寫作文要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)清晰、有條理，讓讀者容易理解。想知道如何寫出優(yōu)秀的高考作文優(yōu)秀話題素材嗎？這里為大家分享高考作文優(yōu)秀話題素材，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

高考作文優(yōu)秀話題素材篇1

對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括壓縮，注意始終要試圖設(shè)置出一些關(guān)鍵性詞匯，讓這些詞匯導(dǎo)引你的寫作思路。這些關(guān)鍵詞可以來(lái)自你的概括，更可以來(lái)自材料本身。平時(shí)寫作特別愛偏題的同學(xué)，就可以在原文中找出這樣的一些關(guān)鍵詞句，保證自己萬(wàn)無(wú)一失。

切記：高考作文放佛是一場(chǎng)舞蹈，但是“帶著鐐銬跳舞”，因此一定不能再原有材料過(guò)度推斷。換句話說(shuō)，就是無(wú)論如何不能從材料中的兩個(gè)意思你自己往下推出一個(gè)新的意思來(lái)。

比如，第一條材料，叢飛很愿意幫助別人；有些人很卻忘恩負(fù)義；你寫以上這兩條其中任意一條都可以，也可以把兩條放在一切寫做對(duì)比突出幫助別人的意義；但就是不能講這兩條放置在一起再往下推到出“人與人不一樣”這樣的題目來(lái)，這就是看似與材料有關(guān)，但卻是過(guò)度推斷了。迅速畫出本題可以在材料中找出的可寫條目并逐個(gè)列出，這是第一步：

1、叢飛是幫助別人的典型、華農(nóng)大小李也是幫助別人的典型。

2、有些人沒(méi)有記住叢飛對(duì)自己的幫助。

3、大部分人不是這樣，被小李捐助的孩子們說(shuō)出“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇2

人們看到已經(jīng)發(fā)生的事情，感嘆她的不可思議。蕭伯納卻時(shí)常夢(mèng)想著一些從未發(fā)生的事情，然后堅(jiān)定地說(shuō)道：為什么不能這樣。

的確，未發(fā)生的不代表它不可能，只要我們擁有自信、勇氣、智慧，定能將心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

窮其可能，需要強(qiáng)大的信心。建國(guó)之初，外國(guó)人認(rèn)為我們很難解決溫飽問(wèn)題。但袁隆平卻不相信，他的心里有個(gè)夢(mèng)想，在金色的秋季，讓老百姓滿臉笑容地收獲沉甸甸的莊稼。為了這個(gè)夢(mèng)，他廢寢忘食，苦心鉆研，他充滿自信，這自信源于他對(duì)雜交水稻的深信不疑，這自信源于億萬(wàn)國(guó)民的支持。他做到了，他解決了上億人民的溫飽，他令世界都不得不嘆服：“為什么會(huì)這樣?”或許有些人從內(nèi)心發(fā)出這樣的疑問(wèn)，但只要有了強(qiáng)大的自信，并努力為夢(mèng)追尋，那為什么不能這樣呢?

窮其可能，需要無(wú)比的勇氣。 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，詩(shī)仙李白在被貶謫之后，發(fā)出內(nèi)心最本真的呼喚。李白曾在長(zhǎng)安有過(guò)一段富足、不愁吃穿的生活，但權(quán)貴的不屑、欺壓，使他一次又一次違背了自己的心性。終于他鼓足勇氣，散盡千金，與友暢飲，同銷萬(wàn)古之愁。他不懼貧困，不懼冷落，更不懼嘲諷。他帶著一顆勇敢無(wú)畏的心，暢游山水，夢(mèng)游天姥，碧溪垂釣，夢(mèng)日乘舟，終于找到了心靈的歸宿，也因此成為一代浪漫主義大詩(shī)人，被后代稱為詩(shī)仙。

窮其可能，需要超人的智慧。_結(jié)束后，國(guó)人對(duì)中國(guó)的發(fā)展道路深感迷茫。_用他睿智的雙眼，審時(shí)度勢(shì)，提出要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這絕對(duì)是前無(wú)古人的創(chuàng)舉。事實(shí)也證明了_的正確性。改革開放三十年，中國(guó)快速發(fā)展，綜合國(guó)力穩(wěn)步提升，中華民族也驕傲地屹立于世界民族之林。若無(wú)非同常人的智慧，_又怎能撥開前進(jìn)方向的迷霧，帶領(lǐng)中國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)呢?

立足當(dāng)下，我們不應(yīng)發(fā)出“怎么會(huì)這樣”之問(wèn)，發(fā)生的已成定局，也必有它存在的道理。我們應(yīng)像蕭伯納一樣，時(shí)?；孟胫恍┪丛l(fā)生的事情，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”

充滿自信，擁有勇氣，培養(yǎng)智慧，我們必能窮盡人生一切可能性，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇3

一件小事，一次經(jīng)歷，一次和內(nèi)心的獨(dú)白，自己面對(duì)人生的思考，足以讓我們成長(zhǎng)，而在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定是艱苦的，必須付出努力，付出汗水，你播撒的種子才可能會(huì)長(zhǎng)參天大樹來(lái)回報(bào)你。那僅僅只是你付出諸多努力后的結(jié)果，如果你不愿意付出，那么最后百分之一的機(jī)會(huì)都把握不住。

成長(zhǎng)，是什么？是年齡的增長(zhǎng)嗎？不，絕對(duì)不僅僅是這樣，在我的觀念里，成長(zhǎng)就是汲取經(jīng)驗(yàn)，懂得道理，你才會(huì)獲得成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)，對(duì)于我們而言還很迷茫，因?yàn)槲覀儾恢篮螘r(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，也不知道成長(zhǎng)的概念。

而在一次在平常不過(guò)的經(jīng)歷中，我得到了一直夢(mèng)寐以求的成長(zhǎng)。

在去補(bǔ)課班的路上，坐了一站公交車，在公交車上發(fā)生的那件事情，讓我知道了什么是成長(zhǎng)。在公交車上，仍然像往常一樣的擁擠，我迅速的上了車，并且找到一個(gè)最不起眼的位置坐了下來(lái)，坐下來(lái)后，我絲毫不在乎別人說(shuō)什么，做什么，只是只顧著自己手里的書。

不一會(huì)兒，有位老爺爺上了車，車上的人也還在擁擠著，我那時(shí)并沒(méi)有太在乎，但是那位老爺爺漸漸地引起了我的注意：老爺爺看上去也有六七十歲了，背有點(diǎn)駝，滿頭銀發(fā)。我那時(shí)就在想：這位老爺爺沒(méi)有家人的陪同嗎？還找不著座位嗎？我到底讓不讓？我還在猶豫，隱隱聽見旁邊的人在說(shuō)那位老爺爺：你看，那老爺子還在擁擠著，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事咋辦？看他們，絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備要讓座。還在猶豫的我，在想，他們都不讓，我讓不讓？

