作文主題感謝(優(yōu)秀12篇)

作文主題感謝要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的作文主題感謝樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文主題感謝(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

作文主題感謝篇1

昊然是我最強大的對手，只要昊然一出手，我肯定就是落伍的份。所以，我默默的把昊然放在了我的“對手榜”的第一名。

你們想認識他嗎?請聽我慢慢來告訴你吧!他長著一雙炯炯有神的眼睛，特別是在思考問題的時候，那眼神就像鷹眼一般犀利，不放過任何一個疑點。他回答問題時，總是回答的又對又快，主要是昊然那張嘴，知道的東西真是太多了，連我都自愧不如，還有昊然的那雙手，只要老師一提起問題來，昊然的右手就會高高舉在頭頂。你說說，這樣的對手，我能贏嗎?

這個昊然，老是跟我爭，考試成績跟我爭，作文評分跟我爭，就連回答問題都要跟我爭一爭。

就說那次英語課吧，老師問了一個超難的問題，同學(xué)們皺著眉頭你看看我，我看看你，都不說話，只有我和昊然高高地舉起了手。老師向教室掃視了一遍，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來回移動，疑惑地說：“全班就只有兩個人會?”說完，教室里靜的連根針掉下去也能聽見，只見她扶了扶眼鏡，用清脆的聲音指了指我說：“長青，請你來回答?！蔽夜麛嗾f出了答案，但卻因為有一個詞記錯了。又讓昊然來回答，昊然的回答如行云流水般一氣呵成，我不服氣地看著昊然，心里想：人也有失手的時候，你等著瞧!

上次失敗后，我就一直在尋找機會超過昊然，終于，機會來了。我們要進行一次數(shù)學(xué)計算競賽，競賽開始了，我想：嘿嘿，我的數(shù)學(xué)比你好，這次肯定能超過你。開始考試了，我喵了昊然一眼，他抓耳撓腮，好像有道題難住了他，我心中竊喜，這次我肯定能超過你。第二天，我一進學(xué)校就進了數(shù)學(xué)辦公室，就迫不及待的問：“老師，我的分數(shù)是多少?”老師喜笑顏開，說：“你是100分!”“那昊然呢?”“也是100分!”我沮喪極了，本來想著我考100，他肯定比我考的低，但是沒想到，居然昊然也考了100分，唉，寶寶心里酸。好吧，這次算是打了個平手。

在數(shù)學(xué)課上打成平手，我有點不甘心。我最愛的作文課來了，這一次，我一定要超過昊然，我在心里暗暗的下起了決心。憑借我深厚的寫作基礎(chǔ)，再加上我平時積累的好詞好句，使我的作文一下子飽滿起來，我邊思考邊寫，在寫的同時，我偷偷地看了看昊然，昊然卻一個字也沒有動，我問昊然：“你為什么不寫呢?”昊然笑嘻嘻地說：“寫好一篇作文，先要把思路打開，才能……”昊然口若懸河地說下去，我急忙打住：“你不寫算了!”過了一會兒，昊然拿起筆，“刷刷刷”地寫起來，我都看呆了。最后，我的作文拿了A，昊然的作文也拿了A。不公平，我先寫的呀，等等我，我要跟你比……

是對手，也是朋友。要參加鋼琴比賽了，我覺得曲子好難啊，一想到參加決賽的都是高手，去了也不會有什么效果，我準備打退堂鼓，不想練了。昊然知道后鼓勵我一定要堅持到最后，有了他的熱心開導(dǎo)，我每天都抓緊時間練琴，終于取得了優(yōu)異的成績。

以前，我只知道對手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對手而幸福。正像那句話所說的：“沒有對手就沒有壓力，沒有對手就沒有動力”。

作文主題感謝篇2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶,投進了媽媽的懷抱，幸福想不了。”唱到這我不想到了我親愛的媽媽。媽媽為我做了很多事：小時候吃東西要媽媽喂、睡覺要媽媽哄，還有好多好多。三八婦女節(jié)快要到了，我決定為媽媽洗腳，報答媽媽的養(yǎng)育之恩。

