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關(guān)于我的好老師優(yōu)秀作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過(guò)我多少次的鼓勵(lì)。那次月考,我不知為何考了一個(gè)自己都無(wú)法想象的成績(jī),我傷心透了,不懂為是么會(huì)這樣,淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開(kāi)一看,這里給大家分享一些關(guān)于我的好老師優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于我的好老師優(yōu)秀作文1

生活里,遇到過(guò)許多人。有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)平平凡凡,有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)仍記憶猶新。

陳老師,是其中一位。

陳老師教我六年級(jí)英語(yǔ)。他中等身材,圓溜溜的眼睛,烏黑的眼睛有時(shí)像算盤珠兒似的滴滴溜轉(zhuǎn),在提醒我們動(dòng)腦筋思考,十分搞怪。眼睛裝飾這一副眼睛。整天穿黑色衣服的他,卻慈祥搞笑,令我們都十分喜歡他。

老師是個(gè)幽默的人,他個(gè)性開(kāi)朗,講課語(yǔ)言風(fēng)趣:“拿出習(xí)題來(lái)?!边@正是講習(xí)題的時(shí)候。“小鋒,你說(shuō)一下這題答案?!毙′h爽快答道:“D。”老師睜大眼睛,問(wèn):“確定?”這令小鋒有點(diǎn)矛盾,心慌慌。這時(shí),老師用響亮的聲音說(shuō):“是E……左邊那個(gè)!答對(duì)了!”可當(dāng)老師講一半時(shí),令我們呆呆的,因?yàn)楦緵](méi)有那個(gè)選項(xiàng)。霎時(shí)間才明白老師“捉弄”我們,與我們開(kāi)玩笑。老師的幽默讓所以同學(xué)呵呵笑起來(lái),一陣陣歡樂(lè)笑聲飄蕩徘徊在空中。

老師對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)十分嚴(yán)肅:一次在課堂上,調(diào)皮的小佳在搗蛋。老師睜大他那炯炯有神的眼睛,盯住那位同學(xué),同時(shí)大家感到這是暴風(fēng)雨的前夕。小佳一副不理睬的樣子,“出去!立刻!”這時(shí)小佳斜視著老師?!榜R上!”小佳聽(tīng)了,不認(rèn)輸?shù)爻鋈チ?。過(guò)了一會(huì)兒,老師出去訓(xùn)斥小佳。幾分鐘后,小佳心中的怒氣沒(méi)了,老師平靜走進(jìn)教室。這使我感到老師教訓(xùn)那位同學(xué)有一種特殊的方法,讓我覺(jué)得他總有一股神奇的力量。

而我,曾經(jīng)犯過(guò)兩次錯(cuò),并且犯得錯(cuò)是一樣。我十分慚愧面對(duì)老師,老師沒(méi)有責(zé)罵我,寬容原諒了我的過(guò)錯(cuò)。從此,讓我警惕這個(gè)錯(cuò)誤。

畢業(yè)時(shí),老師帶給我們一個(gè)美好的回憶,唱了《笨小孩》給我們聽(tīng),我們十分愉悅地聽(tīng)他唱娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌,聽(tīng)得十分入神,也跟著節(jié)奏搖擺,十分快樂(lè)!

陳老師與我們相處得十分融洽,他帶給我們?cè)S多歡樂(lè)與知識(shí),使我們每天受益匪淺。

活躍的課堂,處事嚴(yán)格的老師,令我難以忘懷。

關(guān)于我的好老師優(yōu)秀作文2

老師,這個(gè)詞兒是多么的抽象.如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的陳”。對(duì),我要寫的就是嚴(yán)厲的陳老師。

他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說(shuō):“講的好,講出了我們的心聲?!倍覅s認(rèn)為,陳老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái),看上去,老師好像老了幾歲。我可以肯定,老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。

老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),他為了提高我們班同學(xué)的作文水平,特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語(yǔ)文課,都要我們用兩分鐘來(lái)寫好詞好句。一來(lái)可以練好字體,二來(lái)可以讓我們積累詞句。另外,每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生,有時(shí)做班干部失職,有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默,有時(shí)上課講話等等,老師經(jīng)常找我去談話。有一次,老師叫我在下午收反問(wèn)句,陳述句的作業(yè)紙,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽(tīng)課,所以------下午,老師突然問(wèn)“作業(yè)紙呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間,陳老師說(shuō)出了一句這樣的話:“關(guān)明祺撤職。”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我慚愧的`底下了頭,眼淚刷刷的流。

放學(xué)了,陳老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō):“最近,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一.老師要求收的作業(yè)遲交,二.老師要求的事情沒(méi)有完成,三.上課不專心。現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你,要好好做啦,我送你幾個(gè)字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇。回去吧!”

