以我的校園話題作文精選
一走進(jìn)校門,長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,中央擺放著幾盆花,如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹(shù)成蔭,好似戰(zhàn)崗的哨兵,守衛(wèi)著校園。春姑娘來(lái)了,小樹(shù)芽想一睹春姑娘的風(fēng)采,迫不及待的探出腦袋,四處張望。這里給大家分享一些關(guān)于以我的校園話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以我的校園話題作文1
我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑?ài)校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明,夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜地睡著。鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng),一切都靜極了。
月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會(huì)新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景,大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹(shù),好象幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開(kāi),白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候,絢燦的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了,沾著露水野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體:“一、二、三、四”的律操輕快的樂(lè)曲,伴隨著同學(xué)們矯健的身影。太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹(shù)干上,有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái),輕煙滿湖……”
朗朗的讀書聲飛出了校園,傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音,望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園,若有所思地笑了……上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像一只只蜜蜂,在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài),歌頌?zāi)?,贊美?我愛(ài)您,校園的早晨!
以我的校園話題作文2
花開(kāi)春落,透露著生命的真諦,云卷云舒,彰顯著人生的真諦。
“五嶺翠綠,郴江源長(zhǎng),創(chuàng)立學(xué)府育人興邦,湖湘俊彥濟(jì)濟(jì)一堂,傾灑甘霖沃潤(rùn)群芳”動(dòng)人的旋律響徹整個(gè)校園,為春掀開(kāi)了新的篇章。
花落知多少
初春,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。走在校園的小路上,穿梭在百葉之中的我,被濃濃的春意包裹著,尋不到方向。忽然,前方的一抹白吸引了我。走近一看,原來(lái)是梨花開(kāi)了。梨花,白白的,花蕊是淡黃色的,很嬌小,猶如一位面帶嬌羞的少女。從遠(yuǎn)處看去,在桃花,迎春花,杜鵑花,櫻花的映襯下,這微風(fēng)吹來(lái),片片梨花隨風(fēng)飄舞,夾雜著淡淡的清香。這一刻,仿佛心中所有的煩惱都飄到九霄云外去了,心情頓時(shí)無(wú)比豁朗。
草色入簾青
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?!甭皆诓賵?chǎng)上,眺望著這一眼望不盡的綠樹(shù)青草,使我感到新鮮,驚喜!新生的綠草,笑瞇瞇地依靠在大地上,正和低著頭的蒲公英在綿綿細(xì)語(yǔ)呢!看看周圍的樹(shù)木,都已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。密密麻麻,一層一層,在風(fēng)中輕輕搖擺,發(fā)出“呼呼”的響聲,似乎在為春譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
灰蒙蒙的天幕上,幾朵烏黑的云悠悠地漂浮著,整個(gè)校園都籠罩在一片抑郁,低沉的氣氛當(dāng)中。忽然,刮起了風(fēng)。接著,下起了淅瀝的小雨。雨絲細(xì)細(xì)的,像繡花針,斷斷續(xù)續(xù)地打在了地上,樹(shù)上,房屋上,又好像無(wú)數(shù)的珍珠從天上灑下來(lái)。遠(yuǎn)處的青枝綠葉,經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,更顯得青翠欲滴。真有點(diǎn)“山重水復(fù)無(wú)疑路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
風(fēng)中飛紙
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東方放紙。”湛藍(lán)的天空中,如雪似的隨風(fēng)漂浮,太陽(yáng)透射出明朗的光芒,和熙而清揚(yáng)。操場(chǎng)上,一群小孩在在忙著放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞,隨著孩子們手中的線時(shí)而飛得高,時(shí)而飛得低??粗切┗顫娍蓯?ài)的孩子們互相追逐嬉笑,看著他們那洋溢著微笑的臉龐,我的心也不由自主的跟著高興起來(lái),真想再回到童年時(shí)光啊!
“啊,菁華園,你是時(shí)代的杰作,你是東升的朝陽(yáng),你是我們騰飛的起點(diǎn)”歌聲響起,在滿園春色之下,我的身影漸行漸遠(yuǎn)
以我的校園話題作文3
春姑娘飄呀,飄呀飄,終于飄到我們的母?!赴惨恍 V灰?jiàn)她邁著輕盈的步伐,悄悄地來(lái)了——
你瞧:校園在春風(fēng)的吹拂下,草兒鉆出了綠油油的小腦袋,花開(kāi)綻放了燦爛的笑臉;梧桐樹(shù)吐出了嫩芽……所有的一切在微風(fēng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一進(jìn)校門,映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹(shù),他威武的樣子,好像在保護(hù)整個(gè)校園似的,那尖尖的葉子,只要誰(shuí)敢侵犯,他就要刺破誰(shuí)。一陣微風(fēng)吹來(lái),他在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭,好像給春姑娘敬禮。
再往里走,校園的景色顯得更加美!花壇里的一朵朵山茶花綻放開(kāi)了,有的像天邊的霞光,那么耀眼;有的像雨后的彩虹,那么絢麗;有的像燃燒的火焰,那么熱烈,每朵花就是一張笑臉,正朝我們微笑呢!
