奔跑600字作文大全
夕陽(yáng)已漸漸走遠(yuǎn)，要下的山的那一邊，我伸開雙臂，想要擁抱夕陽(yáng)，我向著太陽(yáng)下山的方向奔跑，想要留住它的光亮，可夕陽(yáng)還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)，是我的眼睛所看不到它的地方。這里給大家分享一些關(guān)于奔跑600字作文，供大家學(xué)習(xí)。
奔跑600字作文1
安·阿普羅克特曾說(shuō)：“夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！薄}記
渤海中的一條魚，逆流而上，經(jīng)歷千難萬(wàn)阻，游上高原冰川，雖然瞬間被凍成“冰魚”，但它那飛翔的姿勢(shì)成為永恒，它的理想仍在“奔跑”，它的精神仍在“飛翔”，那是天地之間的“大美”。任前路荊棘遍布，崎嶇坎坷，人類前進(jìn)的漫漫歷史征程中，無(wú)數(shù)英雄人物奔跑在荊棘路上，一如冰魚般“悲壯”。正是在奔跑中，生命得到升華，世界變得多彩。
在奔跑中，生命得到升華。
十九年的苦苦等候，十九年的殷殷期盼，蘇武終以一顆赤誠(chéng)的心，換來(lái)了千古流芳。
肆虐的狂風(fēng)，椎骨的痛，卻動(dòng)搖不了你堅(jiān)如磐石的信念；紛飛的白雪，刺心的寒，卻冷卻不了你熱如紅日的思念。
你奔跑在回歸大漢的理想路上，路邊充滿了太多的利誘，高官厚祿、榮華富貴，擺在你的面前。一次頷首，或者一個(gè)眼神，一次示意，你都可以停下腳步來(lái)享受這份舒適。但你堅(jiān)毅不拔，貧賤不移，以十九年的北海牧歌向世人展示了你那份高貴的不容踐踏的尊嚴(yán)。生命在此刻的到了升華。
在奔跑中，踐行著理想。
司馬遷，十六年的艱苦編撰，十六年的忍辱揮毫，終以一個(gè)堅(jiān)定的信念，換來(lái)了史家的絕唱。
肉體的磨難，痛入骨髓，卻動(dòng)搖不了你頑強(qiáng)不屈的`意念；精神的嘲諷，痛入心扉，卻沖擊不了你“成一家之言”的夢(mèng)想。
宮刑受辱，他人嘲諷，太多的艱難橫亙?cè)诒寂艿穆飞?，一個(gè)念頭，一個(gè)瞬間，一次妥協(xié)，你就可以走出人生的彎道，去做向皇帝低眉的順臣，繼續(xù)挺直男人的腰桿。但你為道義直言，為事實(shí)爭(zhēng)辯，想做一個(gè)剛直的忠臣，可你錯(cuò)了，漢武帝要的是順臣。你以沉默選擇屈辱茍活，奔跑在修史理想路上，以十六年的嘔心瀝血，向世人凸顯了你在史學(xué)上與文學(xué)上的不朽傳奇。你的名字，被人銘記；你的成就，受人矚目；你的精神，成為萬(wàn)千士子心靈的支柱。
在奔跑中，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
王選，十八年的苦苦鉆研，十八年的不懈探索，終以一個(gè)大膽的設(shè)想，換來(lái)了世界首套中文彩色照排系統(tǒng)的功能成就。
無(wú)知的困難，恰如魔獸，卻不能撼退你前行的步伐，失敗的痛苦，恰如泥淖，阻撓著你邁開的腳步。一聲放棄，一句托詞，或一個(gè)借口，你就都可以重新選擇光明的坦途，安安穩(wěn)穩(wěn)地前行，但你堅(jiān)持直進(jìn)，不棄理想，以十八年的埋頭探研，向世人證明了你為理想而奔跑，超越理想的信念。
奔跑在荊棘路上，會(huì)讓人遍體鱗傷，甚至拋頭灑血，可無(wú)數(shù)的人仍義無(wú)返顧地奔跑著，一如既往，如冰魚般悲壯。這樣的奔跑又讓我在心靈上完成一次永恒的超越。
意志，應(yīng)該在殘酷和無(wú)情中超越。
勇敢在荊棘路上奔跑，夢(mèng)想的大門就在前方。
奔跑600字作文2
不知道是為什么，看到你在經(jīng)歷著困難的時(shí)候我的心都會(huì)痛，很痛，很痛……我們一起成長(zhǎng)，有太多的回憶，我們應(yīng)該比朋友更多點(diǎn)什么，是什么，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是知道彼此在對(duì)方心中有一個(gè)位置是屬于對(duì)方的，至少應(yīng)該有那么一個(gè)角落吧。所以，對(duì)方受傷了，那個(gè)角落就開始下雨了。你難過(guò)，我亦如此。
那天，我說(shuō)我很懷念我們以前在烈士墓晃蕩的日子，真的，很懷念……懷念的是沒有錢的日子，懷念那5毛錢的冰粉、涼蝦，懷念5毛一串的小吃，其實(shí)，這些有什么好吃的呢？比得上肯得基，比得上5塊一碗的刨冰嗎？其實(shí)，我懷念的只不過(guò)是以前的那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺罷了。我只知道，那時(shí)候的我們最開心了。我感謝上天給了我那么美好的時(shí)刻，而且，還有你和大大在我身邊，對(duì)我好。一個(gè)人這一輩子有幾個(gè)這樣的朋友呢？
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，我明年也要走進(jìn)社會(huì)，其實(shí)，我也有太多的擔(dān)心，害怕自己不能應(yīng)對(duì)。擔(dān)心到很多時(shí)候都失眠了……睡不著的時(shí)候就會(huì)想起自己的成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漠然間就會(huì)很自卑。看看身邊的同齡人，和自己相差太大了，她們有的，很多我都沒有。偶爾也會(huì)難過(guò)得流幾滴眼淚。然后在郁郁寡歡中睡去。醒來(lái)了，就不去想那些難過(guò)的事情了。
