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關(guān)于倡議書的作文議論文

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關(guān)于倡議書的作文議論文(通用5篇)

關(guān)于倡議書的作文議論文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的關(guān)于倡議書的作文議論文樣本能讓你事半功倍,下面分享【關(guān)于倡議書的作文議論文(通用5篇)】,供你選擇借鑒。

關(guān)于倡議書的作文議論文

關(guān)于倡議書的作文議論文篇1

親愛的地球朋友們:

你們好,我是來自太陽星系的外星朋友。從小聽爺爺說地球山清水秀,生機(jī)勃勃,讓人賞心悅目。我們不遠(yuǎn)萬里,結(jié)伴來到地球,欣賞這里的山水。

地球不愧是聞名遐邇!遙望洞庭湖,真是愜意,馬達(dá)加斯加島,是多么生機(jī)勃勃!可是,親愛的地球朋友們,你們知道嗎,你們正在一步一步破壞著你們那如詩如畫的大好河山。不知為什么,地球卻又跟爺爺描述中的有點(diǎn)不一樣:樹木減少了,鳥兒很少為人們高歌一曲,到處都是“水泥森林”。原來洞庭湖的面積,正在被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地侵蝕,也許,再過幾年,可愛的動物們就會頹喪地離開那不適宜生物居住的空間。你們的城市是多么繁華,可是大家都呼吸著來自工廠排出來的微小粒子——PM2。5,這些直徑小于2。5微米的塵埃,可容易流動了。一旦呼吸多了,會導(dǎo)致肺功能衰減,嚴(yán)重可能會引起身體疾病,難道地球人愿意生活在這樣一個(gè)遍布塵土的環(huán)境里嗎?況且你們也沒有好好利用垃圾,就這樣把它們焚燒、填埋,焚燒垃圾雖然可以讓一大堆廢物一下子灰飛煙滅,但是會讓城市變得烏煙瘴氣;把垃圾一律埋下去也不是的解決辦法,你們也許不知道,一個(gè)飲料瓶,足足要五十年時(shí)間才能被土壤吸收。大地媽媽平均吸收一件大型鋼鐵產(chǎn)品需要三個(gè)世紀(jì)!水土流失就更為嚴(yán)重了。

那一棵棵古老的樹木,現(xiàn)在基本消失得無影無蹤。請覺醒吧!我的地球朋友們,請你們不要再砍伐樹木,制造廢氣,亂埋垃圾了,爺爺口中描述的地球在哪兒?那個(gè)才是我向往的地球,那個(gè)才是地球原本的模樣。請你們讓湛藍(lán)的天空永遠(yuǎn)掛著清新的、純真的笑臉吧!

身體健康

外星朋友

關(guān)于倡議書的作文議論文篇2

親愛的同學(xué)們:

人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一,我們在愛自己的同時(shí),也應(yīng)該尊重其他生命,應(yīng)該善良地對待和愛護(hù)我們身邊的小動物。

我們?nèi)祟愐簧袝龅皆S多小動物:小狗、小貓……這些小動物們在一些小孩子的眼里,是寵物,是他們的掌中之寶,是他們最要好的伙伴,或者是他們的“家人”。每一個(gè)有愛心的人都會知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。

但現(xiàn)實(shí)中卻有人因自己的不良情緒而用汽油燒死小貓,隨意遺棄的小狗成為人們餐桌上的佳肴,更有些人為了賺錢在山上張開巨網(wǎng),將一只只小鳥困死在網(wǎng)上……每當(dāng)這一件件駭人聽聞的殘殺動物事件不斷發(fā)生時(shí),我心中有一絲絲隱藏的憤怒,我相信任何一個(gè)有愛心良知,正義感的人是絕對不能忍受的。

在此我鄭重地呼吁我校同學(xué)們:

1、尊重生命,尊重動物,要有愛心。

2、無論自己的寵物年老了、生病了、殘疾了還是體弱了,都不能放棄它,拋棄它們,要帶它們?nèi)I(yè)的醫(yī)院養(yǎng)護(hù),直至它們康復(fù)或死亡。

3、你必須保證自己的動物不收饑渴傷害,充分了解它們的習(xí)性。

4、有一定能力和條件的人,對流浪動物進(jìn)行收養(yǎng),并且不能傷害它們。

5、不從非法商販處購買動物,要從正規(guī)的商販處購買寵物。

希望大家能采納我的建議,并切實(shí)改善。

想一想地震中的搜尋犬,不顧自己的生命安全尋找生還者,不遺余力地用自己的腿刨著磚塊、瓦礫、泥土來營救生還者。

再讓我們想一想,那些盡心盡力的導(dǎo)盲犬始終堅(jiān)持守護(hù)主人,無論路途多么遙遠(yuǎn),無論天氣有多么惡劣,它堅(jiān)持著幫助主人度過漫長歲月。

想到這些我們難道還要再去做出那些傷害小動物的事嗎?同學(xué)們,保護(hù)動物,從我做起,從你做起,讓我們行動吧!