那時(shí)，我想到了二年級(jí)時(shí)升入少先隊(duì)的宣誓，飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾……??！我頓時(shí)堅(jiān)定了起來(lái)：我是少先隊(duì)員，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。（后面的就不用多說(shuō)了吧？算了，還是說(shuō)說(shuō)吧。）我讓了座，我驕傲的站了起來(lái)，挺直了背，車?yán)锏娜藗儗?duì)我投來(lái)贊賞的目光。我想，這不只是我的光榮，更是我們少先隊(duì)員的光榮！

那次成長(zhǎng)，讓我懂得了成長(zhǎng)的真正意義。其實(shí)成長(zhǎng)，就在身邊的一點(diǎn)一滴之中，就在我們的信念之中！

高考作文優(yōu)秀話題素材篇4

“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍！”我跳了起來(lái)，高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話。

不一會(huì)兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開包裝，取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書上印著：本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法，使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了！”我叫出聲來(lái)，因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶，就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的美夢(mèng)終于成真了！

可是，問(wèn)題來(lái)了，我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢？同學(xué)？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時(shí)，我看見我養(yǎng)的那只寵物——小白鼠。

第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。

每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上，一個(gè)套在我自己頭上。一開機(jī)器——嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中，真是絕了！

就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇5

這些天被凍得失去血色的手指握筆有些顫抖。窗外在放肆地布滿陽(yáng)光，像個(gè)陷阱，把人騙出去與風(fēng)約會(huì)。面對(duì)矛盾的天氣，一些亂七八糟、無(wú)邊無(wú)際的思緒瘋一樣進(jìn)行著。

quiet??！不覺(jué)得那些胡亂飛揚(yáng)的灰塵很厭煩么？不覺(jué)得那些無(wú)條理過(guò)大的響聲很擾耳么？把這些通通給丟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到一個(gè)完全真空的空間，沒(méi)重力卻顯得更真實(shí)。這個(gè)復(fù)雜的世界制造著寫復(fù)雜的人。突然想哭、突然想笑、頓時(shí)無(wú)端端冒火、還是一瞬間變沉默。這些在“正常”人眼里被稱為心理問(wèn)題。

一旦童年歡樂(lè)的瓶子被打碎、就再也揀不起來(lái)，碎片隨風(fēng)動(dòng)蕩。它們落在殘枯的花瓣上面，有些被劃傷了，隱隱的滴著血，血滴順著勢(shì)在葉子上留下永遠(yuǎn)洗不凈的痕跡，折斷、又重生……`長(zhǎng)大后的天空變得很清晰、一點(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有，不需要有云朵的點(diǎn)綴、不需要孤獨(dú)白鴿的穿破。只是很純的藍(lán)、偶爾變淺、有時(shí)變深。夜深了、暗部的過(guò)渡線變黑。偶爾有一陣不懷好意的風(fēng)掠過(guò)帶走一片黑，過(guò)濾后的天空漸漸呈灰，卻永遠(yuǎn)不會(huì)白。在不經(jīng)意的時(shí)刻、畫面被退回去了、后退了的公交車、掉下了的鮮花碎片回去原位、斷了線的風(fēng)箏完好無(wú)缺?？吹较﹃?yáng)了，它把影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，緩緩模糊了。平靜的呼吸著今天最后幾口氣，一個(gè)放了稍久的眼神算是送給落日一個(gè)禮物吧。拖著長(zhǎng)裙、大片大片的晚霞回去了。哈、爬到比任何人都高的地方目睹這一切、就是那個(gè)地方。

世界其實(shí)能夠沒(méi)有語(yǔ)言的存在、有時(shí)候往往沉默比廢話好得多。一些不必要的麻煩事自然也會(huì)減少很多、是超多。蒲公英落下、飄落一些散在頭發(fā)上，靠著一個(gè)單薄卻安全的肩膀、和上睫毛、剩下風(fēng)的呼吸聲。舒服的清新味道平淌著、轟轟烈烈不如平靜。

突然、閃過(guò)一道金色的光、天使飛過(guò)、落下一顆永遠(yuǎn)不會(huì)蒸發(fā)的淚水………

高考作文優(yōu)秀話題素材篇6

下本手之棋，走妙手之子

“本手、妙手、俗手”為圍棋三大術(shù)語(yǔ)。誠(chéng)然，棋品，亦見其人品。無(wú)論于棋還是對(duì)人，都應(yīng)牢記——下本手之棋，走妙手之子。這樣，棋路才會(huì)寬，“人路”才能遠(yuǎn)。

在圍棋中，合乎棋理的正規(guī)下法叫本手，而出人意料的精妙下法稱妙手。所以啊，本手是基礎(chǔ)，妙手是基于本手的創(chuàng)造?；A(chǔ)是根本，根深才能葉茂。沙灘上是絕對(duì)蓋不成高樓大廈的，求學(xué)問(wèn)、干事業(yè)更是這樣，必須要厚實(shí)基礎(chǔ)，這樣的基礎(chǔ)之上才可能有高、精、尖的創(chuàng)新發(fā)展。

東晉書法家王羲之，自幼便酷愛書法，常年于一水池邊練習(xí)書法。當(dāng)澄澈清明的湖水被深沉濃重的墨色所裹挾，再不見其原色，便也成就了逸少的“翩若游龍，婉若驚鴻”，留下了《蘭亭集序》稀世墨寶，“書圣”之稱在華夏文明中久久回響。被譽(yù)為“圍棋天才”的柯潔，在他每一個(gè)光鮮亮麗的榮譽(yù)背后，從來(lái)都是一步一個(gè)腳印的反復(fù)研究，一次又一次努力的汗如雨下，因而我們才能見證“天才”一步步刷新世界記錄，一次次突破自身極限。花滑名將羽生結(jié)弦，在他面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——四周跳時(shí)，他堅(jiān)持每天跳60次，即便身上傷痕累累，但他從未退卻，憑借超乎凡人的韌性，終于，在2014年冬奧會(huì)上以完美姿態(tài)奪得人生第一枚金牌。

央視新聞主持人白巖松在訪談中說(shuō)道：“一個(gè)傳媒人，一定要有自己的核心力量。這種核心力量，我們應(yīng)該用百分之七八十的時(shí)間教會(huì)他，而用剩下的百分之二三十去教那些變化的東西?！焙诵牧α浚幢臼?，是根基，是堅(jiān)實(shí)壁壘。當(dāng)前國(guó)家無(wú)論是科技或產(chǎn)業(yè)，需深耕基礎(chǔ)研究，把核心力量掌握在手里。而那些變化的東西，即妙手，是創(chuàng)新，是敢為天下先，變局中開新局，危機(jī)中育先機(jī)，在新一輪工業(yè)革命面前殺出一條血路。但我們不能本末倒置，還未積跬步，卻早已幻想遠(yuǎn)方。一味地追求創(chuàng)新、尋求突破，往往適得其反，如同材料中的那些初學(xué)者熱衷于追求妙手，難免下出俗手，后果不難預(yù)料。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！闭\(chéng)哉梁任公言，少年者，國(guó)之本也?！吧妻恼?，通盤無(wú)巧手。”我們追求巧手是因出其不意，革舊出新;我們執(zhí)著本手是因其固本之源，萬(wàn)物之宗。我們青少年應(yīng)溯本求源，夯實(shí)基礎(chǔ)，而不是好高騖遠(yuǎn)，一意孤行。這樣，才能下好本手之棋，走好妙手之子。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇7

