有關(guān)把握作文700字
昨天,已經(jīng)過(guò)去了,不用回憶哀傷,不要吹噓過(guò)去。明天,還沒(méi)有到來(lái),不要害怕,時(shí)間的推移,不要期待明天的夢(mèng)幻。你在今天,你在現(xiàn)在,就應(yīng)該把握今天,把握現(xiàn)在!把握現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴。不要等時(shí)光流逝再后悔莫及。下面給大家分享一些有關(guān)把握作文700字,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)把握作文700字1
人生中有許多個(gè)機(jī)會(huì),有的人會(huì)不屑眼前的機(jī)會(huì),只顧盲目向前走,他認(rèn)為前方會(huì)有更好的,但最終一事無(wú)成;有的人則彎下腰小心拾起眼前的機(jī)會(huì),最后取得了成功。
機(jī)會(huì)有許多,但在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)機(jī)會(huì)中找到真正屬于適合自己的機(jī)會(huì)那就太難了。這就要求我們?cè)趧e人還在猶豫的時(shí)候就要當(dāng)機(jī)立斷,做事要果斷,否則好機(jī)會(huì)就被別人搶走了。
這就讓我想到一則故事。在古希臘,有一位著名的學(xué)者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學(xué)生進(jìn)入一塊麥田中找一顆自己認(rèn)為長(zhǎng)得最好的麥穗。于是學(xué)生們便一起進(jìn)入了麥田。此時(shí)正值秋收,一株株麥穗顆粒飽滿,渾身金燦燦的,正彎著腰歡迎學(xué)生們呢。學(xué)生們也都被這一幕驚住了,看著這成千上萬(wàn)的麥穗,不知從哪一個(gè)入手。于是他們有的便一直往前走,總以為前面會(huì)有更好的,但有一部分人并沒(méi)有像他們一樣盲目向前走,而是選擇了一株就回去向老師匯報(bào)了,他們并不知道前方是否會(huì)有更好的,但他們抓住了眼前的機(jī)會(huì),而那群猶豫不決的學(xué)生卻還在往前走,直到蘇格拉底喊道:“你們已經(jīng)走到盡頭了?!睂W(xué)生們這才恍然大悟,他們面面相覷,才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩手空空,一無(wú)所獲。這告訴我們:人的欲望是永遠(yuǎn)不會(huì)得到滿足的,就算我把最大的麥穗放在他們面前,他們也會(huì)放棄它的。所以當(dāng)我們看到機(jī)會(huì)就要毫不猶豫的拿下它,因?yàn)榭赡芟乱幻胨褪莿e人的了。
此外,光果斷還不行,更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經(jīng)有一位高學(xué)歷的學(xué)生去一家上市公司應(yīng)聘,但公司的老總卻讓她打掃廁所,這位員工很納悶,憑什么讓我做這個(gè)?于是她去問(wèn)這位老總,老總便親自廁所打掃了一遍,動(dòng)作十分嫻熟,利索。他說(shuō):“我就是這么干起來(lái)的,你要是能把這些小事都做好,難道還成不了大器?”說(shuō)完便盛了一勺馬桶里的水喝了下去。員工驚呆了,從此便勤勤懇懇的工作,最終自然成功了。
沙灘上的貝殼遠(yuǎn)不及海中的貝殼漂亮,想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)不要猶豫,牢牢地抓住它,并為此付出努力,才能把握人生,取得成功!
有關(guān)把握作文700字2
機(jī)遇只在一瞬間,而一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇,把它變成美好的未來(lái)?!}記
那次藝術(shù)節(jié),我同時(shí)遇到了兩個(gè)選擇——一個(gè)是和搭檔一起表演相聲,另一個(gè)便是獨(dú)自演奏鋼琴,鋼琴我已經(jīng)在藝術(shù)節(jié)拿過(guò)好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了,若是選鋼琴,我只要像以前一樣,也定能拿獎(jiǎng)。但是,我抓住了相聲表演人數(shù)少的機(jī)會(huì),選擇了相聲表演。
自從定下選擇的那天起,我們就開(kāi)始選擇一片合適的相聲,最后我們選擇了《我要上春晚》這篇經(jīng)典的相聲。從此放學(xué)后,二人便聚在一起,“抖包袱”。
這相聲詞中,有不少的不符合我們實(shí)際的部分,而刪去又略顯蒼白,我們只得不斷尋找其他的相聲稿子,取出其中的包袱,抖在我們自己的相聲里。常常是二人同時(shí)開(kāi)工,一人一臺(tái)電腦,尋找合適的臺(tái)詞,如同在茫茫的相聲之海中,尋找一根根細(xì)針。將針尋出,又將它彎成合適的形狀,希望每一根針,都能恰到好處的戳中評(píng)委的笑點(diǎn)。一篇篇相聲稿件;一張張相聲臺(tái)詞,在我們兩個(gè)的精心鑄造與打磨下,構(gòu)成了我們自己的詩(shī)篇。每次完成任務(wù),兩人都累得躺在許多篇尋找的稿件之中,有一句沒(méi)一句的找機(jī)會(huì)用著段子開(kāi)著玩笑,二人也在這樣的歡笑中,捉住了機(jī)遇,完成了獨(dú)屬于我們的樂(lè)章。
