2020初中話題作文范文精選
書(shū)山有路給你開(kāi)，學(xué)海無(wú)涯任你游。十年寒窗從容過(guò)，金榜題名在明朝。今天小編在這給大家整理了初中話題作文大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
初中話題作文(一)
觀察夏花的開(kāi)放，可以看到生命的燦爛;觀察秋葉的飄落，可以看到生命的靜美;觀察朋友的談吐，可以看到處世之道……觀察一切值得我們觀察的東西，讓我們的生命變得豐富!
請(qǐng)以“觀察”為話題，自擬文題,自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
答案參考例文
螞蟻
一天，我在吃餅干的時(shí)候，不小心把餅干渣掉到了地上，我收起它剛要扔掉，突然靈機(jī)一動(dòng)：何不用它去喂螞蟻，都說(shuō)它們是大力士，講團(tuán)結(jié)，今天我要借機(jī)觀察一下這些個(gè)可愛(ài)的小精靈是怎樣搬運(yùn)食物的。
于是我拿看餅干渣來(lái)到了院子里，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干渣倒在了地上，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它上去繞著餅干渣一直轉(zhuǎn)著。我想'快點(diǎn)吃，快點(diǎn)吃，這可是人間美食喲。'可讓我失望了，螞蟻并沒(méi)有吃，它自己先試著搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干渣實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去。我想它一定是回去搬兵，我在原地靜靜地等候。
不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了螞蟻，一只、二只、三只，一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)了，它們浩浩蕩蕩向放餅干渣的地方涌過(guò)來(lái)，我被這情景驚呆了，目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，到了地方，它們分成幾伙，你拖我拉，抬起餅干渣就往洞口的方向一毫米一毫米的移動(dòng)，我的眼睛隨著它們向前移動(dòng)，雖然離它們的洞穴不遠(yuǎn)，可要把餅干渣搬回洞里，對(duì)它們來(lái)說(shuō)不是一件容易的事，但是它們毫不氣餒，用了好長(zhǎng)的時(shí)間，慢慢的，慢慢的，餅干渣離洞口越來(lái)越近了，好容易才到了它們的洞穴。可是洞口太小，它們雖然是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不甘放棄，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將大的餅干渣化整為零，它們終于將餅干渣全部搬入了洞穴內(nèi)。
看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃掉的餅干渣都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆"食物"趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，
最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，沒(méi)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，最后它們是大獲全勝。
這就是螞蟻——多么可愛(ài)的小精靈啊!
解析試題分析：此題屬于話題作文，觀察是人們認(rèn)識(shí)客觀事物最直接，最基本的手段。分析、比較、研究都是以觀察為基礎(chǔ)的。 觀察必須認(rèn)真、細(xì)心、全面。如果馬虎，粗疏，那么深入的思考、比較、研究就失去可靠的前提，當(dāng)然也就不可能對(duì)客觀事物有全面正確的認(rèn)識(shí)。
從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實(shí)感的材料選擇出來(lái)，完成寫作。注意修辭方法和表達(dá)方式合理運(yùn)用。
初中話題作文(二)
生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛，蓓蕾初綻;父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài);一句話，一首歌，一本書(shū)……都可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。
多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。
請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②立意自定，
題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);③不少于600字;
?、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名
答案參考例文
觸動(dòng)我心靈的力量
我想親自去看看傳說(shuō)中的曇花一現(xiàn)。
聽(tīng)說(shuō)一株嬌小的曇花在每個(gè)黃昏等待著她的歸家人。她就在落日的余暉下靜靜開(kāi)放，展現(xiàn)她全部的美麗，再一剎那頹然凋零。
