有關(guān)反思作文700字
人生之中總有一天會(huì)面臨自己所過(guò)不去的坎，這時(shí)我們需要反思自己是什么原因造成了這個(gè)坎，并在反思之后加以改正，相信當(dāng)你邁過(guò)這個(gè)坎時(shí)，你必然會(huì)得到很大的改變與進(jìn)步。下面給大家分享一些有關(guān)反思作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)反思作文700字1
一模語(yǔ)文考試的成績(jī)出來(lái)了，試卷滿(mǎn)分是120分，可我只得了87分，這個(gè)成績(jī)雖然不是很理想，但是在班里面我的成績(jī)已經(jīng)是算中等的了。
雖然是中等，但是我對(duì)我的試卷還存在許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是自己馬虎大意造成的。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中雖然都把課文背的滾瓜爛熟，但是在考試的時(shí)候卻有的都想不起來(lái)了，這是一個(gè)很大的出錯(cuò)原因。
比如試卷中第四大題的第二小題，讓根據(jù)短文填成語(yǔ)。這些詞語(yǔ)按道理來(lái)說(shuō)我都是能填上去的，可是寫(xiě)的時(shí)候卻是有的都忘得一清二楚，比如“運(yùn)籌帷幄”“得心應(yīng)手”……這些成語(yǔ)我都不該錯(cuò)，但真是不應(yīng)該!
還有第五大題的第三題。這個(gè)句子讓改成陳述句，這些題看似簡(jiǎn)單，可是里面卻存在著許多的陷阱，都是我沒(méi)有看清楚題，少寫(xiě)了一個(gè)字。
最不應(yīng)該錯(cuò)的，那就是綜合應(yīng)用的地二題了。上面讓寫(xiě)一個(gè)詩(shī)句，題中給的條件是讓寫(xiě)一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)。但是因?yàn)槲业鸟R虎，吧這個(gè)老人和回到兩字給落下了，結(jié)果寫(xiě)成“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”但是正確的答案應(yīng)該是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”這些題都是不該錯(cuò)的，可是因?yàn)槲业拇中?，扣了好幾分，我真是太狠我自己了?/p>
還有冀教版的內(nèi)容。題中讓寫(xiě)《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》這篇課文的其中一個(gè)片段，考試前我對(duì)這一篇課文的背誦就有點(diǎn)不熟，結(jié)果在考試的時(shí)候，我只好瞎寫(xiě)。然后把順序都給弄亂了，結(jié)果就這樣白白扣了四分。
閱讀也是個(gè)大問(wèn)題。在做題的時(shí)候，我總是還沒(méi)有讀懂短文上的內(nèi)容，就開(kāi)始做課后題，結(jié)果導(dǎo)致又扣了許多分。
這些失誤都是大問(wèn)題，結(jié)果就只有一個(gè)原因：粗心。別看就只有這兩個(gè)字，但這可是我最知名的一個(gè)弱點(diǎn)。如果我不粗心的話(huà)，那么87分的試卷就等上就是93分以上了。這次的考試真是倒霉!
解決問(wèn)題的方法就是以后讀題的時(shí)候一定要細(xì)心，絕不能有一點(diǎn)粗心。背誦的課文一定要背的滾瓜爛熟。在作閱讀題的時(shí)候一定要去認(rèn)真讀文章，去理解它的意思，這篇文章講了些什么，文章的中心是什么。如果我在考試中做到這幾點(diǎn)，那么考試的時(shí)候就不會(huì)那么吃虧了。哎!還是自認(rèn)倒霉吧。
但是下周還有一個(gè)重要的考試———升學(xué)考試。升學(xué)考試是在最重要的了，千萬(wàn)不能再出現(xiàn)和現(xiàn)在一樣的錯(cuò)誤，不然那就真的沒(méi)有辦法給老師和家長(zhǎng)交代了。所以，在升學(xué)考試之前一定要付出很大的努力去應(yīng)對(duì)考試，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)!
