描寫標(biāo)志的作文500字匯總5篇
瓜果成熟的標(biāo)志是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標(biāo)志是能展翅飛翔，樹木成熟的標(biāo)志是根深葉茂。下面給大家分享一些描寫標(biāo)志的作文500字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫標(biāo)志的作文500字1
長(zhǎng)大以后，我發(fā)現(xiàn)自己身上有了許多成長(zhǎng)的標(biāo)志，這些標(biāo)志又讓我想起了小時(shí)候。
在以前，我認(rèn)為畫畫要夠幻，夠炫才能叫作好畫，面對(duì)厚厚的油畫，我是不想多看一眼的，所以我以前的畫里面不是有各種奇怪的動(dòng)物，就是畫上閃電翅膀之類的東西，可現(xiàn)在的我，卻更喜歡純潔、古樸的畫，就算黑白，我也喜歡這份的樸素，我也是愛不釋手的?，F(xiàn)在的我認(rèn)為畫可以畫得東西少一點(diǎn)，但卻一定要畫純潔，比如天空和太陽，顏色要漸變，要純天藍(lán)之類的。
以前在上課時(shí)，同學(xué)們都很乖，不吵不鬧不插話，都一致聽老師的話，上課都奮筆疾書抄筆記，做個(gè)“乖小孩”?？涩F(xiàn)在同學(xué)們都差不多是“揭竿而起”了，老師講不講，抄不抄筆記，考好考不好都無所謂，基本都是老師上面講，我在下面說，都是一個(gè)個(gè)“壞小孩”，吵得老師都發(fā)怒了還在吵，個(gè)別好同學(xué)出來勸，但是不一會(huì)兒也進(jìn)入了“吵鬧隊(duì)”，每次都把班主任請(qǐng)過來，大家才停下來。我也差不多是在下面吵得有點(diǎn)“跟風(fēng)”，但我也有自己的分寸，看老師臉色行事。
在低年級(jí)段，我們這個(gè)年級(jí)段的老師出現(xiàn)了“紛爭(zhēng)”，班級(jí)和班級(jí)老是群毆，一個(gè)“幫派”一個(gè)“幫派”的，今天我來打你，明天你來打我，都是打打鬧鬧?？涩F(xiàn)在大家也變得很安靜，沒事都不會(huì)來打，就算你打，也沒多少人跟你一起，除非一些公憤的事情，比如說打出血了，無緣無故被打了之類的。大家更喜歡看看書，一起討論今天的作業(yè)，總之很沉默，文靜。我原本是一個(gè)“頭領(lǐng)”，可現(xiàn)在我更喜歡跟同學(xué)談話。
長(zhǎng)大的這些標(biāo)志以后可能會(huì)更多，可我希望它慢慢來，好讓我慢慢適應(yīng)成長(zhǎng)的變化。
描寫標(biāo)志的作文500字2
長(zhǎng)大了，以前不愛干的事現(xiàn)在卻成了習(xí)慣，我們身上長(zhǎng)大的標(biāo)志越來越多了。
低年級(jí)在班里玩游戲，不是男生帶零食給女生吃，就是女生帶零食給男生吃。現(xiàn)在，同學(xué)們都漸漸“分開男女”，女生的東西只與女生分享，男生的東西只與男生分享，更多的是對(duì)異性同學(xué)默不作聲。班上八卦新聞開通后，連男女同學(xué)相互比劃一下手勢(shì)，就算是重點(diǎn)八卦新聞了。
小時(shí)候，我特別喜歡室外活動(dòng)，一有空就出去玩，滑板、羽毛球、溜冰都是我的強(qiáng)項(xiàng)。可現(xiàn)在我連走都不想走，多大的人了，逛超市還坐在推車?yán)锩?，絲毫沒有害羞感。
曾經(jīng)，我喜歡大的東西，以為越大越好，長(zhǎng)大后還準(zhǔn)備給爸爸買兩層的五路公交車呢?，F(xiàn)在，我只覺得的小東西好，更方便、更溫馨，本子都要買得小小的。
年紀(jì)小的時(shí)候，我喜歡看漫畫書，因?yàn)槁嫊苡哪?、很有趣，并且圖文并茂，班里的同學(xué)都搶著看。下課時(shí)總會(huì)有一堆同學(xué)圍著一本漫畫書，發(fā)出“嘻嘻”的聲音。現(xiàn)在呢，同學(xué)們各自帶著小說、名著，總是默默地看，陷入自己的思想世界，再也沒有從前的歡聲笑語。
童年一去不復(fù)返，但有時(shí)我又不想很快長(zhǎng)大，以前沒有作業(yè)，自由自在的，教室里充滿了笑聲，同學(xué)之間從不分男女，希望“可怕”的長(zhǎng)大不要太快占滿我的世界!
