畢業(yè)離別作文小學(xué)生大全
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)離別作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
畢業(yè)離別作文小學(xué)生1
“媽媽，我放學(xué)了。”“好，你出來吧，我就在學(xué)校外面”，“你先到圖書管看會兒書，媽媽現(xiàn)在有事，等會兒來接你!”……自從四年級下學(xué)期，我擁有了一部手機之后，每天放學(xué)的第一件事就是拿出手機和媽媽聯(lián)系。
每天放學(xué)，我都要向媽媽通報一下，然后媽媽就和我約定來接的時間。聽著電話那頭傳來的媽媽親切而溫暖的聲音，我心里就覺得踏實。有時，我還提一些附加條件：“帶個烤山芋來”，“帶杯奶茶來”。媽媽總是能滿足我的要求。每天在學(xué)校門口我都會看到媽媽的笑臉，然后我會飛奔過去，一路上向媽媽講述一天在學(xué)校發(fā)生的趣事、我在學(xué)校受到的表揚，每天都是這樣不知不覺地到了家。
于是，每天放學(xué)后和媽媽通電話，聽媽媽親切的聲音已成了我的一種習(xí)慣。
正因為成了習(xí)慣，我覺得媽媽每天接我的電話、然后來接我也是她應(yīng)該做的事了。盡管班上有同學(xué)羨慕我“你媽媽真好!”，但我不覺得有什么感動，覺得這事很平常的事啊!特別到了六年級，學(xué)校經(jīng)常考試，每天在路上媽媽都要詢問我考試的情況。有時我考得不好，媽媽雖然沒有批評我，但讓我找原因時，我覺得媽媽特?zé)?，甚至特羨慕那些自己回家的同學(xué)。
六年級下學(xué)期的一天晚上，媽媽對我說“璐璐，你馬上要上初中了，初中生總不能要媽媽每天都接送了吧，所以，從明天開媽，你得自己一個人回家了?！蔽衣犃诉@句話，當(dāng)時并不覺得有什么不好，甚至心里還暗暗高興：我可以和同學(xué)一起邊走邊玩了，考得不好，也不要在路上被媽媽盤問了。于是我爽快地答應(yīng)“行”!
到了第二天放學(xué)后，我習(xí)慣地掏出手機準(zhǔn)備打電話給媽媽，剛要拔號碼，想起昨天媽媽說過的話，于是放下手機，和同學(xué)一起出了校門。和同學(xué)們同路的時候也不覺得有什么不同，但和同學(xué)分開后，我一個人獨行在馬路上，我想起了媽媽，想起了媽媽每天和我親切地通話聲，想起了媽媽每天在校門口等我出來的笑臉，想起了媽媽手里捧的熱騰騰的奶茶，想起了我們兩個人一路上的歡聲笑語……我感覺到了從未有過的孤單，鼻子突然一酸，有種想哭的欲望。旁邊的汽車?yán)燃贝俚仨懥藥茁暎乙庾R到了我得趕快回家。于是我加快了腳步……
現(xiàn)在，我已每天從容地自己回家，但每當(dāng)看到我們學(xué)校對面小學(xué)門口接孩子的家長，我都能想起小學(xué)時和媽媽通話的情景，想起電話那頭媽媽親切的聲音。但現(xiàn)在的我會用心去傾聽，用一生去珍惜!