她最美的時(shí)刻便是她的死期。
然而那個(gè)無(wú)情的歸家人上山下山始終沒(méi)有看她一眼。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她每一個(gè)夕陽(yáng)都沒(méi)有放過(guò)，仍用盡她的全部熱情與力量，迎接著他，目送著他。
不知道對(duì)這樣的一株曇花來(lái)說(shuō)是不是太殘酷了一點(diǎn)。
我被曇花一現(xiàn)深深震撼——這是一個(gè)真實(shí)的故事。一天傍晚，我見(jiàn)證了她。
開(kāi)始了。較弱的花苞微微顫動(dòng)，正從外圍慢慢伸張。每一片花瓣都流著她芬芳的血液，顫抖著的是她迫切的祈禱。
綻放了。她的花瓣盡力開(kāi)放著，我看到了她強(qiáng)盛的生命力。漸漸地，露出了美麗的花蕊。只是，花的形狀還像一個(gè)新生的嬰兒，蜷縮著，還未成形。
過(guò)了短暫的幾秒，她開(kāi)始全力開(kāi)放，每一片每一片都用盡全身力氣向外舒展，拼命向世人展現(xiàn)她內(nèi)在的美。
明明看起來(lái)已經(jīng)綻開(kāi)到最大，曇花卻仍不甘心，還在舒張著。
無(wú)法用言語(yǔ)形容的美麗至極。
終于，她靜止了。夜黑隨之到來(lái)，她感動(dòng)了天上的星辰，閃爍的破碎的星光從蒼穹高高地落下，帶來(lái)美好的祝福。
又是短暫的幾秒鐘。
曇花還在星光中拼命支撐著自己，卻阻止不了花瓣的垂落，她凋落的速度那么驚人，轉(zhuǎn)眼就從誤入凡塵的仙子變身為干癟的小老太婆。
全程只有6分鐘左右。
曇花一現(xiàn)，觸動(dòng)了我的心靈。我替她嘆息，替她責(zé)怪那無(wú)情的歸家人?？蓵一ú缓蠡冢膊辉购匏臍w家人，她的美盛開(kāi)在廣闊的蒼穹之下，世人皆知。她也從不懊惱自己的衰落，因僅僅曇花一現(xiàn)便可感動(dòng)星光。
她義無(wú)反顧。
至少，她美麗過(guò)。
解析試題分析：這是一次命題作文，除了題目所給的引導(dǎo)語(yǔ)外，審題的重點(diǎn)必須放在對(duì)題目的分析上，就《觸動(dòng)我心靈的力量》這個(gè)題目看，在寫作時(shí)必須要抓住幾個(gè)點(diǎn)：
1、被觸動(dòng)對(duì)象是我，談及他人、他物、他事之于我的影響。
2、要揭示、點(diǎn)破觸動(dòng)我心靈的是什么力量。
3、“觸動(dòng)”不能簡(jiǎn)單地處理為“感動(dòng)”，要有被觸發(fā)的心理過(guò)程，要描寫出被觸動(dòng)時(shí)這一瞬間的心理反應(yīng)，尤其要有行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變來(lái)印證“觸動(dòng)”。
初中話題作文(三)
生活中每個(gè)人都有發(fā)自內(nèi)心的呼喚，如：呼喚別人賞識(shí)自己，呼喚有一種寬松愉快地學(xué)習(xí)環(huán)境，呼喚友誼……請(qǐng)寫出心中的呼喚
請(qǐng)以“呼喚”為主題寫一篇文章，題目自擬。
要求：①可以采用以記敘為主，夾雜抒情和描寫的表達(dá)方式，文體自選(除詩(shī)歌外);②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
答案參考例文
呼喚文明
在校園里，曾見(jiàn)過(guò)這樣一條非常醒目的標(biāo)語(yǔ)：“事無(wú)禮而不成，人無(wú)禮而不生，國(guó)無(wú)禮而不寧。”每每看到這條標(biāo)語(yǔ)，我都要在心里默誦幾遍，并由衷地自問(wèn)：“我做到了以禮而行事，以禮而做人了嗎?”是啊，這是一條多么好的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)啊，她時(shí)刻在告誡我們：文明是如此的重要，讓我們一起來(lái)呼喚文明吧。
事無(wú)禮而不成。這是對(duì)我們做事的基本要求。文明做事必百順，缺少文明做事必難成。想一想就會(huì)明白，當(dāng)你做事之時(shí)能夠?qū)⑽拿鞯拇笃旄吒邠P(yáng)起，別人就會(huì)對(duì)你的文明禮讓三分。中國(guó)有句古話：有禮走遍天下。因?yàn)槟阌形拿?，你帶給別人的也必然是尊重，而尊重別人，也必然帶來(lái)別人對(duì)你的尊重，這樣你做的事也可以說(shuō)定然成功。這里，文明就是你做事的通行證，就是你走向成功的橋梁，就是你事業(yè)成功的助推器，就是你事業(yè)輝煌的潤(rùn)滑劑。所以，以文明行事也就是用自己的修養(yǎng)贏得事業(yè)的蒸蒸日上。
人無(wú)禮而不生。這與“事無(wú)禮而不成”是一脈相承的。當(dāng)你的事業(yè)文明，也就贏得了個(gè)人的尊嚴(yán)，你的生活環(huán)境也就發(fā)生了很大的變化，你的生存環(huán)境也將大大改善。所以，人有文明則生存的空間將大大拓展，人生的意義也就有了很好的保證?？梢哉f(shuō)，文明是人生質(zhì)量的保證，文明是人生意義升華的加速器，愿我們都能將文明兩字字貫穿到人生的每一步發(fā)展中，從而大大拓展自己的生存空間，真正成為一個(gè)大寫的“人”。
