描寫揮手作文600字5篇
揮手，不過一瞬間的事，卻帶來了我不一樣的心動(dòng)，或喜或悲，或笑或淚，或不值一提，或化為永恒。下面給大家分享一些描寫揮手作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫揮手作文600字1
當(dāng)時(shí)間如流水，匆匆流去;當(dāng)柴木在烈火，熊熊燃盡;當(dāng)鐘聲像北風(fēng)，漸漸遠(yuǎn)逝。初二的使命即將完成，初三的任務(wù)在等待我們。
回望初二，我們已成熟了許多。我們?cè)脽o數(shù)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，換來憨憨的笑聲;我們?cè)脽o數(shù)個(gè)作業(yè)本上的鮮紅大叉，換來老師的批罵;我們?cè)脽o數(shù)滴的豆粒般大的汗珠，換來了年級(jí)的榮耀。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上，那勞苦而又無奈的身影，使我們明白了老師的一片苦心;當(dāng)老師批改我們的作業(yè)，那發(fā)自內(nèi)心的微笑，使我們明白了我們的一點(diǎn)努力會(huì)使老師展顏;當(dāng)老師嘶吼著嗓子，那已沙啞的聲音，使我們明白了什么叫潸然淚下……這一次次的場(chǎng)景，就像電影一樣，緩慢地，也許是輕快的，在我的腦海里放映。
當(dāng)早秋準(zhǔn)備來臨，當(dāng)落葉已從樹枝上掉落，初三，也就來了。我們應(yīng)該怎樣步入初三?
從前的光芒，不再留戀;從前的失敗，不再內(nèi)疚;從前的從前，像粉筆字一般，一擦而過。我們不能總是往后看，應(yīng)該把頭轉(zhuǎn)過來，相信自己，相信步入初三的紅地毯只為自己鋪開。不要恐懼、不要畏怕!要自信、要勇敢!不要因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱房s不前，要讓挫折成為你攀上高峰的基石，而不是讓你在眾人面前出丑的絆腳石。
舉起你的雙手，向那曾經(jīng)令你又哭又笑、令你既出丑又獲得榮耀、將你捧得高高的，然后無情地將你拋下的初二揮手告別。接著帶上你自信的笑容，邁著自信的步伐，向充滿挑戰(zhàn)的初三進(jìn)軍。讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，逐步實(shí)現(xiàn)自己的美好理想!
描寫揮手作文600字2
給土壤添一點(diǎn)養(yǎng)料，是落花的愿望;給天空多一道風(fēng)景，是鳥兒的愿望;給黑夜留一抹弧度，是流行的愿望;給摯友留一段難忘的回憶，是我的愿望。
我有三個(gè)室友，她們是我在小學(xué)最好的朋友，
記得有一次，老師讓我出一份手抄報(bào)，可是這個(gè)主題的內(nèi)容我不太明白，也不好意思去問老師。我的兩個(gè)室友知道了這件事，便在寫完作業(yè)之后來幫我。繪畫的部分倒是簡(jiǎn)單，只要畫幾個(gè)邊框，再用花體寫出題目就可以了。可是文字部分我們?cè)趺聪攵紱]想出來，最后s回來了，我問她：“這個(gè)你會(huì)寫嗎?”s看后，毫不在意地說：“我為什么要告訴你?”哎!顯然，她也不知道，沒辦法，只能空著了。
第二天，我拾起桌子上的手抄報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)邊框里已寫滿了工工整整的字。我一眼就看出來是s的字，這時(shí)s也起來了，我看見她眼睛下淡淡的黑眼圈，便對(duì)她說：“謝謝你，s?！眘打著哈欠的動(dòng)作頓了一下，說：“額——那是我昨天夢(mèng)游時(shí)寫的，別多想，我才沒有熬夜給你查資料呢!”a聽了以后，笑著說：“啊哦，可是你已經(jīng)說出來了!”s聽了，尷尬地笑笑，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了洗手間。
“咔嚓!”隨著聲音的落下，我們的小學(xué)生活也告一段落，一張照片把瞬間變?yōu)橛篮恪Ｎ覀內(nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，有了不同的生活。我還記得，分別時(shí)我們都是微笑的，因?yàn)槲覀冎?，終會(huì)再見!
落花用自身給土壤添加了養(yǎng)料;鳥兒用自身給天空添加了風(fēng)景;流星用自身給黑夜添加了一抹弧度;我們也給對(duì)方留下了一段美好的回憶。
縱然不舍與難忘，也只能揮揮手，再次出發(fā)!
描寫揮手作文600字3
揮揮手，出發(fā)，向美好的生活，向詩意的遠(yuǎn)方出發(fā)!
