介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示五年級作文十篇
漫畫可以折射人的內(nèi)心;漫畫擁有強烈的諷刺性;漫畫可以讓人為之一笑;漫畫就是一門藝術(shù)。今天我想給大家介紹一幅漫畫《假文盲》。下面是小編為大家?guī)淼慕榻B漫畫《假文盲》及漫畫的啟示五年級作文十篇，希望大家能夠喜歡！
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文一
今天，我在小學五年級教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個“母子上車處”，四個大男人對“母子上車處”這幾個大字熟視無睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺外。
這四個人中間，也不乏軍人、干部等受過高等教育的人，他們難道會不認識字嗎?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的良心會不安的。
其實，在生活中，這樣的情況并不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來，售票員厲聲說道：“同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉!”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標語：“左邊為緊急通道，請右行?！笨捎行┤苏J為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道。在乘坐火車時，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應(yīng)該遭人唾棄。
當然，社會中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應(yīng)該怎樣做，我們的社會才能文明美好。
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文二
知道大家有沒有看過這樣一幅漫畫，在一個車站有一個“母子上車處”的牌子，站在上車處的卻是四個男人，第一個是一個企業(yè)家，第二個是一個軍人，第三個是一個大老板，第四個是一個醫(yī)生，這四個男人的學問都很高，但他們還是不管不顧地站在了母子上車處，對牌子視而不見。這四個男人有兩個共同特點，一是不敢直視母子上車處的牌子;二是把自己裝成文盲，想要告訴別人，他們看不懂牌子，這不關(guān)他們的事兒。
看到這幅漫畫我驚訝極了，因為它在一瞬之間顛覆了我對這些從事高尚職業(yè)人的印象。生活中有很多這樣的假文盲，比如在公交、地鐵上，老弱病殘座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壯的男子或是中年婦女坐上。在公園草坪旁邊豎立著“請勿踩踏”的牌子，可仍然有人為了拍照或玩耍去踐踏草坪。生活中還有很多很多類似的人和事情，他們不像真正的文盲有認知上的缺陷，但他們有精神道德的缺陷。
反而，有一次在公交車上我看到了這一幕：一個穿著樸素，臉上布滿皺紋的老伯伯，他那雙黝黑的大手上布滿了繭子。我看了看他，感覺有點眼熟，想了一想，原來他就是在我們小區(qū)門口修車的老伯伯。這時車上上來一位抱著小嬰兒的阿姨，那位阿姨氣喘吁吁地上了車，我媽媽剛想給她讓座，卻看到旁邊的老伯伯搶先一步把座位讓給了那位阿姨。我很震驚，老伯伯每天修車很累，居然還會把座位讓給別人。
這個漫畫讓我明白：職業(yè)不分貴賤，我們不能以貌取人，精神高尚才是最可貴的!
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文三
《假文盲》是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的，里面說的是四個假文盲，但他們并不一般，而是有頭有臉的文化人，可他們的行為卻是在為文化人抹黑呀!所以，我們要譴責他們，讓他們有所悔改。
這幅漫畫里主要講的是四個假文盲竟然站在母子上車處，直接就把一位母子擠到了一邊，太可惡了!
快看!第一個男子穿著一件大衣，梳著整齊的發(fā)型，一看就是一個文質(zhì)彬彬的人，但他的行為實在可惡，一下子就把那對母子擠開了。第二位男子是個高個子，戴著軍帽，看著就挺聰明，估計他是覺得這里人少，就擠過來了吧!第三位有點特別，看上去是一位上了年紀的老人，他看到有年輕人過去了，自己也過去，心想：這樣肯定是可以的。最后一位男子是醫(yī)生，估計他有很急的事情要做。就算有急事，急事也可以走綠色通道呀，所以根本不用在這里自討沒趣。
這也太不文明了吧?真讓人感到氣憤!但是，這樣的事情我見多了，比如在學校吃飯的時候，有的人一下子就插上來，真是不文明;還有，有的人為了趕時間，竟然連紅燈都不顧，差點撞了車。
雖然我只是一名小學生，但我比他們文明多了，比如，過馬路的時候，我會看紅綠燈;吃飯的時候，我會謙讓別人;還有買東西的時候，如果別的顧客很著急，我會主動讓他先行付款。
你想想看，如果大家都講文明的話，那么社會就不會有那么多的打打鬧鬧了，那生活該有多么美好呀!
