以成長(zhǎng)故事作文600字
在我成長(zhǎng)的路上有著許多的煩惱。大人們總是覺得我們小孩是那么地?zé)o憂無慮，像小鳥一樣在天空上自由自在翱翔。但是現(xiàn)在，我想和他們宣告：小鳥們不是沒有煩惱的，他們給的壓力太大了，有時(shí)真的會(huì)使我們揣不過氣來。這里給大家分享一些關(guān)于以成長(zhǎng)故事作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以成長(zhǎng)故事作文600字1
時(shí)光一天天過去，我們一天天長(zhǎng)大。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有成功的喜悅和遭受挫折的苦惱，也會(huì)遇到過疑惑不解的問題。
我在上幼兒園時(shí)，因?qū)W習(xí)不緊張，暑假時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)班。剛開始的時(shí)候，我感覺畫畫很好玩很新鮮，我非常愿去。等到第一期快學(xué)完時(shí)老師布置的作業(yè)越來越多。有一次學(xué)完回到家，我就有點(diǎn)厭倦了，懶得做作業(yè)每當(dāng)家長(zhǎng)催促我做時(shí)，我就說明天再做，后天再做。就這樣托一天再托一天。再去上課時(shí)，我交了一個(gè)空本子。老師看了，問我：“你為什么不做作業(yè)？”我壓低了生音說：“忘—了?！薄澳氵€忘，不做作業(yè)已經(jīng)好幾次了，原來我一直想你還是個(gè)孩子，還是不罵了吧。你叫你家長(zhǎng)去……”自從這次，我才認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不應(yīng)該不完成作業(yè)，漸漸的我又找到了對(duì)畫畫的興趣。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不算認(rèn)真，在班里算個(gè)中等。學(xué)完漢語拼音。我們開始學(xué)寫字。剛開始學(xué)時(shí)，一橫總是寫不平，一豎總是寫不直。讓我感到寫字真難。王老師走到我跟前，拿著我的手教我怎樣把橫寫平，把豎寫直。老師一教，我感到寫字容易很多。
二年級(jí)，一個(gè)畫面，讓我深深難忘。選班長(zhǎng)班委時(shí)，信心十足的我堅(jiān)信我能當(dāng)班長(zhǎng)，結(jié)果，老師宣布名單時(shí)，我落選了，張曉龍當(dāng)上了班長(zhǎng)。從那以后，我就立下刻苦學(xué)習(xí)的目標(biāo)，虛心的像張曉龍學(xué)習(xí)。
三年級(jí)，學(xué)校組織了葫蘆絲興趣小組。我參加了。經(jīng)歷了一學(xué)期葫蘆絲培訓(xùn)課，讓我對(duì)音樂有了初步的認(rèn)識(shí)、了解。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高，真對(duì)應(yīng)了，王老師說的那句話：付出一點(diǎn)，收獲一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)。
四年級(jí)，家里，我經(jīng)常幫媽媽干一些擦擦桌子掃掃地這樣的家務(wù)活，媽媽常?？湮遥骸昂煤⒆?，你終于長(zhǎng)大了，知道幫家長(zhǎng)干活了。”學(xué)校里，我關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，看見地上有紙，主動(dòng)撿起來。我感受到了媽媽常說的一句話：勞動(dòng)并快樂著！
盡管在我的成長(zhǎng)道路上，將來還會(huì)遇到困難與挫折，但是我不會(huì)懼怕困難，我會(huì)勇敢的面對(duì)一切，繼續(xù)前行。
以成長(zhǎng)故事作文600字2
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧?！蔽覀兣胖?duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心??！
下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么？就三個(gè)人知道?！蓖瑢W(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他?！薄澳鞘裁囱b呢？”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)椭送瑢W(xué)！
以成長(zhǎng)故事作文600字3
每個(gè)人都會(huì)有一本自己寫的書，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書，感受它給我?guī)淼挠H切，自豪或是愧疚。
歡樂篇
這是生命的春天。
我一年級(jí)第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)說:真棒!小學(xué)第一次捧回滿分的考卷，爸爸笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊，媽媽親了親我說:真能干!這無數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服，而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)篇
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴
剛剛進(jìn)入初中，語文便掛起了“紅燈籠”。我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向?qū)ξ姨蹛塾屑拥睦牙丫闺x我而去了。我如遭雷擊，常在夜晚哭醒，那段日子對(duì)我來說仿佛沒有陽光;更讓人無法忍受的是，媽媽也因?yàn)閯诶圻^度住進(jìn)了醫(yī)院，似乎所有不幸都降臨在我頭上，我覺得命運(yùn)待我太不公平，那段生命是灰色的。