畢業(yè)離別作文小學(xué)生2
畢業(yè)分手了，每人都會含著淚，哭著臉。但是，天下沒有不散的宴席，所以，我們不必太傷心，6年時間過去了，來去匆匆，一去不復(fù)返。我們用手抓不到時間，抓到的，只是空氣。有一些人，他們奮斗了6年，有一些人，玩弄了6年，有一些人，在消耗時間的度過6年。我們用一本同學(xué)錄，記錄了一個班的音容笑貌，記錄了我們的QQ號碼，記錄了我們6年的友誼。
分手的時刻，我又想起了我們的班長，她總是在我困難的時候扶我一把，所以，不管怎樣，我肯定不會倒下，因為她，讓我懂得了很多東西。還有鐘俊豪，哈哈，想起他，總是和我斗嘴，每次都是我贏，不過，現(xiàn)在我見不到他了，他已不在廣海了，他在深圳了。
劉榮彬，我記得，他頭很大，數(shù)學(xué)很聰明，我總喜歡抓弄他，呵呵，我們曾經(jīng)一起在學(xué)校大榕樹下拜兄弟呢，雖然沒有酒，但是，我們已經(jīng)很滿足了。還有楊文龍，永長不大的小孩，只會玩，把學(xué)習(xí)丟一旁，我曾勸過他，他不聽，到頭來，數(shù)學(xué)不及格。
所到不及格，我又想起了黃秀巧，每當(dāng)發(fā)下卷子，她總是很害怕不及格，我每次都翻她的試卷，她不給看，說明不及格了。還有陸冬雪，我和她是學(xué)習(xí)的對手，誰也不肯讓誰，就這樣，我從3年數(shù)學(xué)不及格，一下子變得跟100分插肩而過了。還有陳嘉健、何鵬泳，劉銳龍，陳子杰……
現(xiàn)在，我們還有一個星期就畢業(yè)放假了，畢業(yè)后，我們早晨起來不是拿起紅領(lǐng)巾帶了，也不是穿校服，帶校章了，班長、鐘俊豪，劉榮彬……謝謝你們給我的一樣?xùn)|西，那就是——回憶。
畢業(yè)離別作文小學(xué)生3
在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對自己沒有一點放松的機會。他們總認(rèn)為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習(xí)，整天就只能在一堆有一堆得書本中度過缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業(yè)班，其實很快樂!在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫惺艿叫腋５墓饷?，綻放快樂的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的橋梁，才能使我們更快樂、更自在的學(xué)習(xí)。奔放友誼的平原，創(chuàng)建更完美的學(xué)習(xí)生活!畢業(yè)班，并不意味著知識學(xué)習(xí)他們也需要調(diào)節(jié)，需要放松，勞逸結(jié)合后的成績會更加優(yōu)秀。不要因為畢業(yè)班這三個字對自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習(xí)時要放松的。有了壓力才會有動了，這句話是說的沒錯，但過于太大的壓力也會消磨人的意志因此我們只要盡力就行!不愧對自己的良心就可以!
畢業(yè)班，其實很快樂!年輕的老師總有一股千竟萬發(fā)的活力，會讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時偶爾講講小笑話;說說小故事;做做小游戲但這所有的活動都不會離開知識范圍，他們再有獨特的方式傳授我們知識，并不是耗費時間。用獨特的方式激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打為主更有效?？鞓敷w現(xiàn)在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺不到壓力，或許，那是技巧的問題吧!
畢業(yè)班，其實很快樂!進(jìn)入初三，是沒有基礎(chǔ)年級的活動多，但至少我們每周還有體育課。籃球場上出現(xiàn)他們的身影，各個角落都充滿了歡聲笑語，初三學(xué)生也有自己的獨特和自由。在操場中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點;活潑好動。
在尋找學(xué)習(xí)方式的同時也要尋找自由，尋找快樂。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績才會更加優(yōu)秀。加油吧!
畢業(yè)班，其實很快樂!我們會自豪的位同學(xué)填寫同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫貞浧疬@個充滿詩情畫意的初三生活!
放下憂傷，放下痛苦感受初三的快樂。畢業(yè)班，其實很快樂!
自己的感觸真的很快樂!
畢業(yè)離別作文小學(xué)生4
此時的我只是一名高一的學(xué)生，對于高中的學(xué)習(xí)、生活都感到十分好奇;對于未來充滿了無限的希望;對知識充滿了無盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。
三年后的我們定會熟悉每一位同學(xué)的名字與臉龐;定會用老師課上所教的知識靈活的運用到各項作業(yè)中去;定會將老師所布置的任務(wù)完成的十分出色那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們?
