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美在我身邊為話題五年級(jí)作文10篇(2)

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  美在我身邊為話題五年級(jí)作文范文六

  在我一生的記憶中,有許多大大小小的好人好事,而這件事給我的印象最深。

  這件事就發(fā)生在不久前。周四的中午,我本想跟幾個(gè)同學(xué)出去玩,可突然想起今天我是值日生,于是就跟他們說(shuō)明了原因,自己做起了值日??赏瑢W(xué)們偏要幫我一起做。不多時(shí),我負(fù)責(zé)區(qū)域的值日任務(wù)就順利完成了。于是我們高高興興地下樓去玩。

  正在我們玩得興高采烈的時(shí)候,熟悉的上課鈴聲響了起來(lái)。我們不得不垂頭喪氣地往教室跑。到了門口,我以為沒(méi)人在做值日了,因?yàn)槠渌麘?yīng)該做值日的同學(xué)早都下樓玩去了。結(jié)果出乎我的意料,我看見(jiàn)薛佳怡同學(xué)還在深深地彎著腰,手里拿著一個(gè)拖布在拖地。她的臉頰微微泛著紅,額頭帶著汗珠。一縷溫暖的陽(yáng)光灑在她的背上,照著她那淺紫色的上衣。我突然記起她今天原本不是值日生,可她在我們走后一直在做值日,做了很長(zhǎng)時(shí)間,直到我們滿頭大汗跑回來(lái)為止!薛佳怡的行為讓我非常感動(dòng)!這種美值得我們?nèi)W(xué)習(xí),這種美值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。美,會(huì)在我們不注意時(shí)出現(xiàn);美,會(huì)在我們不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。這種美,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);這種美,是時(shí)代的主音符。

  這件事雖然已過(guò)去了一段時(shí)間,但就像一張照片,永遠(yuǎn)印在我心中。她讓我懂得了——“美”就在我身邊!

  美在我身邊為話題五年級(jí)作文范文七

  在家里,奶奶對(duì)我的關(guān)心,爸爸對(duì)我的教育,媽媽對(duì)我的嘮叨,我會(huì)覺(jué)得這是一種家庭和諧的美。在學(xué)校里,同學(xué)對(duì)我的關(guān)注,老師對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)覺(jué)得這都是一種無(wú)可替代的美。

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們又開(kāi)始了新的旅途,在這:祝我自己在新的旅途中學(xué)習(xí)愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  今年,我們換了語(yǔ)文老師,我是多么渴望語(yǔ)文老師能關(guān)注到我這個(gè)“丑小鴨”——因?yàn)槿ツ甑恼Z(yǔ)文老師直到最后才關(guān)注我,所以今年我一定要語(yǔ)文老師關(guān)注到我。果然,皇天不負(fù)有心人,今年一開(kāi)學(xué),老師就關(guān)注到我了,這使我的信心大增,一股美的暖流從我心里升起來(lái)。

  星期二的早讀,我們讀語(yǔ)文,老師檢查背誦,我多么希望老師能抽到我呀?因?yàn)檫@是一次與老師不錯(cuò)的接觸。終于,老師抽到我了,我好高興,隨著老師走出教室,老師先檢查了幾個(gè)詞語(yǔ)的意思,我都順利地答上來(lái)了。接著,老師給我指點(diǎn)迷津。老師的語(yǔ)氣平淡而沉重,帶著一種無(wú)可抗拒的力量。老師說(shuō)我語(yǔ)文功底好,再加把勁,一定會(huì)名列前茅,我聽(tīng)著非常的開(kāi)心,但是,老師立刻又問(wèn)我去年期末考試的成績(jī)。聽(tīng)到這,我剛高興地心“蹦”的一聲就掉進(jìn)了無(wú)底深淵,因?yàn)槲胰ツ甑某煽?jī)非常不理想,我的臉頓時(shí)火辣辣的,不敢抬頭??墒抢蠋焻s說(shuō)沒(méi)什么,只要從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),一定會(huì)把學(xué)習(xí)提上去的。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我的收獲還不錯(cuò)嗎?有一個(gè)相信我的老師,當(dāng)然,我也相信我自己。

  自然界固然美,但是老師對(duì)我們的關(guān)注更美。

  美在我身邊為話題五年級(jí)作文范文八

  世界上的美有很多很多種,比如關(guān)心他人、善于幫助別人就是一種美。下面,我就講一下發(fā)生在我身邊的這種美。

  一次,我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩,突然,我一不小心摔了一跤,“啊!我的左腳怎么扭了,疼死我了,疼死我了!”我哇哇大哭著。我的朋友見(jiàn)了趕緊對(duì)我說(shuō):“你的腳扭了,我還是送你回家吧?!蔽艺f(shuō):“我不回家,不回家,一會(huì)就好了。”我的朋友便說(shuō):“那你在這別動(dòng),我給你拿糖去?!辈灰粫?huì),她就跑回來(lái)了,她的額頭已經(jīng)冒出了汗珠,手中拿了很多糖,那一刻,我好感動(dòng),我的腳也不疼了,我們開(kāi)心的吃著,共同分享著快樂(lè)。

  世界上的美無(wú)處不在,因?yàn)檫@件事我明白了一個(gè)道理:我們要多多關(guān)心幫助別人,美就在我們身邊,讓我們的生活更美好!

