以成功的背后話題作文精選
人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)夢(mèng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，它的長(zhǎng)短是不同的。但是唯一相同的是它準(zhǔn)備了許多困難讓我們一一解決!如果你想要克服困難，就必須靠自己去努力，當(dāng)然不是只要稍微的努力就能嘗到成功的滋味;成功的背后不僅僅要努力，它更需要一顆堅(jiān)定的決心。這里給大家分享一些關(guān)于以成功的背后話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以成功的背后話題作文1
在空間和時(shí)間的軸上城市和人都被湮沒(méi)為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，但如笛卡爾所言“我思故我在”，若有了思想和靈魂，一座城市亦可以包含整個(gè)宇宙。而城市的靈魂，便是城市中的人。
有人愛(ài)山，有人愛(ài)水，我卻愛(ài)城。
同愛(ài)城的人中，有人愛(ài)都市，有人愛(ài)小鎮(zhèn)這于我都是無(wú)所謂的。我愛(ài)的是一個(gè)城市的靈魂。
城市亦是可以被人格化的?？萍伎梢再x予一座城市以它所愿意的任何外表，正如人可以選擇任何他喜愛(ài)的衣裝。但這樣的城市是不真實(shí)的。我想到了帕斯卡爾。在空間和時(shí)間的軸上城市和人都被湮沒(méi)為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，但如笛卡爾所言“我思故我在”，若有了思想和靈魂，一座城市亦可以包含整個(gè)宇宙。而城市的靈魂，便是城市中的人。
忘了在哪里讀到這樣一句話：“我愛(ài)一個(gè)城市的程度，與這個(gè)城市的書(shū)店和歷史成正比?！蔽沂菢O贊同的。高爾基之語(yǔ)曰“不閱讀的人沒(méi)有靈魂”，依然如雷一般敲打著我。排斥閱讀和思考，便如阿倫特所指出的，是將人置于自然屬性的壓力下，滿足于物質(zhì)消費(fèi)，成為生存必然性的奴隸。馬克思把勞動(dòng)看作人之所以為人的必要條件，而我以為閱讀和思考是人成為公民的必經(jīng)之路。
沒(méi)有公民，城如何稱為城?
而歷史則是公民氣質(zhì)的源泉。不是建筑的歷史，而是習(xí)慣的歷史。一個(gè)城市從他誕生的那一天起，便因?yàn)樗木用駛兌辛松?。居民的話語(yǔ)、故事，他們訂立的法，他們的為人處事構(gòu)成了城市的血液;到了現(xiàn)在，成了代代相傳之后的道德律例和價(jià)值判斷，體現(xiàn)出來(lái)的`便是人的性格。如中國(guó)北方人的豪爽，南方人的細(xì)膩;又如巴黎的浪漫和激情、柏林的嚴(yán)謹(jǐn)，這是城的歷史性，一座城無(wú)法磨滅的印記。
寫(xiě)到這兒，我突然意識(shí)到觸摸城市的提法是不夠恰當(dāng)?shù)?。觸摸是物質(zhì)上的。在橫店或者好萊塢，你能夠觸摸到這個(gè)世界上的任何一座城市。但那城是死的。城市的血液、生命和靈魂，是被摩天大樓、汽車和飛機(jī)忽略為質(zhì)點(diǎn)的人。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因此我感受到他：他的呼吸和脈搏，與我的是一樣的。
四川的地震如此強(qiáng)烈，幾乎毀了汶川城。但汶川的人還在，他們只是暫時(shí)的離開(kāi)。只要他們還選擇成為公民，選擇繼續(xù)書(shū)寫(xiě)汶川的歷史，這座城市的生命就還在。一個(gè)人放棄了閱讀思考才會(huì)死去，一座城忘記了歷史才會(huì)是滅亡，汶川還沒(méi)有死。
以成功的背后話題作文2
世間萬(wàn)物都有過(guò)成功和關(guān)敗，而成功是失敗的累加，成功也是需要努力的'，在成功的背后，是不斷的磨練。
堅(jiān)韌的竹子，它的背后是努力。竹子的用途很多，可以用來(lái)造房子，這是因?yàn)樗膱?jiān)硬，讓人們都贊嘆不已。竹子的生長(zhǎng)需要4年的扎根，它的每一條根須都在挖掘著土壤，吮吸著大地母親的養(yǎng)料，不斷地扎根;扎根，再扎根。而它的枝葉卻絲毫不長(zhǎng)，依舊沉默著。竹子的根系十分渴求的尋找養(yǎng)分，讓自己長(zhǎng)成粗大的根底，面積甚至擴(kuò)大到幾平方米，在黑暗的地下生長(zhǎng)4年，攢足了勁兒，等著破開(kāi)泥土，觸摸天空。第5年它以每周50厘來(lái)的速度，瘋狂生長(zhǎng)，向著藍(lán)天出。
花腹駝鹿，它的背后是痛苦。森林里有里一種美麗的駝鹿，它的腹部有著漂亮的花斑，而且它跑得很快被稱為“森林勇士”，科學(xué)家們很好奇便尋我花腹駝鹿背后的秘密。經(jīng)過(guò)跟蹤發(fā)現(xiàn)，花腹駝鹿在幼年時(shí)，被母親帶去荊棘叢，穿過(guò)那里，就這樣小花腹駝鹿，邁進(jìn)叢中，慢慢抬起腳，一步一步顫抖著向前邁進(jìn)，即使哭著也要走完。這也許是煎熬，但這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是成功的關(guān)鍵，失敗了，死在那，而成功了，卻是一只真正的花腹駝鹿。因?yàn)楦共康幕ò?，正是荊棘扎過(guò)的痕跡。
