面對失敗作文小學生大全
失敗分兩種：一種是實質上的失敗;另一種精神上的失敗。精神上的失敗比實質上的失敗要可怕。實質上的失敗是指事業(yè)、學業(yè)、情感等。失敗了還可以從頭再來，在一百次摔倒后也要在一百零一次中站起來。而精神上的失敗是指心理素質。這里給大家分享一些關于面對失敗作文小學生，供大家學習。
面對失敗作文小學生1
失敗乃成功之母。每個人都有過失敗，有些人痛恨失敗，而我卻感謝失敗。
記得有一次，我和爸爸下象棋，我和他左放放，右擺擺，可是我的“將”還是被爸爸的“炮”給“吃”了。我失望極了，一連好幾天都沒有和爸爸說話，又一次下象棋時，爸爸好像看懂了我的心思，便語重心長地對我說：“沒關系，棋下得不好沒事兒。爸爸以前和你爺爺下棋不也失敗過很多次嘛!可我最后還是贏了你爺爺?shù)难?你要知道失敗乃成功之母，這世界上沒有人做第一次就會成功，你要從失敗中吸取教訓，等待著下一個成功的開始，記住：人沒有十全十美的，每個人都必定失敗過。知道了嗎?”我聽了便恍然大悟這次下象棋，我又一次的失敗給了爸爸，但這次我并沒有以失敗告終，而是笑著面對失敗，面對下一個成功的開始。
臨近期末考試的一次小測試，我考得不是很理想，只考了85分，我拿著沉重的試卷，板著失望的臉，走在回家的路上，我拿出試卷，給爸爸看著，爸爸笑著對我說：“佑佑，是不是沒有檢查?”我點了點頭。“就知道你沒有檢查，如果檢查，怎么可能錯成這樣?”爸爸嚴肅地說道。我把試卷拿到房間里打開，看到了爸爸用便利貼，寫上去的一句話“失敗乃成功之母”。又是這句話讓我想起了爸爸對我說的話。
期末考試后，我與失敗說再見了。我知道了自己的期末分數(shù)后感覺陽光重現(xiàn)了，春天又再次地回到了我的身邊。
每當你失敗了一次又一次后，那就是離成功不遠的時候了。
感謝失敗，感謝它讓我保持一份清醒，感謝它給我不竭的動力。
面對失敗作文小學生2
你們一直感慨著別人給您的這個難聽的稱謂，失敗失敗，一失足就一敗涂地。你們告訴我，你們害怕總是失敗，所以你們想知道善于自我調整，并且效仿那些成功的人，走他他們的路，是不是就會成功的?可是你們又擔心他們的腳步匆匆，那不是你們所能追隨的
看完你們信中講述的那些事情，我大概了解大家為什么會給你們這個稱謂，其實面對這些問題，你們應該
白貂與同伴都很愛干凈，身上不容玷一點污，獵人就是抓住這個要害，在他的洞穴下灑下了一圈致命的毒藥，然而它為了堅守身體的潔白，不惜犧牲自己的性命。他死去的同伴真的能夠堅守身體的潔白嗎?那血淋淋的一大片不是玷污了他身上的`白毛嗎?在遇到生命危險的時候，應該調整自己的思想和做法，先保命后保潔，這樣才能保本。
