消防演習(xí)的目的是提高大家的防控水平、消防安全意識(shí)，增強(qiáng)大家初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和限度減少危害。小編在這里給大家?guī)?lái)關(guān)于消防演習(xí)話題的作文_寫(xiě)消防演練的作文，希望大家喜歡!

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇1

九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來(lái)到了將臺(tái)路消防中隊(duì)。

一開(kāi)始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊;被子疊的有棱有角的，就像一個(gè)活生生的豆腐塊兒……

接著，講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……”

然后，消防隊(duì)員們拿來(lái)一個(gè)了滅火器。看著滅火器，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去小樹(shù)林里玩，玩著玩著，不知誰(shuí)提議說(shuō)我們來(lái)燒火吧!于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當(dāng)我們玩累了往回家的方向走，走到不遠(yuǎn)處時(shí)，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當(dāng)時(shí)被一位在附近?灣兒的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來(lái)滅火，并狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……

“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演講。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……經(jīng)過(guò)這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。

同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇2

這個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一個(gè)演習(xí)——消防演戲。雖然那一天已經(jīng)過(guò)去了，但我還是把那一天發(fā)生的事情依然記得清清楚楚，就好像剛剛發(fā)生一樣。

我記得那天上自習(xí)課時(shí)，突然喇叭里傳出了那熟悉的聲音，是買(mǎi)老師的聲音。買(mǎi)老師說(shuō)：“請(qǐng)各班同學(xué)回到班級(jí)，消防演習(xí)馬上要開(kāi)始了?！甭?tīng)到這兒，我的心跳加快了，變得越來(lái)越緊張。我看看同學(xué)，有的用毛巾把嘴巴捂住，就好像真的著火了一樣;有的雙手緊緊地捂住胸口，就好像大難臨頭了一樣;有的拿出瓶子，趕緊的猛喝幾口水，生怕著火后自己被渴死;還有的擺出一副無(wú)所謂的樣子對(duì)我們說(shuō)“怕什么，又不是真的著火，只是演習(xí)而已?！边@時(shí)，我心里在想：“我要把這次演習(xí)當(dāng)成真的一樣看待，這樣等到真的遇到著火時(shí)，我就知道怎么躲避災(zāi)難了?！?/p>

就在這時(shí)，喇叭里又傳出買(mǎi)老師那洪亮的聲音，清楚的聽(tīng)見(jiàn)買(mǎi)老師在說(shuō)：“消防演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)到警報(bào)聲快速有序的向樓下撤退到操場(chǎng)上?！彪S后警笛聲想起，我們匆忙地離開(kāi)了座位，按照老師的要求跑出教室向樓道口出發(fā)，我們以最快的速度跑向了指定的位置操場(chǎng)上。

就這樣預(yù)演的第一遍就完成了，老師又讓我們進(jìn)行第二遍演習(xí)。這時(shí)，我們聽(tīng)著警報(bào)聲就好像火災(zāi)真的來(lái)臨了。于是，我冷靜地回想著預(yù)演的過(guò)程。第二遍演習(xí)開(kāi)始了!我們又用最快的速度離開(kāi)教室，全體安全的跑到操場(chǎng)上，我的心里終于平靜了下來(lái)。這次同學(xué)們有了第一遍演練的經(jīng)驗(yàn)，又快又好的完成了第二遍演習(xí)。

通過(guò)了這次消防演習(xí)，我知道了遇到火災(zāi)情況時(shí)，首先我們要做到沉著冷靜，不慌張，然后快速有序的按照老師的要求離開(kāi)。不要漫無(wú)目的地到處亂跑亂竄，以至于錯(cuò)過(guò)最佳的逃離時(shí)間，造成不必要的麻煩，保證我們的人身安全才是最重要的。

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇3

前幾天，我們學(xué)校又進(jìn)行了一年一度的消防演練。雖然過(guò)去了幾天，可這事仍讓我記憶猶新。

窗外一陣紅煙飄起，隨著刺耳的警報(bào)聲一一消防演練正式開(kāi)始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻，蹲下向前快走。沖破“煙區(qū)”后，我們前面的幾個(gè)一口氣快跑到了操場(chǎng)，結(jié)果把其余的老師同學(xué)們落在了后面。