到了晚上，我非常猶豫，最后還是鼓氣了勇氣，跑到媽媽的跟前，把嘴巴靠在她的耳朵上，輕輕地說：“我要給您洗腳?！眿寢屢苫蟛唤獾貑枺骸敖裉煸趺蠢?，這么認真?’“女兒給您洗腳有什么好奇怪的?這是應(yīng)該的嘛!”媽媽笑了笑，點了點頭。

先端來一盆熱水，放在媽媽的跟前，我蹲在她旁邊，笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，讓我來為您洗腳吧?！闭f著就把媽媽的鞋襪輕輕脫掉，把她的雙腳放進水里，媽媽得腳摸上去有點硬，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)、走遍世界的旅行家。一邊洗一邊還按摩，我問媽媽：“您舒福嗎?”“真舒服呀，女兒真好”“那當(dāng)然”我自豪地說。洗完了，我拿來干布，把媽媽的腳仔仔細細地擦了一遍，把她的腳擦得干干凈凈的。這是，我抬起頭,看見媽媽笑得像花一樣漂亮，我也笑了。

我愛媽媽，沒有她 就沒有我。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了要報答媽媽。媽媽的恩情永不忘!

作文主題感謝篇3

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好!從書中，我們可以學(xué)會很多知識，也可以學(xué)習(xí)做人的道理。一次偶然的機會，讓我看到了《感謝的力量》這篇文章。

在甘肅定西的一個貧窮小鎮(zhèn)的一個學(xué)校里，每一年都可以收到社會上的捐助。剛開始，同學(xué)們會寫一些感謝信給捐助的人表示感謝。要隨著時間的推移，同們都覺得接受別人捐助是天經(jīng)地義的事情，也就不再寫感謝信了。新年期里，來了一個新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛心人士捐助的圖書和工具，李柯老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們想到怎樣對人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因為他們都沒有感謝捐助他們的人。下午，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們用一下午的時間買了粉條郵寄給捐助他們的單位，同時寄上感謝信。

第二天上課時，李老師對同學(xué)們說：“一家公司從決定捐助我們到捐助完成，至少要花一天時間，可是我們呢?難道連給人家寫感謝信的時間都沒有嗎?接受別人的幫助，應(yīng)該心存感謝，別人捐助我們，并不是責(zé)任和義務(wù)!”同學(xué)們也認識到了他們應(yīng)該要心存感謝。從此，同學(xué)們都定期給好心人寫感謝信，并匯報自己的成績，幾年后，班上大部分人都考上了大學(xué)。

接受別人的幫助，不感謝，甚至心安理得，是一種可恥的思想。別人并沒有責(zé)任和義務(wù)幫助我們，當(dāng)我們受到別人的幫助時，我們應(yīng)該心存感謝。感謝，并不僅僅是停留的口頭上，而應(yīng)該體現(xiàn)在行動里。感謝是一種心態(tài)，感恩是一個人前行的動力，心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生也就會改變。同學(xué)們正是懷著一顆感謝的心，才能取得日后的成功。一個不懂得感謝的人，不會得到他人的幫助，在人生的路上也會更加地坎坷。

感恩是一個人最樸實，最真誠的情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的人，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每一個人，尊重每一份平凡普通的'勞動，也更加尊重自己。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去知覺的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗。讓我們懷著一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷著感謝的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)和推諉，多一些寬容和理解，就會少一些爭吵和冷漠，多一些和諧和溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠和團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕。

我的演講完畢，謝謝大家!

