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春天的發(fā)現600字作文

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春天來啦,春天來啦,大地萬物復蘇。油菜花金燦燦,青草綠油油,玫瑰花艷麗無比,茉莉花香味十足,桃花綻放出粉嫩粉嫩的小花瓣兒,可愛極了。春風輕輕地吹,柳枝搖來晃去,好像在說:“啊,真舒服呀!”這里給大家分享一些關于春天的發(fā)現600字作文,供大家學習。

春天的發(fā)現600字作文1

飄盡寒梅,笑粉蝶游蜂未覺。漸迤邐、水明山秀,暖生簾幕。過雨小桃紅未透,舞煙新柳青猶弱?!}記

盼望著,盼望著,春節(jié)過去了,春天就要來了。

可是,想象中的桃紅柳綠、鶯歌燕舞,并沒有如約而至。都三月了,樹枝上應是一派春光——各式各樣的、五彩繽紛的、芳香四溢的花兒占滿了枝丫;應是如朱自清先生的春描寫的一般“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”。不開花的樹上,也應是抽出了準備了一個冬天的芽,嫩嫩的、綠綠的,迸發(fā)著生命的活力。但是,現實中,抬頭望去,除了一根根光禿禿的、無依無靠的、在寒風中倍顯憔悴不堪的樹枝以外,也只有幾片僥幸未掉落的枯葉罷了。春天,遲到了。

不僅是春天,就連太陽也遲到了。一連十幾天的陰雨,把人們對春天早日來臨的希望澆滅了。連綿陰雨,雖說給杭州增添了一絲江南水鄉(xiāng)的風情,但這揮之不去的雨水可不那么受歡迎。成天窩在室內,不外出,不活動,誰還會想起春天的到來?甚至有人打趣說,這樣下去,是要和“清明時節(jié)雨紛紛”連上了哦!

太陽的離家出走,帶來的除了雨水,還有寒流。已經是陽春三月的時節(jié),卻比春節(jié)時還冷三分。大街小巷中,人人裹著厚厚的羽絨服,在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖,頂著風雨前行。一直不見升高的溫度,讓人已經麻木了——這究竟是早春,抑或是寒冬?

不過,春天真的沒來嗎?

你瞧!那干枯的樹干,是不是換上了一層嫩綠?雖然還是光禿禿的,但這不同于冬日中死灰色的樹干,它蘊含著生機。只要天氣回暖,它便會長出一個個代表著春天的芽苞。那樹下的野草,是不是冒出了新芽?即便天氣與溫暖的春天相距甚遠,可這并與阻擋它們沖出土地的熱情。它們作為春日的先鋒,出現在土地上。那頭頂的天空上,是不是出現了候鳥的身影?不管是刮風還是下雨,溫暖還是嚴寒,只要候鳥又出現在我們的視野中,就意味著,春天的序章已經拉開了帷幕??纯礉M樹的梅花,桃花、櫻花、梨花盛開的日子還會遠嗎?瞧瞧小賣鋪里掛起的風箏,離風箏漫天飛舞的日自能有幾天呢?

人們對春天更是無比向往。有人早早購置起了春裝,只為等候春天來臨時;有人等候了一個冬天,只為春暖花開時去踏青;更有甚者,已經乘著大風,在雨天的間隙中放起了風箏??磥?,這寒冷的天氣,一點都沒影響人們對春的喜愛。無論環(huán)境有多么惡劣,只要心中有春天,即便是寒冬,也是春光無限。

盼望著,盼望著,冬天過去了,春天,已經來了。

春天的發(fā)現600字作文2

我大膽地斷言:這個世界上應該沒有人不喜歡春天。

動物經過了一冬的蟄伏,終于可以伸伸懶腰,爬出洞穴,給能量匱乏的機體增添些食物;樹木經過了一冬的休眠,終于可以伴著和煦的春風,肆意地吐露新芽,顯示自己勃勃的生命力;小花兒們也你推著我、我擠著你,爭先恐后地次第開放著,生怕趕不上這大好的春天……”

滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來“,我看到了那嬌羞的一抹,那俏麗的一朵;”春江水暖鴨先知“,我看到了那淘氣的一只,那走路一搖一擺的小影子;”春眠不覺曉,處處聞啼鳥“,我聽到了那嘰嘰喳喳的議論,那熱熱鬧鬧的鳴叫;”天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無“,我感受到了春雨的溫柔和細膩,也天真地伸出手想接住這些如絲如線的小雨滴……