全校同學(xué)集結(jié)完畢后，消防隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始給我們講一些消防知識(shí)，有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災(zāi)等等。隨后，他給我們演示了一遍。當(dāng)臺(tái)上的老師說(shuō)同學(xué)們可以嘗試時(shí)，我也是高高地舉起了我的雙手?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我便放棄了，因?yàn)槔蠋熢谥虚g轉(zhuǎn)，并沒(méi)有看到我。

這我也沒(méi)再多想了，可是居然把我的一個(gè)同學(xué)叫了上去，這讓我百思不得其解。突然間，一堆問(wèn)題如洪水般涌入我的腦海：難道老師覺(jué)得他長(zhǎng)得比較特別?難道老師也覺(jué)得他比較黑，所以要上去給他上點(diǎn)色?

當(dāng)他下來(lái)后，老師說(shuō)要寫(xiě)隨筆，他聽(tīng)到后都懵了，而我卻在暗自慶幸：還好沒(méi)叫到我，不然就要寫(xiě)隨筆了。

后來(lái)，老師也可以上去滅火，有些同學(xué)們一聽(tīng)，兩眼發(fā)亮，直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時(shí)，我估計(jì)老師的心里也是很難選擇的吧。當(dāng)老師下來(lái)后，我們急忙沖上去問(wèn)：“老師，感覺(jué)怎么樣啊?”可讓我沒(méi)想到的是老師竟然回了一句：“不好?！蔽冶疽詾闀?huì)很好玩呢。之后，外圈又有人起哄：“羅老師，你也要寫(xiě)隨筆哦!”我本以為羅老師會(huì)罵他一頓，誰(shuí)知老師卻愉快地答應(yīng)了。

今年的消防演練太有意思了。

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇4

這周一，老師告訴我們下午要舉行一場(chǎng)消防演習(xí)。聽(tīng)說(shuō)到這消息，大家紛紛露出了苦瓜臉，看看外面毒辣的陽(yáng)光，再想想以往消防演習(xí)那早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)多次的常識(shí)，同學(xué)們覺(jué)得人生頓時(shí)灰暗了起來(lái)。不過(guò)，這次演習(xí)和以往不同，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。

下午，雖說(shuō)大家抱怨連連，但那也是抱怨而已，真到了演習(xí)，大家還是嚴(yán)肅認(rèn)真的。很快，警報(bào)響起，大家迅速地站到門(mén)外排好隊(duì)?；蛟S是因?yàn)楸容^倉(cāng)促吧，隊(duì)伍有些雜亂，但并不擁擠、吵鬧。因此很快我們便來(lái)到操場(chǎng)。我們本以為就要開(kāi)始聽(tīng)消防知識(shí)時(shí)，卻聽(tīng)到了播音員那仿佛在憋笑的聲音：現(xiàn)在七(11)班有一位同學(xué)困在了火場(chǎng)。我們楞了一下，隨后就明白了是怎么回事，不由得大笑了起來(lái)。有的同學(xué)比較含蓄，只是捂嘴在那自己一個(gè)人樂(lè)。而有的同學(xué)就比較豪放了，他們有的捧腹大笑，有的仰天長(zhǎng)嘯，還有的似乎覺(jué)得老笑還不能表達(dá)自己的情緒，還要捶地三下。我們好不容易笑完，卻看到我們的數(shù)學(xué)齊老師沖進(jìn)“火場(chǎng)”將他“救了出來(lái)”。場(chǎng)上頓時(shí)再次飛滿了笑聲，嚴(yán)肅的氣氛一掃而空，校內(nèi)充滿了歡樂(lè)的氣息。最后，他還給我們充當(dāng)了一下“教材”，給我們演示了如何包扎。當(dāng)他頂著那比足球還大的纏滿繃帶的頭回來(lái)時(shí)，連沈老師也忍不住了，開(kāi)心的大笑起來(lái)，還拿出了手機(jī)拍下了這一幕，成為了我們初中生活的美好回憶之一。

當(dāng)這一系列結(jié)束以后，也終于要開(kāi)始辦“正事”了。讓我們比較驚訝的是，這次消防演習(xí)沒(méi)有那么多的理論與常識(shí)，更多的是讓我們自己去親身體驗(yàn)。比如說(shuō)滅火器，我還是第一次親眼看到滅火器是如何滅火的。所以即使是最基礎(chǔ)的知識(shí)，我也聽(tīng)得津津有味。

隨后我們更是看了幾場(chǎng)火災(zāi)的真實(shí)記錄。里面那些人對(duì)火災(zāi)的防患意識(shí)與救火常識(shí)讓我們十分震驚。這些觸目驚心的記錄告訴我們，其實(shí)很多災(zāi)難可以避免，但因?yàn)槿藗兊氖韬?，?dǎo)致了不可挽回的后果。學(xué)姐演講中的那所遭遇地震卻無(wú)師生傷亡的學(xué)校更是讓我感慨萬(wàn)千，如果所有學(xué)校都像這樣，那樣能拯救多少生命啊!

