以分享為題的作文500字左右匯總5篇
分享是一盞明燈，明亮人們的心田;分享是一座長橋，銜接友誼的缺口;分享是一棵大樹，帶來舒適的陰涼;分享是一陣輕風(fēng)，傳遞情感的芳香;分享是一片紅葉，擦亮心靈之窗。下面給大家分享一些以分享為題的作文，希望對大家有幫助。
以分享為題的作文1
分享是什么呢?分享就是一種高尚的品質(zhì)。你給予別人，那么，別人便會回報你。
分享就像一個神秘的東西，打開了它，你就會得到許多的快樂;分享就像一碗藥，喝下去，你就會感受到分享的重要性;分享就像一盞明燈，照到他的燈光，就會感受到分享所帶來的快樂。
分享是無處不在的，它可以使姐妹之間的感情更加濃郁，更加深厚。
記得有一次，學(xué)校分了兩個大粽子，讓我們帶回家吃?；氐郊?，我拿出了一個大粽子聞了聞，香極了!于是我馬上打開了粽葉，一股紅棗的香氣撲鼻而來，香噴噴的，好像在十萬八千里都能聞到。我正要吃，只見旁邊的妹妹把嘴巴貼近了我的大粽子。我見了，心想：把另一個粽子給妹妹吧!
想著，便從書包里拿出了香氣撲鼻的粽子，給妹妹吃。只見她像餓狼一樣，把臉貼近粽子，一個勁兒的吃著，當(dāng)他抬起頭時，臉上都是米，像一只小花貓似的，特別有意思，再配上妹妹臉上那有趣的表情，使我哈哈大笑。妹妹見了，吃的更狂了，看見她吃的那么開心，我的心里像吃了蜜一樣甜，我邊看邊想：原來分享不僅是一種高尚的品質(zhì)，也是非?？鞓返?
分享不僅僅是一種高尚的品質(zhì)，也是一種美德，只要你分享那自己的東西心里就會像吃了蜜一樣快樂!
以分享為題的作文2
我們每個人幾乎從小就在接受父母學(xué)會分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個人獨吞，要拿出來給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢?
首先，我不得不承認(rèn)，我們每個人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會分享，正如托爾斯泰所說：“神奇的愛，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個人分擔(dān)一個痛苦，只有一個痛苦;而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福?！睂W(xué)會分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那么糟糕。
或許我們每個人都聽說過天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會分享，通過給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會到分享的幸福。
我們經(jīng)常會向往天堂的美好生活，其實沒必要天天祈禱，只要我們學(xué)會分享，幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒有，或許你得到的是陌生人來自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。
總而言之，學(xué)會分享，你就會感受到不一樣的生活。
以分享為題的作文3
我一直與朋友分享。
我從小就喜歡吃糖，所以我經(jīng)常讓媽媽給我買來吃，但在我吃之前我總會留下一半給我最好的朋友。我也喜歡玩玩具，所以我的房間里總是堆滿了玩具，我在玩玩具時總會叫來我的好朋友，和她一起分享快樂。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是那愛吃糖的小姑娘了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了，我也不是經(jīng)常玩玩具了，但有時還會摸幾下，看見我那心愛的玩具，總會有一些思念。真想再找來好朋友玩一玩，把過去的玩具全都玩一遍，可我不想去打擾她，因為她上初三了，即將高考了，功課十分緊張。有時也會在一塊玩。我們會加倍珍惜。因為我們在一起玩的時間太少了，我們總會聊一些學(xué)習(xí)上的問題，有時也講一些小笑話，一起來分享這份快樂。有時她因某種事而傷心時，也會來找我，我和她一起調(diào)解，一起分擔(dān)她的傷心。有人說過：“一份幸福兩人分享是兩份幸福，一份痛苦兩人分擔(dān)只有一半痛苦。”所以在日常生活中要學(xué)會與朋友分享，有快樂找朋友分享。
一個人如果學(xué)會了分享，說明這個人是非常大度的。一個人在生活中一定要學(xué)會分享，這樣才能交到更多的朋友。一個會分享的人才能贏得他人的尊重。
與同學(xué)、朋友、老師、父母之間都要學(xué)會分享，在傷心時與他們訴說;學(xué)習(xí)不好時，與他們交流;快樂時告訴他們，讓他們一起分享;總而言之，不管遇到好事壞事都與自己最信賴的人一同分享一下。
在生活中，能學(xué)會與他人分享，才算真正的朋友。因為朋友之間同甘苦共患難嘛!