三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的大學(xué)的錄取通知書，或許你正在家中準(zhǔn)備你大學(xué)的行李，就如同幾周前的我們一樣，對新的生活新的環(huán)境充滿了無限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績是否是你正常的發(fā)揮水平?面臨大學(xué)的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，猶豫不決?
我希望你這三年的青春未曾白白流逝
高一此時剛步入高中校園的我們，是否會時常想起三年后的我們是什么樣子?是否會經(jīng)常思考那所大學(xué)是最適合你的?是否
高三面臨畢業(yè)的我們，是否會時常想起高一剛?cè)胄r，我們那一張張略帶稚氣的臉龐;是否會回憶起這三年我們拼搏的時光和在操場上揮灑的汗水;是否
面對即將開始的高中生活，初中已然成為過去時，此時的我們站在同一起跑線上，一起面對未來高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)歷三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
過去已經(jīng)成為歷史，未來還需要我們?nèi)テ床?，不要再回憶過去的種.種美好或者不美好，用心去好好面對未來才是真。
高三的我們，面對即將開始的大學(xué)生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了為新的生活繼續(xù)奮斗?過去的三年你是否拼搏過?將來的四年你是否會繼續(xù)努力?你是否對自己嚴(yán)格要求?你是否考入理想的大學(xué)?如果有，請在大學(xué)繼續(xù)保持你奮斗的精神。如果沒有，你是否應(yīng)該認(rèn)真反思?在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏?
也許你當(dāng)時播種的種子不會在三年后生根發(fā)芽，因為如若沒有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會開花結(jié)果。
加油吧，高一的我們!
奮斗吧，高二的我們!
成功啦，高三的我們!
畢業(yè)離別作文小學(xué)生5
六月的風(fēng)，伴著些許甘苦的味道，吹開記憶的大門，傾落了那些悠然的舊時光。那一年，等待在命運廣場的我們，分手揮別，選擇了自己的選擇，曾經(jīng)以為，那個六月是我們的一生。那一年，我們努力向前奔跑著，奔向我們的選擇，為何，自己越向前越渺小。一縷渴望，青春的記憶，摻雜些，我們的痕跡。
曾經(jīng)的你，桌洞凌亂不堪，桌上更是狼藉一片;那一年的你，哭的時候要我?guī)湍愕教幗杓埐帘翘?記憶中的你，依舊活潑可愛加淘氣。那一年，誰的書架總是搖擺不定爬到你書的懷里;那一年，是誰在你瞌睡時拿你的胳膊猛戳出氣;那一年，又是誰為了一個數(shù)學(xué)題，窮追猛打不舍棄。那個六月，天空是澄靜的藍(lán)，太陽是燃燒的金;那個六月，葉綠得讓人振奮，花兒嬌艷欲滴。那一年，那個六月，我們的微笑定格在那個班級。
回首望去，同學(xué)錄上多了些淚水的痕跡。大頭貼上，那個賴皮、貪吃、愛哭鼻子的你，依舊笑得沒心沒肺沒脾氣。
又是一年六月，又是一個畢業(yè)期。我們的腳印，沿著時光，跑到了四面八方。想起那年，憂傷從眼中抑不住的流淌，回不去的舊時光，埋在心中，不住延長。
你曾說，一個人走路，要學(xué)會孤獨。于是，我努力學(xué)著勇敢，努力堅強，只因腳下太多鋒利的渴望。但我依舊是我，喜歡向著遠(yuǎn)方，莫名的憂傷?？赡阋惨琅f是你，永遠(yuǎn)能夠讀懂我眼中擴散的迷茫。我們依舊是我們，喜歡在卡布其諾里，加一勺屬于自己的糖;習(xí)慣躲在太陽下，分享彼此的小憂傷。時間逐漸老去，但我們不會把彼此丟在記憶里，因為我們都印在了彼此心里。
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