美麗的彩虹，它的背后是挫折。雨后初晴，一道彩虹掛在天空，薄薄地，仿佛馬上就要消散?！皨寢?，你看，是彩虹。”小男孩指著天邊的彩虹，滿臉激動(dòng)的望著?！澳阒啦屎缱闶窃趺磥?lái)的嗎?”她摸摸兒子的頭，望向彩虹，“彩虹是由太陽(yáng)光受到空氣中顆粒的碰撞折射出來(lái)的。”小男孩笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“噢!原來(lái)彩虹是遇到困難的太陽(yáng)光呀!”是的彩虹是由那原本看不到的太陽(yáng)光，遇到挫折，努力前進(jìn)而取的勝利之光。讓世人看到美麗，卻不知的虹背后的堅(jiān)辛，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
成功的背后，都是經(jīng)歷磨難，永不退縮，勇往直前，而取得的榮耀。只有失敗過(guò)，才能成功。
以成功的背后話題作文3
從未想到參加綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)那么真實(shí)而迅速地收獲成功的喜悅。那天，在我戰(zhàn)勝了膽怯之后，我如愿以償?shù)仄穱L到了成功的滋味。當(dāng)然，在成功的背后，有一雙溫柔的手，托起了我的自信和勇敢。
這學(xué)期我參加了班里的綜合實(shí)踐小組。當(dāng)我們執(zhí)行第一個(gè)調(diào)查任務(wù)時(shí)，我的膽怯心理就已經(jīng)洶涌起來(lái)，我的自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調(diào)查的是九年級(jí)各班學(xué)生乘車的情況。九年級(jí)在我的腦海中是一個(gè)“高不可攀”的'地方，既遙遠(yuǎn)又陌生。于是，我們決定請(qǐng)九年級(jí)的班主任老師協(xié)助我們調(diào)查。
在快要接近辦公室的同時(shí)，我覺(jué)得心跳加速到很夸張的程度。我可憐地哀求我的組員小波，讓她一個(gè)人去好了。我怕!再說(shuō)我們還不知道誰(shuí)是九年級(jí)班主任，要是碰了壁怎么辦?
她凝視我片刻，沉默著獨(dú)自進(jìn)了辦公室。我卻并沒(méi)有得償所愿的歡欣——我覺(jué)得自己像個(gè)逃兵。小波好像變了一個(gè)人似的，沒(méi)有從前那樣膽小，自從參加這個(gè)綜合實(shí)踐小組后，她仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了。
我停止了思索，也膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。只見(jiàn)一位老師正和藹認(rèn)真地聽(tīng)小波解說(shuō)此行的目的。我的心踏實(shí)了許多，被老師的慈祥溫柔征服。她其實(shí)并沒(méi)有我當(dāng)初想象中那么威嚴(yán)。相反，她的眼神中有著春的溫暖、夏的熱情。
小波有些地方?jīng)]有說(shuō)準(zhǔn)或沒(méi)有讓老師聽(tīng)明白時(shí)，我便再重復(fù)地講一遍。那位老師聽(tīng)明白后，親切地答復(fù)我們，她會(huì)盡快去問(wèn)班里同學(xué)的。這下，我的心里好象一塊石頭落了地。沒(méi)有冷漠相對(duì)，老師的熱情真讓我們感動(dòng)。有了這樣的開(kāi)端，我們接下去的調(diào)查很順利，因?yàn)樵诶蠋煖厝岬哪抗庵?，我們找到了可貴的自信。
老師的慈祥溫柔，驅(qū)散了我的膽怯心理。仿佛蹣跚學(xué)步的孩子需要母親的攙扶，沒(méi)錯(cuò)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師就像母親一般，伸出充滿關(guān)愛(ài)的手，攙扶著我走得堅(jiān)定，走得灑脫。
以成功的背后話題作文4
生活就像五味瓶，酸甜苦辣都有。一但潑翻了五味瓶，酸甜苦辣各種調(diào)料一下子就潑了出來(lái)。 如果你費(fèi)盡心思從眾多混在一起的調(diào)料中取出一點(diǎn)白糖，這糖放在嘴里，就會(huì)覺(jué)得先是濃濃的苦，再是濃濃的甜，嘗到了甜頭，這就是成功。
我的生活中也有這樣的“苦”和“甜”。有一次，我嘗到了這“先苦后甜”的滋味，感覺(jué)很快樂(lè)。
這學(xué)期，我參加了我們學(xué)校的大隊(duì)委競(jìng)選。競(jìng)選的要求是出一張海報(bào)，再準(zhǔn)備演講稿和才藝表演。我希望能成功，在小學(xué)的最后一年里當(dāng)上大隊(duì)委。