聽(tīng)了那段話,心理熱血沸騰。陳老師,真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望,以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你

關(guān)于我的好老師優(yōu)秀作文3

我們的班主任姓郭,教語(yǔ)文。郭老師有著齊耳短發(fā),彎彎的眉毛下有一雙不大但有神的眼睛,戴著一副眼鏡,給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。

郭老師很溫柔,說(shuō)起話來(lái)輕輕柔柔的,同學(xué)們都很喜歡她。不過(guò)在上課時(shí),老師對(duì)我們可是很嚴(yán)厲的。如果在老師講課時(shí),下面有同學(xué)偷偷講話,老師便生氣地看著他們,讓他們起立。雖然當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有用那種可怕的眼神看著我,但我心里也會(huì)緊張甚至害怕起來(lái)。那幾個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生估計(jì)也和我一樣害怕,都乖乖地閉上了嘴。這時(shí),老師的目光又變得溫柔起來(lái)。

記得有一次,老師讓我在暑假時(shí)預(yù)習(xí)五、六年級(jí)課本的內(nèi)容,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后要舉行漢字聽(tīng)寫大賽??傻搅耸罴?,我把作業(yè)寫完后就整天去這兒玩兒、去那兒玩兒的,把預(yù)習(xí)的事情拋在腦后。

不知不覺(jué),暑假過(guò)去了,開(kāi)學(xué)了。同時(shí),聽(tīng)寫比賽也就要開(kāi)始了。

我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)比賽場(chǎng)地,坐在座位上,拿起卷子看了看。糟了,竟然還有古詩(shī),這下完蛋了,只能硬著頭皮寫。

比賽的后一天,我去交作業(yè)時(shí),郭老師問(wèn):“這個(gè)暑假你預(yù)習(xí)了嗎?我看你比賽成績(jī)不高呀!”我低下了頭:“沒(méi)有?!崩蠋煹哪抗庾兊脟?yán)肅起來(lái),我嚇得閉上了眼睛,準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罰。許久,我睜開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)那可怕的眼神消失了?!鞍?,那你回去再多背背五、六年級(jí)的詩(shī),你故事積累的有點(diǎn)少?!崩蠋熍牧伺奈业募绨颉N彝蠋熯h(yuǎn)去的背影,目光也漸漸模糊了起來(lái),不只是淚水流進(jìn)了眼睛,還是,我哭了?

那之后的每節(jié)課,我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),一直在發(fā)呆,想著那件事,想著老師那遠(yuǎn)去的背影。老師讓我回答問(wèn)題,我也不說(shuō)話,只是那樣默默地站著……

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”郭老師,感謝您!感謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧,感謝您對(duì)我們的教育。我代表祖國(guó)的“花兒們”祝您:身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

關(guān)于我的好老師優(yōu)秀作文4

我有一位老師,她有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)和藹可親,她是誰(shuí)呢?原來(lái),她是我們班的班主任---劉老師。

劉老師有一頭漂亮的卷發(fā)(我自認(rèn)為很漂亮),讓我十分羨慕,(因?yàn)槲业念^發(fā)是直發(fā),不會(huì)打卷兒,而且還被媽媽剪去了一大截),劉老師鼻梁上還掛著一副深色的眼鏡,一般上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候,劉老師經(jīng)常把挎著包的手插進(jìn)衣兜里。

劉老師是那樣負(fù)責(zé)人的一個(gè)老師,有時(shí)我們班在早讀或午讀的時(shí)間沒(méi)有好好的讀書,或者是我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又欺負(fù)別人了,或者是又打架了。這是,劉老師就會(huì)怒氣沖天的懲罰或訓(xùn)斥不聽(tīng)話的學(xué)生。有時(shí)我們班獲得了獎(jiǎng)狀的時(shí)候,或者全班同學(xué)將老師布置的作業(yè)全部完成了的時(shí)候,劉老師的心情就會(huì)格外的輕松,格外的好。劉老師上課時(shí),心情好的時(shí)候,她會(huì)繪聲繪色的,臉上帶著微笑的給我們上課。心情壞的時(shí)候,她會(huì)緊皺眉頭,語(yǔ)氣中透漏著嚴(yán)厲。

昨天,我們舉行了經(jīng)典誦讀度比賽---《幼學(xué)瓊林》背誦比賽。為了這場(chǎng)比賽得取得好的名次,在比賽前幾天,我努力、認(rèn)真的背誦。當(dāng)然,著急的不止我們,還有劉老師,劉老師不但嚴(yán)格的檢查背誦,還精心設(shè)計(jì)著我們的表演動(dòng)作。記得有一次,我們背到“恭賀屋后曰燕賀;自謙屋小曰蝸廬……

”時(shí),后面就像脫離軌道的火車一樣,停住了。過(guò)了一會(huì)兒,才重新背起來(lái),背完了以后,劉老師十分生氣,讓我們抄了一遍,后來(lái)我們又讀了許多遍才將它背熟。終于在我們的共同努力下,我們排練的有了結(jié)果,比賽是我們班果然得了第一名。

我感謝劉老師,感謝劉老師教我那么多知識(shí),同時(shí),我也敬畏劉老師,敬畏劉老師的嚴(yán)厲。

關(guān)于我的好老師優(yōu)秀作文5

我們的成長(zhǎng)道路上,有許許多多陪伴我們的朋友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個(gè)陪伴我的老師,他的笑容依然那么清晰,讓我不能忘懷。

還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí),那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái),上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說(shuō)你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檫@一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

你的課,老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科,因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會(huì)到,你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡,你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話,讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。

你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了,所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”,而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我,你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

你是個(gè)敬業(yè)的人,在期中末考試時(shí),你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定,考的很好的獎(jiǎng)錢,最多的貌似是獎(jiǎng)100元,考的還好的獎(jiǎng)本子,很多,總有5—6本,而且都是你自掏腰包。

你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的,比如你對(duì)根號(hào)的解釋,因?yàn)橛腥ぃ晕抑两窭斡?,你說(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來(lái),負(fù)數(shù)是壞人,所以出不來(lái),而零是獄警,隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來(lái)吧!

所以說(shuō)粉筆生涯,講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本,奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方,又仿佛近在眼前。

等我畢業(yè)之后,陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我不知道還能不能見(jiàn)到你,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過(guò)的那段璀璨年華。

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