青春，一個充滿著個性與張揚(yáng)的時代;青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代;青春，一個充滿著智慧與力量的時代。下面是小編為大家整理的我的青春我做主作文精選10篇，以供大家參考借鑒!

我的青春我做主作文精選范文一

飛揚(yáng)的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。

12歲，我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。

“青春激昂，我心飛揚(yáng)”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時而像仙人掌，時而像鮮花，喜怒無常。

我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力;我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些;我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會用自己的行動有力地搏擊!

21世紀(jì)的我們，更應(yīng)該背負(fù)遠(yuǎn)大理想。青春是短暫的，但知識是無限的，我們要學(xué)習(xí)，我們要拼搏，樹立正確的人生目標(biāo)，堅持不懈，為之奮斗，亮出自己獨特的風(fēng)采!

青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的!

悲傷的，喜悅的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行云流水，從眼前匆匆穿過，我們是快樂的，不必傷心，青春是把握在自己手里的，縱然無人關(guān)注，也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋著“青春”二字。

青春像春天的羞羞答答，似夏天的血氣方剛，如秋天的天高氣爽，如冬天的稍縱即逝?？傊?，我的青春，無人能干涉。

我的青春，我做主!

我的青春我做主作文精選范文二

我們是人民的花朵，祖國的未來。我們從小應(yīng)心存遠(yuǎn)大的抱負(fù)，過好這個屬于我們的青春，做好陽光少年!

——題記

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”我常常在心中默念這句話，鞭策自己要做個德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年——

學(xué)習(xí)成績名列前茅

我的頭上早早貼上了“好學(xué)生”的標(biāo)簽，這都?xì)w功于我平時不懈的努力。作業(yè)本上清秀的字跡，考試卷上的一個個紅勾，老師嘖嘖的稱贊，無一不是我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的憑證;鮮花與掌聲，老師贊不絕口的夸獎，同學(xué)們“羨慕嫉妒恨”的眼神，又是我努力學(xué)習(xí)的回饋。當(dāng)然，這個成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我所希望的相比。

學(xué)?；顒臃e極參加

學(xué)校的運動會上，處處有我的身影。五十米的跑道上，立定跳遠(yuǎn)的籃球場上，都曾閃過我的身影。在賽場上的我雖然并不是那么出色，但我仍樂此不?！灰軟_過終點線，無論是不是第一個，我都心滿意足了。學(xué)校寫字比賽的獲獎名單上，很容易就找到了我的名字，看，好不耀眼!咦?朗誦比賽我好像連參都沒有參與誒，看來我還是稍有欠佳，有點美中不足。

性格舉止溫文爾雅

不論是哪位仁兄經(jīng)過，我都會禮貌地打招呼，與他相視而笑——上課鈴響了，可我還走在走廊上，捧著那高高厚厚的作業(yè)本一搖一晃地向教室“進(jìn)攻”。無奈之下，便捧著本子飛奔起來，誰知事與愿違，與對面也是“趕課”的小丁撞了個滿懷。我倆馬上皺起眉頭，但馬上又看著對方笑了。當(dāng)我們各自撿好散落一地的作業(yè)本，往教室繼續(xù)“進(jìn)攻”時，一切就好像沒有發(fā)生一樣。

正處于青春期的我們，依然保持著一個陽光少年的優(yōu)秀風(fēng)范。雖然有時難免會有些疏漏，但我會微笑著面對未來!

我的青春我做主作文精選范文三

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧。

13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!

想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。

我的青春我做主!

我的青春我做主作文精選范文四

所有的結(jié)局都已寫好

所有的淚水都已啟程

卻忽然忘了是怎樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日……

——席慕容《青春》

還沒來得及享受倚在秋千上衣袂飛揚(yáng)的日子，沒留得住笑聲輕揚(yáng)的金色童年，純真的畫面就被定格。我們背上了空空的背包，在不安與憧憬中踏上了青春列車，開始尋找、成長的旅程。

語文的繁復(fù)雜碎，數(shù)學(xué)的艱澀難懂，英語的枯燥無味，地理的廣闊高深。我們困難地咀嚼這些，消化他們，卻沒有滲透到其中，鉆研到其中。我們開始對知識失去學(xué)習(xí)的興趣，倔強(qiáng)地將書本丟棄在一角，堅信自己不用聽也能學(xué)會，堅信自己有拿第一的能力。老師的嚴(yán)肅面孔也不能使我們回頭，家長的訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎地拋在腦后?？僧?dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己乘坐的青春列車一點點接近岔道時，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己匆匆塞進(jìn)背包的知識少得可憐時，我們才急急忙忙地調(diào)整方向。還好，我們醒悟得及時;還好，我們沒有駛向偏遠(yuǎn)的懸崖。我們慶幸，也重整旗鼓，向前方挺進(jìn)。命運不虧待我們，給我們豐收的喜悅。

我們興奮，我們歡呼。我們不再厭倦學(xué)習(xí)，而是一點點掌握它。因為我們明白：我的青春我做主，決不讓步于虛度、頹唐。

是紅色的激情，藍(lán)色的憂郁;綠色的希望，也是黃色的凋零。我們解讀青春，也徘徊于青春。我們有張揚(yáng)的個性，不愿輕易被別人猜透心聲，可我們也好奇地去窺探別人的內(nèi)心;我們認(rèn)為自己能改變一切，可后來我們才發(fā)現(xiàn)世界真的很大，如果世界是條長河，那么我們，只是河里一顆細(xì)小的沙粒。

我們年輕，但心不稚嫩。在與朋友的相處中，我們學(xué)會了包容，學(xué)會了理解。因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰，但我們也需要朋友的一只手，dousafavor。

是歡笑，也是淚水;是自信，也是迷茫;是甜蜜，也是苦澀。豆蔻年華，五彩歲月，我們要努力去拼搏，堅強(qiáng)地走過，去編織“夢想”的網(wǎng)。當(dāng)華麗而遙不可及的夢想被生活無情地粉碎，當(dāng)脆弱無助的夢在一頁頁紙中如風(fēng)穿行，我們懂得了繁華中的落寞，懂得了明媚中的憂傷，懂得陽光中的陰暗。我們領(lǐng)略李白思鄉(xiāng)的愁苦，領(lǐng)略杜甫愛國的憂憤，領(lǐng)略李清照婉約的傷悲。盡管那些遙遠(yuǎn)的夢想不曾被實現(xiàn)過，但我們擁有過，奮斗過，收獲了許多。我們的背包已不再空無一物，而是裝滿了成長中的勝利與失去。

我們不允許青春中總是黑色的片斷，因為我們明白：我的青春我做主，蛻變已然完成，要懷著信心，在青春之路上前行!