精選小學(xué)五年級(jí)作文牽掛500字
牽掛作文1
生命中,總有些人讓自己懷念,讓自己感動(dòng),也讓自己牽掛。
自從和袁懿嘉分別后,我或多或少總有一分想念。
一天晚上,我正做著作業(yè),無(wú)意中瞅見(jiàn)袁懿嘉送給我的賀卡,我愣了一下,傷感猛地一陣陣地襲來(lái)。往日的歡笑、往日的淚水,紛紛浮上我的心頭。袁懿嘉,多么好的伙伴啊!成功時(shí),我們相視一笑,心照不宣;失敗時(shí),我們緊握雙手,相互鼓勵(lì);開(kāi)心時(shí),我們肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑;傷心時(shí),任淚水覆滿臉頰……我們的深情厚誼,是用任何東西都無(wú)法比擬的!
我坐在書(shū)桌前,細(xì)細(xì)咀嚼著一件件和袁懿嘉之間發(fā)生的小事,潸然淚下。
突然,“叮鈴鈴……”,我瞅了一眼電話,看見(jiàn)了一串熟悉的數(shù)字――袁懿嘉打來(lái)的。我迅速撲向電話。抓起話筒,耳邊傳來(lái)了久違的、熟悉的聲音:“喂,請(qǐng)……”在電話中,我們談了許多,說(shuō)袁懿嘉月考第27名,說(shuō)自己的新老師很幽默,說(shuō)今天作業(yè)很多……她讓我明白,她牽掛著我,想念著我。
放下電話,我心里不再壓抑。是啊,有遠(yuǎn)在天邊的好友對(duì)自己的牽掛,我有什么理由傷心?
牽掛,是人與人之間的感情,有時(shí),只需一個(gè)電話、一封書(shū)信、一張賀卡、一句話語(yǔ),就能表達(dá)自己的懷念。給久別的朋友打個(gè)電話是牽掛,給遠(yuǎn)方的親人寄一封家信是牽掛,給父母問(wèn)一聲晚安是牽掛……牽掛,沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),也沒(méi)有功利色彩。在牽掛中,我們欣喜著、感動(dòng)著、懷念著、感激著……
牽掛作文2
人海茫茫,情愫悠悠。人生一世,難免有牽掛之情。
??牽掛,是一枚青果,盡管浸著苦澀,但是苦中有甜,飽含悸動(dòng)的美。
??牽掛,放飛于思念的天空,萌生于情感的大地。
??沒(méi)有牽掛,就不會(huì)有梁山伯與祝英臺(tái)那凄婉的十八相送;沒(méi)有牽掛,就不會(huì)有夢(mèng)魂縈繞的“兒行千里母擔(dān)憂”;沒(méi)有牽掛,就不會(huì)有牽動(dòng)億萬(wàn)人的抗擊非典大行動(dòng)。
??牽掛是一種濃濃的相思,是一種深深的情誼,是一種慈祥、關(guān)切、仁厚、道義和愛(ài)的結(jié)晶體。
??牽掛是情侶相送汽笛聲中拉長(zhǎng)的相思;牽掛是漫漫長(zhǎng)夜孤燈下母親心中遙遠(yuǎn)的惦念;牽掛是日月星辰父親眼里熱切的希望和關(guān)注的目光。
??牽掛是鮮活人性的必然,有離別就會(huì)有牽掛,感情的潮水總是伴隨著牽掛澎湃,沒(méi)有牽掛,生活就會(huì)失去亮麗的色彩,沒(méi)有牽掛,人間就會(huì)失去真誠(chéng)與熾愛(ài)。
??行走的人生,牽掛伴著左右,再高的山,阻礙不了牽掛的腳步,只要有情相系;再寬的河,割舍不斷牽掛的風(fēng)帆,只要有愛(ài)相隨。
??牽掛別人,是一種情意綿綿的思念與體貼;被人牽掛,是一種純真意濃的感動(dòng)與幸福。不是嗎?當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的時(shí)候,假如能得到一份深情的關(guān)切和真誠(chéng)的安慰,哪怕是一聲樸素的問(wèn)候,一句溫情的祝福,你的周身立即感到無(wú)比的幸福啊!
