描寫心中的彩虹作文600字5篇
只要想到我的家人，我心中就感到陣陣溫暖，他們在我的心中輝映成一道彩虹，讓我每天的生活充滿快樂，他們是生命中不可缺少的一部分。下面給大家分享一些描寫心中的彩虹作文600字，希望對大家有幫助。
描寫心中的彩虹作文600字1
她，是雨過天晴后掛在天上的天橋，是陪伴我邁向青春的一道光芒，更是一種精神的鼓勵，讓我在人生的道路上不歇前進。
記得那時，老師讓我們參加400米的比賽。我本以為這是小菜一碟，可到了預(yù)賽，我就徹底失望了。預(yù)賽那天，我心情很輕松。當(dāng)槍聲響起，我一個箭步就向前跑去，把一個個“敵人”甩在身后，我以為自己贏定了?？蓜偱芡暌蝗Γ烷_始沒力氣了，雙腿沉重地向前拖著。慢慢地，他們都追上來了，從我身邊飛快的跑過。最終，他們贏了，而我是最后一個到達終點的。同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，那分明是惋惜、是遺憾……陽光燦爛的天空居然也變臉了，雨無聲地下著。我一個人走在跑道上，任憑那雨滴在身上。我抬頭，感受著“雨的打擊?！?/p>
我狠狠地在跑道上跑了起來，不知道在想什么，只知道我不該驕傲，不該放棄。我向前沖著，內(nèi)心的不愉快全涌現(xiàn)出來了。雨，還一直下著，也像是一種安慰，洗刷著我的悔恨。不知不覺，雨停了，在烏云中現(xiàn)出一縷陽光來。我再次抬頭，只見天上掛著一道彩虹，那美麗，那光芒，像在告訴我：陽光總在風(fēng)雨后，別放棄，在那暴風(fēng)雨后，總會有彩虹出現(xiàn)。我內(nèi)心突然有了一種強烈的信念：永不放棄!
經(jīng)過努力，我迎來了400米的決賽。對手們似乎都嘲笑我，不過在我眼里，他們也只是一場暴風(fēng)雨……槍聲再一次響起，我奮力向前跑，緊跟在對手的身后，而他們也飛快地向前跑著。到了最后一圈，我開始加速，超過了一個、兩個……被甩在身后的他們都露出了驚訝的表情。對，暴風(fēng)雨又怎樣，總會過去的，就讓我這“彩虹”發(fā)出美麗的光芒吧!當(dāng)我第一個沖過終點，時間似乎定格在這一秒。抬頭仰望天空，仿佛再次看見了彩虹。
永不放棄的信念，就像是一道彩虹，給了我一種精神的鼓勵，在我的成長路上閃耀著多彩的光芒。
描寫心中的彩虹作文600字2
禪聲陪伴著行云流浪，回憶開始后遙望遠方，荒草覆沒的古井枯塘，勻散一縷過往，風(fēng)卷起庭前落花，穿過回廊，濃墨追尋著情緒流淌。
此時的你，悠悠地凝望遠方，凝望那紙醉金迷的暖窩，回憶與丈夫你依我儂的幸福。然而大漠的風(fēng)沙帶來的血腥淹沒了整個中原，女真的鐵騎踏破了一廂情愿的強大，你們過著顛沛流離的生活。丈夫的離去讓你從溫婉輕柔的女子成長為一個用自己的肩膀撐起一片的民族英雄。你就是我心中的彩虹——李清照。
齊魯大地的秀麗山川養(yǎng)育了你，你是有名的才女，那“紅藉相殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟”是你對丈夫的無限思念，那“乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急“是你對故鄉(xiāng)無限的思念，對過往無限的思念。
