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關(guān)于和諧的話題作文大全

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和諧,無處不在,但有的時(shí)候它卻像一個(gè)頑皮的孩子一樣愛與我們玩躲貓貓。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于和諧的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于和諧的話題作文1

風(fēng),起于青萍之末,游離于天地之間,灑脫不羈,像自由的精靈。山間一股小小的瀑布,被幾塊大巖石擋住了去路,于是它氣急敗壞地對(duì)大巖石又沖又撞,累得筋疲力盡?!帮L(fēng),為什么你那么自由自在,不受任何阻礙?”瀑布不解地問。風(fēng)說:“因?yàn)槲叶煤椭C,與天地萬物相容?!?/p>

是的,理解他人,尊重他人;包容萬物,親近萬物,讓敵視變?yōu)樾δ?,使干戈化為玉帛,和諧會(huì)讓人變得可親,讓生活變得美好,讓世界變得安寧。和諧如風(fēng),如風(fēng)般溫潤,如風(fēng)般美麗。

曾經(jīng)的樓蘭古國,那是怎樣的繁華昌盛,讓無數(shù)人心向往。但物質(zhì)的充裕讓樓蘭人開始忘乎所以,他們大肆破壞環(huán)境,恣意透支資源,人類和自然的和諧之風(fēng)漸漸淡去。終于有一天,泱泱樓蘭淪為一片廢墟。青山綠水沒有了,樓蘭古城不見了,曾經(jīng),也只是曾經(jīng)的輝煌變成了茫茫沙漠。這又能怪誰呢?和諧之風(fēng)來過,只是樓蘭人輕易地放走了它。

曾幾何時(shí),我們忘記了樓蘭之痛,圍湖造田,毀林種田,大肆捕殺野生動(dòng)物,終于,小小的果子貍帶來了SARS,讓全國震驚。終于,我們頓悟,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了,為了那逐漸遠(yuǎn)去的和諧之風(fēng)。我們退耕還田,我們種草植樹,我們保護(hù)動(dòng)物,我們尊重生命。值得慶幸的是,我們勝利了,和諧之風(fēng)已歸來?,F(xiàn)在,天更藍(lán)了,水更綠了,百花盛開,百鳥齊鳴。和諧之風(fēng),讓人感到生活更美了。

感受和諧之風(fēng),暖暖的,柔柔的,手越牽越緊,心貼得越來越近。

和諧如風(fēng),它吹過廣闊無垠的內(nèi)蒙草原,于是有了蒙古老媽媽無私撫養(yǎng)28個(gè)孤兒,和諧營造了孩子們溫暖的家。和諧如風(fēng),它吹過貧困蒙昧的寧夏山區(qū),于是有了大批熱血青年邊區(qū)支教,和諧點(diǎn)亮了山區(qū)教室的燈光。和諧如風(fēng),它吹過閉塞落后的西藏,于是有了青藏鐵路通車,全國人民的大團(tuán)結(jié)。

和諧如風(fēng),它無處不在,生生不息。請(qǐng)讓它永遠(yuǎn)繚繞在我們周圍,愛撫我們,溫暖我們,因?yàn)?,和諧將如風(fēng)般吹開我們眼前的迷霧,讓我們看到更光輝燦爛的未來!

關(guān)于和諧的話題作文2

和諧猶如一幅畫,和諧好像一首歌,和諧產(chǎn)生美,和諧產(chǎn)生力量。天空的和諧,是身穿一身藍(lán);森林的和諧是身披一身綠;陽光的和諧,如鉆石版耀眼;落日的和諧,是留下了最后燦爛的美麗。

其實(shí),和諧時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。他就像我們的家人,朋友一樣,隨時(shí)隨地都在我們身邊。社會(huì)中,學(xué)校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到他美麗的身影······一支紅梅,傲雪獨(dú)立,美在它的獨(dú)立寒冬,美在它增添了風(fēng)景的畫面;一只雄鷹,沖上云天,美在它的勇猛,美在它沖破云端的剎那間。有人說:“和諧是一幅美麗的畫卷”。也有人說:“和諧是一首美妙的音樂”。我說:“和諧就是生活的快樂”。美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的襯托,才顯得格外動(dòng)人;寧靜的天空,因?yàn)橛辛嗽贫涞囊蕾瞬棚@得更加安詳;遼闊的大地,因?yàn)橛辛送馕锏膼圩o(hù),才變得更加富饒。在我看來和諧很簡單,爸媽之間沒有沖突就和諧了!社會(huì)沒有彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,這就是和諧。和不認(rèn)識(shí)的人見面說聲“你好”,這更是和諧。

和諧之美絕不容忍名利的束縛,只有淡泊才可以稱之為美,老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,它是需要真正的獲得快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪闖出一片天地,它是需要真正擁有一片遼闊的海面廣闊的天空。

和諧是一種美,和諧給我們帶來了親善的幸福,文明帶來和諧,友誼帶來和諧,讓和諧在我們的生活中處處體現(xiàn)和諧吧!