這個(gè)世界上在經(jīng)歷苦難與不幸的人很多，在經(jīng)歷挫折的人就更不用說(shuō)了。沒有人做什么都是一帆風(fēng)順的。苦，我們不怕，就怕它不苦，苦了才知道什么是甜，沒有比較哪里會(huì)珍惜來(lái)之不易的事呢。每個(gè)人都有自己的悲哀……但是，我們并不孤獨(dú)呀，受苦的又不是我們一個(gè)，而且還有給我們墊底的。只要不是最壞的，那還有什么了不起的。人家都可以瀟灑的面對(duì)，我們就不可以了嗎？
我希望你幸福，很幸福，很幸福的樣子。你們幸福了，我才覺得很幸福。我希望我身邊的人都好幸福。不要獨(dú)自一個(gè)人去難過(guò)了，還有我這個(gè)永遠(yuǎn)支持你的人在你的旁邊支持你。在感覺委屈的時(shí)候，也要學(xué)著積極面對(duì)，把這委屈當(dāng)作是上帝對(duì)自己的一次考驗(yàn)，上帝不是最愛皮實(shí)的孩子嗎？上帝呀就是要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)隳兀∷?，你要加油！開心地過(guò)每一天！而且要好好地走，塌塌實(shí)實(shí)的做。不可以難過(guò)了。只有人在心情好的狀態(tài)下才會(huì)有最佳的狀態(tài)去面對(duì)你的困難，這樣困難才不困難了?？纯次野?，不一樣很糟糕，可是過(guò)得也不賴呀，還有那么多的人在關(guān)心我呢！我高考是我人生最惱火的時(shí)期，可是我還是厚著臉皮過(guò)來(lái)了。沒事兒，真的沒事兒！
要加油喲，還有要開開心心的！一切都會(huì)好起來(lái)的，只是時(shí)間的問(wèn)題。年輕，就沒有失敗！
我們，都含淚奔跑……
奔跑600字作文3
眾所周知，小兔子擅長(zhǎng)奔跑，可謂是優(yōu)點(diǎn)吧?？墒切⊥米硬粫?huì)游泳。有人就認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)。于是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項(xiàng)能力，就強(qiáng)制它去學(xué)游泳?？墒切⊥米雍馁M(fèi)了大半生的時(shí)間，也沒有學(xué)會(huì)游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學(xué)，為什麼就學(xué)不會(huì)呢?……
一天，貓頭鷹看見小兔子在游泳，感到非常遺憾，它說(shuō)：“小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮其奔跑的特長(zhǎng)，相反，現(xiàn)在這樣讓它痛苦的學(xué)游泳，簡(jiǎn)直就是誤人子弟，摧殘它的生命”，
讓我們仔細(xì)考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?
我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，去培養(yǎng)其能力。咱看看在家里，一些父母是怎樣教育孩子的：現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權(quán)負(fù)責(zé)，孩子根本沒有機(jī)會(huì)去鍛煉和培養(yǎng)獨(dú)立的生存能力，以至于孩子上了大學(xué)，連一些簡(jiǎn)單的家務(wù)都不會(huì)做，生活無(wú)法自理，然而，在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)可謂是大力支持，本來(lái)自己的孩子在某個(gè)方面特別優(yōu)秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長(zhǎng)就以為了孩子的全面發(fā)展為理由，讓孩子利用休息時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的去補(bǔ)課，而結(jié)果呢，孩子的成績(jī)不但沒有提高，而且也失去了學(xué)習(xí)的興趣，這是目前普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，父母包括老師注重的是孩子成績(jī)最差的一科，而不是最擅長(zhǎng)的科目。
每一個(gè)人一生差不多只能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個(gè)人都具有做好一百件事的本領(lǐng)。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們最應(yīng)該做的就是：從一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)他能做好一件事的特長(zhǎng)，然后激發(fā)這種特長(zhǎng)，強(qiáng)化這種特長(zhǎng)，如此，它便可以安身立命了。
一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應(yīng)該有一個(gè)地方，讓人們做自己最擅長(zhǎng)的事;應(yīng)該有一個(gè)地方，讓小兔子跑個(gè)痛快!
