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全國推廣普通話宣傳周主題征文800字【5篇】

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讓我們都做一個愛說普通話的中國娃,把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落,讓全世界的人都來講普通話。一起來看看全國推廣普通話宣傳周主題征文800字【5篇】,歡迎查閱!

全國推廣普通話宣傳周主題征文800字1

21世紀(jì)是以知識創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識經(jīng)濟時代??茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國際競爭的日趨強烈,綜合國力強弱的的大比拼,都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話是必須做到的。我國是一個多民族多方言的國家,推廣及普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國家的.統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。普通話是我國的國語,是中國的語言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語言交談;他能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通,使中國更加富強。普通話是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系十分密切。有了它,我們的校園會更加文明,世間會多一份愛與關(guān)懷。

幾千年來,語言文字面對的人際交往,計算機的出現(xiàn),信息流通的加快,使語言文字的服務(wù)對象從人際交際擴展到人機交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一。語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當(dāng)交流頻繁,甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時,毫無障礙的便利的交際就顯的愈來愈重要。

記得有個笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)。”部長一聽,是不是打錯了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)”!兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言鬧出的笑話。

有一件很糗的事讓我下定決心學(xué)習(xí)普通話。一天回家,正聽見一家人在說“飛機”的話題,正饑餓的我一般心思的認(rèn)作是肥雞,結(jié)果我愣頭愣腦的插上一句:“肥雞在哪兒,我正餓呢”?于是一家人無不大笑,這都是“方言”惹的禍。

說好普通話,方便你我他,學(xué)不好普通話,你就很難與他人交往了。如果行動,從我學(xué)起。天天、時時訓(xùn)練,營造一種氛圍,一種人人說普通話的大環(huán)境。我認(rèn)為普通話不會離我們那么遠(yuǎn),不再那么陌生。要知道“四海同音,萬眾一心”呀!

全國推廣普通話宣傳周主題征文800字2

讀書這么多年來,教過我的老師很多我都記不清楚了,不過,至今還使我永不忘懷的是教我小學(xué)三年級數(shù)學(xué)的李老師,那年他是我們的班主任,很多年都過去了,在那間鄉(xiāng)村的小學(xué)里李老師還在默默地執(zhí)教著,像春天般的雨露滋潤著山里的花蕾,就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的'轉(zhuǎn)變。

記得在小學(xué)三年級以前,我是在村里的一間小學(xué)就讀的,說是小學(xué)只不過是有一到二年級的學(xué)校,在那里,可以說我的學(xué)習(xí)成績最差的,差得連十分都考不了,爸媽都說為什么生出一個這樣笨的孩子,教師也說我是個笨蛋,在教師眼里,我已是個無可救藥的“花頭”了,那時我總是和幾個“哥們”滾在一起,不管三七二十一經(jīng)常到村邊的江邊去游泳、去釣魚,不過,我那幾個哥們的學(xué)習(xí)成績總在60分以上。那年教我們二年級的老師是新來的,姓朱,很兇,我總是成為他攻擊的對象,有一次,朱老師在黑板下畫一個時鐘,問我時鐘的指是什么時間,我全然不知,每答一個不知道,就挨打一下,一節(jié)課下來,一數(shù)竟有10條鞭痕,我氣極了,我連連罵他是死“牛”,我還揚言要報復(fù)他。因為那時我的身體已痛極了。后來,我雖然沒有去報復(fù)他,不過,他給我那純真的童年留下了無比的痛恨。

再后來,我就到一公里外的學(xué)校去讀三年級,在那里,我遇到了解我的救星,那就是我最尊敬的李老師,李老師很了解我,他從沒打罵過我,李老師諄諄的教導(dǎo)使我一天一天的進(jìn)步,記得第一次考試我得了30分,里面還有很多水分。放學(xué)了,李老師叫我到他房間,我以為他要打罵我,他帶著慈祥的笑容,慢慢地和我談心。他談到了我的過去說我學(xué)習(xí)差并不是我笨,說我很聰明,只要努力,會趕上同學(xué)們的。經(jīng)過那么一次談話,我第一次感受到了教師的愛。也從此,我慢慢地克服了一些貪玩的習(xí)慣。

第二次考試我竟得50分,而且是我真真實實的成績,李老師在班上特別表揚了我,我快樂極了,因為那是我第一次得到了老師在班上的表揚,從此,我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,我的學(xué)習(xí)成績就這么一天天的進(jìn)步了,期中考試我躍進(jìn)前十名,期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎臺上時,我流淚了。我深深地懂得我的這個成績是來之不易的,里面有著李老師的不少心血呀!