關(guān)于和諧的話題作文3

們常說距離產(chǎn)生美,而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。

因?yàn)閹熒椭C,所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班,學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系,又有一種說不出的親切感。正是因?yàn)槲覀兝蠋煹暮吞@可親,胸懷寬廣,不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀,所以我們和老師才配合得天衣無縫,好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù),無論大小,老師與同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待。所以,學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六(1)班承辦,因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來說,雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談,但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律,還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上,對(duì)于老師的問題,同學(xué)們無一個(gè)不是在苦思冥想,回答問題時(shí),更是積極踴躍,課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

因?yàn)橥瑢W(xué)和睦,所以班級(jí)如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般,親密無間,當(dāng)然,偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾,同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任,也有的同學(xué)勸他們握手言和,總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了,兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

同學(xué)謙讓是和諧,師生互敬是和諧,總之和諧如空氣一般無處不在,也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起,共建了一個(gè)具有和諧美的集體。

所以我說——和諧產(chǎn)生美。

關(guān)于和諧的話題作文4

生活,就是一塊調(diào)色板,正是因?yàn)橛辛朔N.種神奇而美麗的色彩,才會(huì)變得五彩斑斕,絢麗多姿。

黃色:溫馨

家庭,總是充滿著親情的溫馨,而親情用金黃色來代表是最好不過了,因?yàn)樗顷柟?,時(shí)刻照耀著我,關(guān)懷著我。

每天放學(xué)回家,媽媽會(huì)立刻迎過來替我拿下書包,我放下重負(fù),挺直了腰,深吸一口飯菜的香氣,然后坐到桌旁,爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭,問我,今天過得怎么樣,學(xué)習(xí)還緊張嗎,不要有太大的壓力哦……此時(shí),我會(huì)把心里話都吐出來,快樂與他們共享,煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯,總會(huì)覺得神清氣爽,又充滿了活力。這就是來自親情的力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和諧的氣氛,一家人的其樂融融,總會(huì)覺得溫暖、甜蜜,舒心的笑容蕩漾在臉上。

藍(lán)色:幽默

班級(jí),是一灣藍(lán)色的海洋,每個(gè)成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默,他一定會(huì)毫不猶豫地說是A班,再問問哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽,那一定還是A班,為什么?你別不信哪,聽我說說你就明白啦。

6月15日19點(diǎn),初三A班,化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺(tái)上,額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮:“上課!”“起立!”“請(qǐng)坐!同學(xué)們,這是今天最后一節(jié)課,來點(diǎn)兒激情,配合一下,好不

好?”“好!”大氣有氣無力。Y老師打開課本,向講臺(tái)下掃了一眼,發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺,于是他伸長脖子,鼓起腮幫,眼睛瞪得又大又圓,目光射向那個(gè)同學(xué):“同學(xué)們,化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的,經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那個(gè)睡覺的同學(xué)也醒了過來,不好意思地笑了。

就在這輕松活潑的課堂上,同學(xué)們更好地接受了知識(shí),師生之間的和諧相處真是美妙。

紅色:團(tuán)結(jié)

我們班風(fēng)是全年級(jí)最好的,自習(xí)課上,同學(xué)們屏氣凝神,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音;下課了,熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時(shí),你幫我一把,我?guī)湍阋话?,干得熱火朝天,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗在這兒安了家?!昂?,這道題真有難度,誰能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去:“同學(xué)們,今天是義務(wù)服務(wù)日,我們都去敬老院吧?!崩习嘁宦曊泻?,全班積極響應(yīng):“這次比賽我們大家一定要力爭第一,為班級(jí)爭光!”大家團(tuán)結(jié)一致,共同努力,冠軍就是我們的啦!在這個(gè)集體里,同學(xué)們互助共進(jìn),協(xié)手走向美好未來。

……

這美麗的色彩,圍繞在和諧的陽光下,迎接燦爛的明天!

關(guān)于和諧的話題作文5

每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光,在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒,我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空,捫心自問:生命是什么?是漂流瓶?是溪水?是白紙?還是流星、交響樂?《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>

世界如此美妙,生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌,一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江,時(shí)光和生命就在那一刻凝固,女孩得救了,他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上,他三歲的女兒大聲哭喊著:爸爸!爸爸沒了!

目睹壯舉的路人被震驚了,他們呼喊著,感嘆著,悲痛欲絕!然而,痛定思痛以后你有沒有想過,生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過,他究竟為了什么?仰望天空,你總會(huì)明白的,但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋,雖然他的生命那么短暫,卻讓自己綻放出最美麗的光芒。

為了紀(jì)念孟祥斌,金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景:一個(gè)穿保安制服的年輕人,忽然把帽子摘了,咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭;幾個(gè)外來務(wù)工者衣衫襤褸,卻湊錢買了一包香煙,然后用火點(diǎn)著,以燒煙的方式來祭奠英雄感人的場(chǎng)景說也說不完,真可謂愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之呀。

關(guān)于和諧的話題作文6

我們的校園就像一個(gè)大花園,多么可愛,我們?cè)谶@里茁壯成長。

早晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的銅牌上,又把柔和的陽光反射到我們身上,我們笑盈盈地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見高高飄揚(yáng)的五星紅旗,挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許還會(huì)聊一聊最近做了些什么。

在校園里,不僅充滿了鳥語花香,到處綠樹成蔭,而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添的一份美景。一進(jìn)校門,便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱圖書,并貪婪地看著,以此來充實(shí)他們的知識(shí),拓展他們的思維,陶冶他們的情操。下課時(shí),走廊、操場(chǎng)上熱鬧非凡,你追我趕,各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場(chǎng)兩旁種滿了各種各樣的花草,待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),就會(huì)競(jìng)相綻放,爭奇斗艷,把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。

我們的學(xué)校就像一個(gè)金魚池,我們總有一天會(huì)從“金魚”變成“鯨魚”的!

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