圍繞中心意思寫作文又有哪些的呢？作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。以下是小編為大家?guī)?lái)的圍繞中心意思寫作文范文15篇，歡迎參閱呀！

圍繞中心意思寫作文范文篇1

你曾經(jīng)對(duì)某樣?xùn)|西著迷過(guò)嗎？那感覺簡(jiǎn)直妙不可言！

“叮鈴——叮鈴——”哎，又上課了，沒法玩兒了，真無(wú)聊！我極不情愿地把手中的魔方送進(jìn)位斗。老師在講臺(tái)上聲情并茂地講解著，可我“人在教室，心在外”，對(duì)老師的話也左耳朵進(jìn)，右耳朵出。此時(shí)，我心中萌生了一個(gè)大膽的想法……我輕輕地低下頭，臀部溜滑梯似的向下挪，伸手向桌子里摸索。摸到了！我竊喜地掏出魔方，飛速一擰，自以為天衣無(wú)縫?！斑菄}——”誰(shuí)知，魔方發(fā)出的聲音在安靜的教室里出乎意料的響亮，我的心猛的提到了嗓子眼兒。鄰桌的同學(xué)好奇地探頭張望，老師也像嗅到了獵物一樣把目光掃向了我。一瞬間，我的臉紅到了脖頸，立馬收回魔方，坐端正認(rèn)真聽講。

終于下課了，我如釋重負(fù)。我急忙拿出魔方，跑出教室找玩伴兒去PK。開始比賽了，“上去下回，去上回下……”我心中默背公式，手也行云流水地?fù)軇?dòng)著。圍攏過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)地同學(xué)越來(lái)越多，大家七嘴八舌地議論著，好不熱鬧！“復(fù)原！”突然，一個(gè)刺耳的聲音朝我襲來(lái)，對(duì)手完成了！我還差一個(gè)頂面兒才復(fù)原??！我不甘心，垂頭喪氣，一整天的心情都不好?；丶业穆飞希野底韵露Q心：一定要超過(guò)他！

夜色漸濃，我疲倦地躺倒在床上，發(fā)出一聲感嘆：“今天作業(yè)好多啊，終于寫完了！”腦海里卻突然閃過(guò)今日魔方惜敗的場(chǎng)景，便重燃斗志，鉚足精神從床上一躍而起，決心學(xué)習(xí)高級(jí)魔方復(fù)原方法?！翱焖X，都九點(diǎn)半了！”媽媽督促著我。我裝模作樣的上了床，悄么地把魔方藏在身旁。待媽媽走遠(yuǎn)，我鉆進(jìn)被子里打開手機(jī)，搜索著復(fù)原方法的視頻，邊看邊學(xué)，越學(xué)越起勁。我的思緒高度集中在小方塊兒的色彩變幻上，四周靜極了，只能聽見自己的呼吸聲。

“干嘛呢？悶被子里不熱啊？”媽媽果然是位合格的“偵察兵”，不知何時(shí)起潛伏在我身旁。我連忙躺好睡覺，可媽媽堅(jiān)定地收走了我的手機(jī)，打破了我的計(jì)劃。

深夜，我的夢(mèng)里依舊回響著魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的“咔嗒”聲……

圍繞中心意思寫作文范文篇2

我對(duì)“迷”這個(gè)字有著似深非深的感受，一想到它，我就想起了“入迷”，“癡迷”，等多種意思。因?yàn)橛辛恕懊浴?，讓我?duì)這個(gè)字的含意又了解了一點(diǎn)。

星期一，當(dāng)我踏進(jìn)教室的門檻，一種聲音就一直縈繞在我耳邊。我努力尋找這個(gè)讓我震住的聲音，原來(lái)是她－“學(xué)霸”在那用心地引導(dǎo)同學(xué)們朗讀，一門學(xué)科完了再一門，一直讀到上操鈐響起，雖然同學(xué)們的聲音把她的聲音掩蓋住了，但是那動(dòng)人，入迷，用心的心是不會(huì)變的。課間十分鐘，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地飛奔出教室。有的同學(xué)嬉皮笑臉地給朋友講笑話，有的同學(xué)在樓道間徘徊。有的同學(xué)坐在板凳上發(fā)呆。而她拿起一本《舉一反三》的奧數(shù)書看了起來(lái)。一會(huì)兒開心得像個(gè)三歲的孩子，一會(huì)又皺起眉頭，撓著腦袋，應(yīng)該是遇到難題了，一會(huì)又破涕為笑，笑逐顏開。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)她的好朋友“夢(mèng)子”！準(zhǔn)備拉她出去玩，后面跟著一列“小兵”?！叭ネ嬉粫?huì)唄？”夢(mèng)子說(shuō)道，她冷冷地說(shuō)了一句，“不去”！“夢(mèng)子”一下子把她拉起來(lái)，拉著她出去，可她的臀部像是被膠粘在板凳上一樣。