那個投了無數(shù)次稿件卻沒有成為他夢寐的作家，在15年兢兢業(yè)業(yè)的不斷改進后，終于接到了第一封退稿信，由于他的知識面太過狹隘，對生活的經歷實在蒼白，所以不得不殘忍地打斷他的追求。他真的適合寫作嗎?在寫作中挖掘不了生活，難道卻挖掘不出自己的才能嗎?15年的不斷改進中，他應該調整心態(tài)，不必刻意追求功名，細心發(fā)現(xiàn)自己的“本”在哪里，15年里，他早已練就了一手好字，他可以讓自己成為書法家。懂得在舍棄中堅守本能，這是成功的變通方式。
那個走路八字朝外，步伐蹣跚的小伙子，為了讓自己更顯高貴，決定去邯鄲學步，最后他既沒有學成邯鄲人優(yōu)美的步伐，卻把自已原來的走路樣子也忘了個精光。當他要回燕國的時候，手足無措，只好在地上爬著回去。學習是門學問，既要調整自己不好的地方，學習者別人，又要堅守自己的本質，溫習自己好的地方。他說失敗者，我親愛的朋友。所謂的成功，只不過是在失敗后懂得去調整，這就是變通，在變通中懂得守住自己的本質，這就是堅守。堅守和調整其實是離不開的，所以，在通往成功驛站的時候，記得千萬不能拋棄其中一者，否則有可能一輩子都得一敗涂地。
面對失敗作文小學生3
昨天下午，我們初一級在廣場上進行了一場拔河比賽。
比賽還沒開始，場上就已充滿了緊張的`氣氛，特別是各班選手們，有些緊張得東張西望，有些激動得恨不得馬上拉起繩子就開始比賽。終于開始了，選手們開始抓住繩子，數(shù)學老師差點想要把繩子綁在同學的身上，生怕繩子被對方搶走了。
“往后倒!”班主任狂喊著，男同學們像是對方要把他們最愛的玩具搶走似的，咬著牙使出吃奶的勁兒往自己這邊拔，我發(fā)現(xiàn)有一位同學幾乎被繩子吊起來了，但他還是沒有放棄，仍吃力地拔著繩子，女同學們也不甘示弱，完全拋棄了平時的淑女形象，扎著馬步，拼命地往后拉，我相信此時他們心中都只有一個念頭：為了班級的榮譽而努力，為班級爭光不畏困難!
一旁的啦啦隊也正破嗓子地喊著整齊而有力的口號：“加油，一二，加油，一二”數(shù)學老師喊得臉都紅了，所有人都上氣不接下氣，我看著這一幕，有種想哭的沖動，鼻子酸的不得了。
我們拿下了第一回合，為這暫時的小小的勝利我們心中有些許喜悅。但或許是被勝利沖昏了頭腦，又或許是上一回合對方看小我們了，沒使出最大的力氣，接下來的兩個回合我們都失敗了。
我跑過去天真地問班主任：“還有機會嗎?”
“沒了，我們已經輸了兩場了哦。”他顯得有些無奈。
接下來的比賽，我們都已沒有任何心情去看，出于禮貌，班主任還是繼續(xù)站在那里盡管比賽很是激烈。他只是站在那里，我分明感受到他有點失落比賽之前，他為我們加油，像是我們注定就是勝者似的;有同學還在賽中為我們留影，還有的說獲獎后如何地慶祝。
仔細想想，輸了不也好嗎?至少我們知道了沒有誰注定會是勝者，準備過程中我們也感到了許多快樂，我們還需要繼續(xù)向自己的目標前進。
換一種想法說，其實，失敗也是一種收獲。不是嗎?