作文主題感謝篇4

今年，對我巍巍華夏來說，是一個非同尋常的年份。新型冠狀病毒感染席卷全球，太平洋地區(qū)又出現(xiàn)了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致臺風(fēng)和風(fēng)暴災(zāi)害頻發(fā)。在這多災(zāi)多難的歲月里，我從新聞上看到了許許多多感人的事跡和英雄人物。

先讓我們看看那些至今仍舊奮戰(zhàn)在抗擊新型冠狀病毒感染前線的白衣天使們。他們每天都在和死神賽跑，從死神手中搶回一個個脆弱的生命，日夜不停，細心認真的照顧患者，直到病情有所好轉(zhuǎn)后，方才放心休息一會兒。有時一忙就是一天一夜，盡管汗?jié)褚卤?，穿著防護服幾乎都不敢怎么喝水，可以少上或不上廁所。為了保護大家的健康，醫(yī)護人員透支了自己的身體。全國人民感謝你們，有了你們在黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，舍身忘我的奉獻，沖在抗疫前線，夜以繼日的奮戰(zhàn)，才使得我們這個泱泱大國僅用了幾個月的時間，就迅速控制住了疫情的擴散，才確保了全國人民的幸福安康。感謝你們!

炎炎烈日，酷暑難耐。然而7月的江淮卻暴雨傾盆。大暑小暑淹死老鼠，這就是我國7月下旬、8月上旬的真實寫照。讓我們再來看看那些英勇無畏的消防官兵和武警戰(zhàn)士，在洪水面前，他們毫不畏懼。為了解救被洪水圍困的人民群眾，他們不顧自身的安危，冒著被洪水沖走的危險，用沖鋒舟，甚至連背帶抱將老百姓一個個安全的轉(zhuǎn)移到了臨時避難所。在筑壩護堤時，肩扛手抬，盡管許多年輕的武警戰(zhàn)士受了傷，但是他們?nèi)耘f忍著傷痛在洪水中奔波。他們不僅保護了人民的生命安全，還保護人民的財產(chǎn)安全。洪水過后，戰(zhàn)士們馬不停蹄，又開始幫助村民清理垃圾，種植農(nóng)作物，加快恢復(fù)災(zāi)后生產(chǎn)和家園的重建工作。他們?yōu)榱吮Ｗo百姓的生命財產(chǎn)安全，而義無反顧的沖在抗洪救災(zāi)的第一線，不計個人得失，不顧自身安危，把黨和政府的關(guān)懷送到了每一位受災(zāi)群眾的心中。感謝你們，英勇的子弟兵!

在這禍不單行的歲月中，我們每個人都應(yīng)自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生勤洗手的好習(xí)慣，自覺遵守防護隔離制度，首先保證自身健康，不給社會添麻煩。獻出自己的愛心，主動去關(guān)懷幫助災(zāi)區(qū)的人們!一方有難，八方支援，讓社會處處充滿愛!

作文主題感謝篇5

“韓老師，您現(xiàn)在是我們的班主任，整天為我們跑前跑后，您的辦公室在二樓，我們的教室在一樓，您每天不知道要跑多少個來回。您總是要我們感謝別人，卻不讓我們感謝您，今天，我終于可以感謝您了，是您日夜為我們操勞，深夜，燈下是您在為我們批改試卷，清晨，三尺講臺前是您為我們講述課文，在您的講述中，我們知道了小興安嶺、在您的講述中，我們明白了‘一次成功實驗’，我們明白了媽媽為什么總是會批評我們。是您教育了我，才使我不惹媽媽生氣，老師，我感謝您!”不僅明白老師的辛苦，還體會到媽媽的艱辛。

“俗話說的好，一日為師，終身為父。老師您已經(jīng)盡心教了我們這么久，您就是我們的母親。您總是說您有五十六個孩子，您真的把我們當(dāng)自己的孩子，誰惹別的老師或家長生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理。”所以說老師是母親。

“風(fēng)涼涼，吹過我的臉龐，這時，讓我想起”老師媽媽“您在做什么?是在為我們批改作業(yè)嗎?還是在為明天的課做準備?我看過，看過您的備課，所有與課文有關(guān)的故事您都找到;我看過，看過您為我們批改的日記，每一個字您都仔細地劃過;我聽過，聽過您溫柔的話語，每一個細節(jié)都不會忽視;我感受過，感受過您的愛，每一個孩子您都給!