??牽掛別人時(shí),總感覺(jué)自己的生命是切成一段段的,每一段都和一些人或一個(gè)人息息相聯(lián),從此,你的情感有了依托,你的追求有了動(dòng)力,沒(méi)有這些人的關(guān)切和鼓勵(lì),情感也就蒼白貧乏,沒(méi)有著落。
??愛(ài)在牽掛中升華在牽掛里濃重;生命在牽掛里放大在牽掛中煥發(fā)色彩。
牽掛作文3
牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài),是所有人都要尋找,都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō),“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減清輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛終致面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛,是一杯濃郁的感情瓊漿,是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛,就像一片云,隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩,穿越千山萬(wàn)水,縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛,有如山間小溪,清澈透明,只要表山不老,它就會(huì)淙淙流淌不息,喝一路歡歌,澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠(yuǎn),相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛,常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),也沒(méi)有功利的色彩。牽掛,是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現(xiàn);問(wèn)一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ),是心靈對(duì)話。
牽掛作文4
生活中的許多事看似平常,其實(shí)稍作揣摩,你回發(fā)覺(jué)很多東西……
初春的小站,原出的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲,兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李,身后跟著即將返校報(bào)道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后,父親將女兒送上車,叮囑著:“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里,到了學(xué)校別亂跑,女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里,到那給同學(xué)嘗嘗??偝匀思业牟缓?。還有,到了南京路太遠(yuǎn)就打的……”父親還意尤未盡,但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車,站在車窗前久久不離去。汽車發(fā)動(dòng)了,父親似乎突然想到了什么,又跑上車來(lái),將一袋話梅塞給女兒,“含在嘴里,不會(huì)暈車”。女兒突然一怔,父親的白發(fā)是那樣的刺眼,淚水禁不住流了下來(lái)。她把頭伸出車窗外,沖著父親喊到:“爸,照顧好媽,你自己也要保重身體!”父母心中對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的牽掛,這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中,并一直伴隨著他們走到生命的盡頭,最終,他們?nèi)詫е@份牽掛而去,而子女呢?
年輕的母親,見(jiàn)兒子發(fā)燒,慌了手腳,抱著兒子往醫(yī)院跑,卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時(shí),卻不慎摔了個(gè)跟頭,等她睜開(kāi)眼,年邁的母親正擁她在懷,手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯,女兒的第一句話是兒子怎么樣,老母笑著告訴她外孫沒(méi)事,她喝完湯無(wú)意中碰到老母滾燙的手,才想到老母也在發(fā)燒,淚水在女兒的臉上滑落,她心中牽掛的是她的兒子,卻忽略了老母,而老母牽掛的卻是自己的女兒,因?yàn)樵谒男哪恐?,外孫只不過(guò)是女兒的一部分,是女兒生命的延續(xù)!
生活中的我們就象這樣,我們習(xí)慣于被父母牽掛,卻不曾怎樣仔細(xì)地牽掛過(guò)父母。父母給予我們的是無(wú)盡的付出;而我們對(duì)父母除了索取和依賴又有什么?跚跚學(xué)步的嬰兒緊抓父母不放,是因?yàn)橐蕾?孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因?yàn)橐蕾?年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來(lái)了什么?無(wú)非是索取,等他們有了自己的孩子,他們的心又全到了孩子身上,而生他們、養(yǎng)他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起,才發(fā)覺(jué)自己對(duì)父母的牽掛幾乎沒(méi)有或者是那么的淺薄!
朋友,請(qǐng)正視父母對(duì)你的牽掛,再想想你對(duì)父母的牽掛如何,如果做的不夠,那就要作出情感上的補(bǔ)償!如果做不到這一點(diǎn),那么你的親情是不完整的!
牽掛作文5
每個(gè)人都有一個(gè)家,這個(gè)家或大或小,或溫馨或有趣,或貧或富,不管那個(gè)家如何,每個(gè)人都走不出這個(gè)家。