又是一個(gè)下課時(shí)，一位同學(xué)親切地說(shuō)到“老賀”給我說(shuō)道題唄！她頭也不抬，應(yīng)聲答應(yīng)了，開始漫長(zhǎng)的講解。那位同學(xué)聽得津津有味。直到上課了，她們倆還沒討論好，既使再給她們10分鐘，也像是講不完！

她，可真入“迷”呀！

圍繞中心意思寫作文范文篇3

暖是什么呢？我覺得是人與人之間的愛，如果“暖”是春風(fēng)，我就是小草，在雨中茁壯生長(zhǎng)。

我這次要寫的三個(gè)事例，有奶奶對(duì)我的愛，父親對(duì)我的愛，還有母親對(duì)我的愛。

我先說(shuō)奶奶的愛之暖，有一次早上，聽說(shuō)今天會(huì)下大雨，我當(dāng)時(shí)在洗臉，沒有聽到奶奶在外面說(shuō)的話，所以我沒有當(dāng)回事。洗了臉就飛快的跑去學(xué)校，前兩節(jié)課的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，可是到第三節(jié)，天上就開始烏云密布，我就開始慌了，到了放學(xué)的時(shí)候早就是傾盆大雨了，發(fā)現(xiàn)了奶奶居然早已站在我們學(xué)校大門口了，奶奶說(shuō)：“你這個(gè)小子，早上的時(shí)候不是說(shuō)了有大雨，你怎么不拿雨傘啊?！蔽艺f(shuō)你的雨傘給了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋點(diǎn)雨沒事”可是，那天過(guò)后奶奶就感冒了。

再說(shuō)爸爸那件事，那天，我拿著我的試卷，上面寫著刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會(huì)不會(huì)把我打上一頓，我現(xiàn)在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸說(shuō)：“試卷呢？”我開始裝傻了：“什么?！卑职趾莺莸卣f(shuō)：“考試的卷子?！蔽一伊锪锏哪贸鰜?lái)，“80，你怎么考的，平時(shí)不是90多啊?！蔽议_始哭，爸爸把我拉過(guò)來(lái)，開始給我說(shuō)大道理，我?guī)缀鯖]有聽，不我心中暗喜少挨一次打。

還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時(shí)候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍著。我心中感到了媽媽對(duì)我的愛。

我就在家的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。

圍繞中心意思寫作文范文篇4

我們?nèi)医甲兞耍绻悴恍?，那么?qǐng)看看。

以前，爸爸下班回來(lái)后，就和一群朋友到飯店去喝酒，有時(shí)還會(huì)配上兩個(gè)小菜。爸爸每天晚上回來(lái)都是一身的酒氣，還醉醺醺地說(shuō)：“小王，明天咱們接著喝。”不過(guò)我有辦法，我在爸爸的面前對(duì)他說(shuō)讓他不要喝酒了，爸爸假裝答應(yīng)了，到了下午，爸爸說(shuō)今天晚上加班，回不來(lái)了。于是我偷偷的跟在后面把爸爸喝酒的過(guò)程都拍下來(lái)了。

第二天早上，我的爸爸準(zhǔn)備去上班，而我把昨晚的視頻拿出來(lái)給他看。然后又說(shuō)了一句。人而無(wú)信，不知其可。后在我和媽媽的幫助下，爸爸成功的戒了酒。

而媽媽很喜歡購(gòu)物，以前是上街買，后來(lái)在網(wǎng)上買，在街上購(gòu)物時(shí)，我常常兩只手上拿的都是吃的，穿的，喝的，用的，我的骨頭都快散架了。