描寫標(biāo)志的作文500字3
美國(guó)哲學(xué)家艾·弗羅姆在《愛的藝術(shù)》中說成熟的愛是“我被人愛，因?yàn)槲覑廴恕?，于是，我知道了，成熟的?biāo)志是學(xué)會(huì)愛。
愛，是攀援的青藤上綻放的可愛嫩芽，是燦爛的陽光下歡笑的一樹繁花，是靜謐的湖面上倒映的夜空繁星。學(xué)會(huì)愛，就能將感恩、寬容與博大播撒，綻放成熟光輝。
學(xué)會(huì)愛，愛平凡卻獨(dú)特的自己。阿諾·施瓦辛格曾說：“每一顆平凡的種子里都有一棵大樹，褪掉外殼，就會(huì)有繽紛的春天?！本拖駴]有雙臂的劉偉用堅(jiān)毅的生命奏出動(dòng)人的鋼琴曲，就像命運(yùn)多舛的史鐵生用殘缺的身體說出了健全而豐滿的思想，就像因病舍棄舞蹈殿堂的奧黛麗·赫本將自己的美麗身影化作永恒的熒屏經(jīng)典……他們都在告訴我們，不完美的身體也可以成就完美的生命!也許平凡，甚至殘缺，但學(xué)會(huì)愛自己，才能讓自己走向成熟，綻放美麗。
學(xué)會(huì)愛，愛身邊那些愛我們的人們。古時(shí)有為子三遷的孟母，今天有為子暴走的媽媽陳玉蓉，她們都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感激之情去愛的人。還有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的永恒親情，還有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的珍貴友情，還有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠貞愛情……生活中，就在我們身邊，有那么多的人們，都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，以涌泉之心相愛的。也許平淡，甚至，但學(xué)會(huì)愛身邊的人們，才能走向成熟，綻放美麗。
學(xué)會(huì)愛，愛共同生活在世界上的所有人。南非的曼德拉在獲釋出獄時(shí)說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中?！庇谑?，他選擇了用年邁的身軀恭敬地向曾虐待。
描寫標(biāo)志的作文500字4
從生下來到今天的四千多個(gè)日子，我每一天都在蛻變成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路途里，會(huì)發(fā)生許多的成長(zhǎng)故事，有感動(dòng)的事，有傷心的事，還有有趣的事……今天，我來分享一件成長(zhǎng)中的故事。
那是我上學(xué)前班的時(shí)候，一天早上，我刷牙的時(shí)候，突然聽到有顆牙齒發(fā)出“咯噔”一下的聲音，我的心里也慌了一下，心想：是不是牙齒松了?刷完牙后，我急忙讓媽媽給我看看牙齒，果不其然，我的牙齒松了，媽媽說要拔牙。聽了媽媽的話，我感到心驚膽戰(zhàn)。拔牙?那是什么樣的感受?是不是很痛?拔完牙后是不是沒牙齒了?我十分抗拒，哭著說：“我不拔牙，又痛，拔完牙后還沒有牙齒呢!”而媽媽卻說：“沒事的，拔牙不疼的，拔完后還會(huì)再長(zhǎng)出來?！碑?dāng)時(shí)的我不管這話是真是假，反正就是不想拔。但最終，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，還是把我的牙拔了。我立刻跑到鏡子前，看到被拔的牙，看到拔牙后殘留的血跡，想到從此缺失的牙齒，不禁嚎啕大哭起來，對(duì)著媽媽不停喊：“你賠我牙齒!你賠我牙齒!”媽媽一遍遍告訴我：“牙齒會(huì)重新長(zhǎng)出來的?！笨晌揖褪遣幌嘈?。媽媽只好說：“不信問你的老師吧?！庇谑?，我把拔掉的牙齒拿在手上，去到學(xué)校。
