需要理解600字作文大全
你是否理解你的母親?她為了你的生活沒(méi)日沒(méi)夜的工作，當(dāng)她頭上爬滿了皺紋時(shí)，你也許會(huì)覺(jué)得她不漂亮了，而那卻是你的媽媽呀!俗語(yǔ)“慈母手中線，游子身上衣”母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，當(dāng)我們煩心時(shí)，母親理解我們，而你理解她了么?這里給大家分享一些關(guān)于需要理解600字作文，供大家學(xué)習(xí)。
需要理解600字作文1
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說(shuō)，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼;老人呢，卻直說(shuō)自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢?
理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎?這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。
理解是相互的!每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來(lái)的一切。有些人離開(kāi)溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰，在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說(shuō)些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆保八攘宋乙荒_”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎?
請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解;你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好!
請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)?，理解是相互的?/p>
需要理解600字作文2
理解是一種品味，是對(duì)內(nèi)心的詮釋，是對(duì)心靈的呼喚;
理解就像是品茶，品出了苦盡甘來(lái)的甘甜;
理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
他站在金黃色的葵花地里，耳邊的`風(fēng)呼嘯而過(guò)，風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是，他找到了生命的真諦?？赡莻€(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎?他就像是蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子般，毫無(wú)依靠。他用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到的理解，你接受嗎?
當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來(lái)，相互了解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。
理解，能給人溫暖;理解，能融洽感情;理解，能解除痛苦;理解，能凈化心靈。
趙國(guó)這一小國(guó)，竟出得如此兩將。
當(dāng)年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦國(guó)。令秦王沒(méi)有攻趙的借口。回國(guó)后，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒(méi)有相如的理解，何來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛，若沒(méi)有廉頗對(duì)相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)。
于是，我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié)，一種力量。
一份理解，是以造就一個(gè)曠世奇才。
蘇軾對(duì)仕途坎坷，曾一度憂慮，然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。
理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。所以，敞開(kāi)你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。
需要理解600字作文3
今天我要擁抱誰(shuí)?今天我要感謝誰(shuí)?
歲月匆匆地又去，走過(guò)春夏秋冬，不會(huì)忘記那些曾經(jīng)的美麗。感恩的心，感謝四季。
春天把它的活力賜予;夏天把火的熱情給予;秋天收獲的是喜悅;冬天的眼里沒(méi)有悲涼。
理解別人賦予的愛(ài)，才能真正感謝。理解別人的心。理解萬(wàn)歲。
秋天在農(nóng)民眼里是喜悅，是一片金黃的麥田;秋天在鳥(niǎo)兒眼里是去與留，是南飛的希望與藍(lán)天;而秋天在葉兒眼里，卻是悲傷與奉獻(xiàn)，是離家還是?
樹(shù)媽媽一到秋天，整個(gè)兒肯定憔悴了，小葉兒要離開(kāi)了!哦不，葉兒安慰她說(shuō)自己只是想去闖闖、看一看，最后是奉獻(xiàn)自己成為養(yǎng)料。于是，它跟隨著性急的風(fēng)哥哥上路了。
它看見(jiàn)了笑得燦爛的秋菊兒。它很奇怪，見(jiàn)了好多花兒都哭喪著臉，為何秋菊兒如此?秋菊兒只是淡淡地說(shuō)：“其它姐妹都喜歡在春夏爭(zhēng)寵，而到秋冬，就沒(méi)了。我想，大地養(yǎng)了萬(wàn)物，我應(yīng)當(dāng)報(bào)答她，在寂寞的秋冬為她送去幾分光彩。”
告別了秋菊了，它們又上路了。一路上碰到了好多東西，也學(xué)到了許多知識(shí)和平凡真理。
最后，葉兒落在了另一棵樹(shù)旁，安靜地躺在它的腳下。
“他們總是在感恩、在奉獻(xiàn)，現(xiàn)在輪到我了。樹(shù)媽媽養(yǎng)育了我，是大地給她養(yǎng)，現(xiàn)在我又回來(lái)了。我甘愿了?！比~兒對(duì)自己說(shuō)。
相比之下，水精靈跳了出來(lái)