月白風(fēng)清，你依偎著丈夫，嘴角拭不去的笑意，手中的詩書，那淡淡的墨香，纏繞著你們。你們的爭論，在小竹林里盤旋著，你們的笑聲，在屋上銘刻著。你懷著滿腔柔情，凝望著這一切。微揚的唇角，搖晃的簪子，絢麗的服飾是你揮之不去的記憶?！爸瘢?，應(yīng)是綠肥紅瘦”春閨的多憐令你嫵媚。
然而好景不長，在戰(zhàn)火的催促下，丈夫懷著滿腔的愛國熱血，奔赴沙場。出師未捷身先死，是無言的遺憾。而南宋小朝廷的腐朽，逼迫你開始流浪。在江邊吟下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的千古絕唱，這是一個女子難能的豪情壯志?？粗写蟪嫉幕ㄌ炀频?，你憤悶怒喊“公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛”，卻無人理會。
此時，正常的人，早已放棄，麻木了，過著日復(fù)一日饑不擇食的生活。但你不，你以筆訴請，以心會世。在愛國情懷和對亡夫的思念下，你揮筆寫下曠世的《金石錄》，從此青史留名。
“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢;詞菀千載，群芳競秀，盛開一只女兒花”是你一生的寫照。
你是我心中的彩虹，李清照。你絢麗的光輝照亮我前行的路，你繽紛的色彩令我驕傲。
描寫心中的彩虹作文600字3
彩虹是美麗的，但是要經(jīng)過艱辛的風(fēng)風(fēng)雨雨。
游泳是我的弱項，經(jīng)常害怕得不敢下水。就是有了下水的勇氣，教練也是對我處處不滿。整天沉浸于家長的打罵、教練的批評和同學(xué)們的嘲諷的我，覺得學(xué)游泳是那么無聊，真想放棄啊。
同學(xué)總愛拿我游泳能力弱當(dāng)把柄：有的同學(xué)一邊對我指手畫腳，一邊諷刺：“哼!你算個什么?就連憋氣也不通過，更別提動作了!”有的同學(xué)把手往腰上一插，輕蔑地說：“喲，你還有臉面來游泳池啊?走開!這才不是你該呆的地方。拖我們小組后腿，還別說，還來丟我們小組的面啊!”還有的同學(xué)罵道。我沉默著，靜靜地站在一旁。面對著無數(shù)個如同利劍一般的冷嘲熱諷，卻不能做什么。我真想永遠在躲水底，不露面。
對于我是來說，世界每天都陰沉的，下著傾盆大雨，烏云總圍繞著我不放，糾纏不清。
一次我在看電視，無意間看到一名雙腿殘疾的女子，勤奮學(xué)游泳，竟成為游泳健將。
那一瞬間，我似乎明白了什么。原來，成果是需要付出的呀!那名無腿女子，她所付出的代價是多么巨大啊，我一定要努力練習(xí)!奮搏直前!于是，我開始天天勤于練習(xí)。早上洗臉時，我在盛滿水的臉盆里憋氣;中午午睡前，我在床上動作;晚上睡前，我認(rèn)真看著游泳學(xué)習(xí)視頻。
終于，在那次游泳考試上，我展示了精彩的表演。向我投來的，是敬佩的目光和夸贊的聲音。那天，一道彩虹跨在湛藍的天空，從世界的這一端躍到世界的那一端，吸收了一切的繽紛色彩。我望著七彩的虹，笑了，笑出了苦和偉大。
天邊的彩虹，那般絢爛，那般可愛!虹的柔光直視我的心靈。
描寫心中的彩虹作文600字4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我便想到了屬于我心中的彩虹。
清晨早早來到學(xué)校，迅速收拾好東西，拿出書來誦讀，清晨的那一縷陽光，透過窗戶照在了我的書本上，我雙手捧著一本歷史書，大聲的背誦，清晨是最佳的記憶時間，“一日之計在于晨”，早晨的時間，當(dāng)然一分一秒也不能浪費，初中生活進入了倒計時，每個人都鼓足了努力拼搏，這使我壓力倍增，所以我銘記住一句話生活，不是因為有了希望去努力，而是因為努力才看到可希望。奮發(fā)努力，是我心中的彩虹。
