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描述留住作文500字合集5篇

時(shí)間: 美欣20 分享

時(shí)光在你身邊流過(guò),這個(gè)人生,你又想留住點(diǎn)什么嗎?下面給大家分享一些描述留住作文500字,希望對(duì)大家有幫助。

描述留住作文500字1

窗外的天陰著,雨滴不斷地拍打著窗戶,我卻在屋內(nèi)暗暗竊喜:幸虧,我把陽(yáng)光留在了身邊。

幾天前的一個(gè)上午,一束陽(yáng)光偷偷地灑進(jìn)了屋內(nèi),叫醒了那盆葉子緊閉的三葉草,和賴在床上的我。

我蹬上拖鞋,走向陽(yáng)臺(tái),隔著玻璃門(mén),便已經(jīng)看到那一束束身姿挺拔的植物。它們似乎感受到這黑夜之后的溫暖,努力地將身子伸向太陽(yáng),好像要把那空中的陽(yáng)光搶到自己的身邊。

這么好的太陽(yáng)天,總要做些什么吧。

只見(jiàn)媽媽抱著一床被子從臥室里走出來(lái),我趕緊湊了上去,拉住被子的兩個(gè)角,和媽媽一起將被子往晾衣架上一罩,那原本“蝸居”在臥室角落的被子,突然間變得明亮了,溫暖了,松軟了。一縷縷的陽(yáng)光透過(guò)被罩,將那團(tuán)團(tuán)棉花伸展開(kāi)來(lái),似乎更讓那原本安靜的棉花有了無(wú)限生機(jī)。

就這樣,陽(yáng)光被緊緊地鎖在了被子里。

正打算走出陽(yáng)臺(tái),卻看見(jiàn)躲在門(mén)旁邊的窗簾,竟也被灑滿了陽(yáng)光,享受到了那份溫暖。那陽(yáng)光似乎將窗簾上的塵土都驅(qū)散了出來(lái),只見(jiàn)空中飄飛的點(diǎn)點(diǎn)灰塵,像是反射著點(diǎn)點(diǎn)閃光。拉上窗簾,屋內(nèi)忽然暗了下去??纱昂熒嫌吵龅奈⒓t光芒分明在告訴人們,陽(yáng)光依舊盡情地灑在大地上,只不過(guò)被窗簾取走了一部分。

看著窗外天空上的朵朵陰云,我的心卻被留下的陽(yáng)光填滿。

被子散發(fā)出淡淡的太陽(yáng)氣息,陽(yáng)臺(tái)上的一顆顆植物似乎還像先前那樣,朝著太陽(yáng)的方向,努力生長(zhǎng)著。

描述留住作文500字2

時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好,再一次蕩起心中的暖流。

初見(jiàn),我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園,第一次看見(jiàn)你們,第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí),我并不是很開(kāi)朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體,是老師教會(huì)我學(xué)習(xí),是校園把我培育成為一名小學(xué)生。

相熟,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的你,調(diào)皮的他,傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧的伙伴們,在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心,放假后,沒(méi)有一天不思念對(duì)方的,真想開(kāi)學(xué)了,給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

分別,我好喜歡小時(shí)的自己,天真爛漫,即使分別了,也不會(huì)那么難過(guò)。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里,我們是多么無(wú)憂無(wú)慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學(xué)校的校徽;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得涌起一份快樂(lè)、一份拼搏,一份上進(jìn)……

六年不短,六年不長(zhǎng),回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑,有過(guò)失敗,有過(guò)鼓勵(lì),有過(guò)感動(dòng),像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……

描述留住作文500字3

美德是一盞燈,照亮社會(huì)的發(fā)展,照亮祖國(guó)的未來(lái),照亮我們的前程。

剛踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)的我們已經(jīng)從天真的孩子變成了少年,也許是隨著年齡的增長(zhǎng)吧,在我們接觸社會(huì)的同時(shí),美德卻在我們身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。

俗話說(shuō):“人之初,性本善?!泵總€(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候,心都是善良的,重要的是以后的培養(yǎng)。

走在街上,如果有人問(wèn)你,你最崇拜的人是誰(shuí)?要是你說(shuō)你最崇拜的人是雷鋒、--等人,那么,你的周?chē)娜艘欢〞?huì)哈哈大笑,認(rèn)為你跟不上時(shí)代的步伐,認(rèn)為你老土,鄉(xiāng)巴佬,難道象雷鋒美德這樣高尚的品德真的已經(jīng)跟不上時(shí)代了嗎?

不,不是的。美國(guó)某軍校掀起學(xué)雷鋒熱潮學(xué)員們爭(zhēng)著傳抄雷鋒的名言已蔚然成風(fēng),這和國(guó)內(nèi)的一些人提起雷鋒精神便發(fā)笑的現(xiàn)象形成鮮明的對(duì)比,但沒(méi)想到的是在國(guó)外,在資本主義國(guó)家,競(jìng)有人把雷鋒作為一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,這就不能不讓人感到驚訝了。

其實(shí)仔細(xì)想起來(lái),這也不足為奇,雷鋒精神是人類(lèi)美德的體現(xiàn),它的的影響遍及世界。

“孩子的心靈是最純潔的,孩子是最有美德的人?!辈诲e(cuò)的,有位科學(xué)家說(shuō)過(guò),教給我最多東西的學(xué)校就是幼兒園,它教會(huì)了我:吃飯要洗手,好的東西要留給別人,別人說(shuō)話時(shí)不能打斷,要幫助別人……它教會(huì)我什么是美德。

美德是不分國(guó)界的,美德是不分年代的,美德是不分人群的!讓我們把握生命,留住美德!讓我們擁有美德!