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文四
今天我看了一幅漫畫，名為《假文盲》的漫畫，它使我心中感慨萬千，留下了很深的印象。
這幅漫畫畫了人們排隊上公交車的事情：一對母子在“母子上車處”等候著公交車，那位夫人回過頭望著也在這里排隊的幾個人，他們有的是醫(yī)生，有的是軍人，有的還是經(jīng)理。他們手插在衣袋里，目中無人，裝出一副什么也不知道的樣子，讓別人以為他們是文盲。他們不知道只有母子才可以在這里上車，以此蒙騙過關(guān)，早點上車。
看完這幅漫畫，我十分憤怒：現(xiàn)在的人個個都是知識分子，是有文化素養(yǎng)的人?？删褪且驗樗麄兡敲吹穆斆鳎艜衤嬛械娜宋锬菢訜o視“母子上車處”這塊牌子，自私自利的占到他們本來不能站的地方，不僅占用了那對母子的位子，還會給其他人添麻煩。這難道不是不講社會公德的行為嗎?
這使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放學回家的路上，有兩個高中生在我身邊走過，他們衣冠整潔，衣服褲子上一點兒污漬都沒有，看起來是文化素養(yǎng)很高的人。但其中一個高中生隨手把剛喝完的牛奶盒扔進了不可回收的垃圾桶里，旁邊的那位高中生居然絲毫沒有勸阻?？吹竭@些，我十分生氣，牛奶盒是可以回收利用的材料，這一點是毋庸置疑的，但那個高中生卻連看都沒有看一眼就把它扔進了不可回收垃圾桶。明明是文化素養(yǎng)很高的人，竟然做出了像文盲一樣的舉動，這正是帶過分了!
一個文明社會是由大家支持與幫助構(gòu)成的，如果人人都不遵守社會公德的話，這個社會還有什么存在的意義呢?所以，從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來共同做文明的小主人，打造一個文明的社會吧!
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文五
當今社會，文明道德像“自然資源”似的，愈來愈少，在經(jīng)歷了“扶老人”，“撿錢”事件的發(fā)生，人們的心都已漸漸漠然，“活雷鋒”精神轉(zhuǎn)眼已成為歷史……
今天，我看了一幅漫畫《假文盲》之后，頓時思緒萬千，心里久久不能平靜……
這幅漫畫主要寫了在母子上車處，站著四個大男人，而把一位懷抱嬰兒的婦女擠到一旁的事，看著這幅圖，我不禁心頭升起無名火：瞧，那婦女看到“母子上車處”的牌樣，正想上前，就把四個大男人擠到一旁了，看那四個人，一個個人高馬大，儼然一幅“知識分子”的模樣，第一個兩眼大睜著，身上穿著一套羊皮大衣;第二個人兩手隨意地插在口袋里，嘴里還哼著小曲兒，他胸前的“__大學”研究生在這里仿佛起不到絲毫令他反省的作用，再看看第三個人吧!這個人有些禿頭，頭發(fā)被摩絲擦得閃閃發(fā)光，頭上戴著一頂鴨舌帽，只見他眼睛上駕著一副眼鏡，腳上蹬一雙油光滑亮的“鱷魚牌”皮鞋，還時不時拿起手上的“瑞士表”來看，哼!好一個“闊佬”!第四個戴著一個大口罩，就把自己當病員看待了，他時不時假裝咳嗽幾聲，又用眼角余光瞄了瞄婦女，可他剛剛推婦女的時候，怎么會那么有力氣?不是“病員”嗎?難道這幾個人眼睛都瞎了嗎?那牌子不久在他們眼前嗎?再看那婦女，只見她懷里的嬰兒不時地啼哭著，她看看那四個男人，又望望即將開走的公車，眼神里流露出深深的恐懼……
現(xiàn)實社會上也不乏這樣的事，寫著“禁止踩踏”的草坪上，家長帶著孩子散步，小男孩在踢足球， 小女孩兒在跳皮筋，清澈的河面上四處散落著塑料袋和垃圾，公交車上請給老弱病殘讓座的字那么醒目，可座位上的盡是一些身強力壯的青年。他們不是文盲，卻是比文盲更可怕的“假文盲”，他們不考慮別人的感受，只為了更好地方便自己!你們聽到婦女無奈的嘆息了嗎?你們看到枯蔫的小草嗎?你們聽見了河流傷心的哭訴了嗎?