關(guān)于倡議書的作文議論文篇3

同學(xué)們:

“人以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。歷史是一面明鏡,向人們照射出全貌,但等待人們的是自己去借鑒、去思考,去用前世人們留下的感情深化今天的世界。而古詩文,就是這面明鏡的影子,等著我們從它的側(cè)面切入,去更好的挖掘古人給我們留下的寶藏。

一個(gè)人最重要的,不僅是有一個(gè)良好的品質(zhì),更重要的是在此基礎(chǔ)上還要有看透市井百態(tài)的眼睛,學(xué)會在社會成功“活下去”的頭腦。在各種不同的詩詞影響下,我也將變得堅(jiān)強(qiáng)、睿智,有了辨別是非的能力。

在《蜀道難》中,我明白了李白心中的報(bào)國無門,遇重重關(guān)卡,厭惡歌舞升平的世界,迂回卻已無出去時(shí)的悲憤;在《長恨歌》中,被白居易的文筆所折服,被他描寫的唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇所感嘆,又被他亦真亦幻的想象所敬佩?!盎仨恍Π倜纳?,六宮粉黛無顏色”。!我仿佛真的看到四大美女的“沉魚落雁之貌,閉月羞花之容”;在《行路難》中,我與李白共享他的人生感嘆、憤懣、無奈。又把“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”當(dāng)做學(xué)習(xí)動力;在《將進(jìn)酒》中,學(xué)會將一切痛苦化為口中一杯烈酒;在《江城子·密州出獵》中體驗(yàn)蘇軾的豪放,一句“老夫聊發(fā)少年狂”令我瘋狂;在《青玉案·元夕》中,感受辛棄疾的婉約,“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!钡膭e樣表達(dá)方式;在《聲聲慢》中,了解李清照的獨(dú)特風(fēng)韻,別是一家。

大家一定有聽不懂的地方,我們愈學(xué)習(xí),愈發(fā)覺自己無知。知識是無盡的,我們不能被“六年級”這個(gè)名所束縛,去走開,去真正做一個(gè)中國少年。我們學(xué)習(xí),并不是為了獲得榮譽(yù),而是獲得知識后的快樂,我只是倡議大家來學(xué)習(xí)文學(xué),而不是倡議方法,我們每個(gè)人都不一樣,都要適應(yīng)自己的方法,我只希望,大家不要放棄,因?yàn)椤罢€寒時(shí)候,最難將息”!

學(xué)生:蘇錦源

20__年11月14日

關(guān)于倡議書的作文議論文篇4

敬愛的地球公民們:

大家好!

我們共同生活在地球上,地球是我們賴以生存的球體,也是我們生命的搖籃,可稱為是我們?nèi)祟惖哪赣H。她曾經(jīng)是多么美麗壯觀,和藹可親。橢圓式晶瑩球體,外圍有藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著,渾身裹著一層薄薄的漂亮的藍(lán)色“紗衣”。她的表面是無比深邃浩瀚海洋,挺拔起伏不平的山脈與綠色的森林錯(cuò)縱交錯(cuò),清澈的河水川流不息,讓我們無憂無慮坐享其成地球母親的資源。

近年來,由于人類的自私與貪婪,過度的砍伐森林讓土壤流失,讓山體滑坡,人類為了一點(diǎn)小利益,把化工廠建立的到處都是,排放的污水其臭無比,煙囪里的黑煙遮蓋了太陽。河水渾濁不堪,水面漂浮了大量的白色垃圾,地球母親飽受折磨,身體已是傷痕累累。

保護(hù)環(huán)境問題已是迫在眉睫,保護(hù)環(huán)境要從我做起,否則地球?qū)⒉贿m宜人類的生存在,為保護(hù)地球環(huán)境以下是我的建議:

1不亂扔垃圾,做好垃圾分類。

2節(jié)約用水,做到一水多用。

3見到違規(guī)排放污水的工廠及時(shí)舉報(bào)。

4減少購物白色購物袋,提倡自備購物袋,

5不使用一次性筷子,保護(hù)森林不過度砍伐。

盡管我是地球人類的一小分子,力量微不足道,但如果全球公民都是這樣做,那么我們的地球母親會更加熱愛我們?nèi)祟?,我的明天會更加美?加油吧,全地球的公民,保護(hù)環(huán)境從我做起!

關(guān)于倡議書的作文議論文篇5

親愛的同學(xué)們:

大家好!

面對越來越緊張的學(xué)習(xí),許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過的;就連暑假、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。什么看書,下棋……都早已成了陌生之事。其實(shí)這樣是不對的,我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識的課外閱讀。

老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過:“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過程,得知于老師課堂上講的占多少,得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開吧,也就是說,百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對于語文來說絕不是可有可無的?!眳卫线€說過,他向語文水平高的同志們詢問語文學(xué)得好的原因,得到的回答一律是:得益于課外閱讀。所以,對于課外閱讀,同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視。

課外閱讀是教科書某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化。看閱讀課本,不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西,而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣,有助于發(fā)展個(gè)性的特長。課外閱讀,就是獨(dú)立閱讀,自主閱讀,個(gè)性化閱讀。

閱讀是讀者與作者的對話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人,他們所處的時(shí)代、環(huán)境,他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn),但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累,利用各種參考資料去走近大師,理解經(jīng)典??赡苡行r(shí)候,閱讀作品里的一些問題,你總是無法理解,這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品,是需要常常讀,甚至讀一生的。因此,不必“畢其功于一役”,只要每讀一次,都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了。

閱讀課外讀本,別忘了品味文章的語言。經(jīng)典和佳作的語言都是有聲有色,有力度有厚度的,都是飽含思想感情,蘊(yùn)含文化內(nèi)涵的,都是有靈性的。閱讀這些作品,要細(xì)細(xì)揣摩、玩味,從中領(lǐng)悟語言的趣味和美。同學(xué)們,在感悟語言的美與靈性的過程中,你們可以培養(yǎng)自己的感受力與想象力,增強(qiáng)自己的語言表現(xiàn)力。

再此呼吁大家,熱愛課外閱讀吧,熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地,愿同學(xué)們樂而忘返,望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識!

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