節(jié)能減排優(yōu)秀征文最新精選5篇
節(jié)能減排優(yōu)秀征文有哪些?如果人人都節(jié)儉一點能源，降低廢氣排放，那么，這個世界就會變得更加完美。一起來看看節(jié)能減排優(yōu)秀征文最新精選5篇，歡迎查閱!
節(jié)能減排優(yōu)秀征文1
地球，是一個美麗的星球。在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環(huán)境良好。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。近年來，隨著社會的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高。然而，我們的生活環(huán)境也隨之發(fā)生了變化。地球上到處都是污水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了。所有的這一切，都給人們的健康帶來了危害。所以，減少能源的浪費和降低廢氣的排放是目前最重要的民生問題，也是最急需解決的問題。
“節(jié)能”主要是節(jié)儉用水和節(jié)儉用電。平時，由于我們不重視這些問題，常常沒有做到節(jié)儉能源。其實，在日常生活中，要做到節(jié)能并不難。例如：節(jié)儉用水，我們能夠把洗臉、洗手、洗衣服后的水用來沖廁所，淘米的水用來澆花等等;節(jié)儉用電，當我們不使用電器時要及時關(guān)掉電源，養(yǎng)成“人走燈滅”的良好習(xí)慣。夏天使用空調(diào)時不要把溫度調(diào)得很低，這樣能夠避免造成不必要的浪費。
“減排”就是降低汽車廢氣和企業(yè)廢氣的排放。事實上，工廠排放的廢氣、廢水還只是眾多污染物中的一部分。汽車的尾氣、垃圾燃燒等同樣是極大地影響著生態(tài)環(huán)境。所以，要做到“減排”，有如下幾點提議：一是購買低排放的汽車;二是工廠排放廢氣要安裝凈化廢氣的裝置;三是加強宣傳，強化管理。
總而言之，節(jié)能減排刻不容緩。讓我們行動起來，保護環(huán)境，讓河道變得清澈，讓空氣變得新鮮，讓森林變得茂盛，讓整個地球換上綠色的新衣，還“母親”一片碧水藍天吧!
節(jié)能減排優(yōu)秀征文2
從遠古時起，我們的祖先就明白利用能源來為自我的生活服務(wù)，而到了今日，我們的祖先繁瑣衍了一代又一代子孫，我們還是像他們一樣，利用著能源。然而能源是有限的，我們不能只研究我們這一代，也要為下一代留有可利用的能源。
從我在生活中的觀察學(xué)習(xí)中看，我認為節(jié)儉能源的方法有下頭這些：首先，對于水資源的節(jié)儉利用，用過水之后的水龍頭必須要關(guān)緊，減少水資源的浪費，洗衣服洗菜的水能夠用來沖洗馬桶，這樣能夠?qū)λY源進行最大程度的利用;其次，對于煤氣的節(jié)儉，在做菜的時候，需要長時間蒸煮的食物能夠用小火烹飪，這樣對煤氣是一種節(jié)儉;再次，對電能的節(jié)儉，在不影響正常照明的前提下，能夠關(guān)掉一些只起到裝飾性作用的燈，還有就是在電視不看的情景下，要將電源關(guān)掉，防止對電能的浪費;最終，對于一些新型能源的利用，能夠由于科學(xué)技術(shù)的水平，此刻還不能充分的利用，但我認為，伴隨著科技的不斷提高，人類對這些廣泛存在而又環(huán)保的能源會利用的更為廣泛。
以上就是我在學(xué)習(xí)生活中對節(jié)儉能源的一些認識，節(jié)儉能源是需要全社會的人們共同完成的任務(wù)，我們在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當從我做起，節(jié)儉能源，也應(yīng)當勇敢反對浪費能源的行為。節(jié)儉能源，人人有責(zé)。
節(jié)能減排優(yōu)秀征文3
節(jié)能減排這個詞對于我們來說并不陌生，但真正能理解這個詞并做到的有多少人呢?
在上幼兒園時，教師就常常教育我們：“用完記得關(guān)水龍頭，上完廁所要關(guān)燈，不要踩花草樹木……”所以，我們在小的時候就只到了節(jié)儉的意思。可隨著我們年齡不斷增長，節(jié)能減排好像在我滿身邊愈來愈少見了。
上完廁所不關(guān)燈，洗完手不關(guān)緊水龍頭，亂踩花草樹木，不關(guān)電腦……似乎已經(jīng)是我們的一種習(xí)慣，一件不可缺少的事了。在很多人看來，這已經(jīng)是見怪不怪了“只要多花幾個錢就夠了”可是，這些天然資源，一旦沒有人類就無法生存，就會給我們的子孫帶來無窮的災(zāi)難。所以，我們要做到節(jié)能減排，節(jié)儉一些，環(huán)保一些，也許我們也會更幸福一些!