文盲固然可怕，可“假文盲”更可怕呀!讓我們拾起那顆遺落的心，別做“文盲”去做一個為社會做貢獻的人吧!
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文六
公交車站內(nèi)，大家在等車，我看到‘母子上車處’五個大字的告示牌下站的是四位身強體壯、西裝革履的男士，而‘母子上車處’外卻站著一位目光遲疑、衣裳單薄的抱子婦女。這就是著名漫畫家華君武畫得《假文盲》。
看了這副漫畫后，我馬上想到：這副漫畫是在諷刺，在告訴社會生活越來越好了，可是，有的人文素質(zhì)卻越來越差了。那些身強體壯的男子們，難道沒看到‘母子上車處’這五個大字嗎?他們難道是文盲嗎?不是，他們看到了那幾個大字?？墒?，無非是為了早點上車，搶一個好位子。而他們卻忘記了身旁真正需要照顧地的抱子婦女。他們也不是文盲，他們的眼睛沒有失明。更何況現(xiàn)在進行九年制義務(wù)教育，他們不可能不識字。
其實，在當今社會上，這種‘假文盲’的現(xiàn)狀大有人在。就說說我們學校的垃圾桶吧!學校為了保護環(huán)境，維護學校的校容、校貌。買了三個垃圾桶，分別放在校門口、中學部和小學部?？墒抢皠傃b好的那天，很多同學就去玩弄垃圾桶。有的在垃圾桶上跳‘山羊’，有的在用力地敲打垃圾桶的‘頭部’，有的抱著垃圾桶的‘身子’往下滑，當滑滑梯玩。過了幾天一個嶄新的垃圾桶變得面目全非了。它的‘身子’被扭歪了，‘頭’被打破了?？墒抢吧锨迩宄膶懼Ｗo環(huán)境，人人有則。請不要隨意破壞垃圾桶’。試問他們都是文盲嗎?他們還正在受教育呢!這樣下去的話，他們以后怎么為祖國做奉獻呢!怎么為人民服務(wù)呢!
記得每年桂花開放時，不管男、女同學許多都會冒險爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園的中間還立著一塊鐵牌子上面寫著‘愛護花草，請不要去采摘’的字幕，花、草、樹都是有生命的植物它們也會疼的。假如，你在摘花時不小心摔到了哪里，吃虧的是你自己，誰叫你要充當假文盲。
不久前我們學了課文《為人民服務(wù)》，我覺得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛澤東偉人寫的篇著作，它告訴我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、孔繁森、雷鋒他們是為人民服務(wù)的典范。假文盲其實是自私自利的心理在作怪，離為人民服務(wù)還遠呢!他們還要從自己抓起。雖然，現(xiàn)在‘假文盲’只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部分，終究會“傳染”那一大部分的他們是社會主義文明窗口的污染制造者。“假文盲”們，快快覺醒吧。
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文七
我是個漫畫迷，經(jīng)?？匆恍┯哪?，把我樂得哈哈大笑，可當我看到了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫時，卻怎么也笑不起來了。
那是一個寒冷的冬天，一位年輕的母親抱著一個孩子來車站，可是當她來到“母子上車處”時，卻看到“母子上車處”站著四個男人。她仔細一看，很快認出來這幾個人。第一個是在她家對面開商店的大老板;第二個是市長的親戚;第三個是王工程師;第四個是人民醫(yī)院的副院長。那位年輕的婦女想：他們不認識字嗎?不對呀，他們都是文化人呀!面對著弱小的母子兩，大漢們表情非常冷漠，而這位婦女面對這幾位大漢又無可奈何，只好“乖乖”地站在一邊。那刺骨的寒風，像刀子一樣刺在她的臉上，她用眼睛斜瞅著幾位大漢......