很多年過去了,現(xiàn)在我進(jìn)入了師范學(xué)校讀書,并且就要畢業(yè)了,我的唯一上愿望就是回到那間曾經(jīng)哺育過我的山村小學(xué),回到那間有著一個兩鬢斑白的李老師的山村小學(xué),我要和他奮斗在同一條戰(zhàn)線上,像他一樣用愛心哺育著更多像我這樣的孩子。

全國推廣普通話宣傳周主題征文800字3

“a,o,e.......”.這些拼音字母大家應(yīng)該不陌生吧 ?拼音是普通話發(fā)音最主要的因素,如果沒有它,我們就不能正確地拼讀漢語言文字,普通話的發(fā)音也就會脫離標(biāo)準(zhǔn),各地方的交流也就會成為一個嚴(yán)重的問題。

普通話是我國目前大力推廣的語言,每個人不管什么時候,都應(yīng)該講好普通話,不僅如此,在家也要用普通話去影響自己的父母家人,從而在全社會形成講普通話的`氛圍。但在我的身邊,總有部分同學(xué)的普通話不標(biāo)準(zhǔn),言語中總會帶著些土音,有的同學(xué)甚至不說普通話,直接以地方言代替。我就曾因這“塑料普通話”而鬧了笑話。

那一次,我準(zhǔn)備向同學(xué)請教一道數(shù)學(xué)題。我拍拍那同學(xué)的肩膀:“同學(xué),請問這道數(shù)學(xué)題這樣解對嗎?”“干磨呀?”那同學(xué)轉(zhuǎn)過來對我說了一句。這句回答讓我丈二和尚摸不著頭腦,思索了一會兒,便對那位同學(xué)說:“你是......讓我擦桌子嗎?”這話一出,周圍的同學(xué)立即捧腹大笑。這時,一位女生走到我面前說:“她是問你你要干什么,不是讓你擦桌子。”哦,原來如此,我恍然大悟。接著又疑惑地問那位女生:“你們怎么都不說普通話呢,這樣不是更容易聽懂嗎?”那位女生不好意思地說:“我們都不習(xí)慣說普通話,說土話很順的?!蔽也唤萑肷钌畹某了?.....

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會的發(fā)展,越來越多的人開始將普通話改成網(wǎng)絡(luò)術(shù)詞來使用。例如將“同學(xué)”改成“童鞋”,將“這樣子”改成“醬紫”,將“不知道”改成“布吉島”......我認(rèn)為,使用網(wǎng)絡(luò)術(shù)詞雖然能給人帶來新鮮感,但終究是改變了漢字最原來的用意,那又跟寫錯了的字,讀錯了的音有什么區(qū)別呢?

普通話是我國用來統(tǒng)一各地方方言的語言,小而言之,它能促進(jìn)各地區(qū)各民族人民的交流;大而言之,它有利于我國各民族的團(tuán)結(jié)和國家的統(tǒng)一。所以,我們都應(yīng)該說好普通話,使用規(guī)范的語言,而不是將它改成自己喜歡的模樣。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同規(guī)范使用普通話吧!