“我很憤怒!人們難道就不懂得感恩嗎?我們水家族給了人類莫大的恩惠。你想想，我沒(méi)有我們?nèi)四芑畹昧嘶疃嗑?但他們非但不感謝我們，還“傷害”我們，詛咒我么!”水精靈在上帝面前訴苦?！芭?傷害?詛咒?怎么可能?孩子，講給爺爺聽(tīng)聽(tīng)?！薄八麄儊y浪費(fèi)水資源，那可是弟弟們的性命啊!我們也希望自己能多做些貢獻(xiàn)，可我們很多只被用了一次就被舍棄了，有時(shí)根本就是被直接浪費(fèi)掉了，再這樣下去，我們抗議人類，才跳出河床，發(fā)泄我們的不滿，但人類卻詛咒我們毀滅了他們的家園，說(shuō)我們是“魔鬼”，無(wú)情!爺爺呀，我受不了了!嗚嗚嗚”“孩子，你要記住，人們不懂得覺(jué)醒，有一天他們終要為次付出代價(jià)。你們奉獻(xiàn)了，是不求回報(bào)，但是人們不能小瞧你們。他們要感謝你們，總有一天會(huì)的”
有人奉獻(xiàn)了卻不求回報(bào)，但我們就能因此而孰視無(wú)睹，欣然接受卻沒(méi)有半點(diǎn)感激嗎?感謝你所擁有的一切，有一顆感恩的心，感謝一切。
需要理解600字作文4
大人總是說(shuō)“小孩最自由，無(wú)憂無(wú)慮。大人一點(diǎn)也不自由，整天工作。”事實(shí)上小孩也有煩惱，大人做錯(cuò)事，小孩不能說(shuō)，說(shuō)一句就是頂嘴。小孩說(shuō)錯(cuò)，大人就要嚷，要不就是罵或者是打。小孩冤枉大人，大人就罵。大人冤枉小孩，小孩只能委屈的哭，有時(shí)被冤枉的哭了，大人還說(shuō)，哭什么哭，你還有臉哭。此時(shí)此刻，我在想說(shuō)一句，你冤枉我就有臉了，很多小孩很早就叛逆了，原因都是因?yàn)榇笕?。我曾看過(guò)一篇作文∶
有一個(gè)小女孩，放學(xué)回家時(shí)看到一個(gè)5、6歲小女孩找不到媽媽，她就幫忙去找。找到那個(gè)小女孩媽媽的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。小女孩回到家，她媽媽以為同時(shí)她媽媽以為她出去玩，就不由分說(shuō)的嚷了她一頓，小女孩有口難言，更何況她媽媽不讓她說(shuō)話，說(shuō)一句就是頂嘴。小女孩感到很委屈，就放聲大哭，她媽媽看到小女孩哭了就有罵的狠了些，罵完還不過(guò)癮，從旁邊拿了一個(gè)竹棍子，朝小女孩打去，小女孩很倔犟，不說(shuō)話。小女孩的媽媽以為她長(zhǎng)膽子了，手又狠了些。小女孩的身體顫抖著，小女孩的媽媽打累了，停了下來(lái)，小女孩跑向自己的房間。
第二天，小女孩的媽媽見(jiàn)小女孩還不起床就走向小女孩的房間，卻只發(fā)現(xiàn)了一灘血和一封信∶
昨天我那么晚回家，是有原因的，昨天有一個(gè)可愛(ài)的小女孩找不到媽媽了，我去幫她找。不料，找到她媽媽的時(shí)候已經(jīng)天黑了。我急忙跑回家，可還是晚了，你不等我解釋，就嚷我，我當(dāng)時(shí)很委屈，就哭了起來(lái)，沒(méi)想到你不但不停下，反而更狠了你打我的那會(huì)，我的心都涼了，你罵的那些話，讓我連想死的心都有了。你昨天把我打得快死了，還好我意志堅(jiān)強(qiáng)。我已經(jīng)離開(kāi)了你，今天凌晨，叔叔來(lái)的我們家，看到我渾身是血的樣子，問(wèn)我要不要跟著他去城市，我同意了。媽媽，這是我最后喊你一聲媽媽，我在那邊變壞了，就像你說(shuō)的，我沒(méi)心沒(méi)肺。
小女孩的媽媽看完信后，哭成了一個(gè)淚人，她現(xiàn)在很后悔，但是后悔有有什么用，誰(shuí)叫她嚷她罵她打她哪。
小孩難做，我已進(jìn)入叛逆期。同樣，你們也有類似的煩惱，我們都是同命人。
需要理解600字作文5
理解是什么?
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國(guó)作家威爾遜說(shuō)：“理解無(wú)疑是培養(yǎng)一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關(guān)重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會(huì)有滋有味，沒(méi)了它，我們的生活則變得雜亂無(wú)章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場(chǎng)意外的事跡，讓我們?cè)跓o(wú)意中有了一場(chǎng)精彩的邂逅，讓我們擁有了無(wú)比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識(shí)了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個(gè)快樂(lè)的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說(shuō)的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞?，也因這樣，開(kāi)始了我們快樂(lè)的校園生活，我們?nèi)齻€(gè)人的性格大有不同，活潑，好動(dòng)，執(zhí)著，理解，寬容，善良集于我們?nèi)恕?/p>
也因性格而差點(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人，有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺(jué)得最近離她們好遠(yuǎn)，我的手不禁松開(kāi)了，一場(chǎng)鬧劇開(kāi)始了，我掉頭就跑，什么也沒(méi)有說(shuō)，只留下一個(gè)背影，一個(gè)人坐了下來(lái)，想了小，覺(jué)得是我做錯(cuò)了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但礙于面子，接下來(lái)的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我的心痛極了，我哭了，想到我們?cè)?jīng)在星空下許下的誓言，我們共同的夢(mèng)想，我們攜手走過(guò)的路，還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎?，心情也變得惡劣起?lái)，人變得浮躁了，一星期過(guò)去了，我終于提去那只筆寫(xiě)下了那封早已在我心里想過(guò)千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會(huì)毀在我的手中，但卻因?yàn)槔斫?，我們釋?xiě)蚜恕?/p>
理解消除了我們之間的誤會(huì)，它是一副良藥，生活中的人都離不開(kāi)它。
我們攜手走過(guò)了許多時(shí)光，爭(zhēng)吵與不快樂(lè)是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對(duì)不止這些，還有理解，我有一本無(wú)形的日記，將一切記錄于內(nèi)，那里面有許多美好的記憶，我們開(kāi)始要去追求夢(mèng)想了，也許會(huì)分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
需要理解600字作文大全
