這個時代呼喚許多精神,而合作精神將永遠(yuǎn)是推動時代前進(jìn)的不竭動力。這里給大家分享一些關(guān)于話題合作作文，供大家學(xué)習(xí)。

　　話題合作作文1

俗話說得好:“成功在于合作。”

暑假期間，我和好朋友小云的一次快樂廚藝合作都給我們留下了深刻的印象。

我和小云在瘋玩了了一下午后，像兩只精疲力盡的“小蝴蝶”飛到我家里。一到家中，便開始翻看我的“食物百寶箱".可是里面只剩下幾顆磨牙的瓜子，打開冰箱，空空如也。我倆餓的不行了，我父母又沒在家，只得我們自己做吃的了。

“小云，你洗菜，我切肉!”我邊說邊做了起來。我先拿來一塊豬肉，洗凈，便熟練地切了起來?！皣}噠噠”我不停的手起刀落，不一會，一大塊肉便被我切成了一條條的小肉絲。再看看小云，蔬菜已洗的干干凈凈，而且小云也切好了。

“咝咝咝咝”豬肉下了鍋。油花四濺，不時在鍋中跳來跳去，好像在說:“熱死我了!”“小云，拿醋!”“小云，拿鹽!”隨著我們的努力，一盤色香味俱全的蔬菜炒肉便做好了。我們給它取名“合家歡”

　　話題合作作文2

今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜很無助地跑過來，說：“我的彩帶不小心被樹枝掛住了，怎么也弄不下來，你們能幫幫我嗎?”

我聽了，帶著陳琪和張靜一起下了樓。

到了花壇旁邊，只見一根細(xì)長的彩帶亂七八糟地纏繞在樹枝上。這下我可著急了，滿腦子的疑問，也似乎感覺到圍觀的人越來越多，大家都在議論紛紛。我經(jīng)過仔細(xì)觀察，彩帶就纏在最下面的一根樹枝上，于是，我們就一起使勁搖動那根樹枝，樹枝被搖得呼扇呼扇的，樹葉一個勁兒地往下掉，可是那根彩帶卻跟長在上面一樣，就是不下來，我們急得滿頭大汗。這時，花壇里立刻變得鴉雀無聲，我旁邊的陳琪眼珠一轉(zhuǎn)，說：“學(xué)校的小賣部有很長的棍子，好像能夠把彩帶弄下來?！?/p>

聽了陳琪的話，我決定和她一起去小賣部里借棍子。

到了小賣部，陳琪對那里的黎老師說：“黎老師，我們的玩具掉到樹上去了?！?/p>

“玩具掉到樹上去了找我干嘛?”

我說：“要借下你們的棍子啦!”

“借棍子可以，但是別弄丟了好啵……”

“好咯!”

有了棍子，我們齊心協(xié)力很快把彩帶弄下來。把棍子還給了黎老師。

看著張靜拿著彩帶笑瞇瞇的樣子，我心里比吃了蜜還甜。因為我學(xué)會了樂于助人。經(jīng)過這次的事情，我心想：以后遇到困難得多動腦筋，團(tuán)結(jié)合作，想出更多的好主意，幫助那些需要幫助的人，讓他們變得開心又快樂。

　　話題合作作文3

在2019年的歲末之際，人們都在忙碌著買年貨、搞衛(wèi)生，準(zhǔn)備迎接新年的到來。

這時候，武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒感染，聽說傳染性很強(qiáng)，每天都在新增著病人和死亡數(shù)字。全國上下都紛紛伸出了援助之手，捐款、捐醫(yī)療物資。我們浙江也發(fā)動一切力量支援武漢。在海外的浙商們看到消息后，也紛紛在當(dāng)?shù)厥召徔谡?，發(fā)回國內(nèi)，還有一位在柬埔寨的浙商，干脆收購了一家日產(chǎn)40萬只的口罩廠，將生產(chǎn)的口罩全部發(fā)回國內(nèi)。

我們杭州的蕭山機(jī)場還接受了一架又一架出國返回的武漢游客，因為我們杭州的浙二醫(yī)院有著完善的醫(yī)療設(shè)施醫(yī)德仁心的醫(yī)護(hù)人員。我們長興中醫(yī)院也自發(fā)組建了一支醫(yī)療小隊，趕赴湖北支援。

疫情無情人有情，災(zāi)難面前我們大家團(tuán)結(jié)一致，相信很快就會打贏這場戰(zhàn)役!祖國加油!武漢加油!

　　話題合作作文4

“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的`事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次?！?/p>

記得那一天早上，一個同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_了。這時已有好多個同學(xué)回來了，他們見到此情景，立刻過來幫忙。有幾個同學(xué)拿了了幾個空水桶過來，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。

水滿了，兩個同學(xué)就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。八九個同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說明了這件事情的情況。過了一會兒，學(xué)校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說：“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”

團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無堅不摧的力量。

話題合作作文5

世間萬事萬物都息息相關(guān)，于是無論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。　

水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由。于是它沖垮了堤岸，然而無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價值?！?/p>

水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會給它提供依靠，岸也會因它而充滿價值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。　　

生活中許多時候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。　　是生命，我們就注定了要學(xué)會合作，這是不變的真理?！　≌麄€宇宙，都是在合作之中存在。大到星體，小到動植物、微生物。在天體星系中，太陽與恒星、地球與衛(wèi)星，它們是通過“萬有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自己的軌道上。在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物給根瘤菌提供養(yǎng)料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏。在生態(tài)系統(tǒng)中，微生物通過分解有機(jī)物而使自己生存，而生態(tài)系統(tǒng)也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡?！　〖热徽麄€宇宙都是一個合作的整體，作為人類，我們更應(yīng)該懂得合作，學(xué)會合作?！?/p>

在nba球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團(tuán)體的最終的勝利?！　≡趯W(xué)習(xí)中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步?！?/p>

叔本華說過：一個人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功?！　∶鎸φ跇?gòu)建和諧社會的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創(chuàng)造一個和諧而美好的世界。　

懂得合作，學(xué)會合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會更成功。

話題合作作文6

合作學(xué)習(xí)是一件愉快的事，我每次和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，就得到一次進(jìn)步，得到一次知識的提高。

記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"　

帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說:"應(yīng)該是聽的很認(rèn)真，所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么，好象他說的有道理:一向是點(diǎn)子王的　　郭輝說:"不對，可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了，為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想，

對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào)，而認(rèn)出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點(diǎn)頭，都說劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說:"你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊!"大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達(dá)到這種程度的?！?/p>

合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。