許多人認為，中國地大物博，浪費一點不算什么，但當我們看到一些數(shù)據(jù)后，我們傻了眼。每個人浪費一點點，總共算算就會浪費不少不少。當我們在吃飯喝水時，在干旱地區(qū)，那里的人也許連一口水也喝不上;正當在我們玩電腦看電視時，貧困地區(qū)的孩子可能正在點著蠟燭寫作業(yè)……
朋友們，如果我們每個人都來節(jié)省一點點，你想我國的資源能夠多用多少年，能夠夠給多少人用呢?
為了環(huán)境，生態(tài)，也為了人類的生存空間，為了子孫，讓我們共同努力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材吧!“同一個地球，同一個家園。我們僅有一個地球，別讓地球上的最終一滴水將是人類自我的眼淚”這句話成為現(xiàn)實!從你我做起，從點滴做起，讓我們重現(xiàn)碧水藍天。
節(jié)能減排優(yōu)秀征文4
最近，我在電視上看到正在召開全世界氣候大會，討論節(jié)能減排問題。節(jié)能減排，就是減少能源浪費，降低廢氣排放。其實，這些事都在我們身邊，我們們每一天都會碰到，并且，我們每個人都能做好。
小汽車是一種很方便的交通工具，現(xiàn)代人用它來代替步行?？墒怯械娜瞬还苓h近，都去開車。我們臨海的小車越來越多，經(jīng)常會看到大街上排著的長長的車隊，每輛車屁股后都不停地冒出白煙。我想，全世界有61億人，也不知有多少輛小汽車，如果我們少開小車，騎自行車或者步行，甚至小開一天車，那不知能減少多少噸二氧化碳的排放啊!全球變暖的問題，也不會像此刻這么嚴重了。
就在我們的身邊，一些簡單易行的改變，都能夠節(jié)省能源，減少廢氣的排放。比如我們走出房間，隨手關(guān)掉電燈，看過電視后順手關(guān)掉電視，電腦不用時及時切斷電源……可別小看這些小事，如果人人都能做到，那不知可節(jié)省多少能源啊!又如以淋浴代替盆浴，就能夠減少許多水和電的浪費。美國能源部門估計，單單使用高效節(jié)能電燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就有四億噸的二氧化碳不被釋放。
還有，在我們生活中有許多廢物能夠利用起來，據(jù)統(tǒng)計，回收一噸廢紙就能夠回收800千克的再生紙，就能夠少砍17棵大樹，節(jié)儉一半以上的造紙原料，減少污染。我們們小學(xué)生每一天都和紙張打交道，讓我們就從節(jié)儉用紙開始吧。
如果人人都節(jié)儉一點能源，降低廢氣排放，那么，這個世界就會變得更加完美。
節(jié)能減排優(yōu)秀征文5
節(jié)儉，是一種公德!“水是生命之源，我們要保護每一滴水?！边@句話是沒錯的.，如果沒有了水，地球就會干裂;如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水，就沒有我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜每一滴眼淚。我和妹妹十分喜歡玩水，能夠稱得上是一位“玩水大師”。一天，我和妹妹趁著父母不在家，就起勁了玩水。我明白把水開小水表就不走了，我告訴了妹妹叫她把水開小，妹妹不相信就驚訝地問：“真的能夠讓水表不走”“不相信就自我試試吧!”果然，和我說的一樣。我神秘地對妹妹說：“昨日，我洗完臉后沒有關(guān)水龍頭，水表也沒有走?！泵妹酶吲d地說：“那我們快積水吧!”可我皺了皺眉說：“可是太慢了!”“不要緊，就慢慢來!”……父母回來后，我們爭先恐后的把著個“秘密”好素了父母，還認為他們會表揚我們。誰明白，爸爸語重心長地對我們說：“你們在干什么呀這是偷水，誰叫你們這樣做的，這樣是浪費水源?！甭犃税职诌@番沉思的話后，我和妹妹的臉“唰”地一下子紅了。同學(xué)們，如果你也是這樣的話，那就請你立刻改正吧!水是生命之源，我們要愛惜每一滴水!
你明白嗎廢舊電池中包含很多的金屬污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在必須的條件下，會慢慢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源，將會經(jīng)過食物鏈進入人體，損害人的健康。
以前小河清澈見底，能看見小魚，此刻工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。
節(jié)儉用水是在保護我們的環(huán)境，就是節(jié)儉資源。我們要以自我的實際行動保護環(huán)境，最簡單易行的就是從自我做起，注意節(jié)儉用水，如：用完水籠頭后隨時關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。
幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!
節(jié)能減排優(yōu)秀征文最新精選5篇相關(guān)文章：
★ “綠水青山節(jié)能增效”優(yōu)秀作文800字精選5篇
★ “綠水青山節(jié)能增效”優(yōu)秀作文精選5篇
★ 關(guān)于節(jié)能減排的學(xué)習(xí)心得體會5篇
節(jié)能減排優(yōu)秀征文最新精選5篇
