如何走進(jìn)心靈作文篇1

冬天，這個(gè)寒冷的季節(jié)來得可真快，快得讓我有些措手不及。貌似還沒有起床，她就來敲我家的門叫我陪她玩兒。她真冷，傳染給我，讓我的手腳也冰涼冰涼。想甩開她，于是我躲進(jìn)被窩里，想要遠(yuǎn)離她，可她卻呵呵地笑著鉆進(jìn)我的被子，說想和我一起玩;我抱著熱水袋，我以為她會害怕，可她卻包圍在水袋上，不一會兒，水袋就涼了;我穿了厚厚的衣服，她卻視而不見，在衣服纖維的洞洞里飛來飄去，不時(shí)發(fā)出開心的笑聲，讓我感覺衣服似乎并不起作用。

我氣急敗壞地對她喊到：“冬天，我討厭你!”

從那以后，她變得憂郁了?？吹轿?，就暗自走開。而我，總覺得生活中少了些什么。這個(gè)季節(jié)變得單調(diào)，無味。周圍的一切都了無生趣。直到有一天氣溫劇降，我又碰到了她。我笑了，她也笑了，原來這才是冬天。

“四季是一個(gè)輪回?！泵總€(gè)季節(jié)，我都不再閃避，尤其是冬天。她雖寒冷，但她的陪伴卻讓我不孤單，不寂寞。至少每天都會有事情做。對著玻璃呼一口氣，上面會有冬天獨(dú)一無二的笑臉?？粗鞓返仫w舞，雪花則是它裙子的毛翼，飄落整個(gè)大地。

冬陽顯得格外耀眼，映得雪地晶瑩剔透。

這個(gè)冬天，我裝進(jìn)了心里。我細(xì)心地感受它帶給我別樣的感覺。

冬天?；蛟S當(dāng)你允許讓它陪伴你的時(shí)候，你會收獲著特有的心靈溫暖。

如何走進(jìn)心靈作文篇2

在寬敞，明亮的教室里，坐著一個(gè)患有先天性疾病的學(xué)生，她帶者自己心中的理想像別人一樣不斷努力著。她用樂觀的心態(tài)去對待每個(gè)人，每一件事物當(dāng)別人驚奇的問她時(shí)，她卻深情的說：“我今天所擁有的幸福和快樂，甚至包括我的一切，都來源于曾經(jīng)幫助過我的叔叔，阿姨們給予我的溫暖，這次溫暖走進(jìn)我的心靈。喚醒了我作為一個(gè)孩子應(yīng)有的一面，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去面對現(xiàn)實(shí)，面對真實(shí)的自己，面對無限的未來?，F(xiàn)在，她已是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生了?！?/p>

在一個(gè)偏僻的山溝中，有著一所很小而且四面透風(fēng)的山溝中，在我們看來，這還只是一片破舊不堪的廢墟。但在這里學(xué)習(xí)的孩子說這兒就是他們的，“`天堂”可惟獨(dú)有一個(gè)孩子不是這樣認(rèn)為的。她認(rèn)為這兒的人都是壞人，這所學(xué)校卻是地獄。她對這兒的每一個(gè)人充滿了仇恨，對這兒的一切感到厭惡。

她叫宋甜，已經(jīng)十歲了。在她充滿仇恨的學(xué)校在上學(xué)，在念三年級。她具有先天性嘴唇裂俗叫“兔嘴巴”—就是在人的上嘴唇出現(xiàn)了由上到下裂開的傷痕，并且是與生俱來的。

她們家有四口人，有爸爸、媽媽，第第和她。而在她的家卻有著嚴(yán)重的“重男輕女”現(xiàn)象，為了不讓鄰居門說閑話，宋甜的母親就把她送入了學(xué)校。宋甜的父母比較迂腐，認(rèn)為女孩子念書不會有出息。就把錢存起來，供小兒子念書，不僅如此她放學(xué)回家后還要做家務(wù)，一直做到大半夜。

有一天，她像往常一樣邁著沉重的步伐向遠(yuǎn)處的學(xué)校走去，在上課時(shí)，老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)宋甜沒有做作業(yè)。就不分清紅皂白的批評了宋甜一頓，并且，還無意中提到了宋甜的生理缺陷。宋甜的心中感到萬分委屈，并產(chǎn)生了一個(gè)念頭，報(bào)復(fù)。下課后，同學(xué)們都拿她取樂，圍在她的周圍，叫她“兔嘴巴”宋甜非常生氣。無耐之下她拿出了削鉛筆的小刀，在同學(xué)手上劃了一刀。于是，被老師叫到辦公室，痛斥了一頓。宋甜反駁說：“別人嘲笑我，侮辱我，你不去批評，反在這里批評我，這公平嗎?”說完之后，毅然走出了學(xué)校。

在第二天快亮?xí)r，她的父母和鄉(xiāng)親們在一棵樹下找到了宋甜，并把她抱回家，當(dāng)她醒來之后，看到她的父母和鄰居們表現(xiàn)出害怕的表情和憤怒的眼神，因?yàn)檫@時(shí)正是夏天，所以沒有人來照顧宋甜。

