自己奔跑600字話題作文
正當(dāng)我跑向終點時，橋下的那片翠綠又不禁吸引了我的注意力。一棵棵楊柳在和風(fēng)中不住地搖曳它嫩綠嬌美的柳枝。樹蔭下，有時回蕩著盈盈的笑聲，有時又傳出一兩聲薩克斯管的聲音?！鞍?實在是太美了，要能躲在綠蔭下吹會兒清風(fēng)，這里給大家分享一些關(guān)于自己奔跑600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
自己奔跑600字話題作文1
那一天我學(xué)會了奔跑，最純粹最真實的奔跑。
星期一的早晨一向是滑稽而忙碌的，面對書桌上橫七豎八的作業(yè)本和飛馳的時針，我只好放棄了熱騰騰的早餐，連媽媽小跑過來遞上的牛奶也顧不上喝，就沖出了家門。
當(dāng)體育課代表帶回“出去站隊”的喜訊時，饑腸轆轆的我卻是兩眼昏黑，邁著極不情愿的步子走進料峭的操場上。時間過的也快，轉(zhuǎn)眼已是臨近下課，可老師漫不經(jīng)心的指令有如晴天霹靂——去跑一千米！
體育加試讓這種訓(xùn)練變得順理成章，可我空蕩蕩的肚子在打著退堂鼓，看著同學(xué)們都躍躍欲試地站上起跑線，我也只好從人縫中擠出一個位置。就在這時，遠處掐著秒表的老師那傳來了一聲哨響。
腿突然開始下意識地向前躍去，幾個同學(xué)一馬當(dāng)先沖到我的前面。那要命的好勝心似乎又蘇醒了，它瞪著眼朝我吶喊：跑快點！我暗暗加快了節(jié)奏，雖然只是一場再平凡不過的賽跑，可我聽到胸腔里那顆心在急促地敲擊。
一圈下來，體能像是沙漏中的沙粒，一點點接近殆盡。饑餓和清晨的寒風(fēng)向我襲來，由于逆風(fēng)奔跑，嗓子被灌進了大口大口的冷氣，腿又像綁上鉛球，只剩下機械的擺動。此時的我，活像個著陸的魚，拼命地呼吸和移動。先前那幾艘“快艇”現(xiàn)在都觸了礁，被甩在了身后，只有一位與我并駕齊驅(qū)。就在我決定屈于極限的時候，我聽見他呼吸短促，喊著我的名字：“怎么……慢下來了？”我說：“不會的……”
我沖過終點的那一刻，他向我揮揮手。最后的幾百米仿佛大夢一場，那種放肆的奔跑有種突破極限的快意。
那一天是我第一次真正的奔跑，以沉重的腿和渙散的意志為，贏得了戰(zhàn)勝自己的酣暢淋漓。人生的奔跑有太多種，在操場上，在考場上，或是更高更遠的地方，我會銘記那一天的勇敢的奔跑，也一定要像那天般的，驕傲地沖過終點。
自己奔跑600字話題作文2
我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的.花季，讓自己奔跑起來，為之付出努力，付出汗水……
讓自己奔跑起來?！翱禳c跑，都什么時候了?還跟玩兒似的，快點兒跑。”體育課上，老師著急地沖著同學(xué)們吼。但是，同學(xué)們一個個仍跟沒事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊伍后面，真的很不想跑，這已經(jīng)是第四圈了。
不久，身旁傳來了同學(xué)們粗重的喘息聲，的確，大家都已經(jīng)很累了。接下來是跑臺階跟仰臥起坐，一節(jié)課下來，同學(xué)都累得虛脫。很快，迎來了體育考試。面臨著八百，同學(xué)們都壓力很大，誰也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬著頭皮上。還有最后二百米，跑不動了，身后的同學(xué)一個個都超過了我，我在心里為自己打氣：沖吧，讓自己奔跑起來，為了七十分，沖呀。
讓自己奔跑起來?！澳銈円涀?，你們已經(jīng)上初四，是即將面臨中考的學(xué)生了，怎么還能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四后，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽到的一句話。記得媽媽曾對我說過：“你們上初四的那也叫苦?現(xiàn)在上高三的才是正正的苦呢。他們時間非常緊，平常上課要認真聽講，下課要多做練習(xí)來鞏固課堂上的知識。周末要去學(xué)習(xí)專業(yè)。平常晚上的作業(yè)，十二點之前哪關(guān)過燈?比起高三的生活，你們多幸福了?”
是呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們?nèi)砸?，?jié)省下時間來，用在做練習(xí)和看書上，無疑是一個好方法。而怎樣才能節(jié)約出這些時間呢?那就只有一個辦法了：讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，奔跑著去上課，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所……所以，讓自己奔跑起來吧。
現(xiàn)在，中考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰(zhàn)。讓自己奔跑起來吧，為了即將來臨的中考，讓自己奔跑起來吧為了我們的理想，讓自己奔跑起來吧，為了我們的未來。
自己奔跑600字話題作文3
獅子為了食物而奔跑、羚羊為了生存而奔跑、小溪為了強大而奔跑、而人為了更好地活在這個世界上也要奔跑。然而，“奔跑”這個詞在我們的生活中卻往往是被忽略的。
然而奔跑也是需要前提的，首先我們要確立一個目標(biāo)，也就是說我們需要一個終點，即我們要跑向哪里。其次我們需要的是一條可以奔向那個終點的道路，只有這樣才能實現(xiàn)奔跑這一行動。可事實上，有很多人都是沒有目標(biāo)的，沒有目標(biāo)就沒有終點，沒有終點也就沒有確立的道路，所以就更談不上奔跑了。
所有的事物奔跑的目的都是為了更好地生存下去，獅子是為了吃到食物以至于不會被餓死；羚羊是為了不被獅子吃掉而能繼續(xù)生存下去；消息（小溪）是為了可以讓自己不會以為干涸而消失；二（而）人應(yīng)該是為了不被這個社會所拋棄、所淘汰而努力的向前奔跑下去。因為每個社會、每個國家、乃至是整個世界都處在一個不斷進步的過程之中。所以，如果你不奔跑就會被遺落，久而久之，積少成多，慢慢的我們就會被這個世界甩下很遠最后被淘汰了。因而，我們每個人奔跑的原因都是相同的，那就是為了在這個世界生存下去。
有了目標(biāo)還不夠，我們還需要一條正確的道路來走向真正的終點。有好多人為了達到自己所謂的終點，不惜出賣自己的良心來換取所謂的捷徑，雖然說表面上看著好像是到了自己想要的終點，但其實，只是離終點很近的另一條路罷了。兩條路之間雖然離得很近，可是中間卻有一條無法逾越的、無形的護欄，所以是有著本質(zhì)區(qū)別的兩條路。而且這條路上還有很多危險，可能會有人因此而改變一生，可能會有人因此散失了自己的本性，更可能會有人喪命于此。所以這是一條萬萬不能選擇的道路。因而，在奔跑前確立了目標(biāo)之后，緊接著應(yīng)該確立的就是如何選擇一條正確的道路。
雖說，目標(biāo)和道路都是取得成功的重點，但是重中之重的一點是我們要堅持下去。如果中途我們放棄了，或者放慢了奔跑的速度，那么雖說是往前進步了很多，但是，與此同時還有許多人仍然在奔跑著，我們的敵人也在奔跑著，世界也同樣在進步著……所以中途放棄的我們和之前沒有前進的我們之間，變化的也就只是五十步笑百步的關(guān)系吧。因而，獲得生存下去的條件就是不斷地奔跑，絕對不能因為任何人、任何事、任何話而退讓，以至于放棄。
參加過賽跑運動的同學(xué)都知道，終點、賽道、堅持是在跑步比賽中取得勝利的必要因素。人們之間的生存之賽也是如此，所以牢記這一點，努力的為了生存而向前奔跑，這樣才可以取得人生的奔跑勝利。
自己奔跑600字話題作文4
奔跑是一種狀態(tài)，奔跑是一種幸福。
那年夏天，我停下了腳步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批評，學(xué)習(xí)的緊張，一切都成為了我的'包袱，使我覺得好累。從前那么努力地跑，究竟是為了什么?我迷茫了。跑了這么久，是該休息了，是時候做一只休息的兔子了。心底這個念頭像芽一樣萌生了，并且越長越壯。
我獨自一人去了海邊。只聽得海邊風(fēng)起云涌?？粗L(fēng)兒推動著波濤前進，即使遇到了礁石的阻撓，也沒有停止前進的腳步，繼續(xù)奔跑著。他們笑得那樣歡，那樣甜。我總覺得心里酸酸的。陽光陰森森的，沒有一點朝氣。