——在復(fù)興中學(xué)以“熱愛勞動(dòng)，從我做起”主題的演講稿

“談，大門敞開；打，奉陪到底”。5月13日晚的央視新聞聯(lián)播，引起了全國(guó)上下轟動(dòng)。它強(qiáng)有力地說(shuō)明了“積貧積弱的中國(guó)早已成為過(guò)去式，新中國(guó)已經(jīng)走在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的大道上”。

面對(duì)強(qiáng)大的祖國(guó)，我們確實(shí)有理由傲驕。但正如冰心所說(shuō)：“青年人，只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵。”在興奮之余，作為青年一代的我們，更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，因?yàn)橹腥A復(fù)興，理應(yīng)馳而不息。

縱觀歷史的每一次進(jìn)步，無(wú)不與勞動(dòng)息息相關(guān)。燧人氏鉆木取火，魯班發(fā)明鋸子，畢昇發(fā)明活字印刷，蔡倫發(fā)明造紙，袁隆平發(fā)明雜交水稻……“民生在勤，勤則不匱”，是勞動(dòng)改變了民生，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。

但隨著科技的不斷進(jìn)步，不少人卻對(duì)我國(guó)的未來(lái)表示出擔(dān)憂。這是杞人憂天嗎？當(dāng)然不是。讓我們看看眼前的事實(shí)吧，城區(qū)學(xué)生蔥和大蒜不分倒也可以理解，因?yàn)槌鞘写缤链缃?，沒(méi)給他們提供親身耕作的土壤。但即便是一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)子，他們也是四體不勤五谷不分，寒門也養(yǎng)“__”現(xiàn)象并不少見。

也許部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“孩子學(xué)習(xí)那么忙，勞動(dòng)就交給我們吧”；也許不少學(xué)子也會(huì)說(shuō)；“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事未來(lái)由人工智能完成就好”。然而事實(shí)真是這樣嗎？清代魏源說(shuō)過(guò)，“披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足；談滄溟之廣，以為知海，不如估客之一瞥；疏八珍之譜，以為知味，不如庖丁之一啜”。實(shí)踐是獲得真知的途徑，沒(méi)有勞動(dòng)與生活的應(yīng)用，書本知識(shí)也只能是紙上談兵。同時(shí)人工智能只是科技的載體，人是其中的關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的發(fā)展進(jìn)步。

因此，在今天的演講活動(dòng)中，我想向同學(xué)們以下倡議：

一是要樹立“我以勞動(dòng)為美”的觀念?！笆哭r(nóng)工商”，農(nóng)工在四種職業(yè)中有著自己的重要位置?？墒乾F(xiàn)在不少人卻總認(rèn)為“農(nóng)不如工，工不如商”，認(rèn)為不能為官就要行商，當(dāng)農(nóng)民與工人總是不體面的。于是就出現(xiàn)了這么一種怪現(xiàn)象，一方面大量大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)回家啃老，另一方面大量企業(yè)工廠卻鬧起了人才荒?！耙晃莶簧伲我話咛煜隆?，殊不知，古長(zhǎng)城、兵馬俑、故宮角樓……無(wú)一不是農(nóng)工的杰作，無(wú)一不是工匠精神的體現(xiàn)。

二是要多點(diǎn)研學(xué)旅行少點(diǎn)閉門修書。近年來(lái)，國(guó)家教育部門出臺(tái)了關(guān)于中小學(xué)生研學(xué)旅行的文件，學(xué)校也倡議組織大家參加了一些研學(xué)旅行活動(dòng)。這樣的機(jī)關(guān)大家一定要珍惜，并讓自己投身其中?！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，生活除了眼前的茍且，還必須得有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

三是要拒絕“佛系”多點(diǎn)“斜杠”?！胺鹣怠鼻嗄瓴荒貌粨尣磺筝斱A，我不贊成；“斜杠”青年選擇擁有多重職業(yè)多重身份的多元生活方式，我很推崇。但現(xiàn)在不少青年人喜歡“葛優(yōu)躺”，勁吹“佛系風(fēng)”，殊不知“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我們理應(yīng)讓自己的生活多點(diǎn)體驗(yàn)多點(diǎn)實(shí)踐。技多不壓身，毛澤東不僅是書法家、詩(shī)人，還是新中國(guó)偉大的開拓者和奠基人……

“不爭(zhēng)寸陰于今日，必留遺憾于明朝。”大國(guó)呼喚工匠精神，中華復(fù)興理當(dāng)馳而不息。為著后來(lái)的回憶，在座的青年朋友們，讓我們小心著意地描寫現(xiàn)在的圖畫吧。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇8

做每件事情，多多少少都會(huì)遇到挫折。然而遇到挫折時(shí)，我們一定不能害怕它，還要戰(zhàn)勝它！

記得有一天，火辣辣的陽(yáng)光照射在地面上，綠油油的小樹站在小道旁保衛(wèi)著自己美麗的家園，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲?！盎锇閭?，快來(lái)，我們的目地地到了！”隨著這一聲喊叫，我們來(lái)到了山腳下。今天，我們就是來(lái)爬山的?！盎锇閭儯覀兛梢蚤_始爬山了！”聽到這句話，我按捺不住心中的激動(dòng)，迫不及待地沖了上去。

跑著跑著，我感到腳越來(lái)越重，就像被綁了東西似的。頭上豆大的汗珠一顆一顆地落下來(lái)，整個(gè)人也累得氣喘吁吁。我找了一個(gè)地方，坐了下來(lái)。歇了一會(huì)兒，我心想：爬山這么累，要不算了吧，直接回家好了。可看到小伙伴們不停向前的身影，我的腦里頓時(shí)浮現(xiàn)起老師說(shuō)過(guò)的一句話：失敗并不可怕，而遇到困難不去打敗它才是最可怕的。我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，只有戰(zhàn)勝挫折才能取得成功！想到這，我立刻站了起來(lái)，擦了擦汗珠，繼續(xù)走了上去。“伙伴們就在前面，我要超過(guò)她們！”我信心十足，暗暗鼓勵(lì)自己。就這樣，我?guī)е叫』锇榈臎Q心，迎難而上。

終于，我超越了她們來(lái)到了山頂上?！吧缴系木吧嗝腊?！”我不禁贊嘆道。果然，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才是最美的。清新的空氣彌漫著山野的味道，體現(xiàn)著人與自然的和諧。遠(yuǎn)處的高山矗立云間，蜿蜒起伏，綿延不絕，讓人賞心悅目。山底的田野一覽無(wú)余，鱗次櫛比的高樓大廈也盡收眼底。再看看身旁，幾枝野百合正含羞待放，一切顯得多么美好！