國(guó)無(wú)禮而不寧。事物是發(fā)展的，更是普遍聯(lián)系的。做事需要文明，做人需要文明，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此?！叭A人與狗，不得入內(nèi)”那是一個(gè)喪失了國(guó)格的民族的痛，所以我們要自強(qiáng)，要徹底擺脫“東亞病夫”的帽子，“國(guó)無(wú)寧日”那是每一個(gè)中國(guó)人都不愿看到的。今天，中華民族這頭睡醒了的雄獅正以嶄新的姿態(tài)迎接四海賓朋，擁抱這個(gè)美麗的世界。讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界，這就是中國(guó)今天的姿態(tài)。我們的綜合國(guó)力增強(qiáng)了，我們的國(guó)際影響提高了，海峽兩岸的堅(jiān)冰也被打破了。文明的中華兒女從來(lái)沒(méi)有像今天這樣高昂自己的頭顱大聲說(shuō)：“我是中國(guó)人!”
總之，沒(méi)有文明的世界是黑暗的，只有文明才見(jiàn)光明。無(wú)論是做事還是做人，還是立國(guó)，道理皆是如此。你說(shuō)呢?
初中話題作文(四)
假如生活欺騙了你，你會(huì)如何抉擇?馬蒂爾德受生活的欺騙，用了十年的勞苦換取了一時(shí)的風(fēng)光無(wú)限，卻終于無(wú)怨無(wú)悔將虛榮心歷練成心態(tài)的平和。冼星海受生活欺騙，在異國(guó)他鄉(xiāng)飽受欺辱，卻矢志不渝堅(jiān)守對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。白居易受生活欺騙被貶潯陽(yáng)，借江上的邂逅，將平生不快盡付曲中。生活有沒(méi)有欺騙你，你是如何處理的?請(qǐng)以“欺騙”為話題作文。
要求：除詩(shī)歌外體裁不限，600字以上。
答案參考例文
對(duì)不起，這一次我欺騙了你
別人都說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，但從小到現(xiàn)在，我還是曾經(jīng)撒過(guò)一次謊，每當(dāng)想起這件事就懊悔不已。
記得那是我上二年級(jí)時(shí)候，我參加了一次語(yǔ)文考試，由于我沒(méi)考好，因此，第二天發(fā)試卷時(shí)，我緊張極了，緊張得全身仿佛都產(chǎn)生了雞皮疙瘩，一不小心就會(huì)掉到地上，試卷發(fā)到了我手中，我不敢睜眼看，終于，我小心翼翼睜開(kāi)眼睛，天了!八十三分，我可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣低的分?jǐn)?shù)啊!我一下子癱倒在桌上。
我懷著忐忑不安的心情回到家，還沒(méi)將書(shū)包放好，媽媽就走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)：“這次考得怎么樣啊?我心想，如果將真實(shí)情況告訴了媽媽，她一定會(huì)火冒三丈，如果跟她說(shuō)試卷還沒(méi)有發(fā)，豈不是能瞞天過(guò)海嗎?我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，“就撒這一次謊，只要以后再也不撒謊就行了。于是我故作鎮(zhèn)定的對(duì)媽媽說(shuō)，“老師說(shuō)還要等一陣子才發(fā)下來(lái)呢”說(shuō)完，我心虛地躲進(jìn)了臥室。
沒(méi)想到第二天，老師通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并在會(huì)上公布了這次考試的成績(jī)，這下，我知道大勢(shì)不妙了，果然，媽媽一回家，大聲質(zhì)問(wèn)我，“你不是說(shuō)老師沒(méi)將試卷發(fā)下來(lái)嗎，那八十三分是怎么回事，為什么要撒謊?！蔽翌D時(shí)傻了眼，無(wú)言以對(duì)，羞愧地低下了頭。準(zhǔn)備接受媽媽更嚴(yán)厲的教訓(xùn)，可出乎意料的是，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人一定要誠(chéng)實(shí)，這是做人的基本道德，只有這樣，你才能得到別人的信任，才能……”
經(jīng)過(guò)媽媽的耐心教育，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也明白了一個(gè)道理：謊言能騙取一時(shí)的信任，但騙不了一世，真相終將會(huì)大白于天下，從此以后，我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。
解析試題分析：這是一篇話題作文。學(xué)生寫作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要認(rèn)真審題，明確話題是什么，還要具有話題作文的一些基本常識(shí)和技巧，明確話題作文該怎樣去寫。三要有文體意識(shí)，話題作文一般不限文體，但要寫出來(lái)的文章必須是一種文體。四要有新穎的立意，精巧的構(gòu)思。
初中話題作文(五)
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
心理學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開(kāi)。剛開(kāi)始，鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但毫不氣餒;接著，它又向小魚(yú)發(fā)動(dòng)了第二次更猛烈的進(jìn)攻;它又失敗了，并且受了重傷;它還要攻擊，第三次，第四次 多次攻擊無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開(kāi)，鱷魚(yú)仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著那些小魚(yú)在它的眼皮底下悠閑地游來(lái)游去，放棄了繼續(xù)的努力，最后活活餓死。