有關(guān)反思作文700字2
由于新冠型病毒，使得我們無(wú)法回到學(xué)校去上學(xué)，不過(guò)至3月2日開(kāi)始，我們便也實(shí)行了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這使得我們也可以學(xué)到早該學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
但是網(wǎng)課有利也有弊，且我們并不知道是利大于弊，還是弊大于利?？磳W(xué)習(xí)的視頻，看到不會(huì)的地方可以倒退反復(fù)看，往往一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多看幾遍便能理清。這自然是好的。但是誰(shuí)知道視頻對(duì)面的你到底有沒(méi)有好好聽(tīng)課，到底是在專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，還是在分心走神干自己的事。對(duì)于我有時(shí)候也會(huì)分心走神，我感到非常的無(wú)奈。然后特別是英語(yǔ)，老師全程用英語(yǔ)跟我們交流。對(duì)于我們這些英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是太好的學(xué)生來(lái)講，聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)都有困難，跟別人說(shuō)老師上的啥知識(shí)點(diǎn)了。在學(xué)校里聽(tīng)老師上課時(shí)，我們有時(shí)候都會(huì)開(kāi)小差，更別說(shuō)看視頻了。但是理智往往總會(huì)把我踢回。腦子里會(huì)有顯示說(shuō)，好好聽(tīng)講，好好聽(tīng)講，不然課后習(xí)題有你受的。
這個(gè)寒假是用來(lái)給我們反超的。但是在前期我還是浪費(fèi)了很多時(shí)間在別的事上，極少時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。于是后期的現(xiàn)在，我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)了!網(wǎng)課視頻都出來(lái)了，如果我再不好好學(xué)習(xí)，那我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，只能一塌糊涂。誰(shuí)想做后進(jìn)生?誰(shuí)不想當(dāng)學(xué)霸呢?誰(shuí)不想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好未來(lái)呢?沒(méi)有人不想。經(jīng)常說(shuō)機(jī)遇是人去找，而不是機(jī)遇找人。在這個(gè)這么好的年齡段，正是該好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)。這已經(jīng)過(guò)了玩心非常重的年紀(jì)了，并不是童年了。可我們還是經(jīng)常為了玩，而選擇拋棄學(xué)習(xí)，這是非常不該的。本該是朝陽(yáng)正盛，向陽(yáng)而生的，我們卻像陰溝里泥巴一樣，糜爛在沼澤里。何苦呢?
我肯定要控制著自己多讀，多寫(xiě)，多看，多學(xué)。少玩。聽(tīng)說(shuō)三月中旬我們也回不了學(xué)校。所以趁著剩下的幾個(gè)星期，一定要好好學(xué)習(xí)了。
我不想像陰溝里的泥巴一樣爛在那里，我要向陽(yáng)而生。我想要一個(gè)美好的未來(lái)，我要為自己的選則付出代價(jià)。我是一個(gè)對(duì)自己好的人，與其讓未來(lái)的我為現(xiàn)在的我付出代價(jià)，不如從現(xiàn)在開(kāi)始就不給未來(lái)的我?guī)ヂ闊?/p>
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，要學(xué)也要習(xí)。
希望每個(gè)想要好好學(xué)習(xí)的人，都會(huì)好好學(xué)習(xí)，少受一些外界的打擾靜下心來(lái)，做自己想做的事，好好學(xué)。
最后，愿我自己也是。
有關(guān)反思作文700字3
延遲寒假開(kāi)學(xué)時(shí)間已經(jīng)快一個(gè)月了，何時(shí)能開(kāi)課的消息卻還遲遲沒(méi)有傳來(lái)。而就在前天，我們也開(kāi)啟了線(xiàn)上教學(xué)——網(wǎng)課。