您對我們關(guān)愛有加，我經(jīng)受過，經(jīng)受過您的教導(dǎo);我經(jīng)受過，受過您的撫摸……

我的”媽媽“——韓老師!”體會到老師的愛。

作文主題感謝篇6

成長，任何人都要經(jīng)歷。要成長，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。

曾經(jīng)的我也會在挫折的打擊下停留不前，只會一味地埋怨他人的不是。當(dāng)我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時，老師的怒氣瞬間被點燃，“怎么回事，我才布置了一點點作業(yè)，到現(xiàn)在都還沒交齊。你這個課代表是當(dāng)擺設(shè)的嗎?作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我!

回到家中，老師的訓(xùn)斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的?！眿寢屛⑿Φ卣f：“孟子不是說過：‘一個人想要擔(dān)當(dāng)大任，必須先磨煉自己的意志，戰(zhàn)勝困難?！唤?jīng)歷挫折，怎么知道生活的艱難?”的確如此，只有當(dāng)生命與挫折相遇，才知道挫折其實也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。

我靜下心來，默念著媽媽的話：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。”確實是自己的錯，自己作為課代表，沒有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。

我似乎被這次的這個小小的挫折越挫越勇了，之后更加認真地對待我自己所負責(zé)的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說“這個課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)。”我不經(jīng)暗暗偷笑：你們按時交作業(yè)，我就不會催了。老師看著整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。

戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財富。料峭山風(fēng)，吹醒了竹杖芒鞋的蘇子，只有自己經(jīng)歷過人生的挫折，才懂得人生的真諦。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有經(jīng)歷過苦難的人生不會完整。

沉湎與古道柴門的人沒有寬廣的胸襟，沉溺于“圓荷浮小葉，細麥落輕花”的人不會有成功的希望。請解開我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請讓我自己去闖蕩，我會在挫折中積累行走的經(jīng)驗，我會在行走中體驗人生的風(fēng)雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。

作文主題感謝篇7

人的一生會經(jīng)歷許多事，喜怒哀樂，酸甜苦辣等等。其中，包括挫折。面對挫折時，不同人的面對挫折的態(tài)度也不同。有些人遇到挫折，就如霜打的茄子——蔫了，從此一蹶不振，自暴自棄;而有些人則不同，當(dāng)挫折來臨時，他們總會勇敢無畏的笑著面對。

挫折對于一位真正的強者來說只不過是成功道路上的一塊墊腳石而已。挫折來臨他們并未退縮，則是以微笑去面對，去迎接一切，一切困難挫折。

當(dāng)然這微笑不是自我敷衍，漫不經(jīng)心。并不是你笑著就可以擊敗一切困難挫折，這種笑沒有任何的努力，任何的準備，只不過是自暴自棄的一種體現(xiàn)。但倘若你的笑是自信的，這就反映了一個人有足夠的勇氣去面對，去接受挫折。但這勇氣從何而來?自然是有了充分的準備，努力艱苦奮斗而來的。機會是留給有準備的人。但人生不可能一帆風(fēng)順，你總會有失敗的時候，但這樣他們才能在失敗中，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足，然后想方設(shè)法在今后的人生道路里去彌補修正。同時，他們在努力戰(zhàn)勝挫折的同時，他們鍛煉出更頑強的意志，鑄造更加堅強的精神只劍，更有助于一后道路上披荊斬棘，勇往直前。失敗乃是成功之母。

