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小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文精選5篇

時(shí)間: 淑燕20 分享

  只可是在我的成長(zhǎng)道路上,當(dāng)我想起那片大海,那片柔暖的沙灘,我的心里便會(huì)有種不舍。這些歡樂(lè)的時(shí)光是我成長(zhǎng)路上最美的回憶,這些歡樂(lè)讓我的成長(zhǎng)帶著歌聲與陽(yáng)光。一起來(lái)看看小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文精選5篇,歡迎查閱!

  我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文1

  生活中陪伴著我們成長(zhǎng)的很多,能夠是人,可是物,但也能夠是歡樂(lè)。歡樂(lè)中成長(zhǎng)的我們是青春朝氣的,帶著歡樂(lè)的我們讓我們給自我的成長(zhǎng)之路帶上了最美麗的回憶,這份歡樂(lè)將我們身邊人都染上了歡樂(lè)。

  因?yàn)闅g樂(lè),我的成長(zhǎng)變得趣味起來(lái)。

  成長(zhǎng)中的歡樂(lè)是能夠相互傳遞的,我的歡樂(lè),能給我身邊的朋友帶去歡樂(lè)。同樣的我身邊朋友的歡樂(lè)也能夠給我?guī)?lái)歡樂(lè)。這些歡樂(lè)讓我們的生活充滿樂(lè)趣,讓我們的成長(zhǎng)之路也變得陽(yáng)光明亮起來(lái)。

  因?yàn)闅g樂(lè),我的成長(zhǎng)路上鋪滿了鮮花。

  歡樂(lè)就像是一場(chǎng)春雨,春雨過(guò)后,路邊的花兒全都悄然綻放。我們行走在其中,賞著花影,嗅著花香,這一切都讓我們的生活充滿著完美的回憶。這些也代表著歡樂(lè)的花兒開(kāi)的很美,它們還想著將這個(gè)世界都送去它的美麗。

  成長(zhǎng)中的歡樂(lè)是最珍貴的,這份難得的珍貴伴著我們成長(zhǎng),讓我們的嘴角始終掛上了最美麗的笑容。歡樂(lè)帶給我們不僅僅是一份好心境,成長(zhǎng)中的歡樂(lè)還給我們帶來(lái)了自信與完美。

  我的歡樂(lè)讓我對(duì)自我充滿著信心,就算遇到了生活中的挫折,我也不會(huì)氣餒,更不會(huì)放棄自我。我會(huì)微笑著應(yīng)對(duì)這些成長(zhǎng)路上帶給我的考驗(yàn),我相信,只要我勇敢的去應(yīng)對(duì)這些挫折,這些挫折將會(huì)給我?guī)?lái)讓我意想不到的收獲。

  成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆是不可避免的,沒(méi)有人的成長(zhǎng)會(huì)是一帆風(fēng)順??墒窃谖覀儜?yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的挫折時(shí),我們卻能夠選擇如何去應(yīng)對(duì),是害怕躲避,還是進(jìn)取迎難而上。

  伴著我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)會(huì)給我?guī)?lái)迎難而上的勇氣,因?yàn)槲覀兊臍g樂(lè)里帶著對(duì)未來(lái)的期望,對(duì)風(fēng)雨后彩虹的向往。

  歡樂(lè)伴我成長(zhǎng)這不是一個(gè)命題,而是一個(gè)選擇題,我們能夠自我選擇讓歡樂(lè)伴我們成長(zhǎng),選擇讓我的成長(zhǎng)之路變得趣味,并且充滿期望。

  當(dāng)我們的成長(zhǎng)之路上帶著歡樂(lè)的時(shí)候,我們的成長(zhǎng)也就充滿著陽(yáng)光。

  我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文2

  我的成長(zhǎng)道路上一向都有一個(gè)伙伴,伙伴伴隨著我成長(zhǎng),這個(gè)伙伴的名字你們都聽(tīng)過(guò)——?dú)g樂(lè)。

  昨日,我過(guò)的歡樂(lè)。

  昨日,我做了很多的事情,我開(kāi)口叫了媽媽?zhuān)姨_學(xué)起了走路,我能用簡(jiǎn)短的句子與家人們交流,我學(xué)會(huì)了很多很多的事情,我學(xué)會(huì)的這些事情都讓我感受到了一種歡樂(lè),昨日,我過(guò)得很歡樂(lè)。我在歡樂(lè)中與爸爸媽媽們拌嘴,我牙牙學(xué)語(yǔ)的模樣,學(xué)著他們說(shuō)話的模樣,都逗笑了爸爸媽媽?zhuān)瑲g樂(lè)不僅僅圍繞著我一個(gè)人,這位我的伙伴將我身邊的親人們都圍繞了起來(lái)。

