聽了老師和媽媽的話，我一定要好好練習(xí)好筆劃，打好基本功?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的寫字作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　寫字作文1

　　‘‘好緊張啊。不知道這次咱們能不能進(jìn)入決賽?’’王嘉慧說道。宋雯接著道‘‘緊張什么?別人又不吃你。’’‘‘就是。’’王宇豪在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火。‘‘公交車來了。’’我們順著老師指的方向看，前面果然有一輛綠色的公交車。

　　上了公交車，我們的心都忐忑不安，生怕進(jìn)不了決賽，進(jìn)不了決賽，可是白枉費(fèi)了老師對我們的一片苦心啊。

　　到了青少年活動(dòng)中心后，工作人員先讓我們參賽者上臺(tái)，老師為了不讓我們緊張，讓我們五個(gè)都在那個(gè)寫字板上試著寫一下字。

　　比賽開始了，我們一輪又一輪的過去了，后面的字也越來越難了，考我“晾曬”的時(shí)候我在“曬”字上多了一橫，后來我看不像，又給改過來。剛開始把王嘉慧淘汰了，這個(gè)沒關(guān)系?？墒撬析┮脖惶蕴耍?，天哪，我們?nèi)晷〉募沽汗潜惶蕴?，竟然被“翡翠”給寫錯(cuò)了?？墒歉愀獾倪€在后頭呢，我跟前有一只小蟲，我馬上吧它踢飛了，嚇得冒了一身冷汗，后來考我來我一個(gè)“粵劇”和“彝族”，可能是我突發(fā)靈感，一下子就能把字寫對了，心里有些緊張。

　　最后我們勝出了，我們都很高興，回到學(xué)校后，校長還給我們發(fā)了一個(gè)書包，但是這都離不開老師對我們的支持和鼓勵(lì)，我們不能驕傲，要爭取在決賽的時(shí)候拿到冠軍。

　　寫字作文2

　　今天，老師在班上舉行了寫字比賽，比賽要求有四：

　　一、卷面整潔，無錯(cuò)別字。

　　二、書寫工整。

　　三、字與字之間要有一定的間隔。

　　四、無涂改。

　　比賽開始，我邊設(shè)計(jì)排版邊想：“我的字寫得也不怎么樣，反正不可能評上獎(jiǎng)，就當(dāng)練字好了?！蔽倚⌒囊硪淼貙懀M量少寫錯(cuò)別字。

　　不一會(huì)兒，我寫完了，大體的看了一下，嗯!還不錯(cuò)!可是寫得好的同學(xué)那么多，我這個(gè)無名小芝麻還是不可能得獎(jiǎng)的。時(shí)間到了，老師收了上去，讓平時(shí)寫得好的同學(xué)評選。

　　許久老師宣布了一等獎(jiǎng)的同學(xué)：“13號，15號……4號。”我為之一震4號是誰?同桌唐夢楚叫起來“起來啊!起來啊!4號，你啊!”我還沒反應(yīng)過來，4 號是我嗎?我不相信自己的耳朵，有點(diǎn)受寵若驚;但心中一陣狂喜，沒想到，我這個(gè)無名小芝麻也配得上那高高在上的一等獎(jiǎng)， 我會(huì)不會(huì)是在做夢呢?不!不是!

　　這次比賽，增加了我練習(xí)書法信心，我要感謝這場比賽。

　　寫字作文3

　　我是一名四年級的學(xué)生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會(huì)問：是什么比賽呢?當(dāng)然是寫字比賽啦!老師說：“咱們今天來比一比，看看一分鐘內(nèi)誰寫字寫得又快又好?！?/p>

　　比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個(gè)字后我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個(gè)時(shí)候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的時(shí)候，老師看見了我這個(gè)樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經(jīng)過去了。

　　老師宣布寫得最多的是一百七十六個(gè)字。可是我呢，只寫了九十七個(gè)字，還寫得歪歪扭扭的。

　　我決定今后一定要加強(qiáng)練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個(gè)樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。

　　寫字作文4

　　過年以后，媽媽給我找了一個(gè)寫字老師。每個(gè)星期天上午，媽媽帶我到老師家里和其他小朋友一起學(xué)寫字。老師讓我從最簡單的一點(diǎn)、一橫、一豎這些筆劃開始練起來，慢慢再學(xué)橫鉤、豎鉤、橫折鉤，然后再開始學(xué)寫整個(gè)漢字。

　　我已經(jīng)上了好幾堂寫字課了，在家里也要完成老師交給的作業(yè)。雖然現(xiàn)在剛剛開始學(xué)習(xí)最基本的筆劃，但媽媽告訴我每一個(gè)漢字都是由最簡單的筆劃開始的，現(xiàn)在練好了基本功，以后寫字就會(huì)很漂亮了。

　　聽了老師和媽媽的話，我一定要好好練習(xí)好筆劃，打好基本功。

　　寫字作文5

　　今天，我回到家里，對媽媽說：“媽媽，我先去你的辦公室里寫作業(yè)?！眿寢屨f：“好呀!”于是，我就和媽媽一起去她的辦公室了。

　　到了辦公室，我拿起粉筆，在媽媽的黑板上寫了幾個(gè)字：

　　今天的任務(wù)是：1、寫作業(yè)。2、畫畫。3、練習(xí)古箏。4、出去玩。

　　我寫完了，感覺媽媽的黑板好粗糙呀!我就拿了一塊抹布，可是，這塊抹布很硬，我就去接了一點(diǎn)水，把這塊抹布弄濕，我認(rèn)真地擦了擦黑板，又畫了一張畫：城堡。我畫完了，感覺黑板很光滑，媽媽對我說：“該寫作業(yè)了!”我只好去寫作業(yè)了。