以和諧為話題的作文700字
天空的和諧是一片藍(lán),森林的和諧是一片綠,陽(yáng)光的和諧如鉆石光輝;今天小編在這給大家整理了以和諧為話題的作文,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以和諧為話題的作文(一)
當(dāng)三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛(ài)果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”,本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門,尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng),你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓。鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰(shuí)是讀者的最愛(ài)?從來(lái)是眾口難調(diào),然而亦從來(lái)是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書(shū)頁(yè),我們仿佛聽(tīng)到,那“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個(gè)妹妹,好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜,那“愛(ài)哥哥,愛(ài)哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂(lè)章,不絕于耳,味之不盡……
和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬(wàn)物,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說(shuō)是指揮家,讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位,讓它們演繹真實(shí)的自己,成就真正的和諧。
千年之前,春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè),書(shū)卷,穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲;千年之(范文大全提供)后,蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他人,亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容井包”的思想又延續(xù)至今,令人欽佩。
所以,請(qǐng)尊重不同的看法,不同的選擇,請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧,各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請(qǐng)給予保護(hù):各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性,請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客………正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的和諧。
——問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?
——繽紛的色彩,
——為何?
——繽紛成就和諧!
以和諧為話題的作文(二)
“家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心;風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳?!甭曇羰鞘篱g最和諧的音律,無(wú)論是怒罵聲,還是自然之聲,它都存在于美中。
聲音是那樣的飄渺,你看不見(jiàn),摸不著,只有用你的耳朵去聆聽(tīng),才能發(fā)現(xiàn)它的美。我內(nèi)心深處最感動(dòng)的是老師的聲音。
小學(xué)五年級(jí)時(shí),我們的班主任兼我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)老教師。因?yàn)槟昙o(jì)較大,個(gè)子較高,他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的縷縷白發(fā)。
班主任姓張,是位男教師。以前,他是他們村被保送到北京上大學(xué)的。聽(tīng)說(shuō)這以后,我們更加敬重他。
他經(jīng)常給我們講《三國(guó)演義》,他的聲音雄渾而有磁性,深深的吸引著我們每一個(gè)同學(xué),他講的時(shí)候,有時(shí)候慷慨激昂,有時(shí)又低沉緩慢。人物的性格被他表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們都很喜歡他,他在我們眼中不像是一位教師,倒更像是一位慈父。
可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來(lái),可真不是好惹的。
星期天的時(shí)候,我們班幾個(gè)男同學(xué)去學(xué)校玩,踢足球時(shí)不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到,這回想逃也逃不掉。星期一的時(shí)候,張老師在班級(jí)里狠狠的批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué),可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了,他提高了嗓門,大聲的喊著,看著他那氣得發(fā)紅的臉,聽(tīng)著那可怕的聲音,同學(xué)們都默不作聲了。
而第二天上課時(shí),他的聲音分明是沙啞了,沙啞的聲音配著地道的宿遷方言,有一種說(shuō)不出的美。講臺(tái)上,不知何時(shí)多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說(shuō)了聲“謝謝”。
天地間,不知有多少聲音在我們耳邊響過(guò),可是又曾有哪一種牽動(dòng)過(guò)你的內(nèi)心?歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng),風(fēng)聲是那樣柔和,雨聲是那樣清脆,而老師的聲音分明是那樣的和諧,那是愛(ài)之聲,是知識(shí)之聲。他的聲音一直牽動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)子的心,他的聲音是最和諧的音律。
以和諧為話題的作文(三)
有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。
有一種美,給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在,只是沒(méi)有人留意,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信,和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香。
朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)友善,保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚(yú)友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善,保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信,只要你對(duì)一切真心善待,世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活。
以和諧為話題的作文(四)
有時(shí)候,真的很煩。
在這個(gè)世上真的有去多怎么想也想不明白的東西,心頭那重深厚的幕下究竟隱藏著怎樣一個(gè)世界?是一弘清泉,抑或是一潭死水?
心靈深處渴望有一方凈土,渴望凈土上姹紫嫣紅,香飄十里。為什么望著風(fēng)中的一片落葉都可以生出千萬(wàn)感慨的腦子對(duì)這著這一大堆課本卻一片空白?
我不需要聰明的智慧,不需要紛擾的思緒,我甚至不需要斑斕的世界。我只要自己是一只小鳥(niǎo),一只灰色的鳥(niǎo)兒,高高地站在樹(shù)枝上,抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空,盡情地唱著自己喜愛(ài)的歌。
可是我不能改變我是人的事實(shí),但我可以奢求一塊綠草地,奢求幾朵野花和白云。我就這樣仰面躺在野花和野草之中,靜靜地看著天上變幻的白云,我要讓自己的思想游離于生命之外,任意追尋,擺脫肉體這沉重的枷鎖。甚至,我什么也不用想,僅僅只是躺著,任自己的軀體慢慢地融入整個(gè)大地!
這樣的想法讓我平靜,也讓我的心冰涼……
我問(wèn)過(guò)了天上的星星,它告訴我和諧最重要,它要我向一切和諧的東西學(xué)習(xí)。
是的,一朵嬌嫩的,鮮艷欲滴的花放在茫茫沙漠中當(dāng)然不和諧。注定了沙漠,那么只有漫天飛舞的沙石或移動(dòng)的沙丘才是本色,偶爾,一塊小小的綠洲會(huì)更加適合??傊?,沙石,大風(fēng),綠洲的組合一定是快樂(lè)的,是美妙的。
是草原,就約定了只有珍珠般的牛羊與之相伴,只有漂浮的云朵與之共舞。你能強(qiáng)求老虎以之為家,瀑布與之為鄰嗎?
……
是的,心不也一樣嗎?心也需要和諧。
撅一杈樹(shù)枝,驅(qū)趕著這些和我一樣不知道為什么要來(lái)到這世界的小昆蟲(chóng)。史鐵生曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法,但最終不也從迷茫中走出來(lái)了嗎?不也將自己的心靈置之和諧之中了嗎?
我也曾迷茫,也曾徘徊,也曾否定過(guò)自己的出生是這個(gè)世界的需要。但今天,我懂了,僅僅是因?yàn)樽约旱男臎](méi)有歸于和諧。
讓煩惱遠(yuǎn)去,讓和諧伴隨美妙的生命吧!