作文五年級(jí)600字上冊(cè)(通用8篇)

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作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇1

眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

白墻黑瓦，曲水流觴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零散散，流露出的都是溫溫婉婉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的意境。這就是江南。

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。”李清照是我十分敬佩的一位女子，她在風(fēng)雨飄零的宋，縱使心中萬(wàn)般悲苦，但是她卻依然留有詩(shī)意在心中。

留了詩(shī)意在心中，即使生活幾番坎坷，依然能夠保持恬淡自若的心境。

“裊裊城邊柳，青青陌上桑?！边@是多么詩(shī)意的居住環(huán)境?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！碧諟Y明所向往的意境正是反映了他的心中充滿了詩(shī)意，才不愿為五斗米折腰。

當(dāng)今是一個(gè)向往“快”的時(shí)代，世人的心中充滿的都是錢(qián)財(cái)利益，純潔的詩(shī)意已經(jīng)被驅(qū)趕的沒(méi)有棲身之地了。當(dāng)我仰望天際想要感受“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”巨大的廣告牌橫亙其中總不讓我遂愿;當(dāng)我眺望，想要領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志時(shí)，急促的汽車(chē)?guó)Q笛聲打破了我的思緒……那閑情逸致都去哪了?

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”教會(huì)我做人;“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！苯虝?huì)我讀書(shū);“大肚能容，容世間難容之事;笑口常開(kāi)，笑天下可笑之人?！苯虝?huì)我與人相處。這些詩(shī)意，我想我應(yīng)該永遠(yuǎn)也難以忘記。

“青青子衿，悠悠我心。”一位美好的少女便躍然于紙上?！八^伊人，在水一方?！闭宫F(xiàn)了詩(shī)意的美。

我們不能回到樸素真實(shí)的古代，不能散發(fā)弄扁舟，不能采薇而食，不能悠然采菊，也不能種豆南山，我們能做的，就是靜靜去觸摸那些詩(shī)句，留點(diǎn)詩(shī)意在心中。

作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好!

不知您現(xiàn)在在干什么，也許還在拖地，掃地，整理屋子……您平時(shí)總是閑不住的干活，為我們這個(gè)家付出了許多許多，所以在此我想對(duì)您說(shuō)出我真正的心聲。

自從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，您就一直呵護(hù)陪伴在我的身邊，每當(dāng)放學(xué)回到家中，都會(huì)有一股香氣撲鼻而來(lái)，廚房中，我看見(jiàn)一位圍著圍裙忙碌而熟悉的身影，就知道是您。媽媽您做菜水平雖沒(méi)有爸爸高超，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，但是，我卻在里面嘗到了另外的味道，那就是滿滿的愛(ài)。

我用過(guò)很多形容詞曾贊揚(yáng)過(guò)您對(duì)我的愛(ài)，但是，卻沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)能真正描寫(xiě)出您的付出，您的愛(ài)，我不能用語(yǔ)言來(lái)描述，因?yàn)閺男〉浆F(xiàn)在，您為我付出了許多，有些事隨著時(shí)間的流逝我已慢慢淡忘，而這件事卻讓我記憶猶新。年幼時(shí)，我體弱多病，這晚我又發(fā)燒了，我像喝了酒似的，頭暈暈的，睜不開(kāi)眼睛，覺(jué)得渾身都疼。但我卻隱約的感覺(jué)到一個(gè)身影在為我忙來(lái)忙去，是您——母親。在您的腳步聲中，我慢慢地睡去，一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得天氣格外晴朗，我摸了摸我的額頭，退燒了，身上也不疼了，我剛要下床，卻發(fā)現(xiàn)您窩在床角上，臉上掛著笑容，也許是凌晨時(shí)，看到我沒(méi)事了才放心地笑了吧，笑容終于在緊張后綻開(kāi)了吧……

媽媽?zhuān)谖疑磉吥鷱膩?lái)都不知疲憊，在我身邊您永遠(yuǎn)是那座大山，也許您不是最美的，但您永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的媽媽?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。”千言萬(wàn)語(yǔ)也敵不過(guò)一句“媽媽?zhuān)量嗔?，我?ài)您!”

