以面對風(fēng)雨話題作文精選
一棵樹要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才能孕育出一顆紅透了的果實，點綴萬千綠葉;一片地層要經(jīng)歷多少回熔巖的沖撞沸騰，才能頂起一座逶迤的山脈，包容萬千生靈;一段人生要體驗多少艱難苦恨，才能留下一道淺淺的足跡，描畫萬千精彩。這里給大家分享一些關(guān)于以面對風(fēng)雨話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以面對風(fēng)雨話題作文1
在晟光科技這塊土地上，表面看起來平靜，暗里卻波瀾不斷。它就像一面湖，湖里的小蝦、小魚們每天上演著一個個或喜或悲、不為人知的故事。
如果你不是這里的人，你不會知道這里的故事，也不會知道這里的生產(chǎn)。車間是封閉、無塵，車間光榮榜的一側(cè)，寫著幾個大字組織機構(gòu)：(經(jīng)理)賴雨雙、(車間主任)常智軍，再往下排列，便是那些組長(在這里叫訓(xùn)練員)的名字了。有五個區(qū)域，兩個班，共十個人，貼著他們的大頭像，大頭像的下面是他們的名字和聯(lián)系方式。
這些人，名為組長訓(xùn)練員，實為管理者，就是管人管事的那種人。若那個人操作有誤，那個人不服從分配，都要管一管。細(xì)分起來自己管理自己的區(qū)域(不是自己的區(qū)域也可以管)。輕一點的，怒目一睜，大聲呵斥;重一點的，月底績效考核，工資就比別人少了許多。
人在江湖，身不由己，儼然，這里便是一個小小的江湖了。管理的方式是粗糙了些、野蠻了些，當(dāng)然，這里也不是沒有溫柔式的，只是少了些，寥寥無幾。
這里的職工，大多數(shù)是來自附近的村民，文化程度不高，家里還有二畝田，。農(nóng)忙的時候，回家務(wù)農(nóng)，人特別的勤快樸實，能夠吃苦，每天十二個小時的班，不論白天、黑夜，能夠堅持下來，即便是連續(xù)的、半個月的夜班，也能做。
有什么樣的將軍，就有什么樣的兵痞;有什么樣的車間主任，就有什么樣的組長訓(xùn)練員。那個車間主任是外地來的，到晟光已有五年了。五年的時間使他盤根錯節(jié)，長成了一棵不大不小的樹，但這棵樹呼風(fēng)喚雨、遮寒避署的，不是為了那些小草們，而是為了自己。黑黑的臉膛，眉宇間有一顆大大的痣，好似遮住了目光?？慈丝偸桥?行走的時候，總是背著雙手。他見風(fēng)使舵，隨波逐流，就是這么一條舊船，一個其貌不揚的人，靠著管理耍手段、弄伎倆，使一位不知明鏡里的姑娘，登上了他夜半的客船。如今那女子，每日挺著個大肚子，坐在物料的辦公室內(nèi)。后悔，想下船，也不能了。
高處不勝寒，起舞弄倩影，坐在二樓的老板，他有他的忙碌。就像一首詩里說你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。可惜，樓上的那個人沒有看你，又能裝飾了誰的夢呢?
只是晟光科技這塊湖里的小蝦、小魚們，還需要等多久?才能瞧見蔚藍(lán)的天空、七彩的虹，說不定那一天，就被撒下的網(wǎng)給捕獲了。
未來的日子里，希望多些清澈，少些風(fēng)雨、少些渾濁。自由的陽光下，大樹能夠枝繁葉茂，小草也有開花的時候。
以面對風(fēng)雨話題作文2
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動,每一份希望在你手中.陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會在你的左右……”熟悉的歌聲從電視里慢慢飄出，到現(xiàn)在，我才明白這首歌的含義。
對，只有經(jīng)過狂風(fēng)、暴雨的洗禮后，才能迎來一片晴朗的天空;一縷縷陽光穿過樹梢,透過窗戶照射在我的書桌上。這時，我想起了泰戈爾的一句話:“如果你為錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星.”是的，不要因為一次的失敗而傷心，或許這是人生這條漫長道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一浪，我們應(yīng)該重新站起來，勇敢地面對現(xiàn)實中的困難。我們不能畏懼，更不能退縮，我們要努力地奮斗拼搏，勇往直前。
在學(xué)習(xí)上，肯定也有風(fēng)風(fēng)雨雨。在一次次考試中，成績總會有不盡人意的時候，或許這時有很多同學(xué)選擇放棄，他們不相信“堅持就是勝利”。但無論我們的成績是好是壞，我們都要努力。我們不能讓父母眼中有失望的神情，我們要用父母和老師們對我們的信心轉(zhuǎn)化為動力，我們要相信自己心中的夢想，樹立堅定的信念，朝這我們的夢想前進(jìn)，奮斗。就算失敗了，我們還可以重新站起來。
記得六年級，我在為小學(xué)的畢業(yè)，選一個好中學(xué)而奮斗。那時可真是苦啊!為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語文、數(shù)學(xué)，其他的課程全都和我們說“拜拜” 了，語文就是每天讀、抄、背，背、抄、讀; 數(shù)學(xué)則是每天做卷子，那時我們做的試卷可謂是“試卷直下三千尺，疑是銀河落九天”，足足有幾大疊啊，再來細(xì)細(xì)數(shù)下:10張、20張、……100多張，比我整個小學(xué)的考卷還多。不過，老師說的對，要想考個好中學(xué)，就要付出艱辛的努力。畢業(yè)考試那天的到來，我們都絲毫不敢放松，生怕放松一下就會失去很多分?jǐn)?shù)，就會一下名落孫山。我們一絲不茍地做著卷子，向窗外瞟一眼，只見老師那張張披著條條皺紋的臉上顯得比我們更緊張。啊!終于考完了，經(jīng)過考試前的那段“大補”，我們都考上了自己心中的中學(xué)。這才是真正的“陽光總在風(fēng)雨后”啊!