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)來獨(dú)往。很少幫助別人，也不希望別人幫助我。即使有人對(duì)我有幫助，我也像還債似的報(bào)答，大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。
然而，這一思想?yún)s在一位陌生人善意的幫助之后，如一粒塵埃般，隨風(fēng)飄散。
幾場(chǎng)大雨過后，那條每天上學(xué)必經(jīng)的小橋被大水沖斷了，只能見到若隱若現(xiàn)的浮橋。那天清晨，我提心吊膽地走到橋的中央，可我的腳竟不聽使喚，任憑我如何用力它也不動(dòng)一絲一毫。剛鼓足勇氣打算出發(fā)，望了一眼橋下，“急湍甚箭”，我的自信又一次消失了。這次我更慌了，小腿直打顫，根本直不起腰來。
就在這時(shí)，一位騎自行車的叔叔出現(xiàn)在對(duì)岸。好不容易出現(xiàn)了一根救命稻草，我卻不知如何開口。那位叔叔好像看出了我的心思，他小心翼翼地走到橋中央，一手把我抱起，一手抓起我的書包，將我抱到岸邊。他看了看手表，對(duì)我說：“你上學(xué)要遲到了，不如我送你去學(xué)校吧。”說罷，他便將我放在了自行車上?！?/p>
一路上，叔叔不斷地囑咐我要坐穩(wěn)。到了學(xué)校，他將我抱下自行車，對(duì)我揮了揮手，說了句再見，便騎著自行車消失在眼前。
這是何等普通的揮手啊!普通到不能再普通，可我卻始終不能忘卻，他讓我感受到了世界的溫馨與美好!
我也向他揮了揮手，不只為他，也為我自己。
揮揮手，出發(fā)，向昨天的自己告別，向更加美好的明天出發(fā)，向著詩意與遠(yuǎn)方出發(fā)!
描寫揮手作文600字4
無論道路兩旁的風(fēng)景如何變化，父親永遠(yuǎn)站在路上，佇立著向我揮動(dòng)著手，路邊的人影由大到小，一直到我看不見。
那一次揮手是我獨(dú)自去鄉(xiāng)下游玩的一天。那天，送我去的是父親，只見父親左右手各拎著兩個(gè)鼓囊囊的大袋子來送行。鄉(xiāng)村很遠(yuǎn)，需要坐兩路公交車再轉(zhuǎn)乘大巴。窗外掠過許多陌生的風(fēng)景，可我沒心思觀賞。我才12歲，從未離開過家，我不禁有些害怕，我感到這離家越來越遠(yuǎn)便開口問父親：“父親，我們是不是快到了?”“你看這窗外的風(fēng)景多美?！备赣H答非所問的說。他輕輕地看了我一眼，仿佛看到了我的惶恐與不安，拍拍我的肩，又摸了摸我的頭說：“我小時(shí)候，就是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的。離開父母去做生意時(shí)，才十歲比你還小兩歲呢?！?/p>
那天在營地門前，父親輕輕地摸著我的肩頭，然后笑著對(duì)我說：“以后的路可要靠你自己走了?！闭f完，他便大步走出了門，我站在門口，望著父親的背影，父親在朝我揮手，父親不再回頭，只是背對(duì)著我一直朝著我揮手，夕陽下父親的影子被越拉越長(zhǎng)，而那揮動(dòng)著的手卻依然在那里，在我心里。目送著父親的身影由大變小，我的視線也漸漸模糊不清……在我的心中，我還是第一次對(duì)父親如此依戀。
父母兒女一場(chǎng)，只不過是目送著他們的身影離去，但送別時(shí)一定要揮手……
描寫揮手作文600字5
一點(diǎn)惆悵，一點(diǎn)愜意，鏡子里的我，有些熟悉，有些陌生，揮手自茲去，告別過去，告別那個(gè)我。
那段時(shí)間里，我的成績(jī)一直不理想，父母家長(zhǎng)也總是在身邊責(zé)備，我?guī)е硇钠v的自己在那個(gè)傍晚，來到了公園散步。公園里正在移去一棵老樹。
踏著步伐，悠悠來到了公園、散發(fā)著一股澀澀的清香。一看，公園正在砍老樹。擠過人群，工人們正用著鋒利的砍刀，一刀一刀把厚實(shí)的樹干上砍著。一片片葉子傾落，眼中的老樹，仿佛流著血。哎，也許這樹就如我一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的……
樹倒了，人也散了。我卻留在原地。清香彌散開來。澀澀的，卻又那般的清新。樹算是倒了，清香卻留了下來，揉了揉鼻子，清香撲鼻，清香中，我仿佛聞到了一種艱辛，一種韌性，一種即使倒下，卻也依舊奉獻(xiàn)的清香。風(fēng)兒吹著，清香漸漸擴(kuò)散，擴(kuò)散，大樹似乎堅(jiān)持讓每個(gè)角落都留下自己的清香。樹砍光了，土地空出來了但清香不散……
老樹，即使離開，甚至死亡，但卻為這個(gè)地方奉獻(xiàn)了最后的自己……而我，難道連一棵樹也不如了?因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就想放棄?不，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，而不是沉浸在失敗之中。
告別過去，那個(gè)原來弱小對(duì)自己!一棵老樹都如此，我還要這樣頹廢下去?“揮手自茲去?！崩畎子脕砀鎰e友人，我用來告別自己!
剎那，心也沸騰了，沒錯(cuò)!揮手過去，自一個(gè)堅(jiān)持的自我，總有一天，會(huì)成功的!望著那棵倒下的樹，我卻收獲了不少。
揮手自茲去，再見曾經(jīng)那個(gè)我，做了真正的我。一段時(shí)光，一段人生，一段不一樣的我，揮手自茲去，或許有一些無奈，但，成長(zhǎng)少不了告別……
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