祝：健健康康，長(zhǎng)命百歲!

您的兒子：默默

20x年10月6日

作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇3

轉(zhuǎn)眼間，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就要到了，學(xué)校放了三天假，利用這三天假期，我和媽媽?zhuān)瑑蓚€(gè)阿姨來(lái)到了故縣鎮(zhèn)一個(gè)有名的風(fēng)景區(qū)—漢山。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，汽車(chē)駛進(jìn)了漢山風(fēng)景區(qū)的大門(mén)。剛到山腳下，一股涼氣撲面而來(lái)，市區(qū)里還是艷陽(yáng)高照，這里卻下起了蒙蒙細(xì)雨。我們穿起了運(yùn)動(dòng)鞋，戴上帽子，向山上出發(fā)。

上山的路可謂是崎嶇不平，全部是天然形成的石頭，經(jīng)過(guò)人工切割，而形成的樓梯，坡度特別大，樓梯的兩邊有用鐵制成的護(hù)欄，我們就抓著護(hù)欄，一步一步地向上走。山上的樹(shù)很大，很密，又很茂盛，好像棵棵樹(shù)都連著一樣，有的樹(shù)曼伸下來(lái)，沿著向上看，根本看不到頭。走了一會(huì)，我們隱隱約約地聽(tīng)到了一陣‘嘩啦啦’的水聲。激動(dòng)又興奮的心情促使我們又加快了步伐，原來(lái)這是一個(gè)天然形成的泉眼，由于山壁陡峭，水從山壁上流下來(lái)，形成了一個(gè)‘瀑布’。水從高處流下來(lái)拍擊著石壁，又給這寂靜的山野增添了一份熱鬧。

越向上走，能見(jiàn)度就越低，霧就越大，甚至連自己的腳尖都看不到。站在山上有一種被云霧纏繞著的感覺(jué)。突然聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)叫，‘嘰嘰喳喳’的，特別悅耳。駐足聆聽(tīng)的同時(shí)，我不僅也在沉思，在山下，我們?yōu)槭裁礇](méi)有呼吸到如此新鮮的空氣？為什么聽(tīng)不到悅耳的鳥(niǎo)叫？是因?yàn)槿祟?lèi)大量砍伐樹(shù)木，開(kāi)建工廠，污染空氣，把鳥(niǎo)兒逼到山上安家了嗎？再往上走，雨就越下越大，我們只得下山去，下山的過(guò)程又別有一番滋味。

快樂(lè)的五一就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次旅行不僅帶給我無(wú)限的快樂(lè)與思考，更給了我一次與大自然親近的機(jī)會(huì)，身在大自然中，感受大自然的魅力，就會(huì)覺(jué)得心很大，很寬……

作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇4

今天，我看到了一副漫畫(huà)——《書(shū)上說(shuō)：魚(yú)兒離不開(kāi)水》，讓我感受很深。

畫(huà)面上有一個(gè)捧著一本百科全書(shū)的人，在水井邊釣魚(yú)。因?yàn)樗跁?shū)上讀到“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，所以他認(rèn)為井里有水，一定就會(huì)有魚(yú)。書(shū)上都說(shuō)了魚(yú)兒離不開(kāi)水，那就一定不會(huì)錯(cuò)。像這樣不把生活實(shí)際和書(shū)中內(nèi)容結(jié)合在一起的人，又如何能釣到魚(yú)呢?

生活中這樣的人不少?！八雷x書(shū)”，“讀死書(shū)”，“讀書(shū)死”似乎成了這類(lèi)人的“座右銘”。他們整天窩在家里，做的事情只有看書(shū)、讀書(shū)。即使偶爾做點(diǎn)其他的事情，也只是照本宣科。這類(lèi)人，整日讀死書(shū)，會(huì)忘記一些生活常識(shí)，有些人更加嚴(yán)重，甚至?xí)フ罩鴷?shū)中的內(nèi)容死搬硬套，去做一些危險(xiǎn)的事情。