春天太美了,美得讓人覺得用任何多彩的詞語形容她都無法完全展現她的美;春天太漂亮了,漂亮得讓人覺得她是一個小姑娘,不,小姑娘也沒有她那么婀娜多姿。難怪詩人們不吝贊美春天,她的美她的好,讓人心生愛憐,再多的贊美也不算多。

上述種.種只是我,從成人的眼光感受到的春天,我們的孩子他們的小眼睛是否看到了這些呢?品德課上,我們學到《春天在哪里》,當我問起孩子們腦海中的春天時,他們也只是從課本中找到了答案,鮮有人能給出個性化的回答。為了豐富孩子們的感官,我搜集了大量的照片,這里面有競相開放的鮮花,有尾巴似剪刀的小燕子,有抽條吐穗的柳樹,有一顆種子從萌芽到長葉子到最后開花的視頻,有草地上放風箏的孩子,有野炊的人群……孩子們被大自然的美景深深吸引著,他們不時地發(fā)出驚嘆聲,眼睛里流露出羨慕和向往的神情。這些不都是再平常不過的畫面嗎,孩子們是平時看不到,還是沒機會去看去感受呢?

也難怪孩子們每周五天在校上課,校園里花草樹木有限,不能完全滿足他們對大自然的認知,周末了,有的孩子可能要上補習班,有的家長可能沒時間帶著他們外出踏青,現在的孩子也挺可憐的,精神層面匱乏,哪像我小的時候天天像脫韁的小馬,自由奔跑在歡樂的世界里,很多知識都是自己在大自然中學會的。在現行的體制下,出于對安全的考慮,或者其他原因,很多低年級的孩子不能像我們以前那樣自由活動,沒有機會和老師一起外出春游,親近自然。他們只能從照片上感受”二月春風似剪刀“,他們只能在電視上看到大片的油菜花田,他們只能在課文中感受作者筆下的春天。

我無力改變這些,但是我希望春天永遠在我們身邊,不僅僅因為她的美好,更因為春天是播種的季節(jié),我想在心里種下一顆種子把最美的希冀寄托于春天的遐想,我希望在不遠的將來”暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸“的畫面里有我和我的學生們。

春天的發(fā)現600字作文3

春天是迷人的。

先是一陣微微的春風,吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫,一陣笛聲,聲聲笑語……春天便姍姍而來了!

柳樹以清泉為明鏡,飄揚著自己綠色的長發(fā),仿佛是綠色的油漆涂在上面,讓它煥然一新,顯得十分清秀,越看越覺得柔美可愛,真還有點仙風道骨呢!柳樹上停滿了小鳥,吱吱喳喳地吵著。仿佛在說:“春天來了,這些樹長出了茂密的葉子,我們快停下來歇息聊天吧?!?/p>

小草自然也不甘落后,努力地往上擠,吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去,就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過,小草彎腰,望去一大片一大片滿是新綠,如含羞的少女,在風中忘我地陶醉。

白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了。看!那不是馬伯伯云嗎?它正練習晨跑呢!咦?那是誰啊?哦,原來是孫悟空啊!他還要鬧天宮啊?

自然,有云的地方,一般都有清風。哇,一出門,就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去,一會兒又在你右邊糾纏……

有清風自然又有“嘩嘩”的流水了,俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊,臉上不時地被濺上了水花。嘿!這水花怪,晶瑩剔透,還有絲絲涼意,濺在身上,卻還覺得舒服著呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了,我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚,不知是害羞還是什么,藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是,葉子上有幾只小螞蟻,大概是從樹上爬到葉子上的吧!竟坐在葉子跳起了舞,以葉為船,隨波逐流。面對此景此情,我揮一揮衣袖,悄然無聲地走了,不帶走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂靜美。

呀!春雨來了,沒帶傘怎么辦?沒關系,這雨啊,要淋著才舒服呢。站在地中間,春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上,爽透了。這雨滋潤萬物,使萬物復蘇,有“春雨貴如油”的美稱。一會兒,雨過天晴,又是一派景色。人們都從屋子里出來了,冬眠的動物也都醒了,大地也熱鬧起來了。一陣風拂過,令人感到微微濕潤的泥土芳香,小草的清香,花的幽香……啊!春雨將萬物洗刷干凈了,大地充滿了活力,人們充滿了精神。不錯的,“一年之計在于春”!

春天,春景,多么令人陶醉,令人向往!