后來(lái)有了京東，天貓，淘寶這些軟件后，我就不用幫媽媽拿東西了，而且宅在家里也可以買東西了。

雖然這樣更方便了，但是這樣家里的經(jīng)濟(jì)快接不上了。在我和爸爸的溝通之后，媽媽也不亂購(gòu)物了。

后就是我。再之前，我討厭學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，在游戲里我無(wú)法自拔，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)，如果我考入前20名。就給我一部手機(jī)，就因?yàn)橛辛诉@一鼓勵(lì)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

怎么樣，我們一家的變化大吧！

圍繞中心意思寫作文范文篇5

吃得苦中苦，方為人上人。

孟子云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”意思是如果想要獲得成功，就必須要吃很多的苦，經(jīng)受各種磨練。比如貝多芬追求喜愛的音樂，但是雙耳失聰，不過(guò)他沒有放棄，憑借不懈的努力，創(chuàng)作了聞名中外的《第二交響樂》、《英雄交響樂》等；還有愛因斯坦，他從小有缺陷，想要做一把椅子都要三四十次，想要獲得成功難度可想而知，但后提出了相對(duì)論。“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦、張海迪……他們克服了殘疾之苦，在痛苦中拼搏，取得了驚人成績(jī)。

自古英才多磨難，回顧歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多名人志士都注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。

苦是一個(gè)人成功的必要條件。曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞。一位虎媽媽喂養(yǎng)自己的孩子，分別有三個(gè)階段：一是將嫩的肉撕下來(lái)，喂給幼虎；二是將肉吃掉，骨頭給幼虎吃，鍛煉幼虎的咬合力；后虎媽會(huì)將肉給扔掉，當(dāng)幼虎饑渴難耐的時(shí)候，就會(huì)離家出走，并且不再回來(lái)?；尩倪@種行為就叫做苦難教育。從這一則事例可以看出，如果沒有接受苦難教育，那么孩子也很難在社會(huì)上立足，從成長(zhǎng)這方面來(lái)看，吃苦，是一件好事。

我熱愛跑步，熱愛跑步賦予我的清風(fēng)，熱愛跑步磨煉我的毅力，熱愛跑步帶給我的健康，但這卻不并不代表著跑步很簡(jiǎn)單。相反，跑步很苦，每當(dāng)我拖動(dòng)腳步時(shí)，疲憊感在蠶食著我的身體，腦子里就會(huì)有一個(gè)聲音在大聲呼喊“坐下來(lái)休息會(huì)兒吧，反正沒人看見”。我會(huì)動(dòng)搖、躊躇，但不會(huì)放棄，咬著嘴唇、捏緊拳頭，繼續(xù)跑下去。每當(dāng)跑完全程，我會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地呼一口氣“好苦啊，但幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持下來(lái)了”。跑步很苦、很難，但堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有收獲，這就是苦帶來(lái)的好處。

“不經(jīng)歷風(fēng)霜，難得臘梅香”，成功的快樂，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的?？鄤t苦矣，但下苦工，費(fèi)心思，實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志，本身就是一種快樂。以苦為樂，苦中求樂，其樂無(wú)窮。

圍繞中心意思寫作文范文篇6

生活百味雜陳，各有滋味，而我卻偏偏對(duì)甜情有獨(dú)鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月餅，四季的水果。其實(shí)，我愛的甜，是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜，是在繪本里。那時(shí)的我，還不識(shí)字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中，用輕柔的聲音向我講述著一個(gè)個(gè)有趣而神奇的故事。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內(nèi)容，那一張張色彩鮮明的圖畫，一句句簡(jiǎn)單明了的句子，讓我認(rèn)識(shí)了引以為傲的方塊字，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了明辨生活中的是與非，這樣的變化，是幫助我成長(zhǎng)的甜。

當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門，那唐詩(shī)宋詞，又給了不一樣的甜。在這里，我欣賞著“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”的湖上夜景；感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)情畫意；領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的錚錚傲骨。當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑在路上，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“_，萬(wàn)紫千紅總是春。”當(dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩(shī)句，心里是甜滋滋的，那是一種沁人心脾的甜。

