有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字銘心刻骨，那就是——老師。下面給大家分享一些關于師恩難忘作文，希望對大家有幫助。

關于師恩難忘作文1

老師是什么?是人生中第二個父母，老師是人生中傳給你知識的人，是你一生中難忘的人。

那么請問你老年時能記住幾位老師呢，我上小學時有過這樣一位老師，他是一個從不打小孩也不發(fā)小孩的人。

有一次，我犯了一個錯誤，那件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，一天，天氣晴朗，我和一個朋友正在校園里嬉戲，突然出來了一個人。他撞到了我，我對他大吼一聲：“什么人?！笨晌覜]想到他手里抱著一個小孩，他氣喘吁吁地沖到門衛(wèi)，對門衛(wèi)老爺爺說道：“快給我一張請假條，我家孩子生病了?！崩蠣斂焖俚哪贸鰲l子，到現(xiàn)在，他們還仍然不知我被那位人撞了。我當時痛得連眼淚都流出來了，但我是一個疾患忍痛的人，再加上他有急事在身，所以我也沒再追究，但我還是心懷恨意，對他印象不太好。

直到那一次，才改變了我對他的看法，在我上五年級時，突然發(fā)現(xiàn)他成了我的班主任，我一臉驚慌，怕她問我之前的事，不過我發(fā)現(xiàn)他似乎并不是太在意，好像忘記了。我心中的大山終于下來了。

有一次，我和朋友正在上體育課，踢的高興，卻沒想到將球踢高了，一不留神，球居然到了外面。此時球好像很開心，似乎是厭倦了學校的生活，想要跑到外面去參觀，當時我們都嚇壞了，誰也不敢將這件事說出去，直到課間結束，體育老師發(fā)現(xiàn)少了一個球，他一氣之下找到班主任，班主任從某位同學知道了原因，找到了我們幾位。一開始，他并不是我們想象的那樣大發(fā)雷霆，而是因為微笑的說：“誰將球踢出去的。別告訴。我會給你們獎勵?！边@是什么套路，我和朋友們面面相覷，誰也不會做，還是通過報復他。

他并沒有發(fā)火，而是給我們獎勵，這是我們心里都放下了，老師是什么，其實是一個愛護和關愛你的人。

關于師恩難忘作文2

“感恩”聽起來是一個多么簡單的詞語，但在生活中又有多少人能夠做到呢?

從一年級到現(xiàn)在教過我的老師很多，但最令我難忘的是我們的段老師。她是個和藹可親的老師，有時候挺嚴格，有時候又挺幽默，我們都很喜歡她，她對我們的教誨之恩我一輩子也不會忘記。

段老師有著長長的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，大大的耳朵，聽大人們說大耳朵可是有福的哦，希望我們段老師很有福氣。平日里段老師總愛笑，我們總是喜歡看她上課時笑瞇瞇的樣子，她上課娓娓動聽，但有時生起氣來也令我們很害怕。段老師不喜歡我們撒謊，總是教導我們做人要誠實，即使我們犯了錯誤，也要勇敢地承認。段老師上課非常認真，對待教學任務盡心盡責，從不敢懈怠。她教我們語文、英語和書法課。每一門課程都教會我們很多知識，讓我們明白很多道理，自從段老師教我們以后，我們學習成績提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運，我們要學會感恩。

最令我難忘的是有一次，段老師給我們上書法課，她站在講臺上認真、仔細、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那么生動細致，每一筆、每一畫都很耐心地教我們，包括怎樣握筆、運筆都教得很仔細。可是，她突然咳嗽起來，而且咳嗽得很厲害，嗓子都快沙啞得說不出話來了，我當時真的很想沖進辦公室為段老師端上一杯熱乎乎的開水讓她立馬喝進去，當她咳嗽得非常厲害時，我們全班頓時安靜下來，可段老師依然沒有停下來，而是繼續(xù)給我們講課，后來我們才知道，段老師已經(jīng)生病三天了，可她依然堅持為我們上課。這件事令我很感動，我覺得段老師真是一位有責任心的好老師!

段老師，謝謝您，是您把我?guī)нM知識的海洋;感謝您陪伴我們成長，在我們沒有信心的時候鼓勵我們，在我們考差的時候安慰我們，在我們懈怠的時候激勵我們……您就像久旱的甘露，永遠滋潤著我們。老師，我遇見您，就像魚兒得到水一樣，令我歡喜，令我快樂!

十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我終身難忘!