可細(xì)細(xì)想來(lái)，難道世上真有從小就這樣的人嗎?不是的，其實(shí)是因?yàn)楦改傅摹皣?yán)格”教育，或是過(guò)多的壓力，讓孩子整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，實(shí)際就是在抹殺孩子愛(ài)玩、愛(ài)鬧的天性。隨著時(shí)間的慢慢推移，孩子只會(huì)“浸在”書(shū)海里，不管考試多么優(yōu)秀，到了生活實(shí)際中，不會(huì)變通，也只是一場(chǎng)空。父母給予的壓力，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，未來(lái)過(guò)上快樂(lè)的生活。可想不到很多做法會(huì)適得其反。

讀書(shū)，是為了學(xué)到新知識(shí)，把知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。而“死讀書(shū)”就是在為成為“書(shū)呆子”而努力。雖然只有一字之差，可結(jié)果卻是天地之別，云泥之別。

作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇5

推薦一本書(shū)——《男生賈里全傳》

英國(guó)的威廉。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

今天，我向大家推薦一本書(shū)，名字就叫做《男生賈里全傳》。這本書(shū)一直深深地吸引著我。它是中國(guó)著名作家秦文君的一部作品，這本書(shū)陪伴了共和國(guó)幾代少年兒童的回憶，是新中國(guó)的一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)著作。

本書(shū)講述了一個(gè)名叫賈里的初中生的故事，作者以一個(gè)中學(xué)生的口吻講述了賈里的初中生活，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)小故事，讓我們了解了賈里這個(gè)大男孩的聰穎、熱情、俠義，讓我們也看到了他周邊朋友的不同凡響。比如：胖頭胖腦，愛(ài)耍小聰明的魯智勝;爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的陳應(yīng)達(dá);有著一米七五的高個(gè)子，喜歡捋小胡子，對(duì)老師忠心耿耿的張瀟灑……

這本書(shū)我十分喜歡，因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)描寫(xiě)十分生動(dòng)、具體。這樣的文字配上一些簡(jiǎn)單的插圖，總能讓人聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的一些情節(jié)，仿佛置身情境中。這些用文字描繪出來(lái)的生活畫(huà)面，情節(jié)引人入勝，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，人物個(gè)性鮮明，非常富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。

在這本書(shū)中有一段賈里和大盜搏斗的場(chǎng)景描寫(xiě)讓我記憶深刻，“在關(guān)鍵時(shí)刻，賈里倒忘了要做什么英雄了，仿佛那種念頭找都找不到，他只是生氣，感到受了極大的侮辱，那沖力就是一種復(fù)仇的愿望。所以他就顧不上怕了，追了出去……”這段文字讓我深刻感受到賈里心愛(ài)的物品被大盜搶走后的心情，以及少年人沖動(dòng)的熱血和強(qiáng)烈的自尊心。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你有沒(méi)有想走近賈里這個(gè)男孩?想不想了解不同年代少年的生活場(chǎng)景?想不想知道關(guān)于賈里的更多故事?快來(lái)看看這本書(shū)吧!

作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇6

說(shuō)起拿手好戲，我會(huì)想到很多，如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、下棋、釣魚(yú)……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚(yú)了。

每當(dāng)六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去公園釣魚(yú)，經(jīng)過(guò)許多次的經(jīng)驗(yàn)，我也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人了，每次釣魚(yú)，總會(huì)有滿滿的收獲。

當(dāng)然，今年的六一兒童節(jié)也不例外，這次也十分特別。因?yàn)檫@次我邀請(qǐng)了小伙伴們一起釣魚(yú)。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。

六一那天，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公園的小河邊，隨著伙伴們的到來(lái)，釣魚(yú)也即將開(kāi)始。釣魚(yú)開(kāi)始了，我不緊不慢的拿出魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上放上魚(yú)食，然后用力把魚(yú)鉤拋向遠(yuǎn)方。這時(shí)，伙伴們過(guò)來(lái)圍觀，該讓我大顯身手了。一個(gè)伙伴問(wèn)：“為什么要把魚(yú)鉤拋那么遠(yuǎn)呢?”“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)”我得意洋洋地說(shuō)。

