有關(guān)有你陪伴作文的初中優(yōu)秀作文精選600字
人生就像是一個(gè)大舞臺(tái)。有時(shí)候，把你帶上舞臺(tái)的人卻不能陪你一起下臺(tái)。我懷念著，懷念著你制作的風(fēng)箏，懷念著你慈祥的臉龐，懷念著你的陪伴?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的有你陪伴作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
有你陪伴作文1
當(dāng)春風(fēng)微微吹動(dòng)時(shí)，花兒擺了，草兒綠了，世界活了……
當(dāng)天氣悄悄變暖時(shí)，樹(shù)兒舞了，燕兒來(lái)了，生機(jī)旺了……
這時(shí)，我們?cè)僖淮伟淹盏膽n愁丟在了春風(fēng)中，迎來(lái)了我們的動(dòng)感時(shí)代，動(dòng)感青春!
青春，是充滿活力與自由的，美好的欲求蘊(yùn)含其中。我們應(yīng)以怎樣的感覺(jué)陪伴青春呢?我有些驀然……
青春需要激情陪伴。青春是短暫的，而激情是永恒的。著名作家塞繆爾·厄爾曼說(shuō)過(guò)：“歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會(huì)蒼老?！笔前?，沒(méi)有激情就不會(huì)有偉大的發(fā)明與成就。遇到挫折時(shí)，激情是幫助你走下去的良藥。青春的激情如同激昂的音樂(lè)，只有從年輕的內(nèi)心宣泄出來(lái)，才能感動(dòng)天地!
青春需要踏實(shí)陪伴?；厥讱v史，祖逖為光復(fù)河山而聞雞起舞;勾踐為一雪前恥而臥薪嘗膽;蘇秦為實(shí)現(xiàn)報(bào)復(fù)而苦讀詩(shī)書(shū)，以錐刺股。正是幾千個(gè)日夜的奮斗，為他們的一飛沖天奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有這一步步的腳印、一點(diǎn)點(diǎn)的積累，他們的夢(mèng)想恐怕也只是縹緲山峰上隨風(fēng)而散的一點(diǎn)晨霧。青春，唯有真是才干才是最堅(jiān)實(shí)的翅膀;唯有一步一個(gè)腳印，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造，我們的明天才會(huì)更好。踏實(shí)走好每一步，用堅(jiān)定與執(zhí)著踏出一條通向巔峰的大道。
青春需要永恒陪伴。如沒(méi)有永恒的定義，短暫的青春只是人生的星星點(diǎn)綴，起不了大的作用。生命是一種修行，更是一場(chǎng)永恒的行走，青春是亮點(diǎn)的聚集，但青春也只是其間的匆匆一瞬，只有讓青春永恒，生命才會(huì)產(chǎn)生更多的亮點(diǎn)，有更多的成就。
青春需要夢(mèng)想陪伴。若是沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，美好的青春只會(huì)任時(shí)光的玩弄而消失。夢(mèng)想，即使不會(huì)實(shí)現(xiàn)卻也是自己曾經(jīng)最美好的夢(mèng)，這夢(mèng)的花兒只會(huì)在青春的拼搏中開(kāi)放，也只會(huì)在青春的流逝中枯萎。夢(mèng)--青春專屬權(quán)!
青春需要寬容陪伴。古往今來(lái)，凡成大事者，必有一顆寬容之心，必有一副廣闊的胸懷，而那些心胸狹窄的人，注定一生碌碌無(wú)為。周瑜，年輕有為，卻因嫉妒諸葛亮的才智而英年早逝。牽手寬容，青春才會(huì)精彩!
青春的車輪在疾速前進(jìn)，夢(mèng)想的步伐還在繼續(xù)!讓青春永駐人生，讓人生永遠(yuǎn)青春!
