什么陪伴的作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的什么陪伴的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【什么陪伴的作文(通用5篇)】，供你選擇借鑒。

什么陪伴的作文篇1

花開無(wú)痕卻有聲，伴香浸入夢(mèng)魘中。

人一生在世，有生能遇友幾人，能遇關(guān)心者幾人，能遇陪伴一生者又幾人?

當(dāng)你呱呱落地的那一刻，就注定了你與兩個(gè)人密不可分的的關(guān)系。他們將你捧在手心，親親的捏你軟小柔嫩的手，他們吻你又生怕胡子扎疼了你，時(shí)不時(shí)關(guān)注自己的身上有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西。他們?cè)感断律砩系囊磺袑⒛阏麄€(gè)擁入他們廣闊的懷抱中。你張開嘴巴，黏糊糊地張口喊出“爸爸，媽媽”露出那一顆顆皓齒，會(huì)吃飯了的時(shí)候，他們可樂(lè)呵呵地直拍著手。當(dāng)你學(xué)走路了，他們會(huì)在一旁緊張著你，仿佛走路的是他們。當(dāng)你不小心跌倒，他們又會(huì)迅速地將你從地上扶起，輕輕拍打著你身上的灰塵，呼出溫暖的氣息。

你步入了學(xué)堂，展示著學(xué)校中畫的畫，跳著學(xué)習(xí)的舞蹈，他們做著你最忠實(shí)的粉絲，盡管你不太完美，但是他們卻很欣賞你成長(zhǎng)的樣子。你學(xué)會(huì)了在節(jié)日感恩父母，學(xué)會(huì)了在他們生日體貼他們，做著一張張用歪歪扭扭的字跡寫下的祝福語(yǔ)的賀卡，他們視之為珍寶，感動(dòng)的一時(shí)說(shuō)不出話。你甜甜的嘴巴說(shuō)出些動(dòng)人的話語(yǔ)，成了他們一天勞累下最好的放松禮物。

你青春年華，將進(jìn)入青春期。他們意識(shí)到你正一點(diǎn)點(diǎn)離他們遠(yuǎn)去。他們是最想你長(zhǎng)大又最不想你長(zhǎng)大的人。因?yàn)槟憧梢猿墒?，自律，走自己的生活的路，又或是他們?cè)敢饪梢杂烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)呵護(hù)著你，陪在你的身邊。他們最終還是選擇了前者。他們選擇尊重你，理解你，體諒你，而這一段時(shí)期卻又是痛心的。你厭倦了他們對(duì)你的擔(dān)心，厭煩了他們對(duì)你的嘮叨，特立獨(dú)行，只想得到在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該得到的那渴望的自由與經(jīng)歷。你時(shí)不時(shí)地頂撞他們，說(shuō)著你的夢(mèng)想?yún)s未顧及他們的痛心。他們默默為你付出，在你徹底敗給青春的那段倔強(qiáng)時(shí)，又給你最溫暖的的安慰，只要你意識(shí)到自己的錯(cuò)誤他們會(huì)像小孩子一般開心，讓你知道你的背后一直有他們的支持，他們還是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

后來(lái)你工作、成家，有一番成就，你可能越走越遠(yuǎn)，但他們還在那里。他們?cè)覆蝗ゴ驍_你的生活，但，他們會(huì)一直等你回來(lái)，等你對(duì)他們的陪伴。也許電話中，盡是問(wèn)寒問(wèn)暖，但，其實(shí)，他們想要的很簡(jiǎn)單，“你，什么時(shí)候回來(lái)陪陪我們啊?”是他們始終說(shuō)不出口的話。

父母的陪伴不長(zhǎng)不久，但又似乎是一起走過(guò)了一生的。而這一生其實(shí)并不長(zhǎng)久，他們卻愿意付出半生陪伴你。所以，請(qǐng)珍惜眼前的陪伴吧。

什么陪伴的作文篇2

在《你的諾言，我的滄?！芬粫校芯湓掃@樣說(shuō)道：我將于茫茫人海中訪問(wèn)我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。

也許未來(lái)我們會(huì)不期而遇，但我知道，我是不會(huì)把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無(wú)論到哪，我一定會(huì)帶上你。當(dāng)然，話說(shuō)在嘴上，我也不敢保證我會(huì)不會(huì)成為創(chuàng)作你的那一個(gè)人，對(duì)你不僅僅是喜歡。