是金子，總會發(fā)光;是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)出屬于自己的美好未來。因為我相信陽光總在風(fēng)雨后!
以面對風(fēng)雨話題作文3
我想在狂風(fēng)暴雨中行走，撐著傘，即使還會淋濕，但如果不撐那把傘，就無法走前方的路。——題記
我不怕風(fēng)雨將我淋濕，我怕我會在傾盆大雨中迷失方向!
行走在狂風(fēng)驟雨中，撐著傘，風(fēng)總能將傘吹變形，總能讓雨水傾斜地打濕衣服，總能將雨水灌進(jìn)脖子。它讓我覺得很不舒服，潮濕的衣服緊貼著皮膚，雨水像刺一樣扎著進(jìn)身體。和我想象的那種一鼓作氣沖進(jìn)雨里，瀟灑的奔跑是截然相反的!那是之前風(fēng)雨交融的時候，我站在玻璃窗前，窗外的一切都模糊不清，聽著外面的嘩嘩的雨聲和風(fēng)號聲，我打開窗看著這被洗刷、摧殘的世界想著走進(jìn)這樣的世界感受它帶來的寂靜和狂野，希望在那獨特的環(huán)境下領(lǐng)略一番，記住它的聲音，記住那一份曾經(jīng)有過的奮斗!想的那種灑脫，現(xiàn)在總覺得更多的是一種負(fù)重，緊緊貼在身上，當(dāng)我越覺得那是一種負(fù)擔(dān)的時候，它仿佛更沉重了，在去做一件事的時候，它和之前想象的不同了，它沒有了激情，沒有了豪邁，更多的是一種枯燥，繁瑣。它讓我現(xiàn)實失去了奮進(jìn)的動力，沒有了新鮮感，但我也是知道的每一個成功都是在漫漫寂寞后的。我明白了，我總要經(jīng)歷那些落寞，能隱忍它一定會成功的，因為它是你在沒有被虛榮的心包容下的成果!
于是我繼續(xù)注視前方的路了，它才使我要解決的問題，那些東西在我到達(dá)目的地這后便也將不重要!
我總是覺得應(yīng)該狂奔過去，將傘收起，那樣更有激情，更顯一種拼搏精神!但當(dāng)我將它收起來是，我站在風(fēng)雨中，準(zhǔn)備著打贏一場仗，卻發(fā)現(xiàn)的眼睛根本看不清前路，而將它打開我還可以不讓自己的眼睛那么疲憊，還可以一步一步往前走，像理想一樣，是個指南針，指引著我，不被眼花繚亂的世界影響，只尋自己的路!一步一步的，走得踏實，走的安穩(wěn)，每走一步好像積累一份信念，更加自信，更加想努力了!突然想這個世界那么的美好、風(fēng)雨過后的彩虹;風(fēng)雨過后太陽似有若無的照射著自己，涼爽的風(fēng)吹拂著身體。他們都是那樣的明媚，我為他折服!這個世界的'激情是能激起我們多少前進(jìn)的想法啊，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧，我不怕，我有一把傘，他會帶我到達(dá)目的地，我相信他，我會和它相隨，一起等到彩虹，微笑著!
風(fēng)雨啊，你教會了我的我會一直記得，我會讓傘存在我心中的!我不會迷路!一直向前走!