春天的發(fā)現600字作文4

雖是梅花謝盡的悲劇,卻是百花盛開的詫異與喜悅。

——題記

彈一首流水潺潺的悠閑,嘗一口久經醞釀的快樂,春天向我們走來,我們也正在走向春天。

在感慨過冰封的世界之后,于是我們對春也便有了一絲暖意涌上心頭。

此時我想做的是,“遇見一場春天的表演,用一場輪回的時間”,這稍縱即逝的情愫,也許只有此刻才會在心田吟唱。

莫說“生如夏花”,而我卻只想活在這富有希望的當下。隨性奔跑在生命開始曲的小路上,雖然沒有蜂蝶圍繞在身旁,但那種來自腳下剛露出尖芽的小草的親昵,就足夠讓我釋懷。

也許“花謝滿天飛”只適合夏的感傷,所以我只能用“柳芽出細穗”來描繪春的恬靜。喜歡春的那種疑似風月的神秘,欣賞它百合般的清香。

試想一位身著素裝,長發(fā)飄逸的妙齡少女,赤腳走在春的道路上,是多么的愜意。春的故事沒有重播,每一集都是將會是絕版。當你告別那攢動的人群,與春天的臂膀緊緊相擁時,你會感覺自己一如孩提時的天真與純潔,此刻萬物皆與你無關。

在這個季節(jié)里,我學會了放聲的大笑,毫無忌憚的哭,淚水滴落在春的土壤里,于是它發(fā)了芽,但是卻結出了“忘記”的果實。

春有一顆會做夢的心,也有一顆會努力拼搏的執(zhí)著的心。于是,當春天到來的時候,它的溫情融化了冰雪,她的柔情撫綠了小草,染紅了野花,它的愛心灑落出那寶貴的細雨,洗滌了人們那顆被禁錮的心靈。

在春天,我們不必有“林花謝了春紅,太匆匆”的愁緒,我們只需用彩色的蠟筆畫出一場生命的開幕式。用琴鍵彈奏那富有活力的曼妙飛舞的音符,然后它們共同演繹出生命的主旋律。

走向春天,我發(fā)現那顆上了枷鎖的靈魂,被打開了,我感受到了生活的希望。

走向春天,我發(fā)現那只斷了線的風箏飛得更高了,我看到了它的自由和隱隱約約的未來。

走向春天,我發(fā)現那株早已經凋零的花枝抽芽了,我體味到了它的不服輸的開始與繼續(xù)。

走向春天,讓我們發(fā)現一個最有活力和的自己,將生命編織成一段永不褪色的錦繡。

春天的發(fā)現600字作文5

轉眼間嚴冬已逝,春天已悄悄的來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié)。自古以來,寫春的詩是數不勝數,那是因為春天景色迷人,處處皆可作詩。

“一年之計在于春”正像這句諺語所說,春天是四季中最美好的季節(jié)。它代表著一年新的開始,它匯聚這綠色的氣息,它激勵我們奮斗,它促使我們成功。

春天,在我們眼中是一個分外妖嬈的姑娘,甩動著長長的烏發(fā)風靡全球,給每家每戶帶去了希望;也是一本讀不完的書,奉獻給我們無數的驚奇;更是一團熄不滅的火,燃燒著我們每一個人,鞭策著我們前進。

一提到春天這可愛的字眼,我們立刻會想象出一角春的景色:草原上,一望無垠的小草,像一張直鋪天邊的綠色的毯子。牧羊人們騎著馬,揮著鞭,趕著羊群,游蕩在這張綠毯上。羊兒們各吃各的,誰也不顧誰,還不時發(fā)出咩咩的叫聲,好像在迎接春天似的。

小河邊,水面上的冰都化了,小河流水嘩啦啦,奏出一曲交響樂。清澈的河水像一面厚厚的玻璃,河底的水綿,我們看得格外清楚,河底的魚兒,蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更濃,堤岸邊的垂柳枝條不知不覺綠了,正像詩中所說“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀?!痹偌由蠘漕^上鳴叫的黃鸝,遠處河面上飛落不定的白鷺,那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”

田野間,小麥們一齊掀掉白花花的棉被,露出他們的綠色新衣裳,在春風中翩翩起舞。孩子們放學回家,也像詩中寫的一樣“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”一支支風箏蕩漾在麥地上空,顏色不一,像是一片片彩色的云。風箏高高低低,遠遠近近,歪歪斜斜,形態(tài)是各種各樣,勾勒出一副美的風景。

春天像一位高明的魔法師,把草兒、樹兒變綠,把冰兒融化,把曾飛向南方的鳥兒又喚回來,瞧,春天是多么的神奇。

春天這可愛的字眼,加上這美麗的風景,再加上這神奇的魔法,真是天下一絕啊!


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