現(xiàn)在，我又甜在了小說(shuō)里。在書中，我可以和歷史人物對(duì)話；在書中，我可以與文化巨匠溝通；在書中，我可以欣賞奇妙的動(dòng)物世界。《草房子》、《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，讀著這些經(jīng)典之作，桑桑、陸鶴、紫嵐、藍(lán)魂兒、關(guān)羽、諸葛亮，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，仿佛就在眼前，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，心里頓時(shí)甜滋滋的。

書是甜的，它帶給人們無(wú)窮的知識(shí)；書是甜的，它讓我們懂理無(wú)數(shù)的道理；書是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我愛書，愛它的甜！

圍繞中心意思寫作文范文篇7

如果說(shuō)媽媽給我的愛就像一壺溫水，滋潤(rùn)著我的心田每一個(gè)角落，那么爸爸的愛就像一盆仙人掌，有刺一點(diǎn)都不溫柔，爸爸大多數(shù)時(shí)間跟我相處都是嚴(yán)厲的，沉默寡言，缺乏耐心。都說(shuō)父愛如山，母愛如海，我只感受到母親的愛，卻從未從父親那感受到如山般宏偉的父愛。

有時(shí)候我淘氣，冷不丁的就是一頓“竹筍烤肉”，我甚至覺得爸爸根本不愛我。但那件事，徹底改變了我這個(gè)幼稚的想法。

記得那天早晨，外面陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)落在地上，濺起一層層水花。剛走到小區(qū)門口，風(fēng)就不住地往我的袖子里灌，雨落進(jìn)我的衣領(lǐng)，我冷不丁打了個(gè)寒戰(zhàn)?？晌疫€是喜歡在雨里耍，瘋跑著。爸爸迅速撐開傘說(shuō)：“你站雨里干嘛？快到傘下來(lái)！”我極不情愿地走到傘下，走得小心極了，生怕一不小心把爸爸給惹毛了。

走了一會(huì)兒，我偷偷看見爸爸的衣服濕了一大片，鞋子和褲子一處干的地方都沒有，我渾身上下除了剛才自己瘋跑淋了一點(diǎn)，其他無(wú)一處是濕的……

雨漸漸小了，從敲擊聲“啪啪”變成了稀稀落落的“嘀嗒”聲，我的步子也越走越快，我想掙脫他撐的傘，突然一個(gè)趔趄，正要往地上摔，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快爸爸大而有力的手掌一把抓住我的衣襟，“蓉蓉，還好嗎？有沒有受傷？”爸爸用我平時(shí)都不曾聽過(guò)的溫柔的嗓音說(shuō)道。我小心翼翼地回答：“沒什么事，就……你剛才差點(diǎn)把我的新衣服給扯壞了?！斑@……爸爸不是著急嘛！等下給你買件更好看的！”我真是哭笑不得?？粗职帜且荒樥J(rèn)真的模樣和如釋重負(fù)的的表情，我們父女倆“噗嗤”一聲，相視而笑。

父愛如雨，潤(rùn)物無(wú)聲；父愛如山，溫暖如春。父親，他一直穩(wěn)穩(wěn)的，穩(wěn)穩(wěn)的，站在我們的身后，成為那一道堅(jiān)強(qiáng)的后盾，成為照亮我們生命的一束光。

圍繞中心意思寫作文范文篇8

往年的夏天都悶熱不堪，而今年的則就像個(gè)調(diào)皮的孩子，何況是這兩天又在刮風(fēng)下雨，天氣異常的寒冷，正是臨近考級(jí)的時(shí)候，我的心里格外煩躁，還充斥著幾分不安，就想洗個(gè)熱水澡緩解一下，可每一次媽媽都要找借口，比我早一步進(jìn)浴室。我一直不理解這背后到底有什么貓膩，于是便趁著媽媽洗澡的時(shí)候，偷偷躲進(jìn)房間里到處翻箱倒柜，終于，在床頭柜的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一本網(wǎng)購(gòu)“寶典”，上面的一句話用紅筆重重地劃著“洗澡后，浴室的溫度能升高一攝氏度”，看到這里，我哽咽了起來(lái)。

