我的愛(ài)好作文征文(通用7篇)

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我的愛(ài)好作文征文篇1

課余我最大的愛(ài)好就是短跑。

我個(gè)子偏小，腳比較小，但腿比較靈活。媽媽說(shuō)我腳底是彎的，適合走路、跑步。

在幼兒園的時(shí)候，我常常參加學(xué)校的比賽，同學(xué)們和老師都夸我跑得快，我可不驕傲。上了小學(xué)，參加了體育訓(xùn)練，掌握了一些跑步的技巧，我的短跑速度越來(lái)越快，我經(jīng)常和同學(xué)比賽，可他們都不是我的對(duì)手，對(duì)此，我還有些得意呢?

暑假里，我看了奧運(yùn)會(huì)比賽，看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒們那飛馳的身影，我心理好羨慕，特別是那些田徑運(yùn)動(dòng)員，我經(jīng)常為他們的成功鼓掌。

我的夢(mèng)想是成為短跑運(yùn)動(dòng)員。我要不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練，讓自己夢(mèng)想成真。

我的愛(ài)好作文征文篇2

我的愛(ài)好有：游泳、跳繩、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、跑步……一天一夜也說(shuō)不完。

其中我最?lèi)?ài)的是看書(shū)，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多很多知識(shí)，例如：成語(yǔ)、散文詩(shī)、神話(huà)故事、童話(huà)歌謠以及許多數(shù)學(xué)小知識(shí)。有一句話(huà)說(shuō)的：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

放暑假的時(shí)候宋老師發(fā)給我們兩本書(shū)，我的是《稻草人》和《大林與小林》。給我印象最深刻的是由作家葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》，我很喜歡這個(gè)故事。從書(shū)中我知道了稻草人的骨架是用竹園里的細(xì)竹枝做的，肌肉、皮膚是用隔年的黃稻草做的，帽子是用殘荷葉、破竹籃子做的。他站在田里，用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。

這篇文章主要講述了：一天晚上，稻草人遇見(jiàn)了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒(méi)想到，三年前兒子也死了。本來(lái)希望今年的稻子能豐收，可小娥卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。

第二件事是；一位漁婦在河邊捕魚(yú)，她的兒子病了，她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。

第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，她的丈夫要把她賣(mài)掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地暈倒了。

我非常喜歡這個(gè)熱心善良、樂(lè)于助人的稻草人。

看書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，每天我都會(huì)抽出時(shí)間，在書(shū)的世界中游歷而不愿離去，仿佛自己就是一棵小樹(shù)苗，貪婪地從書(shū)本的土壤中汲取養(yǎng)料。書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能讓我們?cè)鎏碇R(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

我的愛(ài)好作文征文篇3

我的愛(ài)好很廣闊，如：畫(huà)畫(huà)，跳繩，演小品……不過(guò)最喜歡的還是看書(shū)。說(shuō)我是什么時(shí)候開(kāi)始迷上書(shū)的，就要從一年級(jí)說(shuō)起。那是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師叫我們訂一本叫《小學(xué)生作文指導(dǎo)》。我一拿到書(shū)就被吸引住了?，F(xiàn)在，我只要一做完作業(yè)，就會(huì)看半小時(shí)的書(shū)。不管我的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我還是堅(jiān)持看書(shū)。公公還說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷呢!我有很多次因?yàn)榭磿?shū)而忘記了睡覺(jué)，每一次都是媽媽從我手里抽走書(shū)本，逼我睡覺(jué)。記得有一次，我正在看書(shū)的時(shí)候，媽媽叫我出來(lái)吃飯，可是媽媽叫了好幾遍，我才從房間里慢慢吞吞地出來(lái)問(wèn)媽媽什么事。更有趣的是，媽媽叫我去買(mǎi)汽水，我便順手拿了一本叫《故事大王》，我一邊走一邊看，還差一點(diǎn)就撞到別人孕婦的懷里了呢！我到了商場(chǎng)走了一圈，就回家了?；氐郊依?，媽媽跟我要汽水，我說(shuō)：“汽水？什么汽水？”媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷呀，趕快回到你的房間里看你的書(shū)吧!汽水還是我來(lái)買(mǎi)吧！”