稿件已經(jīng)成型,剩下的便只有表演了。我們倆的相聲技法早已熟記于心,而動(dòng)作與神態(tài),才是這其中的精華。如這句:
“我這么賣(mài)力氣,我連個(gè)花圈都沒(méi)有”
“嗨,你不到歲數(shù)呢”
“氣的我……哎?有保安沒(méi)有啊?把他弄出去,討厭你,討厭,太討厭了這人,這樣的逮著都?jí)驑寯?分鐘的”
“啊?那么長(zhǎng)時(shí)間呢”
當(dāng)我說(shuō)捧哏的詞時(shí),他忍不住說(shuō)道:“你改夸張些?!蔽蚁肓讼胗X(jué)得有理,于是點(diǎn)頭同意。另一句:
“拿著票,上火車(chē),奔東北”
“去吧……”
當(dāng)他說(shuō)詞時(shí)一筆帶過(guò),而我說(shuō):“‘奔東北’要慢一些?!彼阍谛闹心?。就這樣,我們“錙銖必較”地琢磨每一個(gè)詞語(yǔ),每一次停頓,每一個(gè)動(dòng)作,每一次表情。于是我們又抓住了為我們加分的機(jī)會(huì)。
在現(xiàn)場(chǎng),我們說(shuō)學(xué)逗唱,樣樣俱全,笑聲,掌聲一直不斷,趁這機(jī)會(huì),我們還現(xiàn)場(chǎng)添加一段自創(chuàng)包袱,更是得到了喝彩,到了最后一字落下帷幕,大家仍然回味無(wú)窮。評(píng)委對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)是“善于把握機(jī)會(huì)”,是啊只有善于把握機(jī)會(huì)的人,才能真正成功。
有關(guān)把握作文700字3
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶潛的方向:歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)”是蘇武的方向:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!笔囚斞傅姆较颍簳?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的方向。
每個(gè)人的選擇的方向不一定相同,就如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。我們可以選擇順勢(shì)飛揚(yáng),也可以因時(shí)憩息。翻開(kāi)歷史的扉頁(yè),細(xì)細(xì)品味無(wú)數(shù)仁人志士的故事,我熱血沸騰,思緒飛揚(yáng)。
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后,他可以選擇死亡,成為世俗眼中的有節(jié)之臣,但他并沒(méi)有,他選擇存活,在眾人鄙夷的目光下茍活下來(lái),為了完成自己最后的理想,他嘔心瀝血,完成了震撼世人的《史記》,并讓這部著作流芳百世?!皳?dān)當(dāng)生前事,合計(jì)身后評(píng)?”一代梟雄曹操,你一策戰(zhàn)馬,地動(dòng)山搖,千軍萬(wàn)馬跟著你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞,一把寶劍斬?cái)嗔嗽g(shù)的偽帝之夢(mèng)。你一統(tǒng)漠北,立下赫赫戰(zhàn)功,一句“千古英雄,何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個(gè)字的全部意義。
事實(shí)證明,他們的選擇是正確的,只有找準(zhǔn)了自己的方向,才能把握住自己的人生。如果方向錯(cuò)了,那么前進(jìn)就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)王,擁兵四十萬(wàn),占肥沃之地,得賢才之助,自封西楚霸王,號(hào)令天下,大有一統(tǒng)天下之勢(shì),然而他最終失良臣,喪沃土,落得個(gè)烏江自刎。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向,未能抓住屬于自己的契機(jī)。
當(dāng)然,把握方向,并不是一味地復(fù)制他人的成功。否則,只會(huì)東施效顰亦或邯鄲學(xué)步,與自己的人生背道而馳。在動(dòng)物和自然界,在地方奔跑的兔子硬要去學(xué)飛行,翱翔于藍(lán)天的雄鷹非要學(xué)習(xí)游泳,不會(huì)打洞的青蛙偏要學(xué)打洞,那結(jié)果可想而知,它們都將無(wú)異于緣木求魚(yú)。臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。在行動(dòng)時(shí)我們得找準(zhǔn)適合自己的方向。
著名主持人柴靜說(shuō):“我們處于什么樣的方向不要緊,重要的是我們朝什么方向移動(dòng)?!庇涀∧闶钦l(shuí),你想成為誰(shuí)!不要迷失了方向,迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶,迎著風(fēng)的方向翩翩起舞,勇敢地飛向遠(yuǎn)方。我愿為一粒沙,微風(fēng)揚(yáng)起,塵埃落定。找準(zhǔn)自己的方向,把握人生!
