以傾聽別人話題作文
傾聽是一門藝術(shù)，這句話不知道是哪一位哲人說(shuō)的了，不過(guò)這并不重要，重要的是理解它的含義，上帝只給了我們一張嘴巴，卻賦予了我們兩只耳朵，其意義很明顯，就是為了我們能夠更好地傾聽，傾聽能讓我們更好地了解他人，更好地與人交流，這里給大家分享一些關(guān)于以傾聽別人話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以傾聽別人話題作文1
學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。
只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。
每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。
聽奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
以傾聽別人話題作文2
不要總抱怨這個(gè)世界缺少美麗的事物，也不要總感嘆，路途中沒有繁華的`景象。在我們抱怨不公哀嘆人生時(shí)，不妨靜心傾聽，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往最美好的就在那不經(jīng)意之間。
這個(gè)世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。無(wú)論我們身處何地，我們更應(yīng)有的是樂(lè)于靜心傾聽的習(xí)慣。走在街上，靜心傾聽，各種貨主的叫賣聲，小孩兒四處串跑的追逐聲，夫妻走在路上的低聲細(xì)語(yǔ)等等。正是因?yàn)槲覀冹o心傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的并不是表面上的聲音，真正的聲音是心頭上洋溢著的歡快甜蜜的幸福感，此時(shí)心頭中的話語(yǔ)，才是我們靜心傾聽的所聽到的聲音。
課堂靜心傾聽，此時(shí)你聽到的并不是朗朗書聲，也不是筆尖在紙上摩擦出的沙沙聲，更不是清脆悅耳的上課鈴聲，你所聽到的是同學(xué)努力探索求知，渴望知識(shí)的求知欲，是老師與同學(xué)之間一問(wèn)一答的默契感。是教師全力付出，為學(xué)生鋪墊好下一步所有的臺(tái)階時(shí)流下的汗水聲，是無(wú)數(shù)父母背后的支持與期待的心聲。走進(jìn)田野，靜心傾聽，我們聽到的不是收割小麥時(shí)，機(jī)器發(fā)出的巨大嗡嗡聲，也不是農(nóng)民在田間地頭時(shí)的吆喝聲，更不是童年伙伴在田頭嬉戲打鬧聲。
你所聽到的是空氣中夾帶著的泥土的芳香，與農(nóng)人豐收的喜悅，你所聽到的是田間地也中萬(wàn)物勃勃待發(fā)的活躍，你所聽到的是麥粒散在禽間發(fā)出的滴答聲，走進(jìn)四季，靜心傾聽，你會(huì)聽到春天的柔情，夏天的火辣，秋天的清爽，冬天的冷酷，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，靜心傾聽，你會(huì)聽到運(yùn)動(dòng)健兒，全力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的吶喊聲，你會(huì)聽到運(yùn)動(dòng)員贏得冠軍后，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)的心跳聲。只要我們盡心傾聽，你就會(huì)領(lǐng)略到這個(gè)世界的另一面，這正是我們所渴望與渴求的世界。
靜心傾聽，如同一塊燧石，敲出星星之火，如同一盞燈，照亮夜行的路，如同一條路，引領(lǐng)我們領(lǐng)略美麗的風(fēng)景。靜心傾聽，每一言每一語(yǔ)，留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，觀察生活中的點(diǎn)滴小事，美好往往就在其中，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美好事物。
以傾聽別人話題作文3
雨還在下，和以往不同的是，我聽到的信息變了。
小時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說(shuō)天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧!那時(shí)候，我聽到的雨是幸災(zāi)樂(lè)禍的，是開心的!
初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入高中，生活真是充實(shí)又勞累。面對(duì)著如云的強(qiáng)者，我們感到喘不過(guò)氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平?！，F(xiàn)在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂(lè)章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現(xiàn)在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅(jiān)持的!
傾聽雨，它帶給過(guò)我郁悶，歡樂(lè)，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽一章華麗的演奏;有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規(guī)律，沒有預(yù)兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢(shì)磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過(guò)。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復(fù)雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
看，雨還在下，聽，這次聽到了什么?
