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關(guān)于學(xué)憲法講憲法的600字征文范文

時(shí)間: 傅維0 分享

隨著社會(huì)的發(fā)展,我們國(guó)家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì),因此在當(dāng)今社會(huì)憲法法律越來(lái)越受到人們的重視了。以“學(xué)憲法講憲法”為主題的作文怎么寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于學(xué)憲法講憲法的600字征文范文5篇,希望對(duì)大家有所幫助!

學(xué)憲法講憲法征文1

憲法一詞來(lái)源于拉丁文,本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。它保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此,憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國(guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在20_年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。

或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn),只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二,雖然也在行使和享受權(quán)利,但法制意識(shí)較模糊,特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少,不懂得珍惜自己的權(quán)利,也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠,使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾,常常會(huì)想要大事化了,這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工,因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會(huì)碰到,因此,我們不能坐以待斃,而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

國(guó)無(wú)法則亂,家無(wú)法則衰。同學(xué)們,讓我們首先從校規(guī)做起,規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)憲法講憲法征文2

法律是什么?法律在大家的心中是什么?法律是國(guó)家的產(chǎn)物,是國(guó)家統(tǒng)治的工具,是全體人民意志的體現(xiàn),是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器,也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具,這是百度上對(duì)法律的解釋。法的概念也許對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō),是模糊的,是抽象的,也是神圣的。

我的演講到此為止,謝謝大家。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

大家好,我演講的內(nèi)容是《學(xué)憲法講憲法》。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,大雁離開雁陣就會(huì)墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢”,社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。

學(xué)憲法講憲法征文3

一提到法律,很多同學(xué)就會(huì)想到那些由國(guó)家政法部門頒發(fā)的法律條例,以為那都是大人的事,法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí),法律就在我們身邊。

暑假里我通過(guò)收看了《法眼》“成長(zhǎng)之惑”系列專題片,那些真實(shí)發(fā)生在青少年身邊的活生生的案例,讓我深深感受到當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),作為小學(xué)生,從小就要做一個(gè)守法、遵法的的小公民。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天,我國(guó)未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn),目前這個(gè)數(shù)據(jù)還在不斷的增加。而這些未成年人中的百分之十四點(diǎn)八,他們不僅愛上網(wǎng),而且著迷上癮,難以自拔,并引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。有的甚至從癡迷網(wǎng)絡(luò)最終走上犯罪道路。少年犯小陵就是一個(gè)鮮活的例子。小學(xué)畢業(yè)后在同學(xué)的引導(dǎo)下,小陵漸漸迷上了上網(wǎng)玩游戲,開學(xué)后剛上初中一年級(jí)就經(jīng)常逃學(xué)、曠課,與同學(xué)結(jié)伴去網(wǎng)吧。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好,拖欠網(wǎng)吧的上網(wǎng)費(fèi)太多,網(wǎng)吧老板不同意他繼續(xù)玩,小陵就象生了病,萎靡不振。為了能繼續(xù)上網(wǎng),小陵和自己的上網(wǎng)同伴決定去搶點(diǎn)錢來(lái)。他們?cè)谝粋€(gè)臺(tái)球室搶劫一名學(xué)生的錢沒(méi)有成功后,便將他的自行車搶走,并假意帶這名學(xué)生到一個(gè)公園去玩,想再次搶劫其身上的錢,被公園的保安發(fā)現(xiàn),扭送至派出所。小陵因犯搶劫罪,被判處有期徒刑兩年半,投入未成年犯管教所服刑改造。你看,這就是一個(gè)不知法最終自食其果的法盲,真是可悲啊!三國(guó)諸葛亮曾說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理,只要是“惡”,即使是小惡也不做;只要是善,即使是小善也要做。違法往往從違規(guī)開始,古人的遺訓(xùn)不無(wú)道理!

