關(guān)于挫折的優(yōu)秀作文五

窗外的風(fēng)依然在囂張的怒吼著，黑云如巨人一般俯視著大地，雨滴發(fā)了狂似的的掃過人們的臉頰。窗外的那棵樹，在風(fēng)雨中搖擺著-----

我打開窗戶，任風(fēng)雨在我的臉上肆虐，沒有任何感覺。失敗的陰霾籠罩著我，我無法自拔。我吶喊一聲：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈寫吧!

我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受來自老師的暴風(fēng)雨。所有的老師都對(duì)我給予那么大的希望，我這次的考試肯定讓他們非常失望，我自己都對(duì)自己失望，何況老師呢?

邁著如墜著千斤重石般沉重的腳步，一步一步，我似乎聽到了自己的腳步聲，來到辦公室，我靜靜的站在老師的身旁，深深的低著頭，如罪犯一樣，等待著老師的發(fā)落。

可是好久，卻聽不到老師的聲音，悄悄地抬起頭，卻看到了老師一臉燦爛的笑容，老師就那樣看著我。我有點(diǎn)不知所措，那一瞬間，我愣在當(dāng)?shù)兀恢蠋煹暮J里裝的什么藥，好像失去了意識(shí)。這時(shí)耳聽老師說：“至于這樣嗎?不就是一次考試嗎，失敗了沒關(guān)系，我們還有從頭再來的機(jī)會(huì)。記住，信心是成功的種子;靜心是成功的土壤;細(xì)心是成功的營養(yǎng)。老師相信你，希望你能擁有這三顆心，這樣才會(huì)取得好成績?！?/p>

從辦公室出來，外面卻是一片明媚的陽光，不知什么時(shí)候，雨停了，再看整個(gè)校園，被這場大雨蕩滌的那么潔凈，那棵樹更是蒼翠欲滴，驕傲的挺立在天地之間，越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。

老師說的對(duì)，只有對(duì)自己充滿信心，有勇氣，有毅力，才不會(huì)被困難挫折打到，我相信，在經(jīng)過四十多天的努力，在中考中，我定會(huì)為我的班級(jí)，我的學(xué)校爭光。

關(guān)于挫折的優(yōu)秀作文六

在我們的人生道路上，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)挫折，它們就像那一堵堵高墻阻擋我們前進(jìn)的步伐。這時(shí)，就會(huì)有一些人懼怕失敗，不再前進(jìn);而另一些人卻知難而上，在經(jīng)過一次又一次的失敗后，成功的翻越那堵墻，離成功更近了一步，同時(shí)開始迎接新的挫折。

在我還懵懵懂懂的時(shí)候，便遇到了第一堵墻。

那一天，才剛上小學(xué)的我便遭遇了人生的第一次打擊。那一刻，我在老師的訓(xùn)斥聲中怯生生地走上講臺(tái)，聽著老師一遍遍地說起我的分?jǐn)?shù)，說我如何如何地不聽講，如何如何地自大。我站在講臺(tái)上，臉紅彤彤得，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢讓其流出來，老師訓(xùn)完了之后，把試卷向旁邊隨意的一丟，喝到：“回去。”我默默地?fù)炱鹁碜?，走向自己的座位…?/p>

“原來失敗是這樣的啊，唉!下次一定要考好。”我在心中默默下著決心。于是，我就像攀爬者一樣，一次又一次的嘗試翻越那堵墻。我的汗水慢慢地滴下，成績也慢慢地進(jìn)步著，從一開始進(jìn)步“一分”“兩分”到后來的“五分”“六分”，最后終于有了一個(gè)質(zhì)的飛越，翻越了那堵高墻，完成了人生的第一次考驗(yàn)。

墻后的世界是美好得，因?yàn)槲铱己蠛昧?，自己高興，家長高興，老師也高興，難道不是又為這個(gè)世界多添了幾份快樂嗎?

不過后面的墻也是越來越高，比如剛轉(zhuǎn)來城里的那段時(shí)間，因?yàn)檫€不是太適應(yīng)，所以在班級(jí)排名靠后，老師覺得把我轉(zhuǎn)到他班里來就是個(gè)錯(cuò)誤，不過我可不怕，經(jīng)過一次又一次的努力，這堵墻也毫不猶豫地翻過去。

如今的我又遇到了第三堵墻，那就是我現(xiàn)在在班里還不屬于優(yōu)秀的行列，不過因?yàn)閲L過翻越過墻后的甜頭，我可不會(huì)輕言放棄因?yàn)槲蚁嘈?，一份付出一份收獲，只要汗水到達(dá)了一定程度，我也翻越這堵墻，打敗這個(gè)挫折!

關(guān)于挫折的優(yōu)秀作文七

學(xué)習(xí)中沒有挫折怎么會(huì)有意思?只有不平坦的道路，才能走出不平凡的人!

——題記

夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒······”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的期中試卷。

這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我埋怨老天不公平。不覺之間又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?我的心如一波碧水，微風(fēng)輕輕拂過，一時(shí)波瀾起伏;又如一捆毛線亂成一團(tuán)，可謂是“剪不斷，理還亂，是‘憂愁’，別是一般滋味在心頭”呀!

算了，不去想它了，讓自己的心平靜一下，開燈看一看課外書吧!我心中默默地想道。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的面包渣在動(dòng)。我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚。只見幾只螞蟻在搬這面包渣，面包渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁。可真是有意思!我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。

我突然領(lǐng)悟到，連這些小小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。

人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生。只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過：“挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石?！?/p>

我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，生活因挫折更精彩!

我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函;感謝挫折，是挫折鍛就了我，讓我讀出了挫折里的“甜”!