古往今來，以微笑戰(zhàn)勝挫折的人不在少數(shù)。我不能忘懷的是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她在一歲半時因一次突發(fā)的急性腦充血奪去了她的視力和聽力，接著他有喪了表達能力。但，她并未放棄，在導(dǎo)師安妮·莎莉雯的幫助下，她學(xué)會了讀書，并開始與他人溝通交流，最終在不斷的努力下，經(jīng)歷了種.種挫折，她成為了一位盲聾女作家和殘障教育家，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言文字。且她被評為了20世紀美國的十大偶像之一，可謂是名副其實。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我們要以微笑面對挫折。把人生的挫折不如意，當(dāng)作那激起人生的美麗浪花的礁石。

作文主題感謝篇8

敬愛的教官們：

你們好!從你們的身上，我看到了成長的足跡，不華麗，但標準。時間仿佛一刷而過，刺死了過去的你們而留下了今天的你們。

耳畔的哨聲如一把利劍，直直的刺進了你們的耳朵;挺立的軍姿如一棵大樹，牢牢地抓住了大地母親的命脈;整齊的步伐如一隆鞭炮，響響地震響了天地的精靈······在紀律面前，你們的習(xí)慣是標準，甚至于一個大一的新生的角度，這一切都堪稱完美。我不知道歲月是如何將一群稚氣的少年涵養(yǎng)成這樣一群優(yōu)秀的人。卸下嚴肅，只不過是一群群可愛的臉，簡單的透明。從這里我終于看到了他們其實離我們不遠，甚至可以將心貼得很近。

時間已經(jīng)將我們拉在一起了，在空間上我們沒有距離，正如一片落葉悄悄地從樹上劃過，不知不覺，一份感情種在了心里，在這里，您中有我，我中有您。在我們還未來得及拾起時，想保護生命一樣實踐著這份精神品質(zhì)。一天天的改變，短短的兩年就被你們用汗水換來了這份習(xí)慣，也許其中有太多難以咽下的苦澀，但你們將它嚼爛了，化為了身體中不可多得的養(yǎng)分。

常常感慨湖大的精神魅力，您們的奉獻如一杯杯閃閃發(fā)亮的葡萄酒，讓那些堅守歲月的人，朝陽從此耀眼，夕陽永久燦爛，中國從此芳醇神氣，永遠醞香迷人!

作文主題感謝篇9

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，種.種失敗和無奈都需要我們勇敢的去面對，豁達的處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?

一位名人曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！蹦愀卸魃睿顚⒔o予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧爺爺在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。當(dāng)感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實現(xiàn)了他的人生價值。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

作文主題感謝篇10

已知：挫折如旅伴，陪伴著我們走過漫漫的人生長路。

求證：“不幸，是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

證明：用生物學(xué)來作個類比，挫折如地球生物圈中無處不在的病菌，我們行走于世界上，挫折無時無刻不在縈繞著我們，甚至有幾個會將我們擊倒。若是挺不住，便就此沉淪;若是挺住了，則體內(nèi)自動產(chǎn)生抗體，我們的身體將變得更加堅韌，下一次這種病菌便再也無法擊倒我們。

一個村莊中的人以養(yǎng)蠶為生，因此大家都也需種桑。那里有一個傳統(tǒng)：每年都需從桑樹上折下一些枝葉。一個人卻沒這樣做，他的桑開始也確比鄰人長得快得多，但兩年后，一場可怕的暴風(fēng)毀掉了他的一切，而鄰人的損失卻小得多。他去問村中的長者，得到的答復(fù)是：“如果不剪去枝條，桑樹會長得過高，而根系卻并不發(fā)達，此時不定期的風(fēng)暴會毀滅它們;而若剪桑，桑雖長得慢，卻更注重韌性與堅強，不易被風(fēng)暴摧毀。年輕人，挫折不僅是苦難，只有挫折，才能堅定你的意志，提升你的能力，使你成為真正的強者?！蹦贻p人幡然醒悟。

記得剛考完九月月考后，我得知自己數(shù)學(xué)竟比最高分要低十分時，心中的苦悶難以言表，但這一次的挫折卻又震攝了我，使我開始變得謙遜，并不斷反思自己，使自己進步，彌補自己的不足。在經(jīng)過一個月的時間后，我終于再續(xù)輝煌。挫折并沒有吞噬我，反而警醒我不斷前進。

結(jié)論：綜上所述，挫折對于弱者來說，是噩夢，是深淵，吞噬一切希望;對信徒來說，是圣水，是十字架，虔誠己之信仰;對強者來說，是階梯，是磨刀石，成就吾之榮光!