原來(lái)，這一攝氏度的溫暖，源于來(lái)自母親的關(guān)愛。

夜，已深了。外面寂靜無(wú)聲，只剩我書房里試卷刷刷的聲音和筆尖與紙張摩擦的聲音，整個(gè)小區(qū)幾乎只有我們家的燈還亮著，這時(shí)，滿臉慈祥的爸爸將他提前熱好的溫牛奶和水果給我端了過(guò)來(lái)，喝著這一杯溫牛奶，心里不禁涌上幾分溫暖。

這深夜里的一份溫暖，源于來(lái)自父親的關(guān)愛。

一個(gè)夜深人靜的夜晚，天空一片黑暗，不見月亮，天空上只有稀疏的幾點(diǎn)繁星，伴著有點(diǎn)涼氣的寒風(fēng)顯得整個(gè)夜晚格外蕭瑟冷清，但這里這上演著十分溫暖人心的一幕。

我正獨(dú)自漫步在公園的小路上，昏黃的燈光下，一名環(huán)衛(wèi)工人獨(dú)自坐在人行道的臺(tái)階上，這燈光，照出了他蒼老的面龐，也照出了他臉上的皺紋，只見他捧著飯盒在吃飯，一旁放著掃帚和簸箕，看到上面發(fā)出亮光的那戶人家準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，我看見這名環(huán)衛(wèi)工準(zhǔn)備默默地走開了，可是，出乎我的意料，他們并沒有把燈關(guān)上，而是給環(huán)衛(wèi)工送去了一份光明，他們對(duì)著彼此都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這或許就是生活中的人情味吧！

這一份光明，來(lái)自社會(huì)送去的一份真情！

一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛；一份光明隱藏著人心的溫情！一雙慧眼，我尋到了人間真愛。帶著這些真愛，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！

圍繞中心意思寫作文范文篇9

我盼望自己能有一個(gè)好成績(jī)。雖然我的成績(jī)一直名列前茅，總會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，但每次考試我仍希望自己可以得到更好的成績(jī)。

為什么我想有個(gè)好成績(jī)？因?yàn)槟菢涌梢允艿酵瑢W(xué)們的羨慕與夸獎(jiǎng)。每當(dāng)考試后宣布了成績(jī)單，同學(xué)們就團(tuán)團(tuán)圍住我：“天哪！你居然能考這么好！”“作文又是滿分！”“這題這么難，你竟然能做對(duì)？太厲害了！”這個(gè)時(shí)候，我是高興的。

為什么我想有個(gè)好成績(jī)？因?yàn)槟菢涌梢允艿礁改傅谋頁(yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。每次小測(cè)驗(yàn)我的名字都掛在“紅榜”上，爸爸會(huì)說(shuō)：“我的孩子真棒！希望你繼續(xù)加油！”媽媽會(huì)夸：“你真厲害！”每當(dāng)聽到表?yè)P(yáng)的話時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比的自豪。

為什么我想有個(gè)好成績(jī)？因?yàn)槟菢游視?huì)受到老師的青睞和信任。每當(dāng)我和其他好學(xué)生站在講臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)狀，聽著老師說(shuō)：“這是九十五以上的同學(xué)”時(shí)，我就不由自主地想到我站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下有千千萬(wàn)萬(wàn)人的注視和歡呼。我會(huì)在課堂上當(dāng)小老師為大家講題，給大家讀作文，我會(huì)當(dāng)老師的小助手，替老師管理學(xué)生，檢查作業(yè)，我會(huì)代表班級(jí)出去競(jìng)賽……我站在這兒是我多少辛勤與汗水換來(lái)的呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次都站在講臺(tái)上！

我考好了，我為我驕傲、自豪、快樂。我盼望著下一次的好成績(jī)！

圍繞中心意思寫作文范文篇10

盼，是我們心中的美好向往，盼，也是一種急迫的心情，一種執(zhí)著的期待。你們都盼望什么呢？而我則盼望過(guò)春節(jié)，一想到春節(jié)，我就心花怒放，喜笑顏開。

我盼望春節(jié)，我想春節(jié)假期應(yīng)該是熱鬧的，自由的、歡快的，我閉上雙眼，開始幻想著這美好的畫面……

首先是商場(chǎng)，街道。哪兒哪兒都是燈火通明，熱熱鬧鬧。大街上干凈整潔，火樹銀花；文化廣場(chǎng)，虎年生肖燈做的真是惟妙惟肖，栩栩如生；商場(chǎng)里各種好吃的、好玩兒的，應(yīng)有盡有，連游樂設(shè)施門票都降價(jià)了。