有關(guān)把握作文700字4
昨天已成為歷史,我們無(wú)需感慨,也無(wú)需憂傷,我們要做的是把握現(xiàn)在,充實(shí)自我。
或許我們的昨天是低谷,有一些不如意,也有許多不光彩的事發(fā)生。但我們要做的不是帶著記憶上路,而是要帶著記憶生活。從昨天的失敗中總結(jié)教訓(xùn)、方法來(lái)充實(shí)自己,把握現(xiàn)在。忘掉昨天的不快,畢竟它已成為過(guò)去。
或許我們的昨天是高潮,有鮮花,有掌聲,有自己滿意的成績(jī),但也不要沉浸其中。這樣只會(huì)給你帶來(lái)驕傲,會(huì)讓今天的你墜落,不思考怎樣進(jìn)步,怎樣更好的生活。不知誰(shuí)曾這樣說(shuō)過(guò):如果你覺(jué)得你昨天的成績(jī)不夠好,說(shuō)明你今天不夠努力。的確如此,因?yàn)橛辛藢?duì)比,你現(xiàn)在真的做得不夠好,它提醒我們應(yīng)該努力了。
“不要為打翻的牛奶哭泣”,多好的一句教人生活的話。過(guò)去是生活中的一部分,而且已沒(méi)有什么擔(dān)憂的,不要為它所具有的過(guò)時(shí)的意義而多想什么。我們要做的是把握現(xiàn)在,完善自己。
時(shí)光不會(huì)倒轉(zhuǎn),生命只有一次,青春只有一程。生活在今天的我們更該懂得珍惜。不是快樂(lè)太少,只是我們不懂把握眼前的快樂(lè)。我們要有勇氣地面對(duì)現(xiàn)在,對(duì)過(guò)去不要后悔,不要遺憾,那是沒(méi)有用的;對(duì)未來(lái)不要期盼太多,只有今天最現(xiàn)實(shí),最有意義。
我們要信心地挑戰(zhàn)現(xiàn)在,相信自己,然后挑戰(zhàn)生活中的困難,慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界還很有意義,還很充實(shí)。
我們要有方向地把握現(xiàn)在。一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想,然后去拼搏,去追求。把那些行動(dòng)在生活中表現(xiàn)出來(lái)。在把握現(xiàn)在的同時(shí),我們還要想一想如何預(yù)防打翻牛奶,如果遇到類(lèi)似打翻的牛奶這樣的事,我們要做的就是忘記它,然后注意下一件眼前的事,抓住它,做好。這樣就可以充實(shí)自己的現(xiàn)在。
在生活中會(huì)遇到很多事情,“打翻牛奶”只是這波濤中的一朵小小的浪花。這時(shí),你不要哭泣,不要后悔什么,我們要做的就是把握現(xiàn)在,充實(shí)自我。
有關(guān)把握作文700字5
我不能改變?nèi)菝?,但我可以展現(xiàn)笑容。
我無(wú)法預(yù)知明天,但我可以把握今天。
我不能左右天氣,但我可以改變心情。
我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,但我可以拓寬它的寬度。
我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生,我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒,努力擠比別人更多的時(shí)間,去完成比他們更多的題目。
自從第一次模擬檢測(cè)之后,我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測(cè)之前那種爭(zhēng)分奪秒,相互競(jìng)爭(zhēng)的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣,考完就可以放松了。還有七次模擬考試,還有數(shù)不清的各科周考,那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間,等你回過(guò)神來(lái)下次考試已經(jīng)來(lái)了。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調(diào)整好狀態(tài),我們的目標(biāo)不是模擬考試,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是班里的,年級(jí)的而是整個(gè)棗陽(yáng)乃至襄陽(yáng)市。你的一分可能超過(guò)1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說(shuō)的一句話。這句話突然提醒了我,是啊,我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如同一片森林一棵大樹(shù),我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次,在整個(gè)襄陽(yáng)市則可能是成百上千個(gè)名詞。我做題總是馬虎,會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò),馬虎是我從小到大一直以來(lái)的毛病,從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它,我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以,我要把握住現(xiàn)在,改掉它,為了明年的中考。
通過(guò)這次班會(huì),我也反思了一下。不光是同學(xué)們,我自己也有感覺(jué)狀態(tài),積極性,認(rèn)真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí),可我小學(xué)的時(shí)候,旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn)。我爸爸也找了很多方法來(lái)克服它,但是都沒(méi)能成功。現(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn),考了兩次都不盡人意。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議:這段時(shí)間主要專(zhuān)攻選擇填空題,再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況。
從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài),回到剛開(kāi)學(xué)時(shí)的狀態(tài),我要把握好現(xiàn)在,我不能預(yù)知未來(lái)。但我可以把我今天,拼搏明天。