作文主題感謝篇11

回顧過去三年經(jīng)歷過的種.種往事，有些人，有些事，讓現(xiàn)在的我回憶起來感慨萬千。

感謝學(xué)校

當(dāng)我第一次踏進八十六中學(xué)的大門，便感受到這所學(xué)校所散發(fā)出的魅力，那股書香之氣縈繞在我的周圍久久不能散去。感謝學(xué)校三年來為我營造出的優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。

感謝老師

初中三年最感謝的便是老師們對我們的無微不至的照顧。難忘語文老師上課的出口成章，讓我們感受到文學(xué)的魅力，品味字里行間優(yōu)雅與細膩;難忘數(shù)學(xué)老師上課時的幽默風(fēng)格，讓我們從數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，領(lǐng)略到代數(shù)與幾何給我們帶來不一樣新世界;難忘英語老師上課的幽默語言，就像一列快車帶我們領(lǐng)略異國他鄉(xiāng)的文化和語言，感受世界文化的異同。

難忘政治老師對我們的思想教誨，一堂堂課就像一把把利刃將我們思想上的粗枝雜葉及時剪除，使我們思想健康;難忘歷史老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略中華文化的魅力，去感悟歷史上所發(fā)生的事件對今時帶來的影響與啟示;難忘物理老師帶我們走進的新天地，從聲光熱電力等多個領(lǐng)域去講述科學(xué)所帶來的獨特吸引力;難忘化學(xué)老師引領(lǐng)我們?nèi)ネ哪俏⒂^世界，神奇的化學(xué)變化讓我們從分子原子離子的角度重新審視世界。

忘不了生物老師帶我們走進自然的生存法則與萬物的頑強生命力;忘不了地理老師向我們展現(xiàn)的祖國大好河山，以及世界的自然風(fēng)貌;忘不了體育老師為了我們身體健康而作出的不懈努力……

可以說沒有如此優(yōu)秀的教師天團就沒有現(xiàn)在的我們，辛苦了老師們，感謝三年來對我們的陪伴與教誨讓我們受益終身。

感謝同學(xué)

學(xué)習(xí)路上難免遇到挫折與難題，每當(dāng)這時除了老師的教導(dǎo)就是同學(xué)的幫助。同學(xué)就像我學(xué)習(xí)之路上的一個個旅伴，他們陪伴我共同成長，一同進步。

眼看著就要離開八十六這個大家庭了，莫名有些悲傷，但更多的是對未來生活的向往和對這三年幫助過我的人的感謝。感謝生命中所有幫助過我的人!

作文主題感謝篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家晚上好：

今天，我坐到這里來，不是因為我是名師。說實話，在小學(xué)部這支年輕的教師隊伍里，我是最年長的一位，但卻絕不是最棒的一位，離名師更是差著十萬八千里。在這里，我首先要感謝學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，同時也要感謝在座的各位同事。我希望大家能夠和我一起，回味一下自己在____學(xué)校所度過的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。

其次，我也真的認為“名師，并不遙遠”。這不是因為我們有多大的能耐，而是因為____學(xué)校給我們提供了這么好的一個成長平臺。同時，我還堅定地認為，對于在座的年輕教師來說，你們成為名師的概率要比我們大很多很多。