因?yàn)樽x書(shū)，我的寫(xiě)作提高了很多。因此，我二年級(jí)參加的全國(guó)作文大賽就得了二等獎(jiǎng)，我非常的高興?！霸赋孙L(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假。有了知識(shí)，就有了希望。知識(shí)要從書(shū)中去理解，去體會(huì)，去感悟。雖然，我們不能像戰(zhàn)士一樣，到戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚?，但我們可以用自己的頭腦，為祖國(guó)添設(shè)加瓦。我覺(jué)得書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的寶庫(kù)，讀書(shū)就是開(kāi)闊寶庫(kù)的金鑰匙，只要打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，知識(shí)就像海上的波浪一樣向你擁來(lái)。到時(shí)候，你就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量。

我的愛(ài)好作文征文篇4

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人愛(ài)跳舞、唱歌，有的人愛(ài)畫(huà)畫(huà)、踢足球，還有的人愛(ài)跑步、打乒乓球，而我的愛(ài)好是下圍棋。圍棋是自由的，就像鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，魚(yú)兒在海里遨游。圍棋的黑白世界充滿(mǎn)了神奇。

我學(xué)習(xí)圍棋已經(jīng)有兩年半了，現(xiàn)在是業(yè)余二段水平。我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，體會(huì)到了成功的快樂(lè)，也品嘗過(guò)失敗的痛苦。記得有一次我去參加圍棋升二段比賽，第一局，我遇到的對(duì)手是比我矮一點(diǎn)的小弟弟，我輕松取勝。

第二局和第三局我也順利拿下。到了第四局，我遇到的對(duì)手依然是比我矮一點(diǎn)的小弟弟。但是這次小弟弟下出了業(yè)余三段水平的“黃鶯撲蝶”！我不知道怎么辦才好，輸了第四局。第五局是一個(gè)關(guān)鍵，如果我能拿下就能順利晉升二段，我拿的是黑棋，對(duì)手拿的是白棋，我先“三連星”，對(duì)方趁機(jī)打入，幸好我的空沒(méi)有少。不好！對(duì)手把中間的這個(gè)大空圍起來(lái)了！很快我敗下陣來(lái)。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，心想“這下沒(méi)戲了，升段沒(méi)有希望了，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望?！?/p>

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我的成績(jī)單出來(lái)了。我以小分的優(yōu)勢(shì)順利晉級(jí)，但是名次不是特別的出色。老師很開(kāi)心的說(shuō)：“恭喜你升二段！我十分激動(dòng)，眼淚都要流出來(lái)了?！?/p>

圍棋給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也提高了我的觀(guān)察能力、計(jì)算力；他還讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了探索，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

人生如棋，棋如人生。圍棋讓我變得細(xì)心謹(jǐn)慎，我要把我的興趣堅(jiān)持下去，讓自己變得更有智慧。

我的愛(ài)好作文征文篇5

我從小動(dòng)手能力極強(qiáng)，在別人眼中多難做的東西我一會(huì)兒就可以完成了。所以我十分熱愛(ài)制作模型，在我家的書(shū)架上陳列著出自我手的杰作如中國(guó)遼寧號(hào)航母、美國(guó)航母戰(zhàn)斗群、北京四合院等。這一切還要?dú)w功于我的資金供應(yīng)商——媽媽?zhuān)蝗贿@一切還只是夢(mèng)境。

在我小時(shí)候，我就經(jīng)常做媽媽給我買(mǎi)的兒童制作書(shū)上的小模型。再大一點(diǎn)，我就把自家的玩具拆了裝，裝了拆，還把不同的玩具合成一個(gè)。我從小的動(dòng)手能力就是從這些微不足道的小動(dòng)作中培養(yǎng)起來(lái)的。到了七八歲，我就從新華書(shū)店里買(mǎi)一些敢達(dá)模型來(lái)消遣，這些模型成了我書(shū)架上的第一批藏品。到了十歲左右，我媽媽就在網(wǎng)上淘了一些紙質(zhì)模型材料回來(lái)，我則在一個(gè)暑假中把這些模型全部完成。后來(lái)，媽媽又從網(wǎng)上淘來(lái)了木質(zhì)模型材料?？梢?yàn)閷W(xué)習(xí)等原因，這些木質(zhì)模型材料過(guò)了一年多，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)，直到七年級(jí)的第二次勞技課要做小屋才讓它們重見(jiàn)天日。