漫步校園內(nèi),我們看一棵高大的廣玉蘭,春風(fēng)已將綠葉喚醒,只見(jiàn)一些嫩綠的葉兒偷偷地出來(lái),睜開(kāi)了惺忪的睡眼,打量著這美麗的校園,雪白的花兒也跳上的枝頭……
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,辛勤的園丁——老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí):有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫作;有的同學(xué)站在窗前,凝視天空,對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園里一片瑯瑯的讀書聲……
課間休息,同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色,趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng),有的`在跳遠(yuǎn),有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新,同學(xué)們都陶醉在這春色中,歡樂(lè)的地活動(dòng)著……
啊!春天給校園帶來(lái)了生機(jī),春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè),春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們要抓緊這大好春光,努力學(xué)習(xí),使自己成為棟梁之材……
以我的校園話題作文4
陽(yáng)光暖融融的,成片地灑在操場(chǎng)上。天,水晶般的清澈,無(wú)云的晴空碧藍(lán)碧藍(lán)的。月亮還掛在天穹上,半片薄玉似的,一點(diǎn)晶瑩的幽光流入了藍(lán)天。操場(chǎng)邊,幾棵銀杏立在那兒,枝上的金葉都只剩了一小半。地上,落下的葉子一層層一片片疊在一起,拼成同樣金黃的地毯。雖是無(wú)風(fēng)的天氣,扇子樣的葉還是一片一片地飄落枝頭,悠悠地落下,嵌進(jìn)那塊地毯。草坪上,一叢叢精靈般的白色小花散出一縷縷淡淡的香?;ㄅ缘男⊥燎鹕?,幾棵香樟長(zhǎng)在那兒,棵棵都有兩合抱粗。撿起一塊掉落的樹(shù)皮,丟進(jìn)口袋,滿衣服又有了香樟那粗獷的香。土丘上,還長(zhǎng)了株不明樹(shù)種,樹(shù)皮粗糙,木刺又多,頂上圓乎乎的,倒挺像塊大生姜,就暫且這么叫它吧,“生姜樹(shù)”,不過(guò),別指望它結(jié)生姜。
轉(zhuǎn)過(guò)拐角,便是花的天下。玫紅色的、粉紅色的山茶花與橘黃色,淡黃色的小菊花圍成一個(gè)方形的花壇,那中間,卻是一個(gè)小池塘,紅鱗的小金魚(yú)自在地吐著泡泡。穿過(guò)大廳,就到了天井。同是銀杏樹(shù),這里的幾株卻還沒(méi)有多少落葉,樹(shù)上,也還有綠葉。片片樹(shù)葉的影子把陽(yáng)光剪了些許葉型的洞,一個(gè),兩個(gè)……一大片陽(yáng)光,就這樣成了一張剪紙作品,作品上怎么還有個(gè)難看的大瓜子?啊嗯,這好像還有一株“生姜樹(shù)”……
繼續(xù)往前走,一片片陽(yáng)光被擋在外面,這,是一片水杉。水杉的樹(shù)干,像劍一般直指藍(lán)天,它們從不向誰(shuí)彎腰,也沒(méi)有什么能讓它們彎腰。陽(yáng)光探頭探腦地從最上一層樹(shù)葉往下鉆,千方百計(jì)地要照在地面上,但只有狡猾的幾束逃過(guò)了樹(shù)葉的'層層封鎖。時(shí)間不早了,我回到天井。忽一抬頭,發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光真好。
以我的校園話題作文5
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō):早早早……?!焙咧∏?,我漸漸走到校門前。瞧,孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來(lái),兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲,透過(guò)縫隙,一絲絲陽(yáng)光暖暖的照在我臉上。看,枝頭上的鳥(niǎo)兒正在歡樂(lè)唱歌,螞蟻也正在為自己的食物而努力強(qiáng)壯自己。
“鈴鈴鈴……?!鄙险n鈴響了,踏著鈴聲,我進(jìn)入了教室,教室里還像往常一樣安靜,同學(xué)門有的在看書,有的在抄要背的東西,同學(xué)都忙的不可開(kāi)交??纯凑n程表,是語(yǔ)文老師的課,拿出書本,我也認(rèn)真看了起來(lái)?!斑诉诉恕崩蠋煆陌察o的樓道中走了進(jìn)來(lái)。打開(kāi)書本,老師喧布
“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會(huì),先跟我讀一遍”
“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄?!?/p>
“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。”
“望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔……?!?/p>
頓時(shí),整齊而有序的讀書聲從房中傳出,高聲歌唱的鳥(niǎo)兒停了下來(lái),讓它們驚奇不已。
下課后,教室依然安靜,只是那沉睡的操場(chǎng)怕是早已醒來(lái),我隨著同學(xué)們走向操場(chǎng),站好隊(duì),聽(tīng)“一二一,一二一……”體育委員喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào),我們踏著整齊的步子全速前進(jìn),班主任也毫不放松,與我們一起跑步。
操做完后,我們?cè)谝黄鹱鲇螒?,玩的不亦?lè)乎,連班主任也加入其中,與我們一起嘻戲。
今天正好有一個(gè)大掃除,我們分配好任務(wù)后,去各自完成。不一會(huì)兒,有一部分同學(xué)就完成了,可他們并沒(méi)有去玩,而是去幫助別人,看,他們多團(tuán)結(jié)友好啊,一個(gè)人只負(fù)責(zé)掃另一個(gè)人只負(fù)責(zé)擦,不一會(huì)兒又有許多人完成了。
這,就是我的學(xué)校,安靜卻不寂寞,友好而有團(tuán)結(jié),熱鬧卻有序,多么美妙的郎朗讀書聲,多么有趣的校園生活!這,是我們青少年成長(zhǎng)的園地,是在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)的忍耐,是在雨中學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)。它,是我們少年的指導(dǎo)師!
多么美麗的校園啊!
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