美好話題作文小學生大全
原來世界這么美好!世界的美好在于體驗!在于享受!每個在你眼中的世界都是美好的,也許只是你沒有發(fā)現(xiàn)!世界的美好在你心中,這里給大家分享一些關于美好話題作文小學生,供大家學習。
美好話題作文小學生1
朋友,如果你問我什么是美好?我將告訴你:“感受美好是真善美在一瞬間地迸出,感受美好是你對生活充滿熱愛地追求!”
一天的晝夜更替,一年的四季輪回,如詩如畫的四季變化,讓我從中感受到美好的真諦!
美麗的春天用溫柔的手撫摸著一切。那一股溫柔的春風流露出對大地的眷戀,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!笔窃娙藢Υ旱馁澝?,是一切希望之火重新點燃的開始。我對春天許個愿:在初一播下希望的種子,在初三收獲希望與幸福!
感受春天,真美!
嫵媚的夏天用多彩的畫筆給人以一切美的享受。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!痹娭械钠婊?,詩中的夏花,在楊萬里筆下妙趣橫生,這是夏的生命,這是夏的開始,這是希望之旅的啟程,是對一切事物的向往!夏天的耕耘,宛若我初一生活的拼搏,緊張的各課學習,讓我感到的不是勞累,而是希望之旅的揚帆遠航!
感受夏天,真美!
沉穩(wěn)的秋天用博大的胸懷包容世間的一切?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!痹娭械募t楓,詩中的秋葉,在杜牧筆下深邃悠遠, 這是秋的精神,這是秋的天籟,這是落葉無悔的飄蕩,是因為它無悔地走完了一生, 因為它也曾擁有一個屬于自己的輝煌。我獨自一人走在園林清雅的植物園,任秋風慢慢從臉頰吹過,從拾起的枯葉中,我找到了生命曾有過的綠色。
感受秋天,真美!
孤寂的冬天用漫長的期待渴望一切生命的涌動?!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開?!痹娭械睦婊ǎ娭械亩?,在岑參筆下漫天飛舞,這是冬的靈魂,這是冬的樂曲。即使萬物凋零,百花調(diào)謝,也不失對美好的向往。失敗了也要振作,大不了從頭再來!
感受冬天,真美!
人生的短暫,美好的永恒,只要用心去感受,美好的事物處處都在。感受美好就是感受火熱而又沸騰的生活!
美好話題作文小學生2
秋天,不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣生機盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美。
秋天是豐收的季節(jié),四野里,放眼望去,稻子、高梁隨風舞動,好像跳起了豐收的舞蹈。俯身仔細一瞧,稻谷的肚皮鼓的圓圓的,好像快要“生育”下一代了。只要等到它的肚皮一裂開,就能看到谷子像一個個白白胖胖的小男孩,可愛極了!
秋天是成熟的季節(jié),果園里,石榴像被逗笑了的小娃娃,笑得露出了它那潔白的牙齒。蘋果像一個正在生氣的人,氣的臉都紅了。葡萄有的穿上了紫色的衣裳,有的披上了綠色的棉襖。還有紅色的、白色的以及很多很多種顏色葡萄。
秋天是多姿多彩的季節(jié),廣場上,小朋友們?nèi)缤蝗簹g樂的小鳥,圍著放起來的風箏,歡呼著,玩耍著。公園里,有白如雪的大理菊,有黃如金的金桂,還有亭亭玉立的柳樹。不怕寒冷的松樹和柏樹在秋風中依然是一個個健壯的小伙子。
我愛秋天,因為它象征著成熟,它把豐收的喜悅帶給人間。
美好話題作文小學生3
作為中學生,有人可能會說:“咱們的生活太枯燥無味了,每天除了學習,還是學習。”但是我要告訴大家,生活并不單單是枯燥無味的,它同樣是五彩繽紛的,我們只要用眼去觀察,用耳去聆聽,用心去體會,去感受,去品味,就會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
我們要適應生活,遇到困難不要退縮,要迎難而上,想盡辦法克服困難,這個過程充滿挑戰(zhàn)性,也許是漫長的。但如果我們克服了,從中得到的就是美好。如滿足,勝利的喜悅,面前猶如一片開闊地,敞亮起來。
我們不單單要適應生活,還要選擇生活,改變生活。我們要掌握主動權,不能被動。家庭困難算什么,不吃面包,不喝牛奶算什么?沒有課外書算什么,我們可以借,借老師的,借同學的,借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什么,我們可以請教,只要下決心改變生活,一切都不算什么,我們反而感受到這是一筆財富,是生活賜給我們的美好。
更重要的是我們要創(chuàng)造生活。我們可以通過每天的學習、進步,所想所思,記下一篇篇獨特的日記,記下自己美好的中學時代,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,看到別人的長處,我們就可以取長補短,完美自己。也可以利用自己所學知識,改變學習方法,提高學習效率。這難道不是在創(chuàng)造生活嗎?