有你陪伴作文2
小草之所以不可磨滅，是因?yàn)榇猴L(fēng)的吹又生;
大樹(shù)之所以挺拔蒼勁，是因?yàn)橛酗L(fēng)雨的摧殘;
鮮花之所以芳香彌漫，是因?yàn)橛锌諝獾膫魉汀?/p>
我之所以能堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>
世界上，沒(méi)有什么什么不需要另一種物質(zhì)陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。
在這個(gè)世界上，有風(fēng)雨，就必定有彩紅。有陽(yáng)光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，不是一個(gè)完整的人，當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，不要膽怯，這沒(méi)什么，挫折對(duì)于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對(duì)于勇敢者，挫折就成了他前進(jìn)的動(dòng)力，也許從此他就奮發(fā)圖強(qiáng)。面對(duì)挫折時(shí)，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過(guò)一時(shí)，但是逃不過(guò)一世，還不如勇敢的站出來(lái)，面對(duì)。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮?這個(gè)不用回答。努力的去面對(duì)的結(jié)果，不會(huì)是哭泣，不會(huì)是傷心，而是滿臉的笑容，因?yàn)槭悄愕玫绞浅晒Α?/p>
人生漫漫，誰(shuí)有不會(huì)遇到挫折呢?誰(shuí)敢說(shuō)：“我的一生沒(méi)有坎坷艱辛，沒(méi)有挫折的襲擊?！闭l(shuí)都不敢，這就是空虛的幻想，不切實(shí)際?！俺c自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現(xiàn)的?！边@句話出自于英國(guó)科學(xué)家，培根。其含義是，超過(guò)自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現(xiàn)的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛(ài)迪生，居里夫人……。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎?他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個(gè)人鮮明的模范。
彩紅在風(fēng)雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽(yáng)光在陰天后更加明媚，小草在春風(fēng)吹又生過(guò)后，更加清脆，大樹(shù)在風(fēng)雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優(yōu)秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
有你陪伴作文3
季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡，細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)——兒時(shí)玩耍的目標(biāo)
小時(shí)候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰(shuí)搭的高，搭得快，年幼的我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不比過(guò)對(duì)方誓不罷休，正是在這種挑戰(zhàn)下，我們的毅力得到充分提高。
挑戰(zhàn)伴隨著我度過(guò)兒時(shí)玩耍的時(shí)光。
挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動(dòng)力
小學(xué)時(shí)，班里有很多出類拔萃的學(xué)生，為了名列前茅，我必須不斷挑戰(zhàn)他人。
有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂(lè)，一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：嘿，我超過(guò)你了，你要努力啊!于是，我暗自下定決心：失敗沒(méi)什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰(zhàn)他們，更要挑戰(zhàn)我自己!我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，讓我成為班里的佼佼者。
挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉
到了初中，班里更是人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)、體育、繪畫(huà)、書(shū)法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來(lái)于各式各樣的科目，我疲倦了，已無(wú)力再拼搏了，面對(duì)其他同學(xué)，我甘于渺小。
恍惚間想起那句：你若甘于平庸，便無(wú)能為力;你若新村挑戰(zhàn)，世界都會(huì)為你讓路。
是啊，那些斗志哪去了啊?我應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏!
是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。
時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，或許，一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的記憶，我能把握住的，便是挑戰(zhàn)的成果。
窗外偶爾的車輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長(zhǎng)、進(jìn)步。
有挑戰(zhàn)的人生，一定不會(huì)平庸，相信挑戰(zhàn)會(huì)陪伴我描繪出絢爛的明天!
有你陪伴作文4
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
――題記
人生就像是一個(gè)大舞臺(tái)。有時(shí)候，把你帶上舞臺(tái)的人卻不能陪你一起下臺(tái)。我懷念著，懷念著你制作的風(fēng)箏，懷念著你慈祥的臉龐，懷念著你的陪伴。
情景一
“爺爺，那是什么?”稚嫩的聲音，幼小的我指著天上飛舞的風(fēng)箏問(wèn)道?！皩殞殻墙凶鲲L(fēng)箏，可以在天上飛的?！薄昂蒙衿驵?，我也要風(fēng)箏?！薄昂煤煤?，爺爺給你做一個(gè)大大的風(fēng)箏?！被氐郊覡敔斈脕?lái)幾條竹條和一張布做了一個(gè)大大的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有外面賣的精致，但卻是充滿著爺爺?shù)膼?ài)。來(lái)到廣場(chǎng)，拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，怎么也飛不起來(lái)?！盃敔?，這風(fēng)箏怎么才能飛到天上去啊?”“來(lái)，我教你。”只見(jiàn)爺爺老練地把風(fēng)箏拿起，折騰了一下，風(fēng)箏就飛上天了，我歡呼地接過(guò)風(fēng)箏。放飛了一下。不一會(huì)，風(fēng)箏線就斷了，不知所蹤。
斷了線的風(fēng)箏，不復(fù)存在，收藏起來(lái)的風(fēng)箏的把柄，卻是爺爺?shù)呐惆椤?/p>
情景二
“爺爺，這道題怎么做?”十歲的我已經(jīng)上三年級(jí)了，一遇到不會(huì)做的題目，第一個(gè)想到的就是爺爺，在我眼中爺爺可是個(gè)大專家?！斑@道題你看看，甲有三個(gè)蘋(píng)果……?！?/p>
爺爺教導(dǎo)我時(shí)慈祥的臉龐總是浮現(xiàn)在我的腦海。這是不可忘記的陪伴。
情景三
這一年的夏天異常的炎熱，家里卻變的冷清了。姐姐沉重的說(shuō)：“爺爺過(guò)世了?！薄笆前。乙呀?jīng)知道了?！逼D難的吐出了這句話，聲音里帶著哽咽。是的，爺爺過(guò)世了，就在今年的夏天。
我無(wú)法去想象沒(méi)有爺爺?shù)娜兆?，那些陪伴都漸行漸遠(yuǎn)。
――后記
人生亦是如此。當(dāng)你種下了一顆種子，卻不一定能細(xì)心照料它一生，甚至不一定能夠陪它茁壯成長(zhǎng)。只有珍惜陪伴著的日子，才是最好的。
爺爺，謝謝你，謝謝你的陪伴。
愿您在天國(guó)里安息。
有你陪伴作文5
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)...
你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神;你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)...
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái);有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味;有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響...是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫;與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感;與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境...是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義;有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼;有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝...是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆?，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀;因?yàn)橛心愕呐惆?，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大;因?yàn)橛心愕呐惆?，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容;因?yàn)橛心愕呐惆椋刮覍W(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書(shū)!是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
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