你好對(duì)手話題作文初中合集
那么對(duì)手到底是什么呢?不論你身處何時(shí)何地,對(duì)手總是相伴你左右,一個(gè)人如果失去了對(duì)手,那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,如果面對(duì)的對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大,那么膽小者就勢(shì)必會(huì)使自己失去信心無(wú)法走出失敗的“陰影”;而勇敢者,則必會(huì)激起斗志,千方百計(jì)擊敗對(duì)手,這里給大家分享一些關(guān)于你好對(duì)手話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。
你好對(duì)手話題作文初中1
對(duì)手,是個(gè)超越自己的動(dòng)力。曾記得電視劇里的那些曠世高手嗎?終生求敗而不得,在孤獨(dú)中變瘋狂,甚至割脈自殺。
對(duì)手似乎是中立的,既不是朋友,又不是敵人,既不是征途上的障礙,又不是征途上的幫手。我只能說(shuō)對(duì)手是目標(biāo)的爭(zhēng)奪者。
許多著作,言論,都是在作者與對(duì)手不斷爭(zhēng)斗迸出的思想火花。我們的魯迅先生和梁實(shí)秋先生是言論的對(duì)手,在辯論時(shí),各不相讓,爭(zhēng)得十分的激烈,論戰(zhàn)進(jìn)入最高潮的標(biāo)志,是魯迅那篇著名雜文《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的發(fā)表但是,話說(shuō)到這種分寸,就說(shuō)不上是思想分歧,更談不上是什么不同文藝思想的沖突了。因而,高潮實(shí)際上也即意味著結(jié)束。此后,雙方你來(lái)我往的交手雖仍然時(shí)有發(fā)生,但那只能看作是一場(chǎng)激烈大戰(zhàn)后的余波了。
70時(shí)年代的時(shí)候百事可樂是一個(gè)地方的飲料,但它認(rèn)清了對(duì)手:一個(gè)老品牌——可口可樂,、本來(lái)可口可樂一直"遙遙領(lǐng)先"于百事可樂。兩樂的搏斗不僅纏綿百年,而且越來(lái)越像是一場(chǎng)永不謝幕的百老匯戲劇,其間的競(jìng)爭(zhēng)搏弈跌宕起伏,精典案例紛呈。但從最近幾年他們競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程和結(jié)果看,大量的事實(shí)讓營(yíng)銷界深思和費(fèi)解,從很多側(cè)面我們看到了行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的營(yíng)銷無(wú)力。靈活多變的促銷策略使百事可樂進(jìn)一步的追上可口可樂,甚至與可口可樂平起平落。
人因有的對(duì)手,才變的如此的強(qiáng)大。
你好對(duì)手話題作文初中2
當(dāng)馴良的羊開始自己生活的時(shí)候,它就有了狼這個(gè)對(duì)手,它不得不完善自己,使自己跑得更快。
很難想象,沒有對(duì)手的一個(gè)人,他將是在生活中茍延殘喘,最終死亡;沒有對(duì)手的民族,將是受人百般凌ru之后趨于滅亡。
沒有對(duì)手,就好比船沒有了風(fēng)帆,失去了前進(jìn)的動(dòng)力。忍辱負(fù)重的勾踐面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手夫差,他每天臥薪嘗膽并在自己國(guó)家大力發(fā)展軍隊(duì),終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的奇跡。正是夫差強(qiáng)大的實(shí)力,促使了勾踐奮起直追。
沒有對(duì)手,就如斷線的風(fēng)箏,沒有目標(biāo),隨風(fēng)逐流。中國(guó)清政府統(tǒng)治時(shí)期,面對(duì)強(qiáng)大的西方國(guó)家,他們閉關(guān)鎖國(guó),沒有對(duì)手,他們感到很安逸,做著天朝上國(guó)的美夢(mèng),可最后當(dāng)西方列強(qiáng)的炮火轟開國(guó)門之時(shí),火燒圓明園,把中國(guó)遺產(chǎn)掠奪一空?;栌沟慕y(tǒng)治階級(jí)永遠(yuǎn)也想不到,沒有對(duì)手的民族,它將失去前進(jìn)的方向,似一只無(wú)頭的蒼蠅,最終被人滅亡。
沒有對(duì)手的世界,社會(huì)將停滯不前??v觀人類社會(huì),如果當(dāng)初沒有惡劣的自然環(huán)境、兇猛的野獸,也許原始人就不要為自己的生活而憂愁,那今天的我們可能還是生活在一片黑暗當(dāng)中,實(shí)行原始的平均分配。我們與電腦將無(wú)緣,我們可能也會(huì)被其他東西所取代。
沒有對(duì)手的人,他的工作和學(xué)習(xí)將是停滯不前。假想一個(gè)人單獨(dú)地學(xué)習(xí),他將如井底之蛙,自己以為自己已經(jīng)很了不起了。當(dāng)他跳出自己的圈子時(shí),發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么渺小,那么微不足道。你會(huì)忽然悟到:原來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力是要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
總之,無(wú)論從自然界還是人類社會(huì)都不能沒有對(duì)手。自然界中的萬(wàn)物如果沒有對(duì)手,那么自然就不會(huì)那么豐富多彩。如果人類社會(huì)沒有對(duì)手,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)可能還是最原始的互相廝殺。也許可能就沒有當(dāng)今的美國(guó)囂張的氣焰,沒有核威脅,沒有霸權(quán)主義,更沒有美國(guó)對(duì)伊拉克的狂轟濫炸。但沒有對(duì)手,又沒有了巨大能量的核電站,沒有了網(wǎng)上購(gòu)物的便捷。
沒有對(duì)手的民族,將是一個(gè)落后的民族,沒有對(duì)手的世界,將是一個(gè)空洞的世界。
你好對(duì)手話題作文初中3
轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)缫呀?jīng)離開快樂輕松的小學(xué),步入了初三的艱苦生活,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方,這是一段不再有輕松不再有歡樂的時(shí)光,有的只是我們?cè)谄D苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
在這個(gè)充滿了硝煙,彌漫著炮灰的戰(zhàn)場(chǎng)上,大家你追我趕,奮勇殺敵,唯恐落后,在這里我們是隊(duì)友,我們一同攻克難關(guān),你幫我,我?guī)湍?。努力彌補(bǔ)自己的不足,解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問題。上一次,有一道難題糾纏了我好久,一直不能攻克它,是你給了我援助之手,讓我找到了突破口,一涌而上,解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰(zhàn)隊(duì)中,大家配合默契,你我之間都是隊(duì)友,勇往直前,翻過(guò)面前那一座困難的巨山。