在我數(shù)十件藏品之中，最讓我感到驕傲的也是制作最難最刺手藏品還是美國(guó)航母戰(zhàn)斗群。這一個(gè)作品分為六大部分，由一個(gè)主航母、三個(gè)巡航艦、一個(gè)潛艇和一個(gè)海洋底座組成。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，主航母是最難的。這美國(guó)“尼米茲”號(hào)航母整整花費(fèi)了我一個(gè)下午的時(shí)間才勉強(qiáng)完成。紙質(zhì)材料在制作時(shí)有一些地方可能會(huì)因沒(méi)有裁好而在取下時(shí)牽走一大片紙，因此取每一個(gè)零件時(shí)我都得用美工刀把周?chē)募垊濋_(kāi)，再小心翼翼地取下。不用說(shuō)零件了，光連接處就有幾百個(gè)，這是一項(xiàng)巨大工程，把我累得腰酸背痛。零件取下來(lái)后拼接也十分費(fèi)力，有時(shí)連接處因開(kāi)口太小，零件接頭太大壓接不進(jìn)去而被弄彎，為之后的拼接設(shè)下障礙，所以這也必須小心翼翼。花了我整整三個(gè)下午，這個(gè)戰(zhàn)斗群的各部分已拼接成型，最后一步就是把這航母群的各個(gè)部分安裝到相應(yīng)的位置上。這一步既要保證每一個(gè)連接處都到位，又要保證不散架。這可以說(shuō)是最難又最重要的一步，一不小心，三個(gè)下午的努力就白費(fèi)了，于是我用小鑷子把連接處推到位，再輕輕用力往下按，這一步又花了我一個(gè)小時(shí)，這美國(guó)航母戰(zhàn)斗群大功告成。這一個(gè)在我拼裝史上第一難題被我解決了。

我從小接觸模型，這已成為我生命中不可缺少的一部分。但愿將來(lái)拼裝的不止是模型，而是祖國(guó)的未來(lái)。

我的愛(ài)好作文征文篇6

小朋友們，你們的愛(ài)好是什么呢?我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和彈古箏。

繪畫(huà)課我已經(jīng)學(xué)了兩年了，我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是做一名畫(huà)畫(huà)老師。媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，要送我去上美術(shù)學(xué)院，我真期待!每個(gè)星期天下午是我上古箏課的時(shí)間，古箏雖然很大，但它彈奏出來(lái)的音樂(lè)很美妙，我學(xué)會(huì)了彈奏很多譜子，比如：《上學(xué)歌》、《媽媽的吻》、《兩只老虎》、《鈴兒響鈴鐺》。

我要好好練習(xí)，爭(zhēng)取給大家彈奏更多好聽(tīng)的曲子!

我的愛(ài)好作文征文篇7

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我是個(gè)小書(shū)迷，在我的書(shū)架上就有好多書(shū)，空閑的時(shí)間，我就靜靜地閱讀它們。

記得8歲的時(shí)候，我喜歡看上了漫畫(huà)書(shū)。那些活靈活現(xiàn)、可愛(ài)生動(dòng)的小人兒啊，都是我日思夜想的東西。天天晚上，都會(huì)翻開(kāi)那一本本我最最喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)還要一邊拼拼音，一邊看呢！慢慢地看漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)成為了我的愛(ài)好。有一天，漫畫(huà)書(shū)找不到了，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，于是，我找到了以前買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，趴在床上看，還不時(shí)“哈哈哈”地大笑起來(lái)?？吹胶芡恚庞悬c(diǎn)困，不知什么時(shí)候睡著了。

從此，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。長(zhǎng)大了，漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我閱讀的需求了?，F(xiàn)在，我一到書(shū)城，就會(huì)直奔名著區(qū)，那琳瑯滿(mǎn)目的中外名著，可以讓我廢寢忘食。也許是閱讀，讓我更有內(nèi)涵；它陶冶了我的.心靈，開(kāi)闊了我的眼界。如果我要去看書(shū)，剛出家門(mén)媽媽就會(huì)問(wèn)：“你去哪兒啊？”我就會(huì)十分風(fēng)趣地說(shuō)：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)?！蔽液蛬寢寣?duì)看了一下，都會(huì)心的地笑了。

我與閱讀有個(gè)約會(huì)，這個(gè)約會(huì)既平常而又特別，這個(gè)約會(huì)既溫馨而又浪漫。閱讀是人類(lèi)的生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，這“營(yíng)養(yǎng)品”，就像你饑餓時(shí)給你的一塊面包，以食充饑；這“營(yíng)養(yǎng)品”，宛如一杯咖啡，讓你品嘗它獨(dú)特的苦味；這“營(yíng)養(yǎng)品”，仿佛一個(gè)知心朋友，讓你不會(huì)寂寞。

讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！