曾經(jīng)有過(guò)多少個(gè)日日夜夜，為了成功，我努力地準(zhǔn)備著。到了晚上十一點(diǎn)，我們家的燈還亮著。在這幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作中，做海報(bào)是最麻煩最困難的，為了它，我不知絞盡了多少腦汁。我的海報(bào)是用電腦做的，做好海報(bào)要用許多方法：掃描、 剪貼……有時(shí)候我弄久了，頭腦就有點(diǎn)發(fā)昏，可是我還是堅(jiān)持了下去。掃描機(jī)家里沒(méi)有，就到媽媽辦公室去掃描，還要準(zhǔn)備演講稿和才藝表演。有幾天時(shí)間太晚了，媽媽看著我心疼，不讓我準(zhǔn)備大隊(duì)委競(jìng)選，可我一一倔強(qiáng)地拒絕了。這讓我嘗到了深深的苦頭。
到了競(jìng)選的那天，由于我準(zhǔn)備充分，競(jìng)選上了大隊(duì)學(xué)習(xí)委。當(dāng)聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我十分高興，認(rèn)為在競(jìng)選之前嘗到的苦是值得的。
這里還有一個(gè)小故事：有兩個(gè)人出門(mén)遠(yuǎn)行去，他們都想找到成功。
他們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，后來(lái)來(lái)到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小木屋，他們輕輕地敲響了門(mén)，他們都以為開(kāi)門(mén)的是成功，結(jié)果，令他們失望的是，開(kāi)門(mén)的是失敗。于是其中一個(gè)人放棄了，不再尋找成功?？墒橇硪粋€(gè)人還繼續(xù)堅(jiān)持敲門(mén)找成功，不知道經(jīng)歷了多少磨難，那個(gè)留下來(lái)堅(jiān)持尋找成功的人的人終于找到了成功。 而那個(gè)放棄的人失敗了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！薄安屎绯鲎燥L(fēng)雨后?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”是的，只要你去努力，去奮斗，成功就會(huì)光臨你。所以，請(qǐng)不要埋怨事情有多困難，而是要先去努力，你就會(huì)嘗到甜頭。
以成功的背后話題作文5
“成功”這個(gè)字寫(xiě)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很不容易。它就像走路一樣，必須要走過(guò)許多彎曲的路，平坦的路，或是陡峭的路，有多少人一生只走平坦的路呢?成功的道理也一樣，成功的背后也一定回發(fā)生許多辛酸的事。不如我就告訴你我成功背后的故事吧!
那是我五年級(jí)的時(shí)候。我們市里都會(huì)舉行一個(gè)“元旦智科競(jìng)賽”，是專門(mén)針對(duì)五年級(jí)的。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)不錯(cuò)，老師選上了我。盡管老師一而再，再而三的叮囑我們要多看課外書(shū)，而我卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，整天快活得像個(gè)小鳥(niǎo)。老師曾多次找我去辦公室談話，我口頭上是承認(rèn)，心里是一百個(gè)不是。
過(guò)了一段時(shí)間，老師把上屆的試題給我們做的時(shí)候，教室里靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們的筆答卷時(shí)都嘩啦嘩啦地響，而我卻只能看著試卷發(fā)呆……我悟出了一個(gè)道理;要想成功，首先要付出汗水。
隨后的日子里，我不再那么貪玩了，當(dāng)別人在嬉戲時(shí)，我在攻讀;當(dāng)別人在睡覺(jué)時(shí)，我在苦練……辦公室里又有了我瘦小的影子，但那不是被老師批評(píng)，而是問(wèn)題。我常拿一些奧林匹克書(shū)來(lái)做，遇到不懂的地方就問(wèn)同學(xué)或老師。我常會(huì)因?yàn)樗伎家粋€(gè)問(wèn)題而花上一個(gè)晚上。
在兩次和十小競(jìng)選的比賽中，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)，排在前19名。當(dāng)?shù)弥铱梢哉绞絽⒓尤械谋荣惡螅夷歉吲d勁兒更是無(wú)法形容，我心里明白，這就是我流下的汗水換來(lái)的成績(jī)，高興之余，我又繼續(xù)埋頭復(fù)習(xí)了。
雖然我最后并沒(méi)有得到全市前200名，但我并沒(méi)有因此而灰心，因?yàn)槲抑?，我已?jīng)盡力了，這就是我的成功了。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功……”我哼起這熟悉的旋律，陷入了沉思：是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?
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