我愛(ài)書、護(hù)書、喜書，書于我是如生命一般的東西。當(dāng)我心中的海洋在波濤不平時(shí)，或遇險(xiǎn)情時(shí)，我總會(huì)瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩(wěn)下來(lái)，讓我的那艘小船找到方向，找回對(duì)未來(lái)的向往。我相信：人生，有書相伴就沒(méi)多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。

有人問(wèn)過(guò)我：“為什么喜歡看書啊?那么厚一本，沒(méi)有顏色，沒(méi)有情調(diào)，還不如玩游戲有趣味?！蔽益倘灰恍?，說(shuō)：“游戲只能是消磨時(shí)光，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕對(duì)眼睛不好。”而有人則會(huì)反駁我說(shuō)：“游戲總比那單調(diào)枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語(yǔ)，低頭繼續(xù)看書。

其實(shí)讀書的收獲是無(wú)與倫比的。比如：我看過(guò)一本《心靈美麗》，內(nèi)中寫了主人公因車禍?zhǔn)ルp腿，從而對(duì)生活充滿失望，特抑郁，但身邊的老師朋友同學(xué)給足了她溫情關(guān)愛(ài)，也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑郁癥有多么可怕，讓人多么痛苦。我們不但要自己內(nèi)心充滿陽(yáng)光，還要給別人播撒陽(yáng)光。

我也是從書中得知民族團(tuán)結(jié)的重要性;知道了八國(guó)聯(lián)軍有多么可惡，得知清朝末期的中國(guó)有多么的腐敗無(wú)能，知道圓明園是怎么被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國(guó)同胞的;我們要牢記中國(guó)那些令人悲憤交加的恥辱。

古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機(jī)，多看上幾頁(yè)書。慢慢長(zhǎng)大的我已深愛(ài)上書，一個(gè)曾經(jīng)十分愛(ài)玩的小女孩，長(zhǎng)成一個(gè)非常愛(ài)看書的大姑娘了。

此生有書，那就是最好的陪伴。

什么陪伴的作文篇3

多陪陪愛(ài)你的人。

——題記

小時(shí)候，爸媽工作忙，我總和爺爺奶奶生活。

爺爺是個(gè)慈祥的老人，他總是笑瞇瞇的。我小時(shí)候很喜歡趴在爺爺?shù)亩亲由?，軟軟的，很舒服，感覺(jué)像趴在云朵里似的。

我最初的啟蒙老師算是爺爺了。空閑時(shí)，爺爺總帶我認(rèn)字、讀詩(shī)、讀報(bào)紙等等。在我三歲那年，我學(xué)會(huì)寫自己的名字了，很是興奮!我最喜歡做的就是模仿爺爺寫字。爺爺雖然退休了，但總要去開會(huì)、學(xué)習(xí)、記錄?？粗鵂敔斣诒咀由蠆^筆疾書，我心血來(lái)潮，拿了一張紙，依葫蘆畫瓢地寫起來(lái)，可我寫的字又大又丑，每個(gè)字都像一種不知名的小蟲子在扭動(dòng)著身軀，可丑了!爺爺看了，哈哈大笑!

奶奶是個(gè)善良的、熱心腸的老人。每次吃玩排骨，她都把剩下的骨頭留給給鄰居家的狗。每次煮香噴噴的米粥，她都要給潘奶奶送去一大碗。令我印象深刻的便是晚上睡覺(jué)的情景：夏天，睡前給我講故事，睡后給我扇風(fēng)、趕蚊子、蓋被子……

爺爺奶奶已年過(guò)七十了，我還想陪陪他們，好想時(shí)光定格啊!

什么陪伴的作文篇4

我并沒(méi)有理解過(guò)陪伴，也沒(méi)有深切思考過(guò)。

我只知道，在“春江水暖鴨先知”的春日里，藍(lán)天映著白云，倒映在水面上，水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子，他們撿起石頭，扔向湖中，湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風(fēng)跳起了舞。

這時(shí)，湖心中央傳來(lái)了“嘎，嘎，嘎——”的聲音，一群鴨子游過(guò)。它們排著整齊的隊(duì)伍，鴨媽媽時(shí)不時(shí)地回頭看看，生怕孩子們掉隊(duì)，一家人其樂(lè)融融。鴨媽媽對(duì)自己的孩子不離不棄，看著它們長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著它們。

這是什么?難道這就是陪伴?