宋甜偷偷地跑到學(xué)校，藏到教室后面，批評她的那位老師出來了，她就猛地跑到老師的身邊，并用那把刀子在老師的手上劃了一個(gè)很深的傷口，之后又飛快地跑回家。這位老師對宋甜的舉動既驚奇又恐懼。

有的人認(rèn)為宋甜得了神經(jīng)病要求宋甜的父母把她送到縣城的精神病醫(yī)院。但得到了他們的強(qiáng)烈反對。萬般無耐之下，為了挽救這個(gè)可憐的孩子，鄉(xiāng)親們決定集資把她送進(jìn)醫(yī)院里。在送她的那一天，宋甜的心情感到急燥起來，在她的眼睛里有一種不可名狀的憤怒。大家都不敢靠進(jìn)她，這時(shí)，一個(gè)中年婦女走出來，看看眼前的宋甜，不由的流下了眼淚，而這時(shí)的宋甜卻無動于衷。

婦女向著宋甜走去，宋甜急得去躲開她，但由于房子狹窄，她最終還是還是沒有躲開。婦女抓住她的手，激動地說：“我多么想有一個(gè)像你一樣可愛的女兒，但是—不會了—永遠(yuǎn)不會了?！鳖D時(shí)，宋甜的憤怒感消失了，她變得安靜下來，并且她覺得體內(nèi)有一股熱氣在流竄，最后被聚集在心里。剛有好轉(zhuǎn)的宋甜被送進(jìn)醫(yī)院。宋甜的父母在這位婦女的真情感動下，終于醒悟，并且出錢給宋甜看病。

到了醫(yī)院，宋甜檢查后，醫(yī)生說沒有任何病。但她的心結(jié)太緊了，要請心理咨詢師做長期的心理治療。至少要半年的時(shí)間，花費(fèi)了兩萬元，這對他們來說，簡直就是一個(gè)天文數(shù)字。無耐之下，他們到大街上去募捐，出乎預(yù)料的是，有很多人來募捐。而且他們以后有全都去看望宋甜，宋甜的故事觸動了沒一個(gè)人。他們一個(gè)接一個(gè)去看宋甜，說著同樣的話：“來，抓著我的手，你一定會和其他孩子一樣快樂成長，你會很幸福，很快樂的?！币粋€(gè)月以后，心理咨詢師去治她的病時(shí)，宋甜看著大夫，會心的笑了。當(dāng)這個(gè)心理咨詢師詫異的看著宋甜，口里說著：“奇跡，奇跡啊，前所未有的奇跡呀!”

宋甜為了報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過她的人們，立志考上好的大學(xué)，報(bào)答父母，報(bào)效祖國。

一句鼓勵(lì)的話，甜蜜的，善良的話，溫暖了她的心靈。溫暖走進(jìn)了她的心里，永遠(yuǎn)留了下來。溫暖的力量是無限的，是偉大的。

如何走進(jìn)心靈作文篇3

以前的我，不懂愛是什么，可她，讓我知道了什么是愛，也讓愛走進(jìn)了我的心靈，那一個(gè)動作，深深的烙在了我的心頭。

——題記

蹣跚學(xué)步的兒童需要父母的攙扶，那是舐犢情深的一種責(zé)任;兩鬢斑白的夫妻在夕陽下手挽手散步，那是相濡以沫的一生守候。正是因?yàn)橛辛藬v扶這不經(jīng)意間的小小舉動，人間才充滿了溫暖。

那天放學(xué)，我靜靜的走在一條小巷里，小巷很窄，夕陽為它穿上了一層霞衣，仿佛連盡頭那冰冷的川流不息的馬路都有了生命。但就是在這里，我看到了一個(gè)平凡又特殊的場景。

一個(gè)老人，一只手吃力的拎著一籃桔子，看上去有些重，另一只手扶著墻壁，艱難的走著，仿佛隨時(shí)都會一個(gè)踉蹌，跌倒在地上。遠(yuǎn)處跑來了一群嬉鬧著的小孩子，“哎呦!”其中一個(gè)孩子與老人撞了個(gè)滿懷，老人叫了一聲，跌坐在地，桔子早已滾了一地都是，路人們視而不見，用不屑的眼光掃他一眼便匆匆離開了。不知是誰帶的頭，有的路人竟拾起桔子，直接拿走了。老人想爬起來阻止他們，卻無可奈何，只能用蒼老的嗓音無力呼喊：“那，那是我的桔子，我，我要留給小孫子的啊!”可路人們卻不管不顧，有人竟對老人吐了兩口唾沫，惡狠狠的罵了幾句。老人無奈的嘆息著。這時(shí)，一位朝氣蓬勃的大姐姐出現(xiàn)了，她阻止了其他人的行為，并扶起老人，安慰他。她如一縷晨光，照亮了老人的心，更讓我那布滿灰塵的心有如百合花一般瓣瓣盛開，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明……