所以希望大家為了自己的生命與幸福，千萬(wàn)不要把這些演習(xí)不當(dāng)回事。

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇5

上周五早上預(yù)備前，我們正在教室里上早讀課。突然，校領(lǐng)導(dǎo)在喇叭里廣播說(shuō)因?yàn)?月12日是“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)”日，學(xué)校要在第二節(jié)后的大課間進(jìn)行“防火防震減災(zāi)”演練，要求各班提前做好準(zhǔn)備工作。

第二節(jié)快下課時(shí)，班主任馮利霞老師和數(shù)學(xué)張高峰老師提前來(lái)到了教室，布置了演練中的有關(guān)事宜。我和同桌在討論一個(gè)問(wèn)題，并沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)的話，當(dāng)時(shí)我想這種演練年年進(jìn)行，我們都五年級(jí)了，還能出錯(cuò)!伴隨著下課的鈴聲，領(lǐng)導(dǎo)的聲音又從喇叭中飄了出來(lái)，預(yù)警聲也隨之大振，我們迅速的站起來(lái)把凳子放在課桌下進(jìn)入撤離狀態(tài)。由于我們班被安排在最后一個(gè)撤離，得等其他班撤完才能撤，我開(kāi)始的緊張?jiān)诘却蟹潘闪讼聛?lái)，就想著和好朋友李夢(mèng)瑤一起出去，便和她同桌換了一下位置，與夢(mèng)瑤談起話來(lái)。

到我們班了，馮老師一喊“撤”，前邊的同學(xué)都迅速跑出教室，我這時(shí)站在第三組的第一個(gè)位置，看著他們由剛才的遲遲不動(dòng)一下子變得緊張而慌亂的神情只想笑，就索性笑了起來(lái)，卻忘了撤離的事。突然，馮老師大聲喊：“韓璐璐，咋傻愣著不動(dòng)嘞!快撤!”等我反應(yīng)過(guò)來(lái)沖出教室才發(fā)現(xiàn)比前面的同學(xué)落后了一大截，只能飛快的跟上去。事后，我后邊的同學(xué)都埋怨我耽誤了他們的撤離時(shí)間，有的還說(shuō)要是真發(fā)生災(zāi)情他們有可能被我害死……那時(shí)候，我很不在意，我又做錯(cuò)了什么?不就是晚了一會(huì)嗎?值得都怪我嗎?我從心里感到特不高興。這時(shí)，老師也來(lái)找我談話了，剛開(kāi)始我從心里感到很委屈，慢慢的從談話中我認(rèn)識(shí)到了這次出錯(cuò)的原因和后果，又從心里感到傷心和愧疚，尤其是老師在與我分析了利弊之后竟然沒(méi)有批評(píng)我，更讓我一整天都坐在位置上惴惴不安，慚愧不已。沒(méi)想到下午放學(xué)前，老師又告訴我們說(shuō)這次是預(yù)演，下周一升國(guó)旗后正式演練，于是我暗暗下決心：下周一我一定要聽(tīng)老師的話，把演練成功的進(jìn)行到底!

終于挨到本周一了，我這次做了充分的準(zhǔn)備，預(yù)警聲一響，在老師的一聲令下，我緊跟前邊的同學(xué)迅速的撤離教室，提前到達(dá)的預(yù)定位置。在操場(chǎng)上，老師悄悄地向我們豎起了大拇指，同學(xué)們不約而同的笑了，有的還看著我偷笑，我的心里像吃了蜜似的美極了……

從這件事中，我懂得了在團(tuán)隊(duì)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，要認(rèn)真的對(duì)待每一次活動(dòng)，不能肆意妄為，否則有可能害人又害己;還懂得了在災(zāi)難面前，時(shí)間就是生命，守紀(jì)就是救己!