全國推廣普通話宣傳周主題征文800字4

我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣,我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因為,我的媽媽是一名小學(xué)語文老師,也是一名普通話測試員。每當(dāng)媽媽帶我的時候,她總是會和我說普通話,不管是講故事還是日常的交談,媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音,只要有與朗誦有關(guān)的電視節(jié)目,媽媽總會特別關(guān)注。受到媽媽的影響,我從小就對普通話格外感興趣,與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我,小小年紀(jì)就學(xué)會了兩種語言:標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話和“德”語(“德”語是指常德方言)。

我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師,戴著一副眼鏡,看起來特別有學(xué)問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽,可是他的普通話不標(biāo)準(zhǔn),無奈,他只好拜我為師,這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀,所有容易錯的字我都在參賽稿上標(biāo)上了拼音,可是爸爸還是會讀錯。比如他把“各”就要讀成“過”,“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時候,一個字要教他讀上幾十遍,他才學(xué)會了,可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子,我真想指著他的鼻子大罵,我也終于能理解為什么爸爸有時候教我寫作業(yè)時會發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛,每天,他都會把稿子讀給我聽,在送我去上學(xué)的路上,在散步的時候,甚至是在我和他睡覺的時候。在我不厭其煩的指導(dǎo)下,爸爸有了很大的進(jìn)步,最后,他在省里的比賽中獲得了一等獎??吹桨职峙趸卮蠹t的獎狀,我比自己得了獎狀還高興。這一次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷也讓我體會到,語言表達(dá)對于一個人的成功有著極其重要的作用。從那以后,我對普通話就更加感興趣了。

我讀四年級的時候,隨媽媽一起來長沙上學(xué)。雖然我是插班生,但是我和同學(xué)們相處得很融洽,我說話的時候,從來沒有人嘲笑我的發(fā)音,他們還總是推選我在班級活動中發(fā)言,我為自己感到自豪?,F(xiàn)在,我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演,而且還擔(dān)任班級和學(xué)校的各項節(jié)目的主持人呢!

普通話讓我的生活變得更精彩,今后我要更加努力地學(xué)好普通話,還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!

全國推廣普通話宣傳周主題征文800字5

我們國家是一個民族眾多的國家,有著56個民族,不同的民族都有屬于自己的方言,甚至同一民族不同地區(qū)的語言都不盡相同。這么多的地方方言,交流起來使人們的日常交往都有很大的困難。同學(xué)們都知道,語言是交際的工具,語言不通必定會阻礙我們的正常交往

所以語言規(guī)范要采用普通話。講好普通話應(yīng)該成為我們的義務(wù),講好普通活,我們交談才會更方便。

那是幾年前的一個暑假,爸爸說要出差,媽媽說也要出差,我高興得大叫,心想:“小鬼”當(dāng)家,一定爽呆了!可是,到了晚上,我就高興不起來了,老爸出差前居然把嚴(yán)厲的姑姑請來了。天啊,姑姑是講普通話的,而我的普通話總是走調(diào),真難為我了?第二天早上,我坐在飯桌前,等著我的早餐。我等呀等,等呀等,一直等到七時整,姑姑才把早餐弄好端上來。

姑姑搓著手看著我吃。我一邊吃一邊埋怨:“飯吃得太晚了!”

“什么?你說我太懶了?”姑姑的眉頭豎了起來。

我連忙向姑姑解釋:“我是說上學(xué)要晚了!”姑姑“唰”地操起拐杖,指著我大聲地說:“你說不服我管了?”我嚇得鉆進(jìn)桌子底下,嘴巴里絕望地大叫著:“完了完了!”姑姑的手也伸進(jìn)了桌子底下,他氣憤地說:“還反了反了?看我不打你!”在姑姑手掌之下之下,我冒死救出了自己的書包,逃出家門。

唉,長此下去不是個辦法。普通話,我要征服你!我暗下決心要學(xué)好普通話。每天,我都捧著書在讀,聽著錄音機在練。在學(xué)校,老師能糾正我的錯誤;功夫不負(fù)有心人,我終于練出了一口流利的普通話。

普通話已深入到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,無論我們在干什么,普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。說普通話,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們大家都來講普通話,講好普通話,形成講普通話光榮的氛圍和習(xí)慣。

我多么希望在大家的共同努力下,普通話能在祖國的每一片山水,每一個角落廣泛地流傳,那該是一番多么和諧美好的景象啊!

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