然后是年夜飯，各種好吃的涌入腦海，什么魚香肉絲、火鍋、炸年糕、餃子等等，不計(jì)其數(shù)，是不是隔著一本書你都流下了口水呢？家人們從四面八方趕回了奶奶家，連早出晚歸起、早貪黑的爸爸也圍坐在圓桌前，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，我抱著妹妹，吃著熱騰騰的餃子，好不幸福?。?/p>

主要的就是我非常非常的自由，什么串門兒、收壓歲錢、看電視、逛超市都沒問(wèn)題。今年春節(jié)是我的本命年，壓歲錢都漲了一倍呢！你羨慕了嗎？今天宅家吃零食，明天約同學(xué)看電影，后天逛親戚……

我漸漸地睜開了眼睛，知道這一切都是幻想，所以我日日盼望過(guò)春節(jié)。

圍繞中心意思寫作文范文篇11

家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數(shù)人情感共鳴，因?yàn)榧沂敲恳粋€(gè)人最初的記憶，也是人們最終的歸宿，莫爾說(shuō)，為了尋找想要的東西，我走遍全世界，回到家找到了?！按笞骷伊簳月曈终f(shuō)：“每個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵，又充滿溫暖的詞?！?/p>

家里總可以找到溫暖人心的小事，讓我開心。

點(diǎn)燈這件事很常見，但是我總是忘記。

一天晚上，夜很黑，靜得可怕，但小區(qū)的燈依然亮著，我正在寫作業(yè)，沒有點(diǎn)書燈，媽媽在旁邊寫材料，沒有看我，爸爸回來(lái)了，一臉疲倦，剛想在沙發(fā)上坐一會(huì)，一看我寫作業(yè)沒開燈就叫了一聲：“崔梓烊起立！把燈打開，站著寫?！卑职钟悬c(diǎn)生氣了。然后走到媽媽身邊小聲地說(shuō)，孩子是一個(gè)家的中心，如果家的中心視力下降了，那家庭的視力也就下降了。視力下降不僅影響孩子的下一代，還會(huì)影響孩子的運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)，我可不想讓他的后代成為四眼?！皨寢?，聽爸爸這么一說(shuō)，覺得有道理，嗯，我得舍去一點(diǎn)自我的時(shí)間，為大家庭著想?！币院笪乙粚懽鳂I(yè)，媽媽就叮囑我開燈注意眼睛，我很感動(dòng)。

董卿說(shuō)：“家一個(gè)有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿?！?/p>

所以我覺得一個(gè)真正的融入家庭的人，一定熱愛家庭，我喜愛我的家，就算爸爸打我罵我，媽媽總把我和別人比，我也能理解，因?yàn)檫@些都是在磨練我的意志，都是為我好，所以家庭一定要開開心心。我送大家一副對(duì)聯(lián)，上批：該吃吃，該喝喝，啥事兒不往心里擱。下批：該走走，該動(dòng)動(dòng)，身體健康多快樂。橫批，開心就好。

圍繞中心意思寫作文范文篇12

我是射手座，都說(shuō)射手座的人膽小，這話說(shuō)的真不假，我什么都怕，當(dāng)然我最害怕的還是黑。

有一次，我和朋友們到一個(gè)還算遠(yuǎn)的地方去玩，大家都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到很晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒有一盞路燈，我只能勉強(qiáng)借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著，“吱——吱——”顯得更加詭異，讓人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒有。嚇得我連忙向四處望，心也更加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，好不容易才撐回了家。

還記得我第一次一個(gè)人睡覺的時(shí)候，我連大氣都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點(diǎn)頭發(fā)絲兒都不敢露出來(lái)，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這些都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒有鬼！”我安慰著自己?？墒?，我還是感覺哪里有一雙眼睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，帶動(dòng)著窗簾上下飄動(dòng)，看起來(lái)就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦好像偏偏要跟我對(duì)著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現(xiàn)的卻全都是鬼故事，看過(guò)的所有鬼片一股腦都涌進(jìn)我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮漸漸垂了下來(lái)，一切都變模糊了，我閉上了眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