以分享為題的作文4
媽媽跟我說，分享不僅能給別人帶來快樂，也會讓自己感到快樂。爸爸跟我說，分享不但能收獲快樂，還能收獲友誼、幸福……
我問爸爸：“分享是一件這么棒的事情，那我可以分享什么呢?”爸爸說：“這樣吧，你先從你的書柜里選幾本書，明天帶到學(xué)校分享給大家看吧?！?/p>
第二天，我把自己小書柜里的一套《送給兒童的中國歷史》帶到了學(xué)校。下課了，趁同學(xué)們出去玩的時候，我把書放到了講臺上。上課了，第二節(jié)是語文課，老師問：“這是誰的書?”我舉手說：“是我的書。”老師又問：“你拿這些書干什么?”“我想分享給同學(xué)們看?！蔽一卮?。老師頓了一下，說：“曹佳喻要把自己的書分享給大家閱讀。”然后，老師帶頭為我鼓起了掌。下課后，同學(xué)們都去看我?guī)У臅＿^了幾天，大家把我的書看完了，他們把書還給我的時候，有人跟我聊了書中的故事，有人主動把自己的書借給我，有人給了我好吃的糖果，還有人給我一個大大的擁抱……
我回家后把這件事講給爸爸媽媽聽。媽媽說：“你看，你把書分享給大家看，他們獲得了書中的知識。你呢，不僅有人和你共享知識、分享新書，還獲得了幸福和快樂。你瞧，分享的威力多大啊!”
爸爸也說：“你的分享是一種快樂，我的分享又是一種快樂，大家的分享‘花團(tuán)錦簇’在一起，就有無數(shù)個快樂，當(dāng)然，人們就可以分享無限的快樂。”這句話，我深深地記在心中……
以分享為題的作文5
我不懂得分享的真正含義，我只知道好東西不能獨吞、有福同享。
我認(rèn)為我是個自私的人。我的朋友她很善良，她總是替別人著想，因為習(xí)慣，我總以為她給我分享就是應(yīng)該的。我買了吃的，她湊過來問我要，可我那刺耳的聲音卻傷害了她?！澳阆氤圆粫约嘿I啊?！彼龑擂蔚匦α诵εみ^頭去了，從此再沒回頭看一眼。因為我的自私小氣，而失去了重要的人。所以，你的慷慨接納才會真正的獲得友誼。
說到這里，我想起了我的小外甥女，與她相差十多歲的我只剩慚愧?！靶∫?，你去哪了?”當(dāng)我聽到聲音時就見她飛快的跑到我面前，“我都想你了，才放學(xué)啊?你看我拿的啥?”我尋著她的眼神望去，故意好奇地問：“我不知道呀，你拿的是什么啊?”她神秘的拿出來一包薯片：“姨你打開吧!”看著她期待的小眼神，我只得順著她，撕開后，她毫不猶豫地從里面拿出來一個，我以為她要吃，可是他那稚嫩的小手攥著徑直遞給了我。“姨你吃吧!這個很甜的?！蔽铱粗⑿Φ臉幼?，突然間覺得自己好幸福。
這么小的孩子，她懂得分享，她可以為他人著想，可以用那微不足道的舉動讓我倍感溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)分享并沒有那么難，而我卻在沒有理解真正的分享時，就提前得到了懲罰，因為善良是天生的。我咀嚼著那薯片，甜到了心。
學(xué)會分享，也許就贏得了所有。
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