  今日,我過(guò)的很歡樂(lè)。

  經(jīng)過(guò)了昨日,此刻的我一口流利的普通話,優(yōu)雅大氣的步伐,我利用我昨日學(xué)會(huì)的所有一切來(lái)度過(guò)我的今日。今日的我,長(zhǎng)高了,長(zhǎng)個(gè)了,我會(huì)利用我學(xué)到的知識(shí),跟媽媽深度的交談,媽媽是一位學(xué)者,是一位教師,我與媽媽的每一次交談,都能讓我收獲頗多。每日的早晨,我都會(huì)跟著爸爸一齊去跑步,我們跑得很慢,我們一邊跑著,一邊數(shù)落著對(duì)方,在爸爸的面前我是最簡(jiǎn)便自在的,與爸爸的交談,我能收獲許多的樂(lè)趣。

  今日,我過(guò)得很歡樂(lè),因?yàn)?,我的身邊有四顆陪伴著我的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢寧Ыo我知識(shí)上的快了,爸爸帶給我生活上的歡樂(lè)。歡樂(lè)包圍著我,不明白是我在跟著歡樂(lè)跑,還是歡樂(lè)在追著我跑。

  明天,我會(huì)過(guò)得更歡樂(lè)。

  明天的路盡管有太多的迷茫,可是我會(huì)以一種樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待,我想象著明天燦爛的太陽(yáng),明天彎在半空中的彩虹,以及明天的我是何種模樣,明天有太多讓我期待的地方,我走過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的昨日,正在經(jīng)歷著一個(gè)歡樂(lè)的今日,明天依舊會(huì)歡樂(lè)的度過(guò)。

  我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文3

  光陰飛逝,歲月流轉(zhuǎn),我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。彈指一揮間,我們已經(jīng)步入了花季,走過(guò)了人生十二,三個(gè)春秋。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)彷徨,有過(guò)難忘。但成長(zhǎng)之路永不會(huì)停下,我們?nèi)耘f要以進(jìn)取向上的心態(tài)去看待前方,在成長(zhǎng)的路上,我們將與歡樂(lè)同行。

  ——我在自信中成長(zhǎng)。

  “自信是成功的第一秘決。”自信為歡樂(lè)之本,奮進(jìn)為歡樂(lè)之源,在生活中,我們總期望得到歡樂(lè)的垂青,但僅有我們自我對(duì)自我有信心,別人才會(huì)對(duì)我們有信心;僅有對(duì)自我充滿信心的人,才會(huì)笑對(duì)生活,才會(huì)感受到真正的歡樂(lè)。

  阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家,他創(chuàng)立了物理化學(xué)的理論橋梁。然而在年輕時(shí),他得出電離理論并把它告訴母校的教師,卻遭到了教師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自我的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文,交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論,結(jié)果又被否決。他沒(méi)有放棄,依舊堅(jiān)持自我的看法,并繼續(xù)豐富了自我電離理論,所以獲得諾貝爾獎(jiǎng)。正是因?yàn)樗闹杏兄鵁o(wú)比的自信,這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自我,不斷嘗試的樂(lè)趣。

  ——我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  從呀呀學(xué)語(yǔ),對(duì)著拼音數(shù)讀香山紅葉,看天鵝白毛浮綠水,到今日捧讀詩(shī)書(shū),駛?cè)胄踊ù河甑慕?,渴飲王維松林間的清泉。從過(guò)去因熟背乘法口訣而得意,到今日在代數(shù)方程中探索,于幾何的變幻莫測(cè)中找尋歡樂(lè)。

  “書(shū)中自有黃金屋”書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是歡樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,寄予我新的期望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中找到夢(mèng)的方向,感受到成長(zhǎng)的歡樂(lè)

  ——我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。

  應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),有壓力,有緊張,也會(huì)有挫折,但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時(shí)帶來(lái)的喜悅與歡樂(lè)。初中是一個(gè)新的賽場(chǎng),我在那里找到了新的對(duì)手,在挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中磨銳鋒芒,以信心應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),享受歡樂(lè)。

  同學(xué)們,今后的旅途還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng),今后的挑戰(zhàn)還有很多、很多。但人在旅途,難免會(huì)遇到荊棘與坎坷,我們會(huì)勇敢地跨過(guò)生活中的一道道坎,不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈牛汉谝惯^(guò)后,必須會(huì)有絢麗的朝陽(yáng)。風(fēng)雨過(guò)后,必須會(huì)有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng),我歡樂(lè)!

  成長(zhǎng),是歡笑與煩惱合奏的樂(lè)章,是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫(huà)卷。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們開(kāi)始冷靜地思索,在歡笑中長(zhǎng)大,在歡樂(lè)中成熟。讓我們握握手,握住自信,握住青春,握住夢(mèng)想,讓我們插上騰飛的翅膀,讓成長(zhǎng)載著歡樂(lè)前行!

