描寫奔跑的少年作文五

8月31日上午，我在鷹城廣場參加了晚報小記者活動——奔跑吧，少年。

這次活動一共6個項目：滾鐵環(huán)、趕豬跑、袋鼠跳、趾壓板投沙包、同舟共濟(jì)和摸石過河。我覺得最有意義的還數(shù)摸石過河。

摸石過河的規(guī)則是：參賽者每人需要兩塊彩色泡沫磚，在起點線后面腳踩一塊泡沫磚，手持一塊泡沫磚，交替著前進(jìn)。這個項目可以說是又費時又費力，我踩在泡沫磚上，小心翼翼地把另一塊泡沫磚放在前面一點，踩上去，又拿起剛才那塊……可是不一會兒，對手把我甩在了后面。怎么辦?我要趕超他!可是我扔得太遠(yuǎn)了，胳膊夠不著。這下，我被甩得更遠(yuǎn)了。真是心急吃不了熱豆腐啊!我靜下心來，開始改變策略，盡量把泡沫磚放到我能夠著的范圍內(nèi)，踩上去的時候不要站起來。我離對手近了，我和他持平了，我把他甩在后面了!

這些項目中最難的要屬滾鐵環(huán)了。媽媽說，她小時候滾鐵環(huán)滾得可老練了!可是現(xiàn)在的孩子，見過的都很少。我滾的鐵環(huán)，沒站兩秒就倒在地上了。有時候還沒站住，就直接“癱坐”在地上了。滾鐵環(huán)不停地蹲蹲站站，累死我啦!最后那一段路程，我干脆掂著鐵環(huán)過來了。

我覺得最簡單的就是趕豬跑了。參賽者在20米長的直線跑道上進(jìn)行，比賽開始后，參與者在起點用一根木棍撥動籃球，將球滾到終點，不許滾出軌道。我以前參加過這種項目，所以對我來說比較簡單，我很輕松地拿到了冠軍。

最后，我取得了第五名。老師給前十名頒發(fā)了獎品，獎品是一本小學(xué)生獲獎作文，我很喜歡那本書。

這個活動不僅鍛煉了我們的身體，而且讓我們在開學(xué)之際，放松一下，能夠更好地投入到以后的學(xué)習(xí)中。我喜歡這次活動!

描寫奔跑的少年作文六

今天，是金筆作文的戶外活動課，我們陸陸續(xù)續(xù)地來到了生態(tài)公園門口。

我們在生態(tài)公園游覽了一圈后，返回了“連心亭”做游戲。我們的游戲叫撕名牌。同學(xué)們聽到這個消息都非常的興奮。老師說：“先聽我說游戲規(guī)則，女生只能撕女生的名牌，男生只能撕男生的名牌，每三個人一組。”

我和同學(xué)們先分好隊，游戲開始了，我們組商量好，先撕孟佳慧的名牌。因為孟佳慧是我們班最矮的，也是最弱的。我們找到了孟佳慧，準(zhǔn)備偷襲孟佳慧，可孟佳慧非常機(jī)靈，一眼就識破了我們的詭計。但是我們不服氣，我直接把孟佳慧抓住，我的隊友來撕孟佳慧的名牌，可我沒有想到她的隊友孟媛來解救她，在我的后面偷襲我，她抓住機(jī)會把我的名牌撕掉了。她撕的那一瞬間，我愣住了，孟媛是第一個撕掉我名牌的人。她撕掉我的名牌后，我向她豎起了大拇指，對孟媛說：“你真棒，我服你!”看來做事情還是不能大意啊!

游戲結(jié)束了，我們也該回家了。老師說：“下一次，我還領(lǐng)你們來玩?！?/p>

描寫奔跑的少年作文七

今天，陽光非常燦爛，讓人的心情也很舒暢，讓人更高興的是今天我們和老師一起去公園尋找春天就的腳步，我們個個歡呼雀躍，像是籠子里的鳥要掙脫籠們似的。

我們到了公園一切按照老師的指揮排好隊伍，跟著我們的校旗，拿上我們的校帽，像一條長龍緩緩地游進(jìn)公園。

公園里真是生機(jī)勃勃，到處都是紅花綠草，萬紫千紅，美麗極了，那里的云朵像小白兔，像老虎、像獅子……

正在暢想間，老師告訴我們第一站馬上要到了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見前方有一處小亭子，便順著這條羊腸小道飛奔過去，只見這座亭子的建造有些奇怪，忍不住仔細(xì)地觀察起來。

這時，古老師告訴我們這個亭子有個奇怪的名字叫做“連心亭”，我才發(fā)現(xiàn)原來這是一個大，一個小的亭子，像一對幸福的戀人。

休息了一會兒，我們繼續(xù)前進(jìn)，這條彎彎的小路兩邊是各色各樣的花兒爭奇斗艷的開著，“咦”?這是什么花?我被這星星點點的黃色所吸引!“迎春花”!“迎春花”有的同學(xué)大聲地喊道，哦，原來迎春花已經(jīng)開始開放了，真美啊!

“嘩嘩嘩……”這是一條小瀑布出現(xiàn)在我們眼前，我們像脫韁的野馬飛奔過去，只見這小瀑布從樹林中，石頭上、青苔旁流過了，雖然這里危險一些，我還是在這里玩了很久。直到老師擔(dān)心地叫我們歸隊。

我們又返回到連心亭，在這里我們又比賽了拔河，眼看著回家的時間快到了，老師給我們一起拍下了這難忘的記憶，春天，生氣勃勃，可以這樣度過，我真的很開心。