唉，我多么希望我變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我多么希望我不再怕黑了?。?/p>

圍繞中心意思寫作文范文篇13

作為一個(gè)懶癌晚期的患者，對(duì)于碼字這種事根本是別人不催我也不更。

“鄭琪琪！你今天更文了嗎？已經(jīng)星期三了！說(shuō)好每周一更的??？”哈，不消說(shuō)，這聲音是我們班班長(zhǎng)李想發(fā)出來(lái)的。

“啥？星期三了嗎？那還是星期天再更吧！”正在刷半次元的我頭也不抬地回了幾句。

“啊？哦，我在群里跟他們講一下你斷更了?！?/p>

把手緩緩從被窩里伸出去，隨便摸索一下，便找到了耳機(jī)，把耳機(jī)戴上，開始聽歌。緩緩地退出半次元，找到書單，點(diǎn)進(jìn)去寫了一個(gè)標(biāo)題又退了出來(lái)。我把手機(jī)隨意一扔，重新縮回被窩里，悶悶地喊了一聲“關(guān)燈，謝謝?！?/p>

“懶，不關(guān)了?！闭谒OFTER的李想像我剛才一樣，頭也不抬地回了我一句。

“哦，那就不睡了，等你關(guān)燈?！蔽抑匦麓魃隙鷻C(jī)，刷刷半次元。

“嗯？次元娘又發(fā)消息了？算了，不看了，反正都是對(duì)我沒用的公告。”我自言自語(yǔ)著。

到了星期天，躺在床上的我依舊不想動(dòng)，更別提什么更文、碼字、起床、吃飯了。點(diǎn)開騰訊視頻開始看《我的英雄學(xué)院》。一邊叫著轟焦凍好帥，一邊往床上找零食，找到哪個(gè)吃，就哪個(gè)。要是沒找到就不吃了，躺在床上的我，一直躺到了中午，直到爸爸叫我吃飯，我才懶懶地探出頭，恨不得抱著被子一步步挪到餐桌旁。

慢慢拖，慢慢拖，拖到下午才試妝，然后把妝面教程發(fā)給別人，隨即趴在桌上一動(dòng)也不想動(dòng)。直到門鈴響了，才想起來(lái)要卸妝。

懶，讓我快樂！

圍繞中心意思寫作文范文篇14

沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后，同學(xué)們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……

要說(shuō)哪天不平常，今天語(yǔ)文悲滿堂。今天，老師要發(fā)一張測(cè)試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮?？衫蠋熣f(shuō)：“這次可是屬于才子們的考試，就要?jiǎng)狱c(diǎn)兒真格的！”

試卷發(fā)下來(lái)，映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡(jiǎn)答題！銳利的試卷刺到了我手中?？粗鴿M滿的試卷，我心里激不起任何波瀾，哪怕是一點(diǎn)戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑，頓時(shí)起了疑心：“反正也做不完，干脆就別做了！看一看老師出的是什么奇葩題目。”我定睛一看，真的發(fā)現(xiàn)了貓膩，——如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題！我暗暗吃驚，悲憤交加，感覺我們被坑得好慘吶！我目環(huán)四周，同學(xué)們都在沙沙地寫，我也情不自禁地笑出聲來(lái)：“哧哧哧……”

當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細(xì)讀最后一句話的時(shí)候，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨即，同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了！

這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點(diǎn)？為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)？有這么多人陷了進(jìn)去，這是因?yàn)槭裁茨?？我希望這悲劇不要重演！

圍繞中心意思寫作文范文篇15

中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了頭?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得！

記得有一次，我忘記帶告家長(zhǎng)書了。老師說(shuō)今天必須上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。

我暗暗沉思：讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧，無(wú)法聯(lián)系，因此不能實(shí)行；向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái)，應(yīng)當(dāng)如何是好？

教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁；一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書呢？我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎？我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書再交給老師不就行了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，將打算告訴了老師。過(guò)了許久，老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后不要再忘帶了?！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

愁，是自己造的，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來(lái)？想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否則必然會(huì)愁怨?jié)M目，身心疲憊。

靜下心來(lái)，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事，有何愁哉？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧！