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以自立為話題的作文初中

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在這斑駁的世界上,自立自重,不可跟人腳跡,學人言語。今天小編在這給大家整理了以自立為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

以自立為話題的作文(一)

我看過一幅發(fā)人深思的漫畫,這幅漫畫讓我感觸很深……

這幅漫畫講的是:奶奶去送小軍上學還幫小軍背著書包,一路上急急忙忙,到了學校之后,奶奶頭上流著豆大的汗珠,喘著粗氣。老師問小軍:“小軍,你向來都是很早來學校的,今天怎么遲到了呢?”小軍抓抓后腦勺,說:“老師,都怪奶奶走的太慢了,才會遲到的?!蹦棠桃舱f:“老師,這都怪我,我走的太慢,才讓孩子遲到的。”在生活中,許多孩子都是來依靠父母,從而導致不能自立。畫中的小軍就是一個例子。小軍遲到了,為什么都怨給了奶奶呢?明明是他不早點起床,早點起床的話,那不就遲到不了了嗎?

還有,小軍的奶奶也做得不對,她不應該幫小軍背書包,小軍硬要給,那奶奶就堅持不接,這樣,小軍也就沒有辦法。溺愛孩子,會讓他養(yǎng)成依靠父母的習慣,讓孩子自己的事情自己做,自己的書包自己背,會讓孩子養(yǎng)成自立的好習慣。

但是,在生活中,也由很多不自立的現象,有一次,我在路上散步,看見一個小朋友走了幾步,就累了,讓媽媽背著,這位媽媽也很“聽話”,連忙把孩子背起來就走。我想,著個小朋友始終都要離開媽媽,那離開媽媽他會怎么辦呢?

學會自立,會讓我們有自己的事自己干的能力,如果不自立,將來離開父母,那怎么辦呢

當然,在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天,我去給媽媽買菜,我看見菜攤上是一個8、9的小朋友在賣菜,菜攤旁還放著她的作業(yè)。我買完菜,真想對她說:“你真能干!”

自立,會讓我們變得勤勞;自立,會讓我們變得能干,讓我們一起來堅持自己的事情自己做,自己的書包自己背,來學會自立吧!

以自立為話題的作文(二)

我閉著眼坐在床上,卻還是能夠聽到一些不和諧的聲音,另外還有我媽的破口大教育她拿著一把銀晃晃反光的菜刀,想要開我的門鎖。過了一會兒只見門鎖開不起來,又呵斥父親拿螺絲刀來拆。

原因之一就是因為我鎖門了,想要自立。

這件事以后我和他們的關系就不太好,離家出走這種在現在的我看來幼稚的想法也被無法生存下去,這樣的理智想法抹去,最終我還是不得不每天迎合他們,心里卻暗自的小,心氣真小,這樣的事情都能鬧成這么大。

終于我的機會來了,他們要和同學出去旅游,我肯定是不會去的,這樣一來家里就看不見疑似更年期的他們了,可喜可賀,確實是周六周日游臨走前他們留下了手機以及一鍋能供我與爺爺吃一天的燒雞。

自立生活萬歲,心里早就歡呼雀躍的,我周六早補習回家看見空蕩蕩的房子。立刻躺在沙發(fā)上摸出了我的手機,打開了電視,好景不長,午飯時間到了,本來自己一心鉆在玩上面根本不餓,但是無奈爺爺還得吃飯,磨蹭了好久,終于不舍得放下了手機跑去煮菜去了。

手機十分不情愿,勞作的生活持續(xù)到了星期日中午才想起來,只有自己的衣服沒洗,而且菜也沒有了,得自己做,家里的客廳也一片狼藉,一想起晚上爸爸媽媽就要回來了,自己不禁打了個寒戰(zhàn),拖著懶散的身體去做家務。

在洗衣服的同時做飯都虧了洗衣機,我心里這么想,可是沒有太多的經驗,我做家務的后果卻是油到處濺,還好沒有濺到手上,弄得我手忙腳亂,洗衣機里的水溢了出來,因為忙在廚房,所以忘記了這件事情,水嘩啦啦的流錢也嘩啦啦的浪費,好不容易收拾完攤子也不能休息,因為客廳還一片狼藉,轉身過去收拾客廳,因為就在剛才父母來了一個恐怖電話,不久后他們就回來了,應該一個小時的樣子。

時間一分一秒的過去加盟,滴答的被打開了提著非常多的零食果子的父母,看見拖地的我露出了欣慰的表情,而看見了他們的我,經理說了一聲對不起,我錯了就迅速把拖把放下,躺在沙發(fā)上安靜的看電視了。

這不到兩天的生活可謂是艱難呀,我的心境也發(fā)生了許多改變,父母原來每天都這么累,壓抑的情緒實在是太多了,偶爾發(fā)泄掉也是很正常的,我之前真是太不懂事了,還一味的氣他們是獨立自主讓我明白了這個道理,自由不是讓自己放縱的理由,而是更好的自己一個人生活下去。

以自立為話題的作文(三)

自立才是意義

廣東省佛山市南海大瀝佛山市南海大瀝中心小學五(2)班梁詠茵這幾天,我爸爸媽媽要到河源出差,所以要到奶奶家住兩個晚上。呀!兩個晚上?這可不容易熬呀!可是如果我不去奶奶家就到別家去了,唉!還是聽“圣旨”吧!