這時(shí)，一群魚(yú)游向魚(yú)鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚(yú)了，我十分開(kāi)心，魚(yú)桿動(dòng)了，魚(yú)兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚(yú)，這可是在預(yù)料之外，伙伴們也哄堂大笑起來(lái)，還好沒(méi)有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一個(gè)伙伴又問(wèn)：“這就是你的本領(lǐng)?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機(jī)會(huì)”。

第二次釣魚(yú)開(kāi)始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會(huì)把大門(mén)牙都笑掉的，我重新?lián)Q上魚(yú)食。靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，不一會(huì)兒，釣桿再次搖動(dòng)起來(lái)，我趕快一拉。“啊，好大一條魚(yú)呀!”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對(duì)我伸出大拇指，還對(duì)我連聲贊嘆，我十分開(kāi)心，臉上露出成功的喜悅之情。

經(jīng)過(guò)這一次的釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理，失敗是成功之母，在失敗時(shí)不要?dú)怵H，在成功時(shí)不要驕傲自大，要做一個(gè)謙虛的人。

作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇7

同學(xué)們，你們知道有哪一種花被稱(chēng)為“花中皇后”，而且春，夏，秋，冬都花開(kāi)不敗嗎?對(duì)了，是月季。我家的屋頂花園里也有很多月季，它不僅每天給我們帶來(lái)沁人心脾的香味，而且它還給了我生命的格言——堅(jiān)韌不屈。

這幾天，幾場(chǎng)春雨的澆灌花園里的月季綠蔥蔥的，在那茂密的綠葉中藏著許多含苞欲放的花骨朵兒，有的飽脹得像要破裂似的。時(shí)隔一天，那一個(gè)個(gè)花骨朵兒競(jìng)相開(kāi)放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷。在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層油，光潔而明亮。月季花的顏色可真多，有粉紅的，有深紅的，還有橘黃和銀白……五顏六色，美麗極了。月季花很香，老遠(yuǎn)就能聞到。他的香氣中，帶著一絲甜味，叫人聞了還想聞。

月季花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，暗綠色的莖上長(zhǎng)者許多小刺，越深越多，好像在提醒我：只許觀看，不許觸摸。

月季花的葉子是橢圓形的，老葉為墨綠色，新葉為暗紅色。葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)小鋸齒。而且我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，月季花的葉子除了極端的幾片，其余都是對(duì)生的，他們就像是一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，月季花就像亭亭玉立的少女在微風(fēng)中翩翩起舞，漂亮極了。

花的美麗讓我難忘，花的味道使我陶醉，亭亭玉立的月季花讓我留連忘返，我愛(ài)你月季花!

作文五年級(jí)600字上冊(cè)篇8

童年是自由、爛漫、充滿笑聲的童年。童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就想整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。我記得我大約我五六歲的時(shí)候我在小溪里逮蝌蚪，因?yàn)轵蝌接中∮泻猛嬗挚蓯?ài)?？墒?，它們長(zhǎng)大以后既丑又難看。我逮蝌蚪的時(shí)候有一場(chǎng)景非常搞笑，我逮蝌蚪的時(shí)候沒(méi)逮到蝌蚪卻自己趴河里去了。

我還記得我四歲的時(shí)候。那天我和小伙伴們玩五子棋，本來(lái)就非常渴的我，玩完一局后，我趕緊走到正在做家務(wù)的媽媽身邊。我說(shuō)：“老媽?zhuān)铱??！薄暗葧?huì)媽媽去倒水給你喝?！崩蠇尰卮?。“好吧。”一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……老媽還沒(méi)做好家務(wù)，可是我已經(jīng)沒(méi)耐心等下去了。恰好，看見(jiàn)餐桌上的半杯喝過(guò)的水，于是端起來(lái)不管三七二十一，我就咕嚕咕嚕的喝起來(lái)?！焙美?“我尖叫一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，趕快過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小磊，怎么啦?”我哭著告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@杯水怎么這么辣?”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子別哭了，這是你爸爸喝剩的白酒，不是水!傻兒子!”邊說(shuō)邊給我擦眼淚，然后倒了半杯水給我喝，我才覺(jué)得好受一些。結(jié)果那天下午我睡了很長(zhǎng)時(shí)間才起床。

雖然這件事過(guò)去了很久，但是我依然記憶猶新。