詩人說：曾經(jīng)跌倒過，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶勝過萬千金幣;曾經(jīng)憂傷，才知憂傷時(shí)的一句安慰勝過滿紙贊許。

那位大姐姐用行動將愛撒進(jìn)了我的心田，那一幕，至今讓我記憶猶新。

如何走進(jìn)心靈作文篇4

感動是甘泉，它流淌在你的心田;感動是陽光，他照耀在你的心間;感動是音符，它跳動于你的心底。

讓生活中的點(diǎn)滴感動走進(jìn)我們的心靈，讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。

一株植物帶給我的感動。期末成績考砸后，心情總是悶悶不樂。朋友看出我的心事，他把我?guī)У揭恢曛参锱?。眼前的這株植物，一根枝節(jié)已被折斷，但仍不斷的生長。朋友說：“挫折不可怕，但你要學(xué)會面對，學(xué)會奮起。”聽后絲絲感動在我的心地流淌，是的，這是我該奮起的時(shí)候，怎么能倒下呢?于是我鼓足勇氣，開始新的旅程。朋友，謝謝!植物，你頑強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)著我，這分感動我會永遠(yuǎn)銘記。

一盆水的感動。閑極無聊的我坐在沙發(fā)上，消磨著余下的時(shí)光，與其和母親面面相覷，還不如為母親洗洗腳。天涼了，洗完會舒服些。母親小心翼翼的把腳放進(jìn)水里，我揉著母親的腳，不禁驚訝的發(fā)現(xiàn)，這是母親的腳么?沒有了年輕時(shí)的平整光滑，現(xiàn)在變得粗糙。原來這十幾年母親為我付出了這么多。看著母親青春年華已悄然逝去，我不禁鼻子一酸。謝謝您，母親。會牢記您的溫情，銘記您帶給我的感動。

一個(gè)手勢的感動。在公交車上，看見一位母親抱著一個(gè)熟睡的孩子。突然，這位母親身旁一陣清脆的響鈴聲響起。只見那位姐姐連忙用手擋在嘴邊，小聲的講著。這樣一個(gè)手勢，讓我感動不已，如果連陌生人都能這樣關(guān)照到，那世界一定非常美好。讓我們記住這個(gè)手勢，關(guān)心他人，創(chuàng)建和諧社會，留下絲絲感動。

小事情，大感動。每一個(gè)人身邊都會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，只要留心觀察，細(xì)細(xì)品讀，就會發(fā)現(xiàn)人間處處有溫情。讓感動走進(jìn)我們的心靈，滋潤你我的心。

如何走進(jìn)心靈作文篇5

如果說心靈是干涸的荒原，那么書就是一眼清泉。如果說心靈是嚴(yán)寒的冬天，那么書就是一縷春風(fēng)。心靈渴望書的滋潤，就像黑暗的角落，期待陽光的照耀。

被譽(yù)為“民族魂”的魯迅，在《朝花夕拾》中就提到他對讀書的渴望。不僅限于私塾中的儒家經(jīng)典，少年魯迅更好奇描述世態(tài)萬千的“閑書”?！坝袝I的大街離我家很遠(yuǎn)，我一年只能在正月里去一趟，那時(shí)候兩家書店都緊緊地關(guān)著門?！薄栋㈤L與長海經(jīng)》中的一句話，就足以看出一個(gè)幼小的心靈是多么需要書的充實(shí)。僅僅是一本制作粗劣的書，就讓幾十年后回憶的魯迅用出了“震悚”一詞，書的魅力可見一斑。

可以說，正是飽覽群書造就了這位偉人。魯迅雖然生活清貧簡樸，包油條都用手稿，但他的遺物里竟藏有上萬本各類書籍?？磥?，只有書滋潤過的地方，才會長出幼苗、開花結(jié)果。

南宋的愛國詩人陸游，晚年郁不得志，但仍然用書籍充實(shí)自己。在他的一篇文章中，陸游稱自己的居所為“書巢”，用自嘲的方式體現(xiàn)家中藏書之多，而他的居所又甚小，以致于影響了出入。陸游生活在“書巢”之中，怎么能不說是書走進(jìn)了他的心靈呢?

一代文豪黃庭堅(jiān)，更是用自己的事例勸告年輕人要下精力去讀書、學(xué)習(xí)，“故少之日得學(xué)之功十五”，告訴我們少年在正是讀書時(shí)。所謂書中自有黃金屋，最初發(fā)明“書”的人們，正是將畢生所學(xué)、上下歷史編出最精煉的部分，記錄在珍貴的龜甲、羊皮紙上，希望后人把前人的智慧傳承下去。

所以，打開書，就是打開了世界;讓書走進(jìn)心靈，就是把世界裝進(jìn)了廣闊的胸懷。讓書走進(jìn)心靈吧，你能感受到一個(gè)充滿理想、包羅萬象、蘊(yùn)含智慧、啟發(fā)未來的使者，帶給我們進(jìn)步的方向，引領(lǐng)我們了解自我，得知己知的奧秘，探索未知的空間!