人生每天都是現(xiàn)場直播，錯過了，便不可重來?；顒訒r間到了，同學(xué)們個個愁眉苦臉地走出教室，今天又要跑十圈，體育一直是我的死穴，跑步就像烏龜爬一樣，很慢很慢……剛跑了兩圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁，體力馬上就要消耗盡了，我想要放棄，可轉(zhuǎn)念一想，每天訓(xùn)練的時間都是有限的，何不抓緊這有限的時間去辦高效的事呢?我不服輸，我努力跟上前面的大隊伍，終于趕上了他們。那天，紅色的塑膠跑道顯得格外的艷麗，藍天顯得格外的晴朗，那一天是我第一次跟著同學(xué)們堅持了十圈，努力奔跑，成就更完美的自己，天空掛起了一道用堅持搭起的彩虹。
窗外的月光洋洋灑灑地照進我的桌旁，可我已無暇顧及那美麗的月色，老師今天布置了一篇作文，我正在為這篇作文發(fā)愁呢，撕過的紙堆在書旁，我時而翻開書桌上那被我無情撕了的稿紙，只希望能夠帶給我一絲靈感，這時，媽媽的話語傳過來了“孩子，早些睡吧，明天還要早起呢”終于，我靈感忽至，很快完成了寫作，寫完作文的我讓人伏在窗前，回憶今天的一天以及明天應(yīng)該怎樣去做，認(rèn)真亦是我心中的一抹彩虹。
天空中的彩虹，驅(qū)散了冬天的陰霾，我心中的彩虹，讓我成為一個努力，堅持，認(rèn)真的女孩，使我更加向往更優(yōu)秀的自己。
描寫心中的彩虹作文600字5
彩虹是五彩繽紛而又絢麗的，掛在天空，總給人帶來愉悅的心情，而我的心情是沉悶的。
今天又被鋼琴老師罵了……
外面的暴雨嘩嘩下著，這時的我正如“驚弓之鳥”一樣坐在鋼琴前，屁股下的木椅就像扎滿了釘與刺，令我十分不舒服。
我就這樣坐著，根本無心練琴，耳邊還回蕩著蔣老師那些刺耳，又是形容我的句子，“怎么連這么簡單的曲子都不會彈!”“拜托你以后彈鋼琴之前用點腦子好不好?”那么多可惡的小烏云已經(jīng)慢慢地在我的心中蔓延開了，老師說我不用腦子去彈鋼琴，但是，我根本就不是彈鋼琴的料，平時練了那么久，現(xiàn)在還是彈不好。
就在我抱怨的時候，從不遠處傳來一陣清脆悅耳的琴聲，這琴聲，就像有魔力一般，打開了我心靈里那扇一直不肯敞開的窗戶，讓我看見了繽紛的彩虹。
“當(dāng)——”這一聲后，琴聲便不再響了，我轉(zhuǎn)過身一看，卻驚訝不已。這個琴聲的主人竟是徐一格!記得在上節(jié)課的時候，他還被蔣老師罵得慘不忍睹，當(dāng)時，他都快哭了，這節(jié)課居然彈出了如此美妙的曲子?；丶抑?，他一定更加努力地練習(xí)過。
徐一格的經(jīng)歷，讓呆呆我我突然意識到：每個人天生都不是強者，只有通過努力，才可以變得更加優(yōu)秀。如果自甘墮落，就只會變得越來越差。老師之前批評我，不就是為了我好嗎?她對我的期望很高，我稍微做的不到位，就會很嚴(yán)厲地批評我，教導(dǎo)我。
不知道為什么，我的內(nèi)心就在那一瞬間放晴了，烏云不再逗留，空氣中也不再彌漫著令人窒息的氣味，彩虹從我的身后跳躍而出，綻放光彩。
今天，我丟掉了煩惱，緊接著，又找回了自信。我想，今后我會更加努力的練琴，再也不會因為蔣老師的批評而生氣了，反而感到慶幸。
描寫心中的彩虹作文600字5篇相關(guān)文章：