以自己奔跑話題作文
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，這里給大家分享一些關(guān)于以自己奔跑話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以自己奔跑話題作文1
不知不覺(jué)，已過(guò)了三年，這三年我們又做了什么呢？上課時(shí)還在找周公下棋，下課時(shí)還在瘋打鬧，對(duì)老師的布置的作業(yè)一個(gè)個(gè)叫苦不絕，寥寥幾筆就寫(xiě)好了作業(yè)，這就是我們所做的。
今年暑假，母親讓我去感受生活，想讓我明白生活的艱難、學(xué)習(xí)的重要性以及沒(méi)有知識(shí)的重要性。所以我回到了老家，每天都要陪姥爺去摘桃子去賣(mài)。早上七點(diǎn)，興奮地沖出家門(mén)，對(duì)新的一天充滿了激動(dòng)，我暗下決心一定要證明給母親看，我能行。天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)充滿微笑的從東方到西方散步，草兒是那樣的綠，花兒是那樣的鮮艷，鳥(niǎo)兒唱的歌是那樣的'動(dòng)聽(tīng)美好。
忙忙碌碌三四個(gè)小時(shí)，我滿頭大汗，心里叫苦道“我是在堅(jiān)持不下去了，怎么辦？”天氣悶熱的要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣稠乎乎的，好像被凍住里一樣，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去，成熟的谷物彎下腰，低著頭，蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了他們的翅膀。
最后我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，找了個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái)休息。這時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)，就你這樣，還想不好好學(xué)習(xí)，什么事都做不好?！蔽也环獾卣f(shuō)：“我已經(jīng)干了三四個(gè)點(diǎn)，該休息了。
”姥爺皺起了眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你不愿好好學(xué)習(xí)，又不想這么勞累，那你想做什么，在家里做個(gè)米蟲(chóng)，等我們都走了，你上街乞討啊！”說(shuō)完，變黑著臉走了，我靜靜地沉思著，忽然我想到了列夫·托爾斯泰的一句名言“你必須在額上流汗，以資獲得你的面包?！蔽艺玖似饋?lái)，擦擦頭上的汗，繼續(xù)開(kāi)始干活。
汗水是勤勞的象征，是每個(gè)人辛勤努力的成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力勤奮，奔跑永不停止。
以自己奔跑話題作文2
當(dāng)你在為某個(gè)人面對(duì)困難而擔(dān)心時(shí)，你不會(huì)知道那個(gè)困難有多為難，所以只有真正去面對(duì)，才是解決困難最好的方式。如果每一個(gè)人都如你一般在路的一旁加油鼓掌，那迎接挑戰(zhàn)的人就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直到一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的小問(wèn)題都會(huì)讓你感到頭疼。為別人加油即是為自己的逃避找令你一個(gè)心安理得的借口，沒(méi)有什么比逃避更爛的懲罰了。那些一直逃避的人，一步步，在無(wú)知覺(jué)地邁向失敗且永遠(yuǎn)不可能再成功的深淵。
“我的一生只有兩種狀態(tài)，成功和奔向成功的路上?！币粋€(gè)偉人曾說(shuō)出了這般自信的話，試想哪一個(gè)偉人不是經(jīng)歷多次失敗，付諸十二分的沖勁與努力才得以成功的呢？每一個(gè)人都有奔跑的權(quán)力和能力，抓住他，你就抓住了成功的鑰匙。不管你天賦再差再爛，勤奮自信與勇敢會(huì)令你乘風(fēng)破浪直達(dá)勝利的彼岸。成功過(guò)的人才會(huì)懂得成功的快樂(lè)。當(dāng)你努力過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的付出是通向成功的必要條件。那就像品嘗自己第一次做的飯的感覺(jué)，雖然不一定可口，但一定慰藉心靈。
你說(shuō)：“雖然我是一個(gè)鼓掌的人，品嘗不到成功的喜悅，但我為那些跑步的人付出了啊。我心里很滿足?！蹦阋矄?wèn)我，當(dāng)一個(gè)跑步的人到底有什么好呢？那我便可以負(fù)責(zé)任的告訴你，我跑步也是在為大家付出。我曾是一個(gè)十分平凡的人，但我的勇敢自信讓我變得不平凡，變得更“帥”了。每一個(gè)人都可以如我一般，奔跑起來(lái)，奔向成功的彼岸。而那時(shí)我亦然可以退到一旁，為你們鼓掌，一起分享付出的喜悅。我奔跑為了成功，但我更愿你們?nèi)缤乙话惚寂芷饋?lái)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)才是最大的成功。
人生要保持前進(jìn)的姿態(tài)，否則原地踏步甚至退步，將會(huì)被社會(huì)淘汰。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的世界大戰(zhàn)里，前進(jìn)才是保全性命的最佳方式。比如學(xué)校里你與同學(xué)比成績(jī)，無(wú)所謂的態(tài)度會(huì)讓你退到墊底，被死死的踩在腳下。電梯差一個(gè)人就要滿載了，你身旁有一個(gè)比你高大的人，趕緊沖刺啊，誰(shuí)想爬那幾百階樓梯呢？生活無(wú)處不競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的最好方式你們也都知道了那就是奔跑的狀態(tài)。
如果你問(wèn)我，你不也去鼓掌了嗎？但是在鼓掌的時(shí)候，我的心里是和他們?cè)谝黄鸬?，因?yàn)槲乙恢庇幸活w奔跑的心。
以自己奔跑話題作文3
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功!