要求：①請(qǐng)以“再做一次”為話題，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。
?、陬}目自擬;除詩(shī)歌外，文體不限;
?、塾凶约旱捏w驗(yàn)和感悟，不得抄襲;
④字?jǐn)?shù)不少于600字;文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
答案參考例文
如果我能再做一次小學(xué)生
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了，《長(zhǎng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”正是如此。 如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了，我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀，那次就因?yàn)檫@樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過(guò)了，下課不時(shí)被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個(gè)人數(shù)字抄錯(cuò)，真笨!”這時(shí)候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時(shí)候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡(jiǎn)直無(wú)愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而破口大罵，有時(shí)而大打出手，而是心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意?！边@樣我就不會(huì)和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，就不會(huì)使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。
如果我能再做一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我還要努力爭(zhēng)當(dāng)班干部，從來(lái)是大公無(wú)私，也不公報(bào)私仇，對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，一定要以身殉職，帶領(lǐng)大家力爭(zhēng)上游，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大了一定要報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要從小下定決心，當(dāng)一個(gè)有遠(yuǎn)大的理想的小學(xué)生，從小追尋目標(biāo)。自從汶川大地震以來(lái)，多少的自愿者自發(fā)到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，我也想去抗震救災(zāi)，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長(zhǎng)大以后爭(zhēng)當(dāng)一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發(fā)明精確了解那里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉(zhuǎn)移，這樣我們就不會(huì)受到人員傷亡了。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔(dān)心。我在家里，空閑的時(shí)間幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負(fù)擔(dān)，這樣?jì)寢尩哪樕系聂~(yú)尾紋就不會(huì)日益增多了。爸爸工作回來(lái)了我要遞上一杯熱茶，慰問(wèn)一聲：“爸爸您辛苦了,來(lái)喝杯茶吧!”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬(wàn)分。
如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書(shū)聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上，就讓歡樂(lè)的身影充滿校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
解析試題分析：本題屬于話題作文，出題思想：考查學(xué)生的綜合表達(dá)能力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生很多很多讓人高興的，讓人失落的，被人理解的，被人誤解的事情，這些事情過(guò)后，總是會(huì)是自己產(chǎn)生這樣或那樣的感悟。假如讓你再來(lái)一次的話，你會(huì)怎樣做呢?從眾多的生活題材中，把最易于駕馭、最具有真情實(shí)感的材料選擇出來(lái)，完成寫作。注意修辭方法和表達(dá)方式合理運(yùn)用。
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