以傾聽別人話題作文4
在人生的漫漫長(zhǎng)路之上，我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂，細(xì)細(xì)傾聽，原來(lái)，心靈的聲音是如此美麗。
漫步在街頭，看一片車水馬龍，人山人海的景象，熱鬧非凡。此時(shí)，你是喜悅，還是彷徨;你是欣慰，還是厭倦?？墒牵瑹o(wú)論怎樣。人們本來(lái)寧?kù)o的心靈，就會(huì)不安的浮動(dòng)起來(lái)。就像一片靜寂的小山村里，來(lái)了一群外來(lái)者。于是，傾聽著這樣的聲音，我們便不由自主的想要躲避。
漫步在柔軟，廣闊的草原上。迎面而來(lái)的.是大自然最真誠(chéng)的歡迎，風(fēng)兒姐姐輕撫著你的面龐，大地媽媽寬容的讓你躺下，潔白的云朵，碧藍(lán)的天空，時(shí)而掠過(guò)一只只飛鳥。這無(wú)疑是一幅最美的畫卷。此時(shí)，閉上你的雙眼，靜靜聆聽。是否有一種悵然，是否有一股愜意涌上心頭。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一座房子里，有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動(dòng)。細(xì)細(xì)回味，傾聽這種聲音是所有的一切所不能比擬的。
人生的路上，我們會(huì)遇到種.種挫折、失敗，我們會(huì)氣餒、彷徨、無(wú)助、失望。但是不管到什么時(shí)候，給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心，去挑戰(zhàn)、拼搏，你一定會(huì)成功。
最后，當(dāng)你客服了一路上所有的荊棘和石頭，卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開你的雙手，閉上你的雙眼，再一次傾聽，此時(shí)的這一刻，是無(wú)法言說(shuō)的喜悅和激動(dòng)。你心靈的呻吟一定比你所聽到的一切更美、更觸動(dòng)。
傾聽人生途中的聲音，你會(huì)得到種.種收獲，最美麗的卻往往是心靈上的聲音。
以傾聽別人話題作文5
不論人或事都獨(dú)具風(fēng)韻，在星辰變幻之中，傾聽快樂(lè)的聲音。
快樂(lè)是永無(wú)停歇的怒濤之嵐。
吹落了枯黃的楓葉，襲卷過(guò)平靜的湖面，嵐永遠(yuǎn)是如此狂野，總是成為攻擊的核心。手中的書頁(yè)被快速地翻閱著，地上的塵埃也享受到了飛翔的樂(lè)趣，扭動(dòng)著身體，跳起了輕快的舞蹈。衣角鼓鼓的顫著，似乎有一股力量要沖破束縛。佇足涂抹著鮮紅色彩的跑道，腳下不再沉重，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓?lè)的呼喚。
快樂(lè)是鎮(zhèn)靜恩澤的圣潔之雨。
風(fēng)鈴響了。無(wú)數(shù)珠簾垂落在檐角，又在不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)。無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)街道，穿過(guò)叢林，和底下的嫩芽打了個(gè)招呼，同高聳的樓房暢談感悟。雨滴順著粉白的指尖劃動(dòng)，在瓣間留下一道淡淡的吻痕，整個(gè)城市都浸在淅淅瀝瀝的陣雨中，仿佛要洗滌一切的污穢與傷痛。倚坐散發(fā)幽幽暗香的古木窗前，雙眸不再酸澀，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓?lè)的歌唱。
快樂(lè)是照耀天空的明亮日輪。
雨止住了。天邊一抹柔美的紅暈逐漸漫溢開來(lái)，紅日撥開層層疊疊的浮云，露出了腦袋。陽(yáng)光灑射著每一個(gè)陰暗潮濕的角落，撫摸我身后的那一株蒼老的樹。樹葉兒綠得發(fā)亮，一個(gè)個(gè)小巧逗人的光斑趴在書本的字里行間，嬉鬧著，好像在閱讀那一串串奇怪的字符，在思索，在領(lǐng)悟。緊靠粗糙卻又線條分明的大樹，秀發(fā)不再垂頭，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓?lè)的歡笑。
也許，我不僅僅用耳傾聽嵐的呼嘯，雨的撫慰，晴的爽朗，我更是在用心捕捉自然的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的存在。擁有一顆如天空般包容的心吧，傾聽每一種聲音，傾聽快樂(lè)的聲音。
以傾聽別人話題作文相關(guān)文章：
以傾聽別人話題作文
上一篇：傾聽別人600字作文