這個(gè)家中必然有疼愛(ài)你的父母,有可愛(ài)的弟弟妹妹,這個(gè)家能夠給你帶來(lái)快樂(lè)與溫暖,這個(gè)家是你的避風(fēng)港,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí),能為你遮風(fēng)擋雨;這個(gè)家也是你的啟蒙學(xué)校,教會(huì)你做人做事的道理,這個(gè)家同時(shí)也是你的希望之光,當(dāng)你迷茫之時(shí),陷入黑暗之中,它會(huì)為你點(diǎn)起希望之燈,照亮前進(jìn)的道路。
家是我們永遠(yuǎn)也走不出的一條路,一直以來(lái)都是我們所牽掛的。上了高中以來(lái),很少回家,幾乎大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。每到放假的這個(gè)時(shí)候,學(xué)子們都極大的涌動(dòng),每個(gè)人都想著回家,可見(jiàn)回家的誘惑力極大。它始終令我們牽掛,它的誘惑力我們無(wú)法想象。
家是學(xué)子們?cè)谕庥肋h(yuǎn)的牽掛,里面有無(wú)數(shù)的情絲,讓我們不管路程的遙遠(yuǎn),都始終堅(jiān)持要回家。一名長(zhǎng)安大學(xué)生,家在四川資陽(yáng),在長(zhǎng)安求學(xué),很少回家,當(dāng)寒假來(lái)臨時(shí),他很想回家,由于春節(jié)的到來(lái),火車票成了難得的東西,因此他決定騎自行車回家,他事先計(jì)劃好,做好一切準(zhǔn)備,騎著一輛山地自行車行駛了924公里,用了8天的時(shí)間,終于回到了家。是啊,家是學(xué)子的向往,不管怎樣,第一時(shí)間想到的是家,最想做的也是回家,回家看看父母,和他們聊聊家常,一起看看電視,也是一件十分愜意的事啊。
家,令人向往,是心中的牽掛,不僅是當(dāng)今人們很想念家,在古代,古人們也是如此的想念家。王維的“夜明月人靜望,不知秋思落誰(shuí)家?!贝揞椀摹叭漳航胶翁幨?,煙波江上使人愁?!崩畎椎摹芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這些無(wú)不體現(xiàn)人們對(duì)家的思念。
此時(shí)此刻,我坐在教室的某個(gè)角落,聽(tīng)著歌兒,做著手中的作業(yè),讓我不禁想到了家,心中有一股沖動(dòng),我想回家。雖然我平常并未表現(xiàn)出來(lái),其實(shí)我很想家,很想回家。但是我要克服,只有這樣,我才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),努力做好自己所能做的,為自己的目標(biāo)奮斗。
總有一天,我們要離開(kāi)那個(gè)溫暖的家,獨(dú)自生活。雖然如此,但那個(gè)家永遠(yuǎn)在我們心中,是我們心靈永遠(yuǎn)的牽掛,我們要把這份牽掛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)家,這個(gè)家或大或小,或溫馨或有趣,或貧或富,不管那個(gè)家如何,每個(gè)人都走不出這個(gè)家。
這個(gè)家中必然有疼愛(ài)你的父母,有可愛(ài)的弟弟妹妹,這個(gè)家能夠給你帶來(lái)快樂(lè)與溫暖,這個(gè)家是你的避風(fēng)港,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí),能為你遮風(fēng)擋雨;這個(gè)家也是你的啟蒙學(xué)校,教會(huì)你做人做事的道理,這個(gè)家同時(shí)也是你的希望之光,當(dāng)你迷茫之時(shí),陷入黑暗之中,它會(huì)為你點(diǎn)起希望之燈,照亮前進(jìn)的道路。
家是我們永遠(yuǎn)也走不出的一條路,一直以來(lái)都是我們所牽掛的。上了高中以來(lái),很少回家,幾乎大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。每到放假的這個(gè)時(shí)候,學(xué)子們都極大的涌動(dòng),每個(gè)人都想著回家,可見(jiàn)回家的誘惑力極大。它始終令我們牽掛,它的誘惑力我們無(wú)法想象。
家是學(xué)子們?cè)谕庥肋h(yuǎn)的牽掛,里面有無(wú)數(shù)的情絲,讓我們不管路程的遙遠(yuǎn),都始終堅(jiān)持要回家。一名長(zhǎng)安大學(xué)生,家在四川資陽(yáng),在長(zhǎng)安求學(xué),很少回家,當(dāng)寒假來(lái)臨時(shí),他很想回家,由于春節(jié)的到來(lái),火車票成了難得的東西,因此他決定騎自行車回家,他事先計(jì)劃好,做好一切準(zhǔn)備,騎著一輛山地自行車行駛了924公里,用了8天的時(shí)間,終于回到了家。是啊,家是學(xué)子的向往,不管怎樣,第一時(shí)間想到的是家,最想做的也是回家,回家看看父母,和他們聊聊家常,一起看看電視,也是一件十分愜意的事啊。
家,令人向往,是心中的牽掛,不僅是當(dāng)今人們很想念家,在古代,古人們也是如此的想念家。王維的“夜明月人靜望,不知秋思落誰(shuí)家?!贝揞椀摹叭漳航胶翁幨?,煙波江上使人愁?!崩畎椎摹芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!边@些無(wú)不體現(xiàn)人們對(duì)家的思念。
此時(shí)此刻,我坐在教室的某個(gè)角落,聽(tīng)著歌兒,做著手中的作業(yè),讓我不禁想到了家,心中有一股沖動(dòng),我想回家。雖然我平常并未表現(xiàn)出來(lái),其實(shí)我很想家,很想回家。但是我要克服,只有這樣,我才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),努力做好自己所能做的,為自己的目標(biāo)奮斗。
總有一天,我們要離開(kāi)那個(gè)溫暖的家,獨(dú)自生活。雖然如此,但那個(gè)家永遠(yuǎn)在我們心中,是我們心靈永遠(yuǎn)的牽掛,我們要把這份牽掛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。
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