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇6

“嗚、嗚、嗚”三聲快速而又鏘鏗的警報(bào)聲劃破了校園的沉寂，是三聲！緊急集合！我們班所有人頓時(shí)都亂了套。

有的同學(xué)拿起毛巾，拽出水杯，然后一擰開(kāi)瓶蓋，往毛巾上灑了灑，便趕緊捂著口鼻躥了出去。有的同學(xué)從脖子上扯下紅領(lǐng)巾，想折了成小手帕，可折了又松，松了又折，最后干脆把紅領(lǐng)巾向臉一蒙，便急急忙忙跑了出去。

“咝，咝，咝”一顆顆煙霧彈投入空中，慢慢變成一條條兇惡狠毒的銀蛇，悄然無(wú)聲地爬進(jìn)了教室，剩下動(dòng)作慢的同學(xué)立刻沖入煙霧中。“啊呀呀，我的鞋子去哪兒了？”“喂，你擠著我了”“誰(shuí)的藍(lán)色帽子？”“快扶扶我，我的腳受傷了”“人被踹了？”“甭哆嗦，我把垃圾桶踹翻了。”到處都是煙霧，什么都看不清。

到達(dá)操場(chǎng)后，我們?nèi)匀惑@魂未定，有的面色通紅，好像跑了一大段路程。有的瞇著眼。若無(wú)其事的看著遠(yuǎn)方，還有的無(wú)力地趴在地上，吐著粉紅色的舌頭，活像一只快累死的小狗。

這次消防演習(xí)真是讓我受益匪淺，讓我知道了許多安全知識(shí)，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)需要鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不要緊張。

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇7

今天大課間，我們開(kāi)展了消防演練。

我們正在上課，突然一聲異常的鈴聲把我們從課中拉了出來(lái)。我們知道，這是模擬的逃生信號(hào)。我們用濕毛巾捂住口鼻，如同箭也似的跳下座位，仿佛真的災(zāi)難來(lái)臨了一樣。我們哈著腰，都跑出了教室。直聽(tīng)見(jiàn)柴老師在后面大聲喊：“彎腰，別擁擠。”大家都爭(zhēng)先，樓梯上仿佛成了一片沸騰的海洋。我們到了操場(chǎng)后，田老師清點(diǎn)了人數(shù)，看到我們都到齊了，才放下心來(lái)。這時(shí)，有一位消防員叔叔先對(duì)這次演練評(píng)價(jià)了一下，并認(rèn)真的向我們講解了幾點(diǎn)火災(zāi)防范，自我保護(hù)的火災(zāi)注意事項(xiàng)，還有一位同學(xué)講述一個(gè)關(guān)于機(jī)智，勇敢面對(duì)火災(zāi)的故事。末了，校長(zhǎng)又進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并催促同學(xué)們切記。

今天的消防演練，火災(zāi)逃生，使我增加了消防知識(shí)，知道了如何逃生，加強(qiáng)了我對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

關(guān)于消防演習(xí)話題的作文篇8

星期三上午，大家還在早自修，都在教室里安靜地做著自己的事，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在寫(xiě)作業(yè)，還有的在早讀……

突然，警報(bào)鈴聲大響，大家頓時(shí)緊張起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都不知道該怎么辦。這 時(shí) 老師大聲地說(shuō)：“大家趕快離開(kāi)教室。”這時(shí)，我們想起了老師平時(shí)教我們的逃生知識(shí)，同學(xué)們按照學(xué)到的逃生本領(lǐng)，向教室外跑去。大家都彎下腰，用手帕捂住口鼻。一個(gè)緊跟一個(gè)，按照預(yù)先設(shè)定的路線，迅速地跑出教室，跑下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。很快大家都安全地脫離了危險(xiǎn)，又呼吸到了新鮮空氣。

這次消防演習(xí)，我校800多位學(xué)生和50多位老師只用了2分43秒就全部到達(dá)了操場(chǎng)。

通過(guò)這次消防演習(xí)，我學(xué)到了一些逃生的本領(lǐng)：要用手帕捂住口鼻，彎下腰，這樣可以避免吸入有害氣體；跑下樓梯時(shí)，既要加緊步伐，又要小心謹(jǐn)慎，以免后面的同學(xué)壓上來(lái)；不能使用電梯；跑出教學(xué)樓 時(shí)要聽(tīng) 老師的命令，這樣才能有序并快速地撤離。