通過(guò)親身經(jīng)歷，我知道了：無(wú)論做什么事，都要有恒心有毅力，才能取得成功！

高考作文優(yōu)秀話題素材篇9

現(xiàn)在的人們愛說(shuō)“我們”，愛看“我們”，卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個(gè)講求合作與個(gè)人主義并重的時(shí)代?！八麄儭奔确菙?，又非友，自然受輕視。“我們”是用來(lái)加強(qiáng)的，“你們”是用來(lái)打敗的，“他們”……是用來(lái)干什么的？

古人云：以人為鑒。司馬光寫《資治通鑒》也說(shuō)：“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失?！边@里的“前世”便是指歷史上的“他們”，司馬光認(rèn)為研究“他們”是可以為“我們”提供指導(dǎo)的。

“他們”是一面鏡子，映照著“我們”的靈魂。別人的行為，其成功或失敗，也許都曾在你的身上發(fā)生過(guò)或即將發(fā)生。通過(guò)“他們”這面鏡子，我們能吸取他人的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)“他們”成功的經(jīng)驗(yàn)?？藙谌S茨寫《戰(zhàn)爭(zhēng)論》是通過(guò)分析大革命時(shí)期法國(guó)領(lǐng)袖的戰(zhàn)例，探討其得失，我國(guó)古代的唐太宗，也是從臣子身上觀察自己的功過(guò)。由此可見，他們是用來(lái)反思“我們”的。

上面是功利性的反思，而他人給人的最大的反思是道德上的。時(shí)代大步前進(jìn)，成功的道理隨之改變，生存的方式也在改變，唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震，“他們”——最初是災(zāi)民，然后是部隊(duì)——給予了電視機(jī)前的“我們”極大的思考，思考眼前的一切美好生活的意義，思考生命的意義，思考對(duì)生活的態(tài)度?！八麄儭睅?lái)的`思考的力量是巨大的：無(wú)數(shù)的志愿者，無(wú)數(shù)的捐獻(xiàn)物資。“他們”甚至使得“我們”也成了“他們”，成了更多人道德反思的來(lái)源?！八麄儭笨梢圆皇蔷唧w的人，比如紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。甚至可以不是狹義上的“人”：從小學(xué)時(shí)，我們就被教導(dǎo)要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠(chéng)等等等等?！八麄儭苯o人的反思，給“我們”的指導(dǎo)，實(shí)在是全面而重要。

我們要如何從“他們”身上得到反思，從而獲得助益？先想想我們被競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)促長(zhǎng)而成的個(gè)人主義。它主張發(fā)揚(yáng)個(gè)性，但不完全的人格并不能稱之為個(gè)性。因此，放下虛高的架子，去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧！在回家的車上，請(qǐng)注意那些熱心的讓座者的行為；在書店里，傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動(dòng)作……我相信，你會(huì)有很多思想。

那么，請(qǐng)你，從今天起，開始關(guān)注那無(wú)所不在又被人忽視的一個(gè)“他們”吧！

高考作文優(yōu)秀話題素材篇10

街亭失守后，諸葛亮端坐城樓，只身?yè)崆?，嚇退司馬懿的十萬(wàn)曹軍，上演“空城計(jì)”，可謂妙手。

看官多以“空城計(jì)”而贊孔明"智絕"，但諸葛亮的妙手是不得已而為之，更是一招險(xiǎn)棋。本質(zhì)上他只是一名的逃兵，他的“瀟灑”帶有極大的偶然性和危險(xiǎn)性。司馬懿看似被諸葛亮戲耍，但細(xì)心穩(wěn)重、步步為營(yíng)的性格注定他會(huì)成為最后的贏家。

文學(xué)中我們追求"妙手偶得"的境界，但生活沒(méi)有那么多的驚喜。那些平時(shí)不努力、幻想山窮水盡之時(shí)“天無(wú)絕人之路”“柳暗花明又一村”的人，最終下場(chǎng)往往是“驚喜”變“驚嚇”。萬(wàn)事都有自身規(guī)律，我們要重視基礎(chǔ)、重視積累、重視細(xì)節(jié)，這才是本份，是"本手"?！懊钍帧敝皇桥既?，“本手”才是必然。

“本手”是一切“妙手”的基礎(chǔ)。沒(méi)有“本手”長(zhǎng)期的積累，“妙手”是無(wú)源之水，是無(wú)本之木，是癡人說(shuō)夢(mèng)，是空中樓閣。人們都把蘋果砸出個(gè)萬(wàn)有引力定律當(dāng)作奇妙的故事，可你知道嗎?牛頓一生中的絕大部分時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，他常通宵達(dá)旦地做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)一連六個(gè)星期都在實(shí)驗(yàn)室工作，不分晝夜，直到把實(shí)驗(yàn)做完為止。如果不是這些實(shí)驗(yàn)做基礎(chǔ)，再多的蘋果，也砸不出個(gè)牛頓出來(lái);就是隕石落下來(lái)，恐怕也只能砸出個(gè)坑來(lái)。蔡桓公諱疾忌醫(yī)，縱有神醫(yī)妙手也回春乏術(shù)。

“本手”是最大的“妙手”。棋局中，有人總幻想搞突然襲擊、一招殺敵。生活中，也有人幻想不勞而獲、一夜暴富。他們嫌成功來(lái)得太慢，不愿意腳踏實(shí)地。他們不懂得“大象無(wú)形、大音希聲”的道理。真正的“妙手”是由無(wú)數(shù)個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的“本手”組成。因?yàn)槊恳粔K堅(jiān)實(shí)的基石，才有金字塔的巍峨、長(zhǎng)城的蜿蜒;因?yàn)槊恳粋€(gè)合格的零件，才有“嫦娥奔月”“蛟龍騰淵”。今天，便是一生中最重要的一天;當(dāng)下的事，就是一生中最重要的事。諸葛亮如果不是錯(cuò)用馬謖，恐怕早就匡扶漢室、大功告成了，何須裝神弄鬼、提心吊膽地演什么“空城計(jì)”呢?

堅(jiān)持“本手”不是墨守成規(guī)，不是不要“妙手”。事物是發(fā)展變化的，“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。一方面，“本手”只是前者經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不能放之四海而皆準(zhǔn);另一方面，變化越來(lái)越快的世界也需要“本手”不斷創(chuàng)新，“妙手”頻出。中國(guó)改革開放所取得的令世界矚目的成績(jī)正是堅(jiān)守“本手”與創(chuàng)新“妙手”相結(jié)合的結(jié)果。

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。作為新時(shí)代的中國(guó)青年，我們既要胸懷遠(yuǎn)大理想，更要腳踏實(shí)地，不忘初心，守正創(chuàng)新，下好人生每一步棋。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇11

秋之美，緣于收獲的喜悅。收獲之美，在于果實(shí)的豐富而充盈。

人生之美，大約一部分也緣于包容，對(duì)人生際遇、況味的忍耐，對(duì)不同思想、情感的寬容，對(duì)人生成敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的汲納。

王維在《終南別業(yè)》中，曾寫下“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的佳句。這其中蘊(yùn)藏的深意，可以用包容兩個(gè)字來(lái)形容。

包容實(shí)在是當(dāng)今社會(huì)一種療效最好的濟(jì)世良藥。有容就有氣度、涵養(yǎng)、承諾、財(cái)富。有容納的氣量，自有端莊的容顏。境隨心生，容從心現(xiàn)。在思想觀念、價(jià)值取向日益多元化的今天，多一點(diǎn)包容，人生就會(huì)多一份從容，多一份自信，多一份恬靜。一個(gè)整天愁眉不展、煩惱重重的人，怎會(huì)有心思去“包容”呢?