美好生活在自己的感受里,只有熱愛生活的人,才能感受到美好。做一個用心感受生活的人吧!
美好話題作文小學生4
是??!讓我們用心去觀察,用愛去聆聽,一切都是那么美好,讓人陶醉讓人迷!
每至清晨,太陽公公總是準時報到,將陽光免費地灑向人間,無論是陰暗的角落,還是廣闊的沙漠,總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出,享受幽美的日落;我們可以在細雨中狂奔,可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時,耳邊總會響起朋友們不厭其煩的安慰;離家外出時,耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀;失敗絕望時,總能看到家長老師鼓勵、信任的目光;高興快樂時,身邊總有為我們而快樂的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂與悲傷;有今日面臨的堅定與迷茫;有明天未來的希望與光芒……也許我們曾面對挫折,也許我們曾體驗坎坷,也許我們曾不知該走向何方,也許我們曾逃避現(xiàn)實的殘酷……我們依然能享受歡樂與悲傷,體驗成功與失敗,話談未來和希望……
我們有一雙明眸,可觀看這世界的五彩繽紛;我們有一雙好耳,可聆聽大自然那微妙的聲音;我們可張嘴表達自己的.情感與思想;可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛老師同學用明媚的陽光普照,美麗的語錄滋潤我的心田;享受那廉價卻又無比珍貴的陽光與愛;陶醉那回味無窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛與美好?是那些懂得愛與美好的人??!
美好話題作文小學生5
種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……
我向往的美好生活,有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時,沒有對面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時,沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜,多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的簡單。朋友的情誼,很純,很真,沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛,不需要太偉大,因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起,只要平凡就好。父母的愛,不需要太無私,因為那千軍萬馬之勢我們承受不起,只要簡單就好。多一份簡單,多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數(shù)語,便能夠傳遞快樂,而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對。多一份樸實,多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的充實。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累,心上卻很充實,而不是麻木地上著課。傍晚,電話中有與好友的談笑風生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點兒話也沒有說,心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚大肉,毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫,甚是充實。多一份充實,多一份美好。
我向往的美好生活,有桃花源的和諧。校園里學生積極地與老師共同探究學習問題,即使意見不同,也不會吵得面赤耳紅,而會理智細心地對待。課余時與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒有爭吵,沒有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進步,共同分享,共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中,不會自認為自己是教育的權威,做什么都是對的,更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。
一份恬靜,一份簡單,一份樸實,一份充實,一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
種子向往的光明天空終有一天會實現(xiàn),豆芽向往的綠色海洋終有一天會實現(xiàn),花苗向往的芬芳世界終有一天會實現(xiàn),而我向往美好生活終有一天會實現(xiàn)……
美好話題作文小學生6
每個人心中都有自己的美好家園。而這美好家園里充滿著和諧與希望。我的家園里也充滿希望與快樂。這就是我的學校。
在校園里同學們都你謙我讓,在生活中,環(huán)境中沒有一點雜物。那火紅的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花,楚楚動人的櫻桃花,都開得笑盈盈的。
家園里也充滿希望與快樂,這就是我的校園。
高大的教學樓是由黃色的油漆和一道紅色的油漆刷成。好似顯得教師更明亮了。每間教室都有干凈的地面,整潔的桌椅,明亮的玻璃窗,使教室更美麗。靜寂的操場傳來了學生們朗朗的讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴響了,窗外頓時喧鬧起來。而老師仍然講課,真讓人心急。一個男生悄悄拿出了沙包,做出了一個要沖出教室的樣子。一些女生拿出毽子下課比誰踢得多??催@景象,我不禁笑了。
春天的校園真美啊!春風吹綠了樹、花、草。暖融的春風吹化了小河上的冰。
夏天的校園真熱啊!天氣開始炎熱,樹木已由青翠變成深綠了,進入它們生命最旺盛的季節(jié)。各色的花都開了,黃的、粉的、紫的、紅的像繡在一個綠色的大地毯上的絢麗斑點。
秋天真亮爽啊!風常常和落葉一起旋舞著,而且尖聲歌唱著。蟬聲漸漸稀少了,蟋蟀躲在墻角低聲細語地叫著。
冬天真冷啊!隆冬季節(jié),氣候嚴寒,中午,太陽從厚厚的云層里掙扎出來,泛著白白的寒光,不死不活的。冬天下起了鵝毛大雪,我們一起去玩打雪仗、堆雪人。
我們的家園真美啊!希望我們能永遠生活在這快樂的時光中。