看了這幅漫畫后，我想，這幾位男子把一個身體弱小且抱著孩子的母親擠出“母子上車處”，真是沒有道德，當然，我也希望這位母親，能大膽地向這幾位男人說：“先生們，你們站錯了，這里是‘母子上車處’?！闭f不定他們會紅著臉讓開。如果當事人不說，他們會無視你的存在;年輕的母親啊!你也可以去叫車站管理員或車站領(lǐng)導來，讓他們幫你討回公道;我更希望這幾位大漢，能主動給母子讓位，那該多好呀!漫畫是華君武與1984年畫的，21世紀的今天，還有沒有假文盲呢?——有。記得有一次，我去公園游玩，看見一個大人領(lǐng)著一個小孩在草坪上追逐，無視“不準踐踏草坪”那幾個大字的存在。還有一次，在泰州車站不遠的墻壁上寫著“禁止在此倒垃圾”，可還是有人在此亂扔、亂倒垃圾......
看了這幅漫畫后，我的心里不知是什么滋味，唉，我真希望假文盲在這個社會上消失。
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文八
一個冬天的早晨，在一個狹小的公共汽車站，擠滿了不少男女老少?？吭跈跅U旁邊的牌子上明確地標著“母子上車處”，而站在這里的不是抱著孩子的母親，竟然是幾位風度翩翩的男士。
一對真正的母子卻被擠到了一旁。瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著一個剛出生不久的嬰兒，凍得縮成一團，眼睜睜的望著那些“排錯隊”的男同胞們，眼神里流露出憤怒而又無能為力的神情。我想這些男同胞們真的沒有看見牌子上的字嗎?難道真的不認識“母子上車處”這五個簡簡單單醒目耀眼的字嗎?
你瞧，第一個男士個子較高，他身穿一件大皮襖，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，顯得特別神氣。他眼睛看著對面，好像知道這是“母子上車處”，而不敢朝上看似的。第二個是個高個子男人，他身穿一件毛領(lǐng)皮衣，頭上戴著帽子，向前看著，微閉的眼睛，好像在思索著什么，又好像在閉目養(yǎng)神。第三個，是個滿頭銀發(fā)的老大爺，個子很矮，穿著一件羽絨服，一副眼鏡搭在鼻子上，快滑下來了。第四位是個高個子男子，他身穿高領(lǐng)大皮衣，戴著大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的?？矗麄兇┑枚嗝慈A麗呀!但是，表面上的華麗怎么遮掩得了丑陋的內(nèi)心呢?他們主要是想早點上車找個座位，卻對那立著的牌子不屑一顧，竟違背著良心做出此等缺德的事情，而旁邊的一對母子卻迎著寒風顫抖著，心涼了一大截。
我真想一巴掌扇過來，你們難道沒有妻子和孩子嗎?你們站在你們不應(yīng)該站的地方，就心不跳臉不紅嗎?
這些假文盲，都是為了自己的利益做出一些違背良知的事情，早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請你們不要這樣，要將心比心，要遵守社會公德?！?/p>
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文九
今天我看了一則名叫《假文盲》的漫畫。漫畫里的畫面深深地刺痛了我的眼睛和心靈。
漫畫里講的是隆冬時節(jié)，有位瘦小的婦女抱著孩子被凍得瑟瑟發(fā)抖，在車站那一頭有一個名為母子上車處的快捷通道，是專門為方便抱孩子的乘客所設(shè)立的，而今天這怎么多了幾個高大的身影了呢?