這里，我首先要說：感謝你——____學(xué)校。

因為有您的支持，我才能夠和同事們一起遠赴____，參加“千人萬課”的觀摩學(xué)習(xí)。就在美麗的西子湖畔，我們親臨吳____、華____、朱____等特級大師的教學(xué)現(xiàn)場，近距離領(lǐng)略了大師們的教學(xué)智慧;因為有你，我們才能夠現(xiàn)場聆聽朱建人、劉____、金林祥、何____、李____、方____等一大批專家教授們的專題講座;因為有你，我們才能夠親往上海市閘北中心小學(xué)、上海市金蘋果學(xué)校等多家名校參觀學(xué)習(xí)。外面的世界很精彩，看得多了，聽得多了，我們的心更明了，眼更亮了，我們的課堂更精彩了。

是的，學(xué)校為我們教師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。但是，學(xué)校這種以“自我造血”為主的戰(zhàn)略意識始終是超前的;學(xué)校這種“以教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展促進學(xué)校的發(fā)展”的辦校理念更是科學(xué)的，而且具備豐富的人文性。這是____學(xué)校所有老師們的幸福，也是____學(xué)校能夠從殷家村走向百花臺，并最終成為黃山市的小清華的根本原因。作為學(xué)校的一名老員工，當(dāng)初，我們一起翻山越嶺，見證了上門招生的艱辛;今天，我們因為無法答應(yīng)親友子女的入學(xué)要求而自責(zé)，常常被親友所埋怨。雖然是被埋怨，但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。因為，____學(xué)校的成功也有我的一份努力!

在這里，我還要說，感謝有你——我的孩子。

____十年，帶過好幾百學(xué)生。他們中，有的靈秀帥氣，有的聰明伶俐，有的陽光大方，有的沉穩(wěn)羞澀……然而，孩子們都是那么的純潔無暇。感謝你們，親愛的孩子。你們純真甜美的笑容，洗卻了我們滿身的疲憊;你們渴求知識的眼神，讓我們充滿信心，鼓足干勁。

說實話，我們的教學(xué)還很粗糙，我們的評講還不夠細致，我們的脾氣也還有點急，甚至，我們有時還有意無意地冷落了你們。可是，你們不怨不恨，依然熱情地圍著老師嘰嘰喳喳地說著，笑著……

孩子，你才是我們的人生導(dǎo)師。有了你，我們才會不斷地迫使自己去學(xué)習(xí)，不斷地迫使自己再進步。為了那一張張手寫的賀卡，為了那一聲聲稚氣的“老師，您好”，我們再苦再累，也心甘情愿。為了你們不再茫然望著黑板而著急萬分，我會盡力地將自己的課上得淺顯易懂，引人入勝;為了你們不再委屈地流淚，我會努力地去做一個和藹可親，無話不說的大朋友。我和你們一起學(xué)習(xí)，一起進步，共同成長。我們永遠心連心，在這里，我還要說：感謝有你——親愛的家長。

感謝你們將這些可愛的小精靈送到我們的身邊。孩子是快樂的天使，他們讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩!其實，我知道，你們當(dāng)中，有的經(jīng)濟實力并不是特別的優(yōu)裕，有的實在舍不得與孩子分開。但是，你們把孩子送過來了，這是一種多么大的信任啊。你們的選擇，是我們的自豪;你們的選擇，賦予我們神圣的職責(zé)。當(dāng)你們把孩子交給我們時，總是說：老師，一切拜托了。而我們也總是毫不猶豫地回答：放心!我們會盡最大的努力!

是的，被別人信任，是一種幸福;被別人信任，也是一種責(zé)任。孩子健康成長的需要，家長望子成龍的期盼，是我們教師成長無窮無盡的動力源泉。不僅如此，教師的成長還離不開孩子。沒有了這些孩子，我們可能連成為一名教師都是一種奢望，還談什么“名師，并不遙遠”!為了不辜負孩子，為了不讓家長失望，我們會竭盡全力，我們也一定能夠竭盡全力。因為我們?nèi)σ愿?，所以，“名師，并不遙遠”!