面對失敗作文小學生4
失敗，這個人生的攔路虎，它時時刻刻地在鞭策你。失敗，這個生命的起點，他時時刻刻地在鼓勵你。失敗的滋味，它或許苦或許澀，或許使你永遠萎靡不振，但是失敗的滋味卻是一杯意猶味盡的香茶，讓人回味無窮，受益匪淺。
上小學時，在一次演講比賽中，因為心里緊張，又看到臺下那一張張“冷漠無情”的面孔，我膽戰(zhàn)心驚，結果我沒有發(fā)揮正常水平，名落孫山，我失敗了。
在一次運動會中，站在白色的跑道上，聽著同學加油助威，但我兩腿發(fā)軟、緊張、無助地跑著，最后我成了第五名，我失敗了。
在一次英語比賽中，我說錯了幾個單詞，下面的評委老師無情地給我打了四分，我再一次失敗。
上了初中，第二次月考時，我沒有太多的鞏固前面的知識，加上同學的`壓力，我特別緊張?？紙錾?，面對試卷上那可惡的題目，我傻眼了。我呆若木雞地看著那題目，“心灰意冷”地面對迎面的敵人。結果、數(shù)學、英語本來都是我的強項卻沒能拿到理想的分數(shù)，那可憐巴巴的成績如同一場冰雪從頭襲來，雖然這一次我得了全年級第一，但我知道，其實，我又一次失敗了。
在新年聯(lián)歡晚會上，我特別想給同學表演幾個節(jié)目，但心里那個可恨的膽小使我放棄了。我失敗了。
眾多的失敗包圍在我身邊，眾多失敗的滋味吹著我膽小的心靈。因為緊張、因為懦弱、因為無助、因為壓力、因為膽小使失敗的滋味時時在我身邊醞釀。
有個人說：“給我一次空難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經受磨煉;給我一次恥辱，讓我學會振作?！蔽乙f：“給我一次失敗，讓我學會反身，學會面對，學會品味。人生沒有完美的人生，沒有不經歷風雨的人生。我感謝每一次成功的經驗，帶我走向黎明的曙光。”
“失敗是成功之母”。失敗的滋味是成功的甜之母。感謝失敗，讓我勇往直前。感謝失敗，我人生的老師。感謝失敗的滋味，讓我明白什么叫做苦中生甜!
面對失敗作文小學生5
人生有許多的第一次，第一次學游泳，第一次包餃子，第一次成功它們既像一個個腳印，印在我成長的道路上，又像天上的星星，令我數(shù)也數(shù)不清。然而，印象最深刻的第一次卻是失敗，讓我沒齒難忘。
在眾人的眼里，我是個優(yōu)等生，從小學到初中，我在班里的成績都是名列前茅，而我的數(shù)學更是出類拔萃。然而天有不測風云，進入初中后，有一次月考，我卻意外地失手了。由于驕傲，在那次數(shù)學考試中，我過分輕信自己，有幾個大題目沒有看清就動手做了，也沒有去檢查。當考試終了鈴響后，我滿懷信心地交了答卷。隔了兩天，數(shù)學老師把試卷發(fā)了下來，當他念到我的名字時，臉色一沉，眼里散發(fā)出攝人心魄的寒光。我頓感情勢不妙，臉色變得蒼白，身上直冒冷汗。曾萌，76分。此時，全班同學都向我投來了異樣的目光和嘲笑的眼神，它如晴天里的霹靂擊中了我的周身，心也似快要碎了般疼痛。這一驚人的數(shù)字，令我猶如孫悟空被五指山壓在全身般難受，使我不能自拔。
周五的下午，我走在回家的路上，此時的心情就像這秋末初冬的灰蒙蒙的天空，理不出頭緒，感覺紊亂，如入迷宮。我不知道蘇東坡當年為什么會有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”這般雅興。我只好邊走邊低頭看地，刺骨的冷風把幾片枯葉吹落到我的臉上，我的心更沉了，一直在向下墮著。
回到家里，我低下頭，并不顧一切地沖向我的房間。我撲倒在床，腦海里一片空白，房里那些熟悉的物品都好像在嘲笑我。此時的我真乃羞愧難當，無地自容。勞累了一天的父母，正當吃飯時，見我還在房內不出來，就急急地來找我上桌吃飯。見到父母那張飽經風霜卻又過早地老去的臉，淚水禁不住從我的眼睛里一滴一滴地滾落了下來。見此情景，媽媽用慈祥的目光看著我，并對我說：“怎么了，快點吃飯吧!”我低聲說：“沒什么，就是有點眼睛痛?！卑职衷谝慌哉f：“是不是有人欺負你了?”“沒有”。我不敢把實情告訴含辛茹苦的父母，只好在內心里默默地發(fā)誓，下次一定要考好，決不再失敗!
經過這件事后，我明白了：今日的輝煌代替不了日后的成就，不經風雨，何見彩虹!
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