奔跑600字作文4
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功！
開始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子里只有一個(gè)念頭：今天一定要玩?zhèn)€夠。
逐漸，我也到了上學(xué)的年齡，因?yàn)槟X袋聰明，知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以，玩還是我的座右銘。不知何時(shí)，我突然擔(dān)心起了我的學(xué)業(yè)，大概是三年級(jí)的時(shí)候吧。那是因?yàn)槲覀兗摇耙泼瘛钡搅艘粋€(gè)我從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)的地方，自然也換了學(xué)習(xí)環(huán)境。在這陌生的地方，我不知所措，連以前的那個(gè)所謂的座右銘也似乎動(dòng)搖了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間，我反而覺得我才是個(gè)大笨蛋。我學(xué)會(huì)了自卑。
臨近畢業(yè)，我還沉浸在陰影里。有一天，因?yàn)樵诰W(wǎng)上看了幾集叫《數(shù)碼寶貝》的動(dòng)畫片，身體好像被陽(yáng)光照著，充滿了力量?？荚囘^(guò)后，我竟奇跡接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書，這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現(xiàn)，也許是因?yàn)槟菐滋斓臎_刺吧！這是我的想法，母親卻說(shuō)，這是奔跑的力量。
步入中學(xué)，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學(xué)中叱咤風(fēng)云了一年。光輝不久就因重病離校的我，再次返校時(shí)，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我無(wú)力反擊，不，與其說(shuō)我無(wú)力反擊不如說(shuō)我不想反擊，在我看來(lái)，我已經(jīng)無(wú)藥可救了，我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡，這時(shí)一個(gè)聲音喚醒了我：“相信奔跑的力量?！北寂?？那是什么？好熟悉，似乎接觸過(guò)，對(duì)了，小學(xué)畢業(yè)后，母親提過(guò)它，難道。
沒錯(cuò)，就是它！小學(xué)時(shí)，我同樣陷入過(guò)自卑，是什么讓我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書？是的，是奔跑，是我奮勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當(dāng)初，我不也是一個(gè)落伍的小家伙嗎？現(xiàn)在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力向前奔跑，像當(dāng)初我從一個(gè)自卑的學(xué)生升級(jí)到重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生一樣，再?zèng)_一次，再升級(jí)一次。
因?yàn)?，人生就是如此，就是要不斷的沖！不斷的升級(jí)！不斷的奔跑。
奔跑600字作文5
一句“少壯不努力，老大徒傷悲”，不知驚醒了多少處在最好的時(shí)光但卻是虛度光陰的夢(mèng)中人？在“少壯”之時(shí)，又怎能安逸求樂？我只想說(shuō)，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。
何謂“奔跑”？就是在屬于自己的這條路上朝著自己的目標(biāo)而努力，用自己的汗水和淚水，不懈地努力，最終創(chuàng)造屬于自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事，哪個(gè)又不是在自己最好的時(shí)光里發(fā)奮圖強(qiáng)的呢？
但看達(dá)芬奇，若不是他在青年時(shí)期拼命“奔跑”，又何來(lái)的在生物學(xué)，工程學(xué)，美學(xué)等各個(gè)方面達(dá)到的登峰造極之境？蒙娜麗莎的微笑又怎會(huì)祕(mì)？《巖間圣母》又怎會(huì)讓世人看到他的頑皮？再看，再聽貝多芬，若是他年少時(shí)虛度光陰，又怎會(huì)有驚艷世間的命運(yùn)交響曲？《非黛里奧》又怎會(huì)一夜成名？《致愛麗絲》又能否表白成功呢？且看，且聽，且思那英年早逝的托里拆利，若不是他在壯年時(shí)代刻苦鉆研，也許大氣壓的計(jì)算也會(huì)隨他一起消失世間，又何來(lái)后世予以他的高度評(píng)價(jià)？也許，可以大器晚成，但那時(shí)他早已魂歸西天，在最后的時(shí)光里“奔跑”，也許，就是他所有成就的來(lái)源吧。
我們要“奔跑”。若不努力奮斗，人生的意義又何去何從？人生的意義和樂趣不就在于此嗎？我們更要掌握好“時(shí)間”。也許你有雄才偉略，但有才能的人多了，可出人頭在的不還是少數(shù)嗎？他們究竟差在了何處？也許就是這旁人都不曾在意的“天時(shí)”吧，我們要學(xué)會(huì)“奔跑”，在最好的時(shí)光。
往大了說(shuō)，中國(guó)，又何嘗不是一個(gè)鮮明的例子？文結(jié)束后，中國(guó)，在這個(gè)屬于它的最好的時(shí)光里，拼命發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育，未虛度一分光陰，最終成為了世界上舉足輕重的強(qiáng)國(guó)，倘若它不思進(jìn)取，是否還是“落后就要挨打？”
在最好的時(shí)光里，你是否就要一味的奔跑？不，我們要先確定方向，只有選對(duì)了方向與目標(biāo)，才能開始屬于自己的奔跑，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
閑來(lái)無(wú)事，學(xué)學(xué)三毛，在自己最好的時(shí)光里，不虛度光陰，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的奔跑，腳步亦或是心靈？試試吧。
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