描述留住作文500字4

小區(qū)廣場(chǎng)上有個(gè)高臺(tái),那是我童年時(shí)的樂(lè)園。

那時(shí)身材矮小,手腳并用爬上高臺(tái)后,頗有成就感地坐在圓頂上。我“仰天長(zhǎng)嘯”一聲,走散的小伙伴就會(huì)從灌木叢中、從樹(shù)上、從單杠上,穿過(guò)甬道,推推搡搡地涌過(guò)來(lái),集合在高臺(tái)下。陽(yáng)光打在身后的擋板上,我就像動(dòng)畫(huà)片里自帶圣光特效的國(guó)王一樣,手里拿著薯片,一邊往嘴里塞,一邊斜著身子,歪著頭,“居高臨下”地審視自己的“子民”。四面竹樹(shù)環(huán)合,廣場(chǎng)周邊的竹林和松樹(shù)挺拔地站在地上,仿佛在莊嚴(yán)地守護(hù)他們的“國(guó)君”。我昂著頭走下高臺(tái),說(shuō)著些剛從電視里學(xué)來(lái)的話,和小伙伴們又開(kāi)始了一天的玩鬧。純潔天真的童心不住地跳動(dòng),我多么希望每天都是這樣啊!

可是我最終沒(méi)有留住我親愛(ài)的童年。初一兒童節(jié)那天,班主任告訴我們:“你們的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了?!?/p>

我再次來(lái)到了廣場(chǎng),又一次坐在了熟悉的高臺(tái)上。望著松樹(shù)和竹林,我心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

我多么想再呼喚一次小伙伴,多么想再吃一次那盒薯片,多么想再做一次國(guó)王啊!可是,沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我扭過(guò)頭去,看到孩子們正從小學(xué)大門(mén)魚(yú)貫而出,說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧。他們笑著向我這里跑過(guò)來(lái),指著我,“看那個(gè)大哥哥,他今天是我們的王!”我一驚,隨即笑了。

我明白了,我留不住童年,但可以留住童心。只要我坐在高臺(tái)上,只要我還有童心,我永遠(yuǎn)是那個(gè)自帶圣光、吃薯片的“國(guó)王”。或者說(shuō),只要留住童心,童年永遠(yuǎn)不會(huì)離我遠(yuǎn)去。

描述留住作文500字5

深秋了,同往常一樣,我到戶外散步。踩著滿地的落葉,看著光禿禿的枝丫,剎那時(shí),我感受到了秋天就要離我們而去了。怎樣才能把曾經(jīng)醉人的秋,永遠(yuǎn)珍藏呢?

我回到家中,讓爸爸開(kāi)車(chē)?yán)胰タ辞铩?/p>

我們來(lái)到了樹(shù)林,樹(shù)上的葉子黃了,搖搖擺擺的從樹(shù)上飄落下來(lái),就像一只飛舞的蝴蝶。最美的要數(shù)楓樹(shù)了,你看,一片片楓葉紅的就像火。我隨手摘了一片楓葉,我要把它珍藏起來(lái),做書(shū)簽,慢慢感受落葉的美。我踏著厚厚的落葉,就像是踩著金黃色的地毯上,軟綿綿,舒服極了!這種感覺(jué)永遠(yuǎn)留在我心中。

我們來(lái)到了田野,金燦燦的小麥不見(jiàn)了,農(nóng)民伯伯已經(jīng)收割完了,一車(chē)一車(chē)的麥穗堆成山,他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。我用手機(jī)拍下來(lái)他們的笑臉,留存了豐收的喜悅。

我們來(lái)到了公園,菊花爭(zhēng)芳斗艷,一朵朵,一簇簇,大的,小的,看的人眼花繚亂??墒?,現(xiàn)在已經(jīng)深秋了,我好想留住這美麗的菊花。而我沒(méi)辦法呀,只好一個(gè)勁地嗅菊花的清香,把清香留在我的鼻腔里。

我們來(lái)到了果園,晚秋的果園更加迷人。你瞧,到處都掛滿了沉甸甸的果子,有金燦燦的橙子,黃橙橙的柿子,紅彤彤的蘋(píng)果——它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)笑臉等著人類(lèi)去采摘。我各樣摘了幾個(gè),多想再多摘幾個(gè)果子,多想留住它們啊?!?/p>

瞧!我摸到了秋的葉脈,聞到了秋的清香,留存了秋的喜悅……秋色,秋景,秋夢(mèng),秋的動(dòng)人故事全都裝進(jìn)我的記憶里了,被我永遠(yuǎn)珍藏到心底了。


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