  我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文4

  從小,我就是一個(gè)天真爛漫的小女孩,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)在這個(gè)世界上,我的笑聲總是比哭聲多,似乎世界上從沒(méi)有煩惱。

  從我記事起,我就在家門(mén)口的田徑場(chǎng)里打轉(zhuǎn),那是我小時(shí)候的樂(lè)園----球場(chǎng)、沙坑、青草地,甚至還有工人種的四季蔬菜。那是城里的孩子不敢奢望的一種幸福。找蝸牛、堆城堡、種土豆,陽(yáng)光、空氣、小河,是我記憶中最完美的時(shí)光。

  6歲那年,即便我上了全托幼兒園,兩周回一次家,雖然有時(shí)候也會(huì)想家,但覺(jué)得能跟小伙伴一齊玩耍,也是一件十分歡樂(lè)的事情。每一天早上七點(diǎn)鐘起床,跑步、做早操、練體操,很累可是很充實(shí)。訓(xùn)練完后,教師還獎(jiǎng)給我們每人兩顆糖吃。那個(gè)時(shí)候的滿足感,是誰(shuí)也體會(huì)不到的。剛上小學(xué)的時(shí)候,我既興奮又期待,充滿了新鮮感,教師和藹可親,我拼命地享受著教師給我們的愛(ài),徜徉在知識(shí)的海洋里,沉浸在同學(xué)的友誼中。

  當(dāng)然,隨著我漸漸地長(zhǎng)大,我也有我的煩惱。當(dāng)我93歲的太婆去世時(shí),我猛然就有了對(duì)生命的恐懼。人為什么還不如有的動(dòng)物長(zhǎng)壽呢?我真想有一只動(dòng)畫(huà)片里的叮鐺貓,它會(huì)從它的大口袋中拿出一樣會(huì)讓時(shí)間變慢的東西,一旦時(shí)間變慢了,我就能夠不擔(dān)心什么時(shí)候會(huì)死。當(dāng)我看到街上一大群的乞丐時(shí),我的同情心又會(huì)發(fā)作,毫不猶豫的掏空所有的口袋,把錢(qián)給他們。為什么世界上會(huì)有那么多窮人,如果世界上沒(méi)有窮富之分該多好啊!

  其實(shí),煩惱和歡樂(lè)是相伴相生的。有煩惱的地方就有歡樂(lè)。當(dāng)媽媽逼我彈古箏的時(shí)候,我的心里是不很情愿的,但又有點(diǎn)忐忑不安的,似乎什么事情沒(méi)完成,心里空落落的。但在老媽的“強(qiáng)逼”下彈完古箏,猛然覺(jué)得十分簡(jiǎn)便,好象卸下一份重?fù)?dān),歡樂(lè)從心底里溢出來(lái)。當(dāng)我為一道難題苦苦思索,苦求無(wú)解的時(shí)候,突然眼前一亮,豁然開(kāi)朗,那種感覺(jué)能夠用一句古詩(shī)來(lái)形容:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

  我的生活就是這樣多姿多彩,雖然有煩惱,但更歡樂(lè)。

  我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文5

  我在大海邊的沙灘上行走著,在沙灘上留下的每一個(gè)腳印都代表著我的一步成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)是歡樂(lè)的,是在大海悠揚(yáng)的浪濤聲里的一段段故事。

  我的家就在大海邊上,每一天推開(kāi)窗子就能夠看到外面一望無(wú)際的大海,我的童年就是沙灘上奔跑而來(lái)的。

  一年夏天里,湛藍(lán)的大海與湛藍(lán)的天空相呼應(yīng)著,將遠(yuǎn)處的船只定成了一幅畫(huà)。我與朋友在浪花沖擊的沙灘上堆著沙墻。只可是,若是來(lái)一陣大點(diǎn)兒的浪花,我們的沙墻就被沖得一干二凈的??墒俏覀儾⒉粴怵H,一遍又一遍的玩著我們的小游戲。沙灘上有很多的海貝,我們就用這些海貝來(lái)裝飾著我們的城墻。

  童年時(shí)光里,大海的微波浪花,伙伴們的歡笑成了我成長(zhǎng)道路上最歡樂(lè)的回憶,我成長(zhǎng)我歡樂(lè),我的歡樂(lè)在這些泛了黃的舊時(shí)光里走了出來(lái),一向伴隨著我到如今,也會(huì)一向到往后。

  此刻,因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè),我少有時(shí)間能夠到大海的沙灘上走上一走。不一樣以往每一天往沙灘上奔跑,此刻只能一個(gè)月一回,甚至于半年一回。

  可是,我成長(zhǎng)的歡樂(lè)可是是從沙灘上跳躍到了學(xué)堂里,偶時(shí)當(dāng)我重新走在這片沙灘上的時(shí)候,我的歡樂(lè)又化作了沙灘上的一行腳印。

  成長(zhǎng)中的歡樂(lè)一向就沒(méi)有缺席。在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)到了很多的伙伴,他們每一天與我一齊上下學(xué),一齊吃飯,在同一間宿舍里睡覺(jué)。有了他們的陪伴,我的學(xué)校生活也無(wú)比的充實(shí)與歡樂(lè)。只可是在我的成長(zhǎng)道路上,當(dāng)我想起那片大海,那片柔暖的沙灘,我的心里便會(huì)有種不舍。這些歡樂(lè)的時(shí)光是我成長(zhǎng)路上最美的回憶,這些歡樂(lè)讓我的成長(zhǎng)帶著歌聲與陽(yáng)光。

  當(dāng)我走過(guò)我的學(xué)校生活后,我想我的成長(zhǎng)記憶中又將加上學(xué)校里的廣播聲,同學(xué)教師們的歡笑聲了。



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