不過(guò),這也是一個(gè)充滿血腥,不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場(chǎng)。大家毫不相讓,拼死到底,爭(zhēng)先恐后的往前沖。刀的刀,槍的槍,誰(shuí)也不甘示弱,因?yàn)槲覀兪菍?duì)手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測(cè)試中,誰(shuí)也不肯等誰(shuí),只顧著努力的向前跑,只因?yàn)檠矍暗娜慷际菙橙税?。你不把別人當(dāng)對(duì)手,別人可是把你當(dāng)對(duì)手的呀!優(yōu)勝劣汰,適者生存,這時(shí)自然的規(guī)律,我們太渺小,無(wú)法改變。
在這個(gè)充滿了硝煙,彌漫著炮灰的世界,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,我們已經(jīng)沒有退路,我們既是隊(duì)友,但我們又是對(duì)手。
你好對(duì)手話題作文初中4
世界充滿了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手,有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰,適者生存,這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。
《動(dòng)物保護(hù)》雜志上有這樣一個(gè)故事:在秘魯?shù)?國(guó)家森林公園,生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護(hù)這只虎,在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園,精心設(shè)計(jì)和建造了豪華的虎房,好讓它自由自在地生活?;@里林木茂密,綠草芳菲,溝壑縱橫,流水潺潺,并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的人都說(shuō),如此美妙的環(huán)境,真是美洲虎生活的天堂。然而,讓人感到奇怪的是,從沒有人看見過(guò)美洲虎去捕捉專門為它準(zhǔn)備的“活食”,也從沒有人看見過(guò)它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋,睡了吃,吃了睡,一副無(wú)精打采的“熊樣”。于是,政府又通過(guò)外交途徑,從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴,結(jié)果還是依然如故。一天,一位動(dòng)物學(xué)家來(lái)公園參觀,看到美洲虎那副懶洋洋的樣子,便對(duì)管理員說(shuō),老虎是森林之王,在它所生活的環(huán)境中,不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動(dòng)物,要放一些獵性動(dòng)物與其共存,否則美洲虎無(wú)論如何也提不起精神來(lái)。管理員聽了動(dòng)物學(xué)家的話,不久便引進(jìn)了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效,自從美洲豹進(jìn)園那天起,這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮,就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡,老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎,成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
在美國(guó)北部,人們?yōu)榱吮U下谷旱纳?,捕殺了狼,結(jié)果鹿群的體質(zhì)越來(lái)越弱,生命力也逐漸降低。后來(lái),又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對(duì)手,鹿在某次被追捕的過(guò)程中逃脫了,之后它便懂得了只有跑得更快,才不會(huì)被狼吃掉的道理。接下來(lái)的結(jié)果是它不停地奔跑,然后超越自我,勇敢地繁衍了下去,而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強(qiáng)。狼也是一樣,為了追殺跑得更快的鹿群,奔跑再奔跑,而它的子孫成了比鹿的子孫更為強(qiáng)大的對(duì)手。
一種動(dòng)物如果沒有了對(duì)手,就會(huì)變得死氣沉沉;一個(gè)人如果沒有了對(duì)手,就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為;一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手,就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇ド鷻C(jī)與活力;一個(gè)政體如果沒有了對(duì)手,就會(huì)逐步走向懈怠,甚至走向腐x和墮落;一個(gè)行業(yè)如果沒有了對(duì)手,就會(huì)喪失進(jìn)取的意志,就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對(duì)手,才重新找回了失去的威風(fēng);鹿群因?yàn)橛辛死沁@樣的對(duì)手,才長(zhǎng)久地保持了生命的延續(xù)。有了對(duì)手,才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力;有了對(duì)手,才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力;有了對(duì)手,才有了超越自我的一切力量和勇氣;有了對(duì)手,才使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng),不得不革故鼎新,不得不銳意進(jìn)取。否則,等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。
現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都把對(duì)手視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘、肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí),只要仔細(xì)想一想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒是一種福分,一種造化,一種力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力擋,一條警策鞭。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺,會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬(wàn)難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。
正由于此,我們要說(shuō):感謝你——對(duì)手!