來到學(xué)校后，我問老師：“老師，牙齒是不是能長(zhǎng)出來的?如果不能長(zhǎng)出來，能把牙齒縫上去嗎?”老師笑了笑，耐心地跟我講了有關(guān)牙齒的知識(shí)，告訴我沒拔的牙齒叫乳牙，拔了又長(zhǎng)出來的牙齒叫恒牙。老師還找來幾位與我年紀(jì)相仿，同樣拔過牙的同學(xué)，最后告訴我：牙齒不能縫，但是可以再長(zhǎng)出來。我看了看牙齒，然后才半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
現(xiàn)在的我已經(jīng)全換完牙了，也清楚“牙齒是可以再長(zhǎng)出來的”。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傻有點(diǎn)擰的表現(xiàn)，在其他人看來，有些可笑。但是，那件事是我的成長(zhǎng)歷程，那第一顆拔下的牙齒，是我的成長(zhǎng)標(biāo)識(shí)……
描寫標(biāo)志的作文500字5
“叮咚叮咚……”姐姐給我來視頻啦，又到了我們游戲撕殺的時(shí)間了。
我接通視頻和姐姐說：“姐姐，今天玩什么游戲啊?”“以前的游戲我都玩膩了，要不今天玩點(diǎn)不一樣的?”姐姐說。我說：“沒問題，要不咱們來玩認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的游戲吧?你不是快要考駕照了嗎，那就讓我來當(dāng)考官，你當(dāng)考生吧?！苯憬阏f：“那就開始游戲吧?！?/p>
我問：“姐姐，圓形，紅色背景，中間有個(gè)白色的‘一’字，這交通標(biāo)志代表什么意思呀?”
姐姐連忙回答：“哈哈，這個(gè)難不倒我，這代表禁止駛?cè)氲囊馑肌！薄澳堑诙€(gè)標(biāo)志來了，圓形，紅色的邊框，里面有個(gè)喇叭，但是被一個(gè)紅線給劃了一刀，這交通標(biāo)志是什么意思呢?”
姐姐笑著回答：“哈哈……這個(gè)太簡(jiǎn)單了，是禁上鳴笛的標(biāo)志，當(dāng)你路過學(xué)校、小區(qū)路段時(shí)，就能看到這個(gè)標(biāo)志啦?！?/p>
“哇，姐姐你好厲害，恭喜你又答對(duì)了。那么第三個(gè)問題來了，三角形，黑色邊框，里面是土黃色背景，背景中間有個(gè)45度旋轉(zhuǎn)的“Z”字，這交通標(biāo)志代表什么意思呢?”
姐姐皺著眉頭，想了想，答：“嗯，這個(gè)是警告標(biāo)志，但是是什么意思我就不知道了?！?/p>
“哈哈，姐姐讓我來告訴你吧，這個(gè)標(biāo)志是反向彎路的意思，警告車輛駕駛?cè)藴p速慢行?！?/p>
“哦，原來是這個(gè)意思啊，你比我厲害啊，以后我考駕照不會(huì)的時(shí)候，是不是可以打電話問你了?！?/p>
我連忙搖頭說：“NO，NO，NO，考試的時(shí)候不能問別人的，這樣算作弊的?！?/p>
姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，并豎起大拇指對(duì)我說：“你真棒，我要多向你學(xué)習(xí)。”
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