以面對風(fēng)雨話題作文4
曾經(jīng)坐在窗前，凝望著一棵小苗，它是那樣的幼嫩，每當(dāng)風(fēng)雨來臨時，他搖晃著自己那幼嫩的身軀;后來，小苗長成了一棵小樹，他那幼小的身軀已變成挺拔的樹干，在風(fēng)雨再次洗禮它時，它的身軀已不再搖晃。最后，小樹又長成了蒼天大樹，擋風(fēng)雨再次洗禮它時，它紋絲不動。
紫色的痕跡
“你怎么回事的?連國歌都吹不好，你是不是不會吹啊!”孫主任嚴(yán)厲地對我說，“沒有，不是我不會吹，是小號的鍵按不下去了?！蔽椅卣f，“你本來就不會吹，還愿小號的事?！睂O主任一臉嚴(yán)肅地對我說，“不是!……”我剛想再說，但孫主任嚴(yán)厲的目光又讓我把話吞了回去，我當(dāng)時委屈極了，真的是想哭出來，但當(dāng)我想到春草在嚴(yán)寒后又破土而出時，我把淚水換成了笑容，最后，我終于吹好了。
雨中的記憶
“什么嘛!你這是吹得什么嗎?”同學(xué)們向我投來責(zé)備的話語，“我不是，我會吹!”我氣憤地說，我剛想試給他們看，另一個又說了：“什么不是，你肯定是‘渾水摸魚’，真給我們小號組丟臉，你快走吧!”氣憤地我當(dāng)時真想起身就走，在我向窗外望去的那一剎那，我看見一棵小樹正迎著風(fēng)雨茁壯成長，我又回到了座位上，集中精力一錘，哈!我吹好了!而他們呢，一個個都傻了眼。
蒲公英的羽毛
“嘻!他又吹跑調(diào)了，真好玩!”他們正用鄙視的目光嘲笑著我，我沒有理他們，我繼續(xù)吹我的，另一個同學(xué)又說了：“我終于知道熊是怎么死的了……”“苯死的!”他們異口同聲地說，我剛想反駁他們，一個小孩出現(xiàn)在我的視線中，他跌倒了，但他并沒有因跌到?jīng)]人扶而哭泣，而他自己慢慢的從地上爬了起來，看到這兒，我便繼續(xù)吹了;經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我終于成了小號組吹得最好的一個了。
經(jīng)歷風(fēng)雨，享受風(fēng)雨，我們在風(fēng)雨中成長，我們?nèi)缤豢眯∶缫粯?，?jīng)歷了數(shù)次風(fēng)雨后，才長成了蒼天大樹，經(jīng)歷了數(shù)次風(fēng)雨的我感悟到了：在風(fēng)雨與挫折面前不能低頭，我們要微笑著去面對風(fēng)雨與挫折，只有我們不怕風(fēng)雨與挫折，風(fēng)雨與挫折才會畏懼我們。
有一首歌中這樣唱到：“陽光總在風(fēng)雨后”。對呀，我們只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能長成蒼天大樹。
以面對風(fēng)雨話題作文5
今年的高考不知是什么原因，總之一句話：已達(dá)到慘不忍睹的境地。看到全家人的絕望，我不知道我該怎么安慰他們。母親問我你想補習(xí)嗎，好像是害怕我不答應(yīng)似的，緊接著就說：“女孩子只有上大學(xué)這個出路，咱家有沒有本事。”我同意了，也決定要痛改前非，告訴自己：這是你最后的機會了，要抓住，你的朋友們都在屬于自己的大學(xué)里等你的到來，你一定要自己瞧得起自己，振作起來!
就這樣，我來到我的母校復(fù)讀。除了吃飯時，碰到熟悉的學(xué)弟學(xué)妹和老師笑一笑，聊一聊，剩下的時間就是學(xué)習(xí)。至今還不能叫全班里的人名，也無心關(guān)心身外的一切。
猛的聽見補習(xí)的好友休學(xué)備戰(zhàn)藝術(shù)統(tǒng)考的消息，竟嚇了一跳，恍惚間明白補習(xí)已經(jīng)過了一半，先咱的我與以往已經(jīng)不同了，只剩下踏實務(wù)干，竟忘記時間的流逝，也忘記前些年和朋友走在木葉上的膠漆私語，和同桌在廊道上的追趕打鬧。
這份踏實是不是證明我的生活覺悟提高了，還是我把青春拋棄了?不，我并沒有拋棄青春，拋棄活力，只是把他們暫時放到衣柜里。
原先的我是一條毛毛蟲，和同伴在樹間嬉笑，在葉上共舞。后來的我為了追求更加燦爛的青春，暫把手中的打鬧放下，吐絲將自己纏繞。在里面的日子里，看不見陽光，空氣也異常得稀薄，似乎下一刻就會休克。可我知道：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。在那里，我忘卻了時間的存在，忘卻我到底身處何方。唯一知道的就是不停地“修煉”，早日“羽化而登仙”。
不知什么時候，我的身體開始脹痛，那是脫胎換骨的同，隨著我的一聲尖叫，身上的皮由腹部向兩邊裂開。當(dāng)時的我無比恐懼，真怕自己忍受不了就這樣死掉。全身的皮脫落下來了，并不是想象中的血肉模糊的身體。相反，竟是連自己想都不敢想的亮麗身軀，上面布滿了五顏六色的發(fā)光鱗片。瞬間感覺棒極了，我又重新將放在衣櫥里的青春穿上，“我要出去”，拼命的搖著拘束我的絲房。我成功破繭而出了!
飛向天空的我有仙女般脫俗的容貌和智慧。我感謝上帝，唯我能擁有的一切。
現(xiàn)在的我是一只蝶蛹，正在為青春而汲取力量，同樣也在承受撕皮裂肉般得疼痛，同樣忘卻了時間與空間。但上帝沒有忘卻我。他給我一個登上成功之巔的梯子，那便是：忍住黑暗與寒冷帶來的疼痛，不要畏懼，努力向黑暗更深處漫溯;只有通過這越發(fā)黑暗的夜，才能發(fā)現(xiàn)光明之門就在面前。
我不管是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
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