爸爸察覺到我整日悶悶不樂，他并沒有多說什么，只給了我一句話“少年壯志不言愁。”我理解了爸爸的話，也理解了爸爸的一片苦心，于是，我開始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道。陽光也有黯淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
領(lǐng)悟篇
這是陽光與風(fēng)雪之后的樂章
面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)是思考與領(lǐng)悟。
失敗之后接踵而來的將是成功，是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功之母”這句話的深刻含義，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……成長(zhǎng)是有歡樂也有痛苦的，只有不懈地努力，那編織出來的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
以成長(zhǎng)故事作文600字4
稚嫩的肩膀，擔(dān)不起歲月的重量。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是風(fēng)霜雨雪，還是鳥語花香，無論是你喜歡的，還是不喜歡的，它都縈繞在你身邊。在不知不覺間，讓你被成長(zhǎng)。
幾個(gè)月前，我們家迎來了一位新成員，一只名叫多多的小泰迪。它的后背和眼睛上方被黑黑的毛覆蓋著，嘴巴周圍和四條腿卻潔白如雪，而胸部和腹部，又是薄薄的灰色。它的眼睛藏在濃密的毛發(fā)中，機(jī)靈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它跑起來時(shí)，仿佛一團(tuán)小黑球滾來滾去，讓人捧腹大笑。
我愛慘了這個(gè)機(jī)靈鬼，而我們家，也因?yàn)檫@個(gè)小家伙的存在生機(jī)盎然。我甚至大義凌然地提出了要天天中午回家喂它吃飯。媽媽好笑地看著我，又輕輕搖了搖頭。我張嘴嚷道：“我說到做到！”
起初幾天，我一放學(xué)就急匆匆地跑回家喂多多吃飯，看到它吃得興高采烈，又心滿意足地躺在地上曬太陽的樣子，我心里象抹了蜜一樣，竟有母愛般的感覺蕩漾在心間。
可是沒過多久，我便對(duì)天天往家跑感到一絲疲憊。終于有一天，我賴在學(xué)校里不愿回家。盡管心里怕多多餓著，但還是安慰著自己：“我就偷這一次懶，多多不吃這一頓也沒事啊，再說了，媽媽還有可能在家里?！蔽冶е@種心理，既緊張又擔(dān)心地過了一中午。
等到晚上回家才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本不在家。多多見到我，飛也似的竄到我面前，前爪搭在我的腿上，晃動(dòng)著短小的尾巴，嘴里嗚咽地嘟囔著，發(fā)出讓我聽了心碎的埋怨。那雙又圓又亮的眼睛里仿佛蒙了一層水霧，傾訴著對(duì)我的不滿與思念。
我看著它的眼睛，仿佛心被狠狠地敲擊了一下，又被緊緊地握住。我急忙給多多喂食?？粗峭袒⒀实臉幼樱矣珠_心又自責(zé)我感受到了被依賴的幸福感，也感受到我擔(dān)負(fù)的沉甸甸的責(zé)任?；叵霃那?，我在父母的保護(hù)下過的無憂無慮，感覺天真的塌下來，我也不用擔(dān)心一絲一毫。而此時(shí)此刻，我意識(shí)到要撫養(yǎng)一個(gè)生命，讓他無憂無慮的成長(zhǎng)，是多么不容易啊！那需要一種無可推卸的責(zé)任感。
一個(gè)幼小的生命帶給我一段成長(zhǎng)的故事，我將在歲月的長(zhǎng)河中砥礪前行，退去青澀，走向成熟。
以成長(zhǎng)故事作文600字5
今天是十月三日，更是一個(gè)秋高氣爽的好天氣，有幾位叔叔、阿姨說要帶我們?nèi)タ春＃泻脦讉€(gè)小朋友和我?guī)е矏偟男那橐黄鹕狭似?，開去了大海。
到了那里，我的情緒變得失望，因?yàn)槟悄膬菏谴蠛Ｑ剑莾焊揪褪菧啙岬男∠湍酀舻氖澜?。可我到了泥濘旁，我的情緒又高漲了起來，因?yàn)槟抢镉性S多大人在捉一種類似娃娃魚的動(dòng)物，經(jīng)過多次詢問，才了解到那是金槍魚。
我撈起袖子和褲管，學(xué)著大人沖進(jìn)泥濘，懷著高興的心情，心想：如果我捉到了金槍魚，我家的魚缸就不會(huì)閑著了。我發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)目標(biāo)——一只肥胖的金槍魚。我先一動(dòng)不動(dòng)，等它游到了我伸手可以碰到的地方，就猛地伸手去抓。誰知那小東西竟然在我的眼皮底下逃之夭夭。
我氣急了，突然又有一只大魚進(jìn)入我的“領(lǐng)地”，我剛伸出手，那金槍魚竟比我的出手還快，一下子鉆入泥里消失得無影無蹤。這時(shí)，我見又有人在巖縫里抓小蟹，于是我也學(xué)著他的樣子在巖縫里找，開始了抓小蟹。可是蟹比金槍魚的動(dòng)作還快，我發(fā)現(xiàn)的第一只蟹，我剛看見它，它好象就知道我要抓它，不等我伸出手它就逃進(jìn)巖逢里“避難”去了。
這時(shí)，岸上有人喊：“該回家了”，我看著人家手上的瓶瓶罐罐，再看看自己手上空無一物，帶著遺憾的心回家了……回家以后，媽媽問我為什么苦著個(gè)臉。于是我便把事情的來龍去脈對(duì)媽媽說了一遍。媽媽聽后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你還記得媽媽跟你講過的‘小貓釣魚’的故事嗎？”我這才恍然大悟，原來現(xiàn)實(shí)世界的我像“小貓釣魚”里面的小貓，而媽嗎則是小貓的媽媽。
通過這件事讓我明白了做事不能三心而意，要一心一意的去做，才能做好。也通過這件事，讓我長(zhǎng)大了。
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