開(kāi)始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子里只有一個(gè)念頭：今天一定要玩?zhèn)€夠。逐漸，我也到了上學(xué)的年齡，因?yàn)槟X袋聰明，知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以，玩還是我的座右銘。
不知何時(shí)，我突然擔(dān)心起了我的學(xué)業(yè)，大概是三年級(jí)的時(shí)候吧。那是因?yàn)槲覀兗摇耙泼瘛钡搅艘粋€(gè)我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方，自然也換了學(xué)習(xí)環(huán)境。在這陌生的地方，我不知所措，連以前的那個(gè)所謂的座右銘也似乎動(dòng)搖了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間，我反而覺(jué)得我才是個(gè)大笨蛋。我學(xué)會(huì)了自卑。
臨近畢業(yè)，我還沉浸在陰影里。有一天，因?yàn)樵诰W(wǎng)上看了幾集叫《數(shù)碼寶貝》的動(dòng)畫(huà)片，身體好像被陽(yáng)光照著，充滿了力量?？荚囘^(guò)后，我竟奇跡接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)，這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現(xiàn)，也許是因?yàn)槟菐滋斓臎_刺吧!這是我的想法，母親卻說(shuō)，這是奔跑的力量。
步入中學(xué)，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學(xué)中叱咤風(fēng)云了一年。光輝不久就因重病離校的我，再次返校時(shí)，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我無(wú)力反擊，不，與其說(shuō)我無(wú)力反擊不如說(shuō)我不想反擊，在我看來(lái)，我已經(jīng)無(wú)藥可救了，我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡，這時(shí)一個(gè)聲音喚醒了我：“相信奔跑的力量?！北寂?那是什么?好熟悉，似乎接觸過(guò)，對(duì)了，小學(xué)畢業(yè)后，母親提過(guò)它，難道......
沒(méi)錯(cuò)，就是它!小學(xué)時(shí)，我同樣陷入過(guò)自卑，是什么讓我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)?是的，是奔跑，是我?jiàn)^勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當(dāng)初，我不也是一個(gè)落伍的小家伙嗎?現(xiàn)在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力向前奔跑，像當(dāng)初我從一個(gè)自卑的學(xué)生升級(jí)到重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生一樣，再?zèng)_一次，再升級(jí)一次。
因?yàn)椋松褪侨绱?，就是要不斷的沖!不斷的升級(jí)!不斷的奔跑!