人世之煩惱，大多緣自不能圓融人我之關(guān)系，不能看淡物我之利害。水，下落成瀑，騰飛入云。滴水穿石，真水無(wú)香。水有一種精神，悲憫填谷，昂揚(yáng)入云。它至柔能曲折，至盈可飄逸，至剛成冰雪;水也有一種作為，清澈自然，滋潤(rùn)萬(wàn)物，滴水藏海。人生若能參透止于至善的水，就可以保持十分的寧?kù)o與執(zhí)著。

自省者自強(qiáng)，自律者自尊。自暴者，不可與有言也;自棄者，不可與有為也。改性換心是改變命運(yùn)的良方。人間許多紛爭(zhēng)、痛苦、遺憾，皆起因于不知回頭。不知回頭，又大都緣自不能包容，缺少真正的包容。

一花一世界，一草一人生。用平等的心態(tài)鋪路，以無(wú)差別的尊重入世，與人為善，尊重個(gè)性，換位思考，平等共生，人生所有的艱難險(xiǎn)阻、功名利祿之爭(zhēng)，都將化為烏有。

當(dāng)今社會(huì)是發(fā)展合作共贏的時(shí)代，無(wú)數(shù)例證啟示人們，要用智慧去莊嚴(yán)一切，不要用我執(zhí)、我見去分裂和阻擋時(shí)代潮流。

學(xué)會(huì)欣賞那些身處困境仍然微笑著的人，不必沉迷于那些功成名就有聲有色的人生世相，人生就會(huì)步入包容、寬容、從容、有容的境界。正所謂“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇12

“意氣”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有這樣一個(gè)義項(xiàng)：意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā)。

也正是這書生意氣讓他成就了革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，讓他成為了永垂史冊(cè)，青史留名的偉大領(lǐng)袖，這足見這“意氣”二字如太極，生四象生萬(wàn)物。

在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會(huì)一如既往想起楚王項(xiàng)羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項(xiàng)羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項(xiàng)羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛(wèi)青揮動(dòng)旌旗舞向了大漠的飛沙。

他們都是英雄，皆有意氣，是意氣二字所有義項(xiàng)不同，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風(fēng)發(fā)。

在漢朝的朝堂之上，說(shuō)過(guò)漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷。

“韓信點(diǎn)兵，多多益善”是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的成語(yǔ)。沙場(chǎng)點(diǎn)兵是何等的意氣風(fēng)發(fā)，可是我們依然記得他當(dāng)年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌。

“大丈夫能屈能伸“是意氣，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣概。

“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”是魯迅先生對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)。如果當(dāng)初司馬遷沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，豁達(dá)的氣概以受腐刑保存生命，我們就不可能到如今依舊輕哼著這無(wú)韻的《離騷》了。

這意氣我們真的不可以小瞧。

作為女性，武則天絕對(duì)是我們的驕傲。作為歷史上唯一的女皇帝，開創(chuàng)貞觀啟開元的輝煌盛世，何等的意氣風(fēng)發(fā)。她的意氣讓人折服，歷史掌權(quán)的女性不在少數(shù)，可沒(méi)有誰(shuí)像她那般掀開那一道珠簾，穿上金燦燦的龍袍，君臨天下。她的意氣不止在此，更在于她留下的無(wú)字碑，讓后人去評(píng)述她的功過(guò)。這個(gè)女人，真可謂將意氣二字發(fā)揮到了極至。

古往今來(lái)，這意氣一直在我們身邊，從楊利偉實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng)，到費(fèi)俊龍，聶海勝二人升空，中國(guó)的意氣讓世界為之折服。生命中，有太多人太多事的意氣讓我們感動(dòng)。從生命的谷底登上藝術(shù)高峰的邰麗華，一個(gè)人，一匹馬送信的郵遞員王順友，用瘦弱的肩膀擔(dān)起家庭與撫養(yǎng)毫無(wú)血緣關(guān)系妹妹的洪戰(zhàn)輝。這些平凡而偉大的人，處處都體現(xiàn)偉大的意氣。

“太生兩儀，兩儀生四象，四象生萬(wàn)物”，一如意氣，造就了這個(gè)世界上許多的美好事物。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇13

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)! —— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 —— 歌德

社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 —— 易卜生

人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫?托爾斯泰

人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫?托爾斯泰

生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。 —— 車爾尼雪夫斯基

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 —— 愛因斯坦

人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 —— 愛因斯坦

蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群。 —— 秋瑾

生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口! —— 郭小川

充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。 —— 赫胥黎

生活就是戰(zhàn)斗。 —— 柯羅連科

為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。 —— 羅丹

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。 —— 布萊克

先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。 —— 屠格涅夫

不要慨嘆生活底痛苦!---慨嘆是弱者...... —— 高爾基

宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 羅曼?羅蘭

我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。 —— 拉羅什?？?/p>

私心勝者，可以滅公。 —— 林逋

人人好公，則天下太平;人人營(yíng)私，則天下大亂。 —— 劉鶚

自私自利之心，是立人達(dá)人之障。 —— 呂坤

如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。 —— 陶鑄

常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺(jué)哉

一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。 —— 列夫?托爾斯泰

人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅

無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。 —— 布萊希特

君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明

富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。 —— 程顥

45、理想、信念

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅

當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。 —— 馮學(xué)峰

東天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? —— 雪萊

過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。 —— 雪萊

世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。 —— 羅丹

希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。 —— 普希金

當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著! —— 朗費(fèi)羅

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 —— 蘇軾

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。 —— 李白

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 —— 王勃

燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。 —— 曹植

老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮

燕雀安知鴻鵠之志哉! —— 陳涉

志不強(qiáng)者智不達(dá)。 —— 墨翟

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 —— 孔丘

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 —— 李清照

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游

故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。 —— 王陽(yáng)明

貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。 —— 呂坤

我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。 —— 契訶夫

毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根

生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。 —— 丁玲

理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。 —— 黑格爾

一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 —— 巴爾扎克

一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。 —— 車爾尼雪夫斯基

共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。 —— 奧斯特洛夫斯基

我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 —— 愛因斯坦

春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。

選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。

信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。

大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀。

有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。

在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生。

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就決不會(huì)超過(guò)自己的信念。——林肯

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 -------羅曼 .羅蘭

信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌。——泰戈?duì)?/p>

在荊棘道路上,惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。 ——松下幸之助

由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力?！獝垡蛩固?/p>

只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。 ——鄭秀芳

偉大的作品不只是靠力量完成，更是靠堅(jiān)定不移的信念。——塞繆爾?約翰遜

一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。 ——列夫?托爾斯泰

信念最好能由經(jīng)驗(yàn)和明確的思想來(lái)支持。——愛因斯坦

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?/p>

信念是儲(chǔ)備品,行路人在破曉時(shí)帶著它登程,但愿他在日暮以前足夠使用。 ——柯羅連科

信念不是到處去尋找顧客的產(chǎn)品推銷員，它永遠(yuǎn)也不會(huì)主動(dòng)地去敲你的大門。——趙鑫珊

如果一個(gè)人有足夠的信念,他就能創(chuàng)造奇跡。 ——溫塞特

如果把人生比之為杠桿,信念剛好像是它的“支點(diǎn)”,具備這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn),才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人。 ——薄一波