  美在我身邊為話題五年級(jí)作文范文九

  我們生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們?nèi)ふ疑磉叺拿腊伞?/p>

  站在講臺(tái)上放眼望去,滿是帥哥美女。有的長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的;有的虎背熊腰,胖乎乎的,倒也十分可愛(ài);有的活潑好動(dòng);有的溫柔內(nèi)向;但他們都是美的。

  可我更欣賞一種內(nèi)在的美。

  我的同桌夏銘揚(yáng),長(zhǎng)的胖乎乎的,有一顆樂(lè)于助人的心。有一次考試前,我忘記帶涂改帶,急得象熱鍋上的螞蟻,夏銘揚(yáng)毫不猶豫地拿出他的涂改帶借給我,當(dāng)時(shí)我如獲至寶,非常感激。樂(lè)于助人是一種內(nèi)在的美

  王童萱是我們班的數(shù)學(xué)狂,外號(hào)“數(shù)學(xué)蜜蜂”,她熱愛(ài)數(shù)學(xué)到了癡迷的程度。一次,她和爸爸在旅游,王童萱已經(jīng)很累了,便躺在車上睡著了。她爸爸在和旁邊的旅客聊天,談著談著,他們談到了“奧數(shù)”這兩個(gè)字,王童萱一下子醒來(lái),跳起來(lái)問(wèn):“什么奧數(shù)?”。熱愛(ài)科學(xué)是一種內(nèi)在的美。

  肖澤鵬是我們的班長(zhǎng),許老師讓他管理中午的掃除。一天,我和何文潔等幾個(gè)同學(xué)給教室里那盆粘滿了粉筆灰的植物澆水,順便讓它也曬曬太陽(yáng)。我們來(lái)到了操場(chǎng)上,全心全意地照顧著植物,完全忘記了掃除。就在這時(shí),班長(zhǎng)肖澤鵬氣沖沖地來(lái)到操場(chǎng),找到何文潔,嚴(yán)厲地批評(píng)她:“你怎么不去掃除?我在最后一排發(fā)現(xiàn)很多垃圾,班級(jí)被扣分你負(fù)責(zé)呀?”說(shuō)著,拉著何文潔回教室了。認(rèn)真負(fù)責(zé)也是一種內(nèi)在的美。

  內(nèi)在美在生活中,在小事里。只要你用仔細(xì)的眼睛去發(fā)現(xiàn),美就真的會(huì)時(shí)刻在你身邊。

  美在我身邊為話題五年級(jí)作文范文十

  生活看似灰暗,但只要擦亮被灰塵蒙住的雙眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),美就在我們身邊,哪怕只是一片景。

  記得那是個(gè)飄著細(xì)雨的早晨,我心情郁悶地坐在陽(yáng)臺(tái)上,不住地唉聲嘆氣,連往日我心愛(ài)的植物也似乎無(wú)精打采的。唉,我怎么又考砸了呢?那可是事關(guān)重大的期末考啊!這個(gè)暑假就只能在家閉門思過(guò)嘍!我狠狠地瞥了一眼腳邊的蘭花,目光望向窗外,忽然瞅見(jiàn)一大片風(fēng)景——

  一大片郁郁蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對(duì)面樓的墻上,似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖,卻又不難看出那種堅(jiān)持向上的精神。它們就快爬到房頂了啊!

  這片鮮亮的綠色風(fēng)景點(diǎn)綴在灰蒙蒙的萬(wàn)物之中,讓我不禁眼睛一亮。哦,這是一種自然的美,向上的美,堅(jiān)持的美!即使風(fēng)再大雨再大,都擊垮不了它們心中堅(jiān)定的信念:爬上屋頂,向著太陽(yáng)奮進(jìn)!

  “美麗”的爬山虎化作一縷暖暖的陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中的烏云。是啊,連平凡的爬山虎都能為了自己的夢(mèng)想,不怕挫折,堅(jiān)持向前,而我只為了一次考試就在原地嘆氣,放棄了前進(jìn),何以走到終點(diǎn)?我豁然開(kāi)朗,雨不知什么時(shí)候停了,眼前的一切又變得充滿生機(jī)……

  羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊,只要我們用心去感受這個(gè)世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn),美就在我們身邊!


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