雖然這景象很美，藍藍的天，藍藍的海融為一體，低翔的海鷗掠過藍藍的海面?？刹恢獮槭裁?，我好像吃了黃連一樣難過，流下了苦澀的淚水。我又迷茫了，我又迷失了，向著遠處撕心裂肺地喊著。遠方隱隱地傳來了不知是誰的回答：“孩子，堅持下去，不要放棄，即使遇到暴風(fēng)雨，也不能停下。
你的誓言?你的夢想?難道都拋到九霄云外去了?”這一句句有力的話語深深震撼著我。是風(fēng)?是海?還是……?往日努力奔跑的畫面又浮現(xiàn)在我的腦海中，我猛地擦去淚水，一切都沒有變化：天，依舊水藍藍的;海，依舊藍汪汪的;萬物依舊在奔跑著，只不過多了一個追風(fēng)少年在同他們一起奔跑。
看著跑道上一個個遠去的背影，落后了，追上去，再追上去……熾熱的陽光融化了心中的積雪，萬物都在為我加油：草兒探出了頭，花兒綻開了笑臉，楊柳扭動著身軀，鳥兒高聲歌唱。天更藍了，海也更藍了!
奔跑成了我的快樂，也是我的目標(biāo)。跑道上，我唱著：“奔跑，迎著風(fēng)浪舞蹈，把煩惱脫掉……”我繼續(xù)奮力地向前跑去……
自己奔跑600字話題作文5
“讓自己奔跑起來”，奔跑已不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的奔跑。而是思想上，思維上的奔跑。要在課上勇于提出問題，回答問題，在課下勇于提出觀點，質(zhì)疑權(quán)威，這才是奔跑。要有：“欲與天公試比高”的精神讓自己奔跑起來。
讓自己的思維奔跑起來。
每節(jié)課無論什么科目的老師都會提出這樣那樣的問題，這時一定要讓思維奔跑起來。記得在政治課上，老師提出一個人物猜想問題，一段描述后，表面平靜的我內(nèi)心里思維正在奔跑，讓那些陳舊，生銹的思維，重新加潤、打磨。從奔跑中蘇醒后的我大聲喊出答案，使政治老師知道一班還有這么一個人物。不止政治課上，歷史課也一樣，當(dāng)老師問出問題后，我的思維在奔跑，立刻道出答案。這是奔跑的力量。讓自己奔跑起來，畢竟我們“紅日初升，其道大光，前途似海，來日方長”。要讓自己奔跑起來，“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！?/p>
讓自己的思想奔跑起來。
記得一位偉大的指揮家，在指揮世上最優(yōu)秀的樂隊，演奏最優(yōu)美的旋律，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)樂譜中有異樣時，再三演奏，但都如此，面對評委的冷酷與音樂界的權(quán)威，他拍案大喊：“不！一定是樂譜的問題！”臺下掌聲雷動，原來這是評委的“陰謀”。他就是小澤征爾，一位讓自己思想奔跑的人。學(xué)習(xí)偉人，我也讓自己的思想奔跑了起來。
一次數(shù)學(xué)考試，老師批錯了一題，使我與滿分失之交臂，我自信沒有錯，經(jīng)過多次精密地驗算，我肯定自己沒錯，但老師的權(quán)威使我望而生畏，這時只有讓自己的思想奔跑起來，才有動力、能力去質(zhì)疑權(quán)威，最后我取得了這幾分，讓自己的思想奔跑，提出問題，質(zhì)疑權(quán)威。
正是因為讓自己的思想奔跑，才有了20世紀初期的新文化運動。要讓自己的思想奔跑，有一句話叫：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”我們要勇于大喊：“我主沉??！”我們是未來的主人，要讓自己奔跑起來，因為“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！
主席說過：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底還是你們的。”我們要讓自己奔跑起來，畢竟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
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