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優(yōu)秀的五年級(jí)作文《快樂(lè)源泉》400字5篇

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  放任的自由,當(dāng)一切都被彼此遺忘,你是否還會(huì)記得什么?想代替你回答?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的快樂(lè)源泉作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  快樂(lè)源泉作文1

  每個(gè)人的成長(zhǎng)中,必須有無(wú)限的快樂(lè),只要有快樂(lè),你的一生必須很精彩。

  我的快樂(lè)有很多,但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢(qián)拿來(lái)我讀書(shū),讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書(shū)豐富的小圖書(shū)館,那里的書(shū)另我們眼花繚亂。而我借書(shū),津津有味的讀起書(shū)來(lái),那是我最快樂(lè)的時(shí)候,我在書(shū)的海洋里吸收的無(wú)窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣:讀書(shū)吧,但愿在你的生活中,每一天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書(shū)。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你如果沒(méi)有了媽媽?zhuān)悄愕纳钸€有意思嗎?我想,每個(gè)人都明白母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次,我在家里玩,媽媽就叫我別玩了,去圖書(shū)館看書(shū),多學(xué)點(diǎn)知識(shí),肚子里多裝點(diǎn)墨水,這對(duì)你一生都有用。

  我的成長(zhǎng)有父母的愛(ài),有老師的關(guān)心,還有同學(xué)的幫忙,我的一生是最幸福的。

  快樂(lè)源泉作文2

  成長(zhǎng)的快樂(lè),是最純粹的一種快樂(lè),有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜,更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn):成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎?是的,成長(zhǎng)中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂(lè)”比較而言,并不是絕對(duì)的;有時(shí)候,煩惱可能也是一種快樂(lè)。

  透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我明白了掌握知識(shí)的快樂(lè)。我明白一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂(lè)。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí);當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱(chēng)贊時(shí);在你苦苦思索后,最后明白了一道題的正確答案;在你明白了許多你以前不明白的知識(shí)后,你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)?對(duì),這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)!在成長(zhǎng)中,我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了,那就開(kāi)心的去應(yīng)對(duì)吧!我們需要認(rèn)真上課,需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè),需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),需要一些適當(dāng)?shù)?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/huwaiyundong/' target='_blank'>戶(hù)外運(yùn)動(dòng),來(lái)持續(xù)健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原先學(xué)習(xí)這么快樂(lè)!期末快到了,我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰!各位同學(xué)們讓我們一齊“快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!”

  快樂(lè)源泉作文3

  成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。

  ——幼年之稚

  小時(shí)候,我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法:看見(jiàn)別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚(yú)為什么不會(huì)被水嗆死……

  一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  ——童年之趣

  隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自我的綠洲與海洋。我有了屬于自我的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!蔽矣辛似鸫a的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著自我的祖國(guó)與人民!”

  知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣,在自我的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”

  我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然以前有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

  快樂(lè)源泉作文4

  放任的自由,當(dāng)一切都被彼此遺忘,你是否還會(huì)記得什么?想代替你回答。也許我不是天使,我沒(méi)有翅膀,沒(méi)有微笑,沒(méi)有天使擁有的快樂(lè)。我學(xué)不會(huì)快樂(lè)。對(duì)嗎?怎么能忘呢?活著不就是單純的為了記得嗎?

  我要走一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,我要到達(dá)一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的終點(diǎn),我要去尋找屬于我的快樂(lè)。我每天都會(huì)抬起頭揚(yáng)起我的嘴角,你知道嗎,我在笑??墒?,我連笑的時(shí)候都好寂寞。所以,我只有深陷,只有沉淪,只有絕望,只有狠狠的墜落。

  當(dāng)向日的葵花不再追著太陽(yáng),是否我就能看到生命的forever?

  當(dāng)時(shí)鐘的指針不再整日旋轉(zhuǎn),是否我就能回到我的過(guò)去?

  當(dāng)天使的微笑不再帶來(lái)快樂(lè),是否這個(gè)世界已經(jīng)將我遺棄?

  我是一個(gè)被遺棄的孩子,受了很深很深的傷,卻還要故作快樂(lè),告訴身邊的沒(méi)一個(gè)人:“我真的很快樂(lè)。“我不是我自己。我找不到自己。

  當(dāng)黑暗已經(jīng)沉淀得太清晰,當(dāng)擁有的早已失去,就要學(xué)著勇敢的放棄。光芒將從零開(kāi)始。

  我要告訴這個(gè)世界,我的微笑永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  因?yàn)?,我將做回我的天使?/p>

  不能假裝快樂(lè),我要快樂(lè)。

  快樂(lè)源泉作文5

  愉快的“五小公民”夏令營(yíng)在一瞬間結(jié)束了,我們將迎來(lái)不愿意早到的閉營(yíng)式。

  閉營(yíng)式還是如時(shí)在巾幗園大門(mén)口舉行。廣場(chǎng)上,營(yíng)員們?nèi)耘胖R的隊(duì)伍,老師把目光投向了我們,這時(shí),我的心“怦怦”的跳,緊張得不得了,再看看其他同學(xué),有的急得冒出了汗,有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著老師!

  范主任叫同學(xué)們分成五隊(duì),開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。老師一個(gè)個(gè)地叫著獲獎(jiǎng)人的名字,先拿到獎(jiǎng)狀的人高興極了,滿(mǎn)臉笑容。只剩下我們第五隊(duì)的獎(jiǎng)狀沒(méi)發(fā),我以為沒(méi)有獎(jiǎng)狀了,焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到,老師叫出了我的名字,我高興得一蹦三尺,原來(lái)我被評(píng)選為小標(biāo)兵了我禮貌地從老師的手中接過(guò)獎(jiǎng)狀,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的掌聲響個(gè)不停。站在我身旁的媽媽也激動(dòng)得熱淚都流出來(lái)了,劃過(guò)臉頰,并欣慰地笑了。

  閉營(yíng)式結(jié)束了,同學(xué)們都走了,我的心還沒(méi)有收回,跑向媽媽?zhuān)o緊地抱住不放,媽媽很理解我的心情,告訴我說(shuō):“明年若有開(kāi)營(yíng),你可以再來(lái)參加?!甭?tīng)完后我高興極了,要是明年還有這個(gè)活動(dòng),我一定要來(lái)!

  今天,真是一個(gè)激動(dòng)人心的一天。

優(yōu)秀的五年級(jí)作文《快樂(lè)源泉》400字5篇

放任的自由,當(dāng)一切都被彼此遺忘,你是否還會(huì)記得什么?想代替你回答。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的快樂(lè)源泉作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。 快樂(lè)源泉作文1 每個(gè)人的成長(zhǎng)中,必須有無(wú)限的快樂(lè),只要
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