我只知道，在“映日荷花別樣紅”的夏日里，外面嚇起了暴雨。透過(guò)窗外，池塘里，有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小，怎么能禁得起這樣的折騰?令人意想不到的是，那朵荷葉在風(fēng)中垂死掙扎，拼命地保護(hù)自己的孩子。就連最危險(xiǎn)的時(shí)候，也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇?”

這是什么?難道這就是陪伴?

我只知道，在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的秋日里，“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀”。葉，默默無(wú)聞，一年四季，反反復(fù)復(fù)，只為陪伴大樹?！俺晒Φ拇髽?，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘記了葉的付出。”但是，葉，無(wú)悔，埋在泥土中，供給大樹養(yǎng)料。十二年寒窗苦讀，老師便像這葉一樣，默默無(wú)聞，給予樹最殷切的陪伴。

這是什么?難道這就是陪伴?

我只知道，在“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬日里，懸崖上，母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀，將幼鷹無(wú)數(shù)次扔下懸崖。這不是拋棄，也許這就是人們口中常說(shuō)的最純情的陪伴。

這是什么，難道這就是陪伴?

陪伴是什么，是那不離不棄的鴨群，是那保護(hù)傘下的紅蓮，是那默默無(wú)聞的付出，還是那雙凌空的翅膀?

什么陪伴的作文篇5

陪伴是很溫馨的，它意味著世界上有人愿意給你最好的東西——時(shí)間;陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后陪伴成了習(xí)慣。

小時(shí)候，我的記憶很模糊。我依稀記得兩張臉。他的臉沒(méi)有皺紋，但他不年輕。他們笑得那么好笑，我至今還記得他們的好意。

當(dāng)我長(zhǎng)大后，我知道這兩個(gè)是我的祖父母。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很高興。在我的記憶中，那兩位和藹的老人陪著我一起歡笑和玩耍。他們?cè)谖疑砗蟾易矫圆亍Ｎ液荛_心，大聲地笑著，好像要讓全世界知道我在那一刻有多開心。

小學(xué)畢業(yè)后，我開始和父母生活在一起，并與祖父母自然分離。我父母的家離我祖父母的家很遠(yuǎn)。我一年只能看一兩次。

每天學(xué)習(xí)和工作。有時(shí)，我會(huì)開始懷念小時(shí)候的時(shí)光，但我永遠(yuǎn)不會(huì)回去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，祖父母的陪伴在我的腦海里留下了深刻的印象，盡管我知道他們?nèi)匀缓臀以谏降牧硪贿叀?/p>

每年，我們都會(huì)去他們家過(guò)年，但是今年，因?yàn)榱餍胁?，我們沒(méi)有去那里。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，我阿姨打了一個(gè)視頻電話。媽媽接了電話。

屏幕上顯示的是祖父母的笑臉。他們很高興。

“新年快樂(lè)!孫女，你看，你奶奶和我都可以用可視電話。我們以后可以經(jīng)常見(jiàn)到你!”爺爺拿著手機(jī)，他和奶奶，皺紋多了，臉色濃密，白發(fā)也變了很多，但那種親切的笑容一點(diǎn)也沒(méi)有變。

“新年快樂(lè)!爺爺奶奶，我太想你了。”我也很高興和他們聊聊今年的生活。

那天我很高興。我們談了很長(zhǎng)時(shí)間。爺爺奶奶說(shuō)，在農(nóng)村，總比在城市好。買一個(gè)菜，坐一輛電動(dòng)車，路途遙遠(yuǎn)。但這里有很多土地。我要種一個(gè)大盤子，明年寄給你。還有哦，今年的壓歲錢不能給你，那就先把它放在墊子上，明年一起給吧!我微笑著繼續(xù)和他們談?wù)撘恍┈嵥榈氖虑椤?/p>

爺爺說(shuō)了很多，把這一切都告訴了他們。外婆一直在笑，似乎她無(wú)法入耳。他們說(shuō)完話后，一直看著攝像機(jī)，除了微笑什么也沒(méi)說(shuō)。

他們說(shuō)在山的盡頭，他們將永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

爺爺奶奶都老了。他們過(guò)去常陪我。之后，輪到我陪他們了。

雖然我不能保持我祖父母瘦弱的外表，但我希望我能給他們更多的陪伴。我很幸運(yùn)有你的陪伴。