在去奶奶家的路上,我滿腦子的疑慮。夜晚要是我睡不著怎么辦?誰給我洗衣服?只剩下我和奶奶,白天怎么過?這時,我忍不住了“哇”的一聲撲到爸爸媽媽的懷里哭了,爸爸媽媽不斷地安慰我,還說了一大堆道理呢。

不久我就來到了奶奶家,我擁抱了一下爸爸媽媽,拿起行禮就往奶奶家門口跑去。我進去的時候跟奶奶打個招呼,就上到二樓洗澡去了。我為了能快點睡覺,又看書又做作業(yè),可是仍不覺得眼睏;我又從二樓跑到四樓,從四樓跑到二樓,可是不但一點睡意也沒有,還卻越跑就越精神。怎么辦呢?怎么辦好呢?啊對呀!我怎么沒有想到呢?我撲到電話旁邊,熟練地撥打家里的電話。啊!通了?!拔梗俊币宦曁鹈赖穆曇舭l(fā)出來。“媽媽!我好想你啊!我為什么會睡不著?你教教我怎么才睡得著吧!”我哭了?!靶∩倒希≡趺磿恢??只要你想著爸爸媽媽,想一想你最開心的情景,不就睡著了嘛。”媽媽說?!澳呛?,我只好試試吧。媽媽晚安!”我掛了電話,刷了牙,洗了臉,就走進二哥的房間里,把燈關了,躺在床上,閉上眼睛,慢慢就睡了,我想著三年紀匯報會的時候,同學們給我慶祝生日的情景,啊那時候是多么的開心??!還有去旅游的時候,我們一齊去玩摩天樓的時候,大家都很害怕,呵呵!她們是多么的小膽……突然,房間亮起來了,原來是大姑媽,她也睡啦?如果我睡不著怎么辦?我心急便精神起來,把剛才的睡意都給趕走了。大姑媽跟我說:“茵,我把燈關了?!蔽胰讨蹨I說:“哦!”“嗒”眼前昏暗了,我一想起爸爸媽媽離開奶奶家的情景,我的眼淚一滴一滴地從眼角滑下來,把枕頭都弄濕了,后來我想起二哥明天就回來了,“嘻”的一聲,笑了。最后,經過我的“一番努力下”終于進入甜夢中了。

早晨,一縷陽光透過窗戶射進房間,我擦了擦眼睛,起了床。當我回憶起昨晚我哭的事,我也覺得恨羞恥。正所謂“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。呵,多有意思的一個難眠之夜?。?/p>

以自立為話題的作文(四)

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!痹谑罴倮?,我讀了一本書,叫《魯濱孫漂流記》,這是一本蘊含著許多人生哲理的一本書。

這本書講的內容是:魯濱孫是一個熱愛航海的人,他拋棄了富有的家庭,獨自踏上旅程。可不幸的是,途中遇上大風,把他吹到了一個荒無人煙的孤島上。于是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上,他開墾荒地種植,圈養(yǎng)動物,學會養(yǎng)活自己。有一天清晨,魯濱孫被“星期五”喊醒,原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現這艘船上發(fā)生了叛亂,水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長,船長愉快地答應帶他們回英國去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后,終于回到了英國。結束了他20__年的孤島生活。

我很喜歡魯濱孫,因為他在迷茫中學會生存。他很勇敢,聰明。在我們的社會上,許多的孩子都在父母的溺愛中成長,被父母寵著,不會獨立。拿破侖將軍曾經說過:“人多不足以依賴,要生存只有靠自己?!蓖瑯拥模绻覀兪率露歼^多的依賴著自己的朋友、父母這些人,當我們要獨立生存時,就無法適應這一切。但若反過來說,我們平時自己就生活的獨立,那么,我們在遇到一些突發(fā)事情時就能夠獨立面對,并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人,爸爸媽媽不在家時,自己不會煮飯吃,等著爸爸媽媽回來,寧可餓肚子,也不自己動手。相反,有些人不是,他們就像魯濱孫一樣,學會獨立,自己養(yǎng)活自己,而不是過著衣來伸手,飯來張口的日子。

魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了20__年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要。

我會記住這本書,我也會隨著它一起成長,獨立生存!

以自立為話題的作文(五)

走向自立人生

俗話說:“自立人生少年始?!彼?,我們要從小就學會自立,養(yǎng)成各種好習慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。不能有逆反心理,不能什么事都自己拿主意,不能有自己的想法,必須按照父母鋪下的路走。這些都做到,就算是好孩子了。所以,我們中國培養(yǎng)出來的科學家很少,是因為,沒有從小培養(yǎng)出獨立的創(chuàng)新思維。

外國的好孩子就是從小就要自立,自己的事情自己做,什么事自己拿主意,不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子,才是真正的好孩子。

一句諺語說得好:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的?!?/p>

想要自食其力,首先就要學會自立。

自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。在這個過程中,我們要不斷地完善自己,學會自立,增強自信,提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會,關愛社會,成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的、能夠自立自強的人。

在日常生活中我們可以:自己做作業(yè)、復習功課,不用父母督促、陪伴;自己上學;自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時,料理自己的生活;父母病了,陪他們去醫(yī)院,還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現在起,在父母和老師的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛煉自己的能力,培養(yǎng)自立精神,就難以在未來的社會中自立。

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