此外,我還通過(guò)查閱有關(guān)小學(xué)生的法律知識(shí),了解了一些運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的事件,并開始學(xué)著觀察身邊遵紀(jì)守法和違法的現(xiàn)象。比方說(shuō)你亂扔垃圾,污染環(huán)境,別以為只是一種不良習(xí)慣,其實(shí)呀你違法了環(huán)境保護(hù)法;偷看別人的日記,以為沒(méi)什么大不了的,告訴你哦,你侵犯了別人的隱私權(quán);如果你開玩笑打傷了別人,你的監(jiān)護(hù)人——父母就要承擔(dān)責(zé)任等等------

法律面前人人平等,人人都要做遵紀(jì)守法的好少年。同學(xué)們,讓我們一起學(xué)法、用法、護(hù)法,增強(qiáng)法制意識(shí),只有這樣,我們才能在這片法制藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)憲法講憲法征文4

俗話說(shuō)的好:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。法律讓社會(huì)變得秩序井然,讓我們安居樂(lè)業(yè),把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。

我們的生活和工作中都離不開法律?!稇椃ā肥俏覀儑?guó)家的根本法,人人都要養(yǎng)成學(xué)法,懂法,守法的好習(xí)慣。法律也無(wú)處不在,我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。

記得有一次科學(xué)老師問(wèn):“如果有人故意謾罵你,你會(huì)怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答:“當(dāng)然是扁他一頓了,而且還要不留情面地回罵他?!蔽液軕c幸自己沒(méi)有那樣無(wú)法律的回答。老師聽了,問(wèn)道:“難道你們只想著報(bào)復(fù)?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他,這樣也可以避免一些犯法的行為。”

就在上周,我為了買一本小人書,掐指一算,媽媽平時(shí)給的零花錢不夠?!斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對(duì)我看這種書了,問(wèn)她要,肯定是行不通的?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是想不出辦法,后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng),上次回老家,奶奶不是給了我一百元錢嗎?于是,我便偷偷地拿了一百元錢。接下來(lái)的兩天里,都平安無(wú)事,因?yàn)閶寢寷](méi)有發(fā)現(xiàn),我也裝著若無(wú)其事的樣子。

直到有一天,媽媽跟我聊天時(shí),她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后,我頓時(shí)感到心虛,想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢,我意識(shí)到那是不對(duì)的,而且從法律的角度來(lái)看,那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽,也明白了她給我講講這個(gè)故事的良苦用心,媽媽笑著撫摸著我的頭,說(shuō):“要切記小錯(cuò)不改,大錯(cuò)難改的道理呀!”

“勿以善小,而不為,勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子,長(zhǎng)大以后才會(huì)受人尊敬。

同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),擺脫沖動(dòng)與魯莽,理性對(duì)待任何事物。法制社會(huì)是和諧的,法制的天空是湛藍(lán)的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法,在與法律同行的道路上,描繪更加美好的明天,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!

學(xué)憲法講憲法征文5

憲法對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生而言,好像離得比較遠(yuǎn),我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。回到家我認(rèn)真地上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料,這個(gè)時(shí)候我對(duì)憲法才有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)——憲法是我們國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是公民權(quán)利的根本保障,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力,具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。

我慢慢了解和認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性,讓我對(duì)憲法產(chǎn)生了深深地敬畏。

為什么要學(xué)憲法、講憲法?

我想一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有法律的約束,社會(huì)就會(huì)變得一片混亂,沒(méi)有秩序可言;同樣,沒(méi)有法律的約束,我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活又從哪兒去得到保障呢?憲法是我們每一個(gè)公民的保護(hù)傘,我們要學(xué)憲法、講憲法。中國(guó)有句古話說(shuō)得好——沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。有法可依,我們的一切才有了保障,每個(gè)人才能安居樂(lè)業(yè),國(guó)家才能繁榮昌盛。

學(xué)習(xí)憲法,應(yīng)該就是培養(yǎng)我們的一種“規(guī)則”意識(shí)。我們只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,才會(huì)知道憲法在我們國(guó)家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的,哪些行為是憲法所禁止的,從而增強(qiáng)憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起,自覺用憲法的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為,使自己的行為符合憲法和法律的要求,養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的良好習(xí)慣。

學(xué)憲法、講憲法是非常重要的事情,我想不但自己要做好,同時(shí)也要學(xué)會(huì)向周圍的人們宣傳憲法,同違反憲法的行為作斗爭(zhēng),時(shí)時(shí)、處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

社會(huì)生活中大家不要以身試法,不要總抱著僥幸心理去鉆法律的空子,更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏法律,做一個(gè)合格的守法公民。要做到知法律于心,守法律于行。

憲法看似離我們很遠(yuǎn),其實(shí)就在我們身邊,我們就生活在憲法中。我們是這個(gè)國(guó)家的一份子,就要主動(dòng)學(xué)憲法、講憲法,用行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)憲法的權(quán)威,堅(jiān)定法治自信,共建和諧家園!

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