是的，“名師，并不遙遠”。但我清楚：名師，只是我一生中永遠努力的方向。事實上，窮我畢生之力，都未必能夠走到那樣的一個高度。但是，我始終會是一名忠誠的老師，一名充滿愛心且樂于奉獻的老師。

最后，我還要說，感謝有你——親愛的同事。

在小學(xué)部，乃至整個____學(xué)校，都有這樣一個特色，那就是非常注重年輕教師的培養(yǎng)，特別關(guān)心年輕教師的成長和進步。年輕教師成長的平臺在哪里?在課堂;年輕教師成長的途徑是什么?是公開課。所以，在小學(xué)部，年輕教師必須上公開課，而且必須上好公開課。

所以，我們經(jīng)?？匆娔贻p的教師在加班，寫教案，做教具;我們也經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)許多“老教師”拎著板凳去聽課。是的，一個教師的成長，離不開團隊的合作。每一個年輕老師都不是一個人在戰(zhàn)斗。他們的身后，有領(lǐng)導(dǎo)，有導(dǎo)師，有教研組長，有備課組長，還有許許多多普普通通的同事。

在小學(xué)部，應(yīng)邀聽別人試上公開課，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。沒有人會推辭，沒有人會敷衍。每一次上完公開課，除了部門領(lǐng)導(dǎo)要說幾句簡化了的肯定與表揚之外，接下來聽到的都是各位老師在評點這堂課中所暴露出來的問題，更加難得的是，評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設(shè)想，暢談優(yōu)化課堂教學(xué)的方法途徑。在我們小學(xué)部，評課時聽的最多的一句話就是：優(yōu)點就不提了，我談一下自己的幾點看法。即使是再年輕的教師，也敢于發(fā)表自己的意見和建議。沒有人會生氣，也不會有人氣餒，我們都習(xí)慣了。盡管有些評課意見還不夠完善，表達得也不是很清楚，不是很完整。但是，這樣的一種教研氛圍，卻是令人相當(dāng)?shù)馗袆?，真正做到了“知無不言，言無不盡”。

小學(xué)部的許多老師都會說這樣一句話：“再好的課堂也不是完美無瑕的”。這，不是自嘲和推脫，它所表達出來的，其實是一種鞭策：牢記責(zé)任催奮進，不用揚鞭自奮蹄。試想一下，在這樣一種你追我趕的教研環(huán)境中，我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎?不會，絕不會!悄無聲息中，我們總是在不斷地改正自己的錯誤，總是在不斷地彌補自己的缺陷。所以，我們總是在不停地進步!

說實話，作為小學(xué)部所有教師中最年長的一位，我的上進心可能是最差的。但是，“入芝蘭之室，久而不聞其香”。在這樣一種奮發(fā)向上的整體氛圍中，我又怎么能夠固步自封?又如何敢稍作偷懶?雖然自己上的公開課不多，但是，在各種公開課上，我都不會是一名旁觀者。為了不讓自己淪落為可憐的觀眾，為了使自己能夠在評課時說點有價值的東西，我也會逼著自己去讀書、去學(xué)習(xí)，努力使自己再進步，再提高。

風(fēng)雨磨礪雄鷹的翅膀,公開課鍛煉教師的能力。許多教師就是在公開課中迅速成長起來的。最近的兩年，小學(xué)部經(jīng)歷一次大換血的考驗。但是，因為我們有“自我造血”的科學(xué)機制，所以，走的盡管走，來的自然來，小學(xué)部依然青春靚麗，風(fēng)采依舊……

____十年，我很辛苦;____十年，我很幸福。作為享譽黃山市的知名學(xué)校的一名老師，我很自豪。自豪中，還有許多的感動，所以，我要再一次地說：

感謝你，親愛的同事!感謝你，親愛的家長!感謝你，親愛的孩子!感謝你，親愛的____學(xué)校!

謝謝大家!