原來是幾個高大健壯的男子陪在那里，漸漸的人多了起來，那母子在思維高大的男子下顯得多么無助啊，他甚至用求助的眼光看向他周圍的大漢周圍的人也不時看向那塊指示牌，還有人指指點點的讓那幾位大漢看下那塊指示牌，而他們卻視若無睹，還閉上眼睛裝作不認識上面的字似的。
低位大汗頭發(fā)略微稀疏，穿著黃袍大衣，眼睛頗像鼠目。手插在袋子里，對旁邊的婦女視若無睹她，他一個不管不問也就算，而后面的那三個大漢也絲毫不理會婦女，臉不紅心不跳的。
我記得有1次公交車上整個公交車人滿為患，被大家堵得水泄不通。就連公交車上平時給老人的愛心座椅也被一些年輕人給占了。這時上來了一位大約七八十高齡的老人，他駝著背，身材瘦小。在人群里艱難地行走著，好不容易抓住了上面的扶手，卻又左搖右晃。他把目光看向了坐在愛心座椅上的年輕人，而年輕人卻戴上了耳機哼著歌，絲毫不理會。人越來越多了，老人也被擠得左搖右晃，這時那位年輕人旁邊的一位學生卻站起來說：“爺爺這個位置讓給您吧!”“啊，不用你坐吧。”爺爺看他是一位學生推辭道。但學生還是不依不饒地讓爺爺坐下，最后爺爺還是坐在那個舒適的位置上，而那位學生卻因為人太多，不小心被擠倒了，手臂上蹭掉了一塊皮。
我不禁聯(lián)想起了漫畫上的那4位人，他們就不能拿公交車上的這位學生做對比嗎?他們是文盲，不過不是文學的文，而是文明的文。哎，執(zhí)迷不悟的人啊，醒醒吧。讓我們?yōu)榇蠹易鲆恍┖檬?，讓這個社會變得溫暖!
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示范文十
語文書上有一幅漫畫，題目叫《假文盲》，是漫畫家華君武1984年畫的。
這幅漫畫畫的是一個冬天的一天，四個男人站在母子上車處等候上車，而一個瘦弱的婦女抱著自己的孩子無助地站在“母子上車處”的牌子邊。站在第一個男人把手插在大衣口袋里，瞇著眼，大大方方地站著，一點兒也不為自己的行為感到不好意思。他看起來好像是個大領(lǐng)導。第二個男人似乎是個軍人，他一身軍人的打扮，站得筆直，眼皮向下耷拉著，看起來有些緊張。第三個男人穿著一件厚厚的羽絨服戴著眼鏡，看起來很有文化，但是他卻擺出“我是文盲我怕誰”的樣子。第四個男人戴了個口罩，好像不想被人認出來，但他的不安早已眼里流露出來。婦女呆呆地站在牌子下面，無奈地望著他們，也許是因為心虛，他們好像什么都不知道一樣，誰也沒有看那位婦女一眼。
她們真的是文盲不認識字嗎?其實不是的，他們裝作文盲，對“母子上車處”這樣顯眼的大字置之不理，去做這種不道德的事情。
在生活中，也有不少這樣的人：公交車上一些“愛心專座”總會被一些不需要幫助的人占去，而真正需要幫助的人卻聽力地站在一旁，而坐著的人都絲毫不去理會;草坪上立著“禁止踩踏”的牌子，卻有人像沒有看見一樣踩上去;一些公共場合雖然有提醒人們不要隨地亂扔垃圾，但還是有人隨手把果皮紙屑扔得到處都是……
這樣的現(xiàn)象并不少見，難道是因為這世上有那么多的文盲嗎?不是的，他們并不是因為不認識這些字，而是假裝自己不認識字，去做那些不文明不道德的事，他們不是文盲，卻是一個個“道德盲”，是污染美好社會環(huán)境的“垃圾”、“細菌”!他們是社會的敗類，生活不需要他們，社會不需要他們，國家不需要他們。他們走到哪里都是不受歡迎的。
讓我們做一個文明的人、有道德的人，做一個生活需要、社會需要、國家需要的人，讓假文盲永遠地消失吧!
介紹漫畫《假文盲》及漫畫的啟示五年級作文十篇相關(guān)文章：