你好對(duì)手話題作文初中5
對(duì)手是敵是友?對(duì)手是讓你山重水復(fù)疑無(wú)路的屏障,還是讓你柳暗花明又一村的路碑?對(duì)手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣,還是讓你直掛云帆濟(jì)滄海的長(zhǎng)風(fēng)?
歷史上有許多人物都是因?qū)κ侄鴱?qiáng)大的。春秋五霸,戰(zhàn)國(guó)七雄之所以杰出是因?yàn)樗麄冇凶约旱膶?duì)手。試想,如果不是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期高手林立,能有中國(guó)當(dāng)時(shí)在政治文化、軍事方面的飛速發(fā)展嗎?
楚漢時(shí)期,項(xiàng)羽三十萬(wàn)軍,劉邦才不到三萬(wàn),這是兩個(gè)相差多么懸殊的數(shù)字啊!但是劉邦和項(xiàng)羽有約,誰(shuí)先攻進(jìn)咸陽(yáng)誰(shuí)為王??擅髅魇莿钕裙ミM(jìn)咸陽(yáng)的,但因?yàn)轫?xiàng)羽兵多,劉邦不得不赴鴻門宴,把王位讓給了項(xiàng)羽。于是劉邦和項(xiàng)羽就形成了對(duì)手。劉邦不斷發(fā)展自己,兵力大增,士氣高漲,攻下一座座城池,包圍了項(xiàng)羽。當(dāng)時(shí)劉邦文有蕭何、張良,武有韓信、夏侯嬰,并且擁兵近八十萬(wàn),最后對(duì)項(xiàng)羽展開了進(jìn)攻,逼項(xiàng)羽烏江自刎。劉邦最初三萬(wàn)人時(shí),哪里有信心與項(xiàng)羽對(duì)峙呢?是對(duì)手的作用。強(qiáng)大的對(duì)手會(huì)讓你毫不懈怠,努力進(jìn)取。
現(xiàn)在我們有許多對(duì)手,學(xué)習(xí)中比自己成績(jī)好的同學(xué)是我們的對(duì)手;下棋時(shí)與自己對(duì)弈的人是我們的對(duì)手;賽跑時(shí)與自己爭(zhēng)奪名次的其他參賽者是我們的對(duì)手等。對(duì)手還可能是一些抽象的東西,例如,學(xué)習(xí)的壓力是我們的對(duì)手,貪婪的本性是我們的對(duì)手,遇到的挫折是我們的對(duì)手。自私心也是我們的對(duì)手。
我們并不是要像巴比倫格斗場(chǎng)上的角斗士那樣拼個(gè)你死我話,魚死網(wǎng)破。我們應(yīng)當(dāng)從對(duì)手那里學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,與對(duì)手共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高。中國(guó)與美國(guó)是對(duì)手,我們的目的并非是將對(duì)手打倒,而是把超越對(duì)手的愿望轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動(dòng)力。而要如此,就要知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。
而在我們的學(xué)習(xí)和日常生活中,我們應(yīng)該尊重對(duì)手,珍惜對(duì)手、了解對(duì)手。學(xué)習(xí)對(duì)手,把對(duì)手當(dāng)作我們的朋友。不要用刻薄的語(yǔ)言來(lái)傷害對(duì)手,也不要在內(nèi)心屈服對(duì)手,從對(duì)手處吸取勇氣、智慧、力量,走向成功,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
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