信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。 ——蘇霍姆林斯基

46.人間真情

母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

因?yàn)閻坌?，流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初?？释麗坌模缤枪饪释舜溯x映;渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 ——李煜

努力愛春華，莫忘歡樂(lè)時(shí)，生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。 ——蘇武

得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙?！R照鄰

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 ——白居易

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 ——元稹

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。 ——李商隱

身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通 。 ——李商隱

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ——柳永

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，以豈在朝朝暮暮 。 ——秦觀

莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 ——李清照

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 。 ——蘇軾

長(zhǎng)相知，才能不相疑;不相疑，才能長(zhǎng)相知。 ——曹禺

如果一個(gè)人沒(méi)有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛。當(dāng)然，幫助不等于愛情，但愛情不能不包括幫助。 ——魯迅

愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。 ——何其芳

春天沒(méi)有花，人生沒(méi)有愛，那還成個(gè)什么世界。 ——郭沫若

真摯而純潔的愛情，一定滲有對(duì)心愛的人的勞動(dòng)和職業(yè)的尊重。 ——鄧穎超

愛情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。 ——張志新

人必須生活著，愛才有所附麗。 ——魯迅

只有愛給你解開不死之謎。 ——費(fèi)爾巴哈

愛情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛情是某種義務(wù)的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨?！_素

愛情不會(huì)因?yàn)槔碇嵌兊玫膊粫?huì)因?yàn)樾坌膲阎径鴨适ТM。它是第二生命;它滲入靈魂，溫暖著每一條血管，跳動(dòng)在每一次脈搏之中。 ——艾迪生

愛情是一片熾熱狂迷的癡心，一團(tuán)無(wú)法撲滅的烈火，一種永不滿足的欲望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如癡如醉的瘋狂，一種沒(méi)有安寧的勞苦和沒(méi)有勞苦的安寧?！聿?德?弗尼維爾

那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情;而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應(yīng)該算是一種邪惡的熱情。——喬治?桑

真正的愛情是專一的，愛情有領(lǐng)域是非常的狹小，它狹到只能容下兩個(gè)人生存;如果同時(shí)愛上幾個(gè)人，那便不能稱做愛情，它只是感情上的游戲?！?/p>

美人并不個(gè)個(gè)可愛;有些只是悅目而醉心。假如見到一個(gè)美人就癡情顛倒，這顆心就亂了，永遠(yuǎn)定不下來(lái);因?yàn)槊廊硕嗟脭?shù)不盡，他的愛情就茫茫無(wú)歸宿了......——塞萬(wàn)提斯

愛情的歡樂(lè)雖然是甜美無(wú)比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存?！艩杻?nèi)爾

我是幸福的，因?yàn)槲覑?，因?yàn)槲矣袗邸！桌蕦?/p>

愛情使人心的憧憬升華到至善之境?！?丁

沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開放;沒(méi)有愛便沒(méi)有幸福;沒(méi)有婦女也就沒(méi)有愛，沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄?！郀柣?/p>

愛情是發(fā)生在兩個(gè)人之間的一種共同的經(jīng)驗(yàn)。——卡森?麥卡勒斯

愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時(shí)間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實(shí)。愛是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。——安恩?拉德斯

道德中最大的秘密是愛 。 ——雪萊

彼此戀愛，卻不要做愛的系鏈。 ——紀(jì)伯倫

愛情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時(shí)還能激發(fā)別的美德。——伏爾泰

當(dāng)兩人之間有真愛情的時(shí)候，是不會(huì)考慮到年齡的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)的條件，相貌的美丑，個(gè)子的高矮，等等外在的無(wú)關(guān)緊要的因素的。假如你們之間存在著這種問(wèn)題，那你要先問(wèn)問(wèn)自己，是否真正在愛才好 。 ——羅蘭

愛情，這不是一顆心去敲打另一顆心，而是兩顆心共同撞擊的火花?！了_可夫斯基

"愛"和炭相同。燒起來(lái)，得沒(méi)法叫它冷卻?！勘葋?/p>

性愛按其本性來(lái)說(shuō)就是排他的?！鞲袼?/p>

戀愛不是慈善事業(yè),所以不能慷慨施舍。——蕭伯納

愛情恥笑了鎖匠。——科 曼

貞操是從豐富的愛情中生出來(lái)的資產(chǎn)。——泰戈?duì)?/p>

就是神，在愛情中也難保持聰明?！?根

戀愛是艱苦的，不能期待它象美夢(mèng)一樣出來(lái)。——拜 倫

愛得愈深，苛求得愈切，所以愛人之間不可能沒(méi)有意氣的爭(zhēng)執(zhí)?！?jiǎng)趥愃?/p>

不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其如此?！?/p>

永遠(yuǎn)不能復(fù)合的，往往不是那些在盛怒之下分開的情人，而是那些在友情的基礎(chǔ)上分開的情人。——哈 代

為了失戀而耽誤前程是一生的損失?！?麥

愛情是無(wú)邪的，神圣的。 ——陀思妥耶夫斯基親情的:世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親.(高爾基)

母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)

世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)

媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂(lè)的地方(英國(guó))

慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀(jì)伯倫)

母愛是世間最偉大的力量 (米爾)

世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的.(印度)

母愛是多么強(qiáng)烈,自私,狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情.(鄧肯)

在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝.(英國(guó))

全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣. 每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心.(惠特曼)

女人固然是脆弱的,母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的(法國(guó))

友情的:人之相知，貴在知心〈漢?李陵〉

士為知已者死

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰(唐?王勃)

丈夫會(huì)應(yīng)有知已，世上悠悠安足論(唐?張謂)

人生所貴在知已，四海相逢骨肉親(唐?李賀)

平生知心者，屈指能幾人?(唐?白居易)

欲取鳴琴?gòu)?，恨不知音賞(唐?孟浩然)

高山流水，非知音不能聽(宋?文天祥)

知已肝膽相照(宋?文天祥)

恩德相結(jié)者，謂之知已;腹心相結(jié)者，謂之知心---(明?馮夢(mèng)龍)