以自己奔跑話題作文4
在生命的長(zhǎng)跑中，我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑，請(qǐng)卸下金牌，快樂(lè)奔跑。
每一次的長(zhǎng)跑比賽，在眾多的選手中，只能選出一位金牌獲得者，其他人呢？除了疲憊不堪，就沒(méi)有別的了嗎？放下金牌，快樂(lè)奔跑，你可以收獲滿含激情的搖旗吶喊，你可以收獲清風(fēng)吹干你濕透襯衫的爽悅，你還可以收獲運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，收獲強(qiáng)健的體魄，等等，上面哪一樣不比金牌珍貴？放下金牌的包袱，輕裝上陣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：奔跑，原來(lái)如此美好。
記得曾聽(tīng)老人講過(guò)這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一次，夏王想捉弄一下神射手后羿，他令人搬來(lái)一個(gè)普通的靶子，僅放在后羿百米之外，他又下令對(duì)后羿說(shuō)：“你若射中，則有萬(wàn)金之賞；若射不中，則減你封地內(nèi)千戶?！北緛?lái)區(qū)區(qū)百米的距離，對(duì)一個(gè)彎弓射日的勇士來(lái)說(shuō)，不足掛齒，但夏王的最后一道命令，卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會(huì)兒浮現(xiàn)萬(wàn)兩黃金，一會(huì)兒又浮現(xiàn)減千戶食邑的情景，百米的距離，此時(shí)對(duì)于后羿來(lái)說(shuō)變得格外的遙遠(yuǎn)，無(wú)論他怎么努力，都無(wú)法集中精力，結(jié)果，一箭下去，竟連靶子都沒(méi)有射中，更不用說(shuō)靶心。
神射手后羿因?yàn)橄耐酢敖鹋啤钡恼T惑失去了射箭的樂(lè)趣，那么精準(zhǔn)度就無(wú)從談起了。神射手尚且如此，更何況是我們普通人呢？
現(xiàn)在的我們也面臨著大學(xué)這塊“金牌”的誘惑，我們離高考僅有不到50天的時(shí)間了，許多同學(xué)認(rèn)為自己失去了希望而不再努力，他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣，放棄了自己為之奮斗十二年的夢(mèng)想，這不能不說(shuō)是過(guò)分看重金牌帶來(lái)的惡果。而有一些同學(xué)，認(rèn)為自己可以步入理想大學(xué)，開(kāi)始想象獲得金牌的快樂(lè)，也停滯不前，這其實(shí)也是錯(cuò)誤的。高考臨近，我們更要?dú)舛ㄉ耖e，踏實(shí)復(fù)習(xí)，而不應(yīng)該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭，讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己，把結(jié)果留給上天；無(wú)論結(jié)局怎樣，看淡金牌，不舍不棄，直到高考。
在這萬(wàn)米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，讓我們卸下金牌的誘惑和包袱，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)奔跑。
以自己奔跑話題作文5
生命如花，轉(zhuǎn)眼輝煌敗；人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)身年華逝，時(shí)間從未等過(guò)我們，只有我們自己去去追。
那年的櫻樹(shù)下，我們幼小的身影在追逐奔跑，笑如鈴，奔如兔，靈如水。這年的紫槿樹(shù)下，我們單薄的身影在走動(dòng)，轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)別人跑過(guò)，也追逐奔跑起來(lái)，傲如梅，快如風(fēng)。我們?cè)诒寂苤虚L(zhǎng)大，在奔跑中成熟，與時(shí)間一起奔跑。
漫步在灑滿陽(yáng)光的石廊中，累了便在邊上坐下，眼睛微瞇，享受眼前的流光溢彩，任風(fēng)與黑發(fā)纏繞游戲，天真地看望時(shí)間停在此刻，安詳輕松，如此灑脫閑適?！拔梗 眹樜乙惶?，轉(zhuǎn)身，一張略帶稚氣的青澀笑臉映在眼眸中。這是僅比我小幾個(gè)月的妹妹，“你在干嘛呀？”“沒(méi)，沒(méi)什么，就偷個(gè)閑，你說(shuō)人生能一直如此多好，寧?kù)o安詳?shù)?，多好啊?！薄昂呛牵阍趺磁每雌萍t塵一樣，心老人未老啊。被窩是青春的墳?zāi)?！大好的青春年華就該活得精彩，轟轟烈烈，才不會(huì)有遺憾的！時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我們十六了，以后會(huì)是三十六、五十六永遠(yuǎn)這樣慢走，你這是在揮霍青春，你看應(yīng)該像這樣”說(shuō)完，便跑開(kāi)了，從我的身邊跑開(kāi)了，那里正是太陽(yáng)升起的地方！。
萬(wàn)物，仿佛看見(jiàn)時(shí)光在上面流轉(zhuǎn)，緊握卻依舊無(wú)法留住流逝的年華歲月。是十六歲的少年怎么可以這樣悠哉呢，沒(méi)有拼搏過(guò)，奔跑過(guò)，就想休息，難道要保持體力到老了再跑么？
世界不會(huì)因我們而改變，改變的是我們的姿勢(shì)。我們可以選擇漫步，看著時(shí)光離我們遠(yuǎn)去，虛度年華，亦可以選擇追逐，讓自己奔跑起來(lái)，在自己僅有幾年的青春歲月中與時(shí)間賽跑，與歲月做伴，譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章。
十六歲的少年，如我們，讓自己奔跑起來(lái)，朝著太陽(yáng)升起最初的夢(mèng)想的地方奔跑，穿越我們十六歲的璨璀的花季，即使時(shí)間從未等過(guò)我們，我們也可以奔跑著去追逐。
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