關于師恩難忘作文3

“不著急，慢慢改”每當想起這句話時，總有那么幾個記憶的水晶球閃爍著不一樣的光芒，讓我想到了一些感動的事。

宋老師是一位經(jīng)驗豐富，教了我五年的老師。她戴了一幅眼鏡，她有時讓我害怕，有時讓我敬佩，她做的事更是讓我感動。

上學期的數(shù)學測試，我因為頭暈，只做了一些題，兩節(jié)課過去了，我的頭好點了，但題還沒有做完，當我清醒后，試卷已經(jīng)被收上去了，我連忙去講桌上找老師，我著急的說：“老師，我一直頭暈，有些題沒做完，我可不可以拿我的試卷去座位上寫?！闭l知宋老師面不改色的對我說：“試卷收了，還能再拿嗎?就像潑出去的水，收不回來的，回座位吧，快上課了?！薄班拧蔽逸p輕的說了一句，默默的回到座位，不知不覺眼淚一滴一滴的流了下來。

成績出來了，我竟然只考了41分，我覺得我不想面對宋老師，心想：這下完了，回家該怎么解釋啊，我想哭都哭不出來了。這時宋老師，突然出現(xiàn)在了我身后，我心頭一顫，宋老師怎么過來了?難道要懲罰我?我忐忑不安的想，我緩緩的站了起來，轉身說：“宋……宋老師，找我有事嗎?”宋老師說：“下節(jié)體育課你不用上了，我已經(jīng)跟體育老師說了?！薄芭丁彼卫蠋?，果然要懲罰我了?？赡苁且还?jié)課。

還真是一節(jié)課，不過老師并沒有懲罰我，而是讓我拿出試卷，讓我改錯，我寫一道題，宋老師就給我解釋一道題，我看著宋老師那嚴厲而又慈祥的面孔，心里面泛起一陣感動，我寫的著急，宋老師還說著：“不著急，慢慢改”。宋老師的每一句話我都銘記在心。宋老師認真的說著，我認真的寫著，就這樣，那么多題，我就都改完了。宋老師還給我一杯水，讓我多喝，我一直對老師說謝謝，宋老師說：“謝什么呀，這又沒多大點兒事，不過以后可要認真，不許這樣了，下次爭取上80多分!”說完后，宋老師還給我舉勝利的手勢，我也朝宋老師舉了勝利的手勢，然后傻傻的笑了，看著宋老師遠去的身影，我流下了眼淚。

這件事雖然過去了很久，但它常常浮現(xiàn)在我的腦海里，令我感動!

關于師恩難忘作文4

有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父。”我覺得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。

她對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的題目，由于我沒有認真聽講。因此，有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發(fā)給我，讓我改錯。我一看到錯題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯在哪兒了根本不知道。于是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對。上課鈴響了，這節(jié)課是體育課。同學們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學們歡快的笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的沖動?？墒俏覜]這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細地給我講了一遍。后來，我害怕再發(fā)生改錯改一節(jié)課的現(xiàn)象，于是學乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會認真聽講。這時，我才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。老師讓我改了一節(jié)課的錯，是為了讓我養(yǎng)成認真聽講的習慣呀!

還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學之后留下來，給我指導一下。可是，我卻把這件事忘在了腦后，隨著放學的隊伍回家了。后來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了!不過我的擔心是多余的，原來，凌老師怕我不知道怎么修改，親自登門來我家為我指導作文。這件事令我深受感動。

凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠不會忘記。

關于師恩難忘作文5

李商隱說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成火淚始干;白居易說過：臨令公桃李滿天下，何用堂前更重花;杜甫說過：隨發(fā)潛入夜，潤物細無聲。是的這些詩句都在表達了人們對老師的愛，今天我就來說一說我們的體育老師一一雷老師。

我們的老師大約有三十多歲，高高的個子，不胖也不瘦，身材勻稱。唯獨他和別人不同的地方就是頭發(fā)，他的頭發(fā)總是剪的平平的，每次發(fā)起火來，似乎每一根頭發(fā)都堅了起來，真是怒火沖冠，但是他人很體貼，上體育課時，我們都喊著：“老雷，老雷，天下無雙!”老師臉方方正正的，有時我們還叫他，正方塊呢!逗得大家哈哈大笑。開學了，第一節(jié)體育課，我們排好隊，依次地走向操場，老雷大步流星、自信滿滿地走向我們，老師一口流利普通話，帶著我們緞練身體，然后帶著我們一起跑步，累了就休息，的時候我的水喝完了，就一直在那里咳嗽，老師過來問我怎么了，我說：“我的水喝完了又沒有帶錢，買不了水?！本驮谖以捯魟偮淅蠋煻挷徽f從包里掏出了五元錢，遞給我說：“拿去買水吧!”我不好意思的拿著5元錢去買了一瓶水，剩下的錢還給了老師，不知不覺快樂的時光總是過得很快，叮鈴鈴下課的鈴響了，雷老師那高高壯壯的影子遠遠我們而去。

老雷不僅對同學們很關心，而且對工作一絲不茍，他每次上課為了管好我們，每時每刻都喊著安靜，他病了后還繼續(xù)來給我們上課，這位就是我最敬愛的老師。

雷老師，雖然我做不了您最出色的學生，但是在您在我的心中，永遠是最出色的老師。希望接下來有您的教育，我會更加出息。

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