一人知已足平生(清?趙翼)

壯心剖出酬知已

為朋友而死不難，難在找一個(gè)值得為之而死的朋友(英國(guó))

所謂友誼，就是一顆心在兩個(gè)身體里(歐洲)

同聲相應(yīng)，同氣相求〈周易〉

同類相比，同聲相應(yīng)，固天理也〈莊子〉

志道者少友，逐利者多儔〈漢?王符〉

志合者，不以山海為遠(yuǎn);道乖者，不以咫尺為近(晉?葛洪)

同聲自相應(yīng)，同心自相知(晉?傅玄)

英雄見了英雄愛，虎豹見虎豹?dú)g

如果要了解一個(gè)人，就看他的朋友(蒙古族)

觀其外知其內(nèi)，觀其友知其人

門內(nèi)有君子，門外君子至;門內(nèi)有小人，門外小至

真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物(美國(guó))

人要長(zhǎng)交，帳要短結(jié)

選擇朋友要慢，改換朋友要更慢(富蘭克林)

沙鍋不打不漏，朋友不交不透

東西越新越好，友誼愈老愈好(土耳其)

甘蔗從頂往下越吃越甜，友誼的時(shí)間越長(zhǎng)越誠(chéng)摯(維吾爾族)

朋友的深情，刀子砍不斷(維吾爾族)

衣服新的好，朋友老的好(維吾爾族)

情深恭敬少，知已笑談多 誰(shuí)也不能擊敗那能夠同經(jīng)常責(zé)備他的人保持友誼(印度)

朋友之間的意見，不要留到第二天(非洲)

一個(gè)沒(méi)有好朋友，就不會(huì)看到自己的缺點(diǎn)(蘇聯(lián))

朋友的一拳，勝過(guò)敵人的一吻(非洲)

除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的----(英國(guó))

從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更干凈純粹(英國(guó))

用蜜來(lái)誘你的不是好朋友，忠言逼諫你的才是好朋友

對(duì)你嚴(yán)肅的面孔，那是一盞明燈(柯爾克孜族)

友誼中的小爭(zhēng)吵如在食物中加些胡椒粉一樣好(匈牙利)

47、汶川地震

_總理輾轉(zhuǎn)震中，讓中國(guó)不“哭”

_年5月12日　，四川汶川發(fā)生了里氏8?0級(jí)地震。地震發(fā)生后，_總理受命前驅(qū)，地震發(fā)生后不到7小時(shí)，他的腳印就落在了災(zāi)情最嚴(yán)重的角落。

從成都機(jī)場(chǎng)直奔都江堰市，余震不斷，_總理連夜冒雨趕到聚源中學(xué)廢墟現(xiàn)場(chǎng)。總理弓著身子，從斷瓦殘?jiān)锇浅龊⒆拥臅托樱p眼濕潤(rùn)。之后的幾天，他輾轉(zhuǎn)趕到德陽(yáng)、綿陽(yáng)等災(zāi)區(qū)，告訴中國(guó)人民：中國(guó)不哭!

分析：在任何困難面前，你敢于直視，敢干走到災(zāi)難的最前線。你傳遞給災(zāi)民堅(jiān)強(qiáng)的力量，又帶給國(guó)人無(wú)數(shù)的感動(dòng)。你急人民所急，憂人民所憂，你不愧為人民的好總理。

適用話題：不要輕易說(shuō)“不” 堅(jiān)強(qiáng)、春來(lái)草自青、帶著感動(dòng)出發(fā)。

摘下我的翅膀，送給你飛翔

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，他們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子叫張米亞，該校29歲的老師?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉這軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

地震中，張老師的妻子，同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

分析：天災(zāi)無(wú)情人有情。在災(zāi)難面前，總有那么多不平凡的人甘愿站出來(lái)，勇敢做中華民族鋼鐵一樣的脊梁。只有在擁有鋼鐵般意志和獻(xiàn)身精神的人面前，死神才會(huì)退縮，孩子才會(huì)得救。在災(zāi)難面前，張老師這種誓死捍衛(wèi)學(xué)生生命的精神就了師魂的新篇章。

適用話題：翅膀、師魂、脊梁、奉獻(xiàn)

衣柜里的遺囑

他是一位不知姓名的老師，但他的行動(dòng)卻堪稱壯舉。

在汶川縣城，在一間幾乎夷平地的中學(xué)教師宿舍樓廢墟上，救援部隊(duì)聽不到生存者的聲息，但身邊的警犬卻吠叫不停，東聞西嗅。原來(lái)，在不遠(yuǎn)處的一大塊水泥板下面壓著一具遇難者遺體。救援隊(duì)用鋼筋剪、鶴嘴鋤等工具，將那具遺體輕輕挖出。在挖掘過(guò)程中，居然發(fā)現(xiàn)一只大柜藏在廢墟下面，一只鞋遺棄在柜門處。

救援隊(duì)員用錘子、鋼釬等，將已嚴(yán)重變形的衣柜強(qiáng)行撬開。使大家驚訝的是，在大家面前呈現(xiàn)的是一名戴著眼鏡、手中握著一支圓珠筆的老師。他斜躺在傾斜的衣柜里，但已奄奄一息。使大家更為驚訝的是，那個(gè)衣柜內(nèi)壁歪歪斜斜地寫著這樣一行字：“遺囑，如我死了，兩只腎臟還能用的話，請(qǐng)馬上移植到初三(4)班李藝毅身上，因?yàn)樗昙o(jì)輕輕就不幸得了尿毒癥，腎衰竭，很需要換腎。李藝毅現(xiàn)在一個(gè)月就要做兩次血液透析，每次就要花800多元，他家庭負(fù)擔(dān)太重了。我和他的血型都是a型。此囑?！年5月12日　?！?/p>

讀著這位不知姓名的老師留下的遺囑，所有在場(chǎng)的人都熱淚盈眶，彎下腰向這位老師深深地鞠躬……

分析：大自然就是這樣無(wú)情無(wú)義，把人類玩弄于它的股掌之中。我們的老師卻是這樣有情有義走在天堂之路，還想著他的學(xué)生。

適用話題：遺囑、奉獻(xiàn)、感動(dòng)

高考作文優(yōu)秀話題素材篇14

靜靜地坐著沏茶，看著淡淡的樹葉在水中飛來(lái)飛去。當(dāng)茶香溢出時(shí)，淡綠色似乎注入了一片陽(yáng)光。隆隆-，日子變了。外面多云。一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我媽媽出去的時(shí)候，天氣很好。我肯定沒(méi)帶傘。我看了看時(shí)間，差不多結(jié)束了。我拿著兩把雨傘匆匆出門。到了學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)擠滿了黑壓壓的人頭。我在門口徘徊了一會(huì)兒，盯著水泥地面看了一會(huì)兒，希望它會(huì)馬上開花。當(dāng)一個(gè)阿姨來(lái)和我聊天時(shí)，感到無(wú)聊并不難:小學(xué)五年級(jí)“你不是來(lái)接孩子的，是嗎？”“沒(méi)有，我妹妹去年第一個(gè)月的第一天要開家長(zhǎng)會(huì)，______媽媽沒(méi)時(shí)間。我媽媽接手了。我想我出去的時(shí)候不會(huì)下雨。我來(lái)送雨傘。"我害羞地笑了笑。"多可愛的女孩??！

我真的老了，懂事了。我真的希望我的'孩子能快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)體貼，即使是給我一把傘。提醒我，我對(duì)增加一件衣服非常感動(dòng)?！鞍⒁套院赖卣劦剿耐捄⒆?，但我感到尷尬和羞愧，我以前的不耐煩。我媽媽剛才一定像阿姨一樣。她在風(fēng)雨中站了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。她有許多家務(wù)要做，但她從不抱怨。過(guò)了一會(huì)兒我怎么會(huì)這么不耐煩？我只等了一會(huì)兒，但我媽媽等這一天等了很久。雨開始下了。父母舉起雨傘。各種各樣的雨傘看上去凌亂不堪，但它們拼湊成了一幅美麗的風(fēng)景地圖。美麗不在于人的美麗或風(fēng)景中的傘，而在于這些父母對(duì)孩子的默默奉獻(xiàn)，陪伴他們成長(zhǎng)，耐心地等待花朵綻放和果實(shí)成熟。

輟學(xué)后，父母一個(gè)接一個(gè)接他們的孩子，我見到了我的母親。跑過(guò)去給了他們雨傘。我母親拿起雨傘的那一刻，就像一個(gè)孩子意外得到了心愛的玩具，一瞬間她有點(diǎn)不知所措。謝謝你，我愛你，雖然我不好意思說(shuō)這三個(gè)字，但我還是說(shuō)，是時(shí)候了，我更愛你了，媽媽似乎很欣慰。是的，我相信我母親對(duì)我的愛肯定比我對(duì)她母親的愛更好。它是如此的沉重和深邃。雖然送一把傘只是一件小事，但我媽媽一定期待它很久了。當(dāng)我到家時(shí)，桌上的茶還沒(méi)有涼。我遞給媽媽一杯茶、一把雨傘和一個(gè)微笑。不要讓母愛等待太久。到處都是風(fēng)景。哪里有愛，哪里就有風(fēng)景。

高考作文優(yōu)秀話題素材篇15

親愛的媽媽：

您好！

最近身體還好嗎？又經(jīng)歷了一個(gè)春夏秋冬，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可能使我更加穩(wěn)重成熟了，可是對(duì)于您來(lái)說(shuō)，在這一年里，您被繁重的家務(wù)壓彎了腰，被瑣碎的事情白了頭，作為女兒，我首先要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝！

您還記得嗎？有一次我發(fā)覺(jué)自己的自行車趕不上潮流，就爭(zhēng)著吵著要您給我買一輛新的、時(shí)尚的自行車，您不假思索地答應(yīng)了；還有一次，我希望養(yǎng)一條小狗，看它撒歡西野，您想都沒(méi)想就要來(lái)了一條小狗，而我卻不知道您有多辛苦?，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初的我是多么不懂事啊，光想著自己的歡樂(lè)。卻未曾想過(guò)這樣做帶來(lái)的則是您在精力和財(cái)力上帶來(lái)的損失。不過(guò)現(xiàn)在我懂了，一定要把錢花在刀刃上。

經(jīng)管我們走過(guò)的這條路布滿了荊棘和毒蛇，但是，成功還是占據(jù)我們生活的大多數(shù)的?，F(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)趯W(xué)?？偸窃谇拔迕?，這都是因?yàn)槟o我們?cè)谛r(shí)候打下扎實(shí)的基本功的原因啊，正是因?yàn)檫@樣，我才在競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的班級(jí)、學(xué)校里占據(jù)一席之地，在這條通往光明的道路上，披荊斬棘，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，您是我人生中的第一為夏老師??！不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)上的知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人，讓我懂得了什么是人情世故。

現(xiàn)在，正值三八婦女節(jié)，我愿將第一朵含露的、芬芳的康乃馨遞到您的手中，那朵花一定是群花之首，因?yàn)椋谖倚闹?，早已開出了一朵被愛灌溉的花……

祝您：

身體健康、萬(wàn)事如意！

高考作文優(yōu)秀話題素材篇16

黑暗席卷大地，月亮媽媽帶著如鉆石般的星星小孩一起出來(lái)游玩，一起欣賞夜的美，天空彷彿一幅神秘的潑墨畫，把夏天的夜里點(diǎn)綴得如此浪漫美好。

黑夜的到來(lái)，催促著人們回家的腳步，人行道上的路燈也一一點(diǎn)亮，它們直挺挺的矗立街頭，好像盡忠職守的衛(wèi)兵，保護(hù)著行人的安全，指引著人們回家的道路。我喜歡在夏夜里享受全家相聚一起吃晚餐的幸福時(shí)刻，我們?nèi)愕軤?zhēng)先恐后的聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣事情，總是逗得大家哈哈大笑，緊接著飯后再來(lái)一盤冰涼涼的西瓜，西瓜穿著一件綠衣服，里面的果實(shí)飽滿，一咬下去那清涼的口感馬上流入五臟廟，頓時(shí)暑氣全消，那真是人間一大享受??！于是餐桌上的歡笑聲不斷，伴隨著空調(diào)機(jī)的轟隆隆聲，讓夏夜顯得熱鬧非凡。

在夏夜里，能夠到山上住宿令我印象深刻。暑假期間，體貼的父母總是會(huì)安排到山上住宿，體驗(yàn)不同的山林生活。因?yàn)樯缴系墓夂^少的關(guān)系，山上的星星看起來(lái)特別的明亮，也特別可愛，抬頭仰望天際，隨處可見一閃一閃亮晶晶的星星，亮如寶石，讓人情不自禁的駐足欣賞。此外，愛熱鬧的螢火蟲也不甘示弱的提著小燈籠到處飛舞，彷彿是森林里好客的精靈，正在歡迎我們的到來(lái)，只要靜下心來(lái)，聆聽大自然的聲音，風(fēng)兒沙沙地吹動(dòng)草兒，像是搖著沙鈴，為蟋蟀這個(gè)小提琴演奏家伴奏；小草輕輕搖晃著指揮棒，青蛙就“呱”地一聲，亮起男高音，一首悠揚(yáng)的“夜曲”使整個(gè)夏夜籠罩在詩(shī)意當(dāng)中，此時(shí)，煩惱是什么？失意算什么？全都拋到九霄云外了。

夏夜里，我們可以到外面吹吹涼風(fēng)，享受免費(fèi)的冷氣，也可以到戶外欣賞風(fēng)景，談天說(shuō)地，看星星，研究夏季大三角，嘴巴吃著鮮艷欲滴的西瓜，聽著大自然的樂(lè)章……，夏夜是如此的吸引人，只要用心體會(huì)就可以知道它的美好，我愛夏夜！那么你呢？