這么多天過(guò)去，我已經(jīng)習(xí)慣了自己在家里學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師，沒(méi)有同學(xué)，家長(zhǎng)也不能每時(shí)每刻在順便督促，因此學(xué)與不學(xué)全憑自己自覺(jué)。
這個(gè)道理相信大家也都知道，老師在班級(jí)群也經(jīng)常提。寒假第一次延長(zhǎng)是到2月17，一個(gè)星期，可是發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候疫情仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，因此又延長(zhǎng)到了3月，現(xiàn)在還不知道哪天才能開(kāi)課。原先的我面對(duì)疫情也是抱著“馬上就會(huì)好起來(lái)”的心情，但現(xiàn)在這種情況實(shí)在不容樂(lè)觀(guān)。不但沒(méi)好，還已經(jīng)蔓延到國(guó)外。而且2020年的災(zāi)難遠(yuǎn)不只是新冠病毒——南極出現(xiàn)高溫，非洲的蝗蟲(chóng)……這些都在為我們生存的環(huán)境做出威脅。
3月2日，學(xué)校開(kāi)始了線(xiàn)上教育，也就是我們說(shuō)的網(wǎng)課。網(wǎng)課是一天五節(jié)課，這和我們?cè)瓉?lái)的課堂時(shí)間可不一樣。而且網(wǎng)課一節(jié)課的時(shí)間比較短，學(xué)生也沒(méi)法和老師互動(dòng)、提問(wèn)，因此，我認(rèn)為僅靠聽(tīng)網(wǎng)課是不能提高學(xué)習(xí)的。
可是在這種情況下，我們不能去學(xué)校，要聽(tīng)老師講課的話(huà)就只能聽(tīng)網(wǎng)課，但是這并不代表我們學(xué)不好。
王老師經(jīng)常說(shuō)：“老師上課全都是浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)就要學(xué)生自己學(xué)?！奔热蝗绱?，那么老師講課和線(xiàn)上聽(tīng)課也就沒(méi)有太大的差別，最關(guān)鍵的，還是我們自己。
我看過(guò)一篇文章，是一名2020年的高考生寫(xiě)的，她說(shuō)——“我和媽媽討論過(guò)我高考最大的敵人是誰(shuí)，不是身邊的同學(xué)，不是文化課不好，而是自身的懶惰?！?/p>
假期雖然延長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)不能停止，因?yàn)橹R(shí)不會(huì)停留。
有關(guān)反思作文700字4
終于考完試了，這一學(xué)期寫(xiě)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，各種情緒并存，寫(xiě)個(gè)考后反思來(lái)總結(jié)一下吧。
回想起那鈴聲過(guò)后，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，數(shù)學(xué)可是我最傷腦筋的一門(mén)學(xué)科呀，發(fā)下卷子，我一看，媽呀，怎么這么難呀，我偷偷地朝我右邊的數(shù)學(xué)課代表瞄了一眼，他警覺(jué)地連忙用雙手捂住卷子，回過(guò)頭來(lái)呆呆望著試卷，唉，誰(shuí)讓我課前不好好復(fù)習(xí)呢?不過(guò)這都必須把責(zé)任推在姐姐身上，我在那復(fù)習(xí)，她在那玩手機(jī)，我便快速的翻了幾下書(shū)就過(guò)去玩手機(jī)了，看的我都想玩兒了所以，我便快速的翻了幾下書(shū)就過(guò)去玩手機(jī)了，偏偏考出來(lái)的題都是被我漏掉的。這時(shí)我身后的人給我吹來(lái)了個(gè)小紙條，哼!我都不會(huì)怎么告訴你。然后我又扔了回去。最終，考試快結(jié)束了，我把答案都胡亂的寫(xiě)了一翻，下課后，我們對(duì)一下答案。呀!都是錯(cuò)的!雖然意料之中，但我還是很沮喪。
接著，又要考英語(yǔ)了，英語(yǔ)可是我最拿手的了，我沾沾自喜了起來(lái)，發(fā)下卷子我連看都沒(méi)看聽(tīng)力，我就翻開(kāi)筆試。摩拳擦掌準(zhǔn)備“上陣”做完筆試剛好要放聽(tīng)力了，放聽(tīng)力了，我看都沒(méi)看題就做，題上讓畫(huà)√我就畫(huà)成了，又白白讓五分離我遠(yuǎn)飛了，唉，我估計(jì)英語(yǔ)也考不好了，我真是討厭極了自己的“粗枝大葉”。
考完兩堂又得考語(yǔ)文了，好煩呀!我感覺(jué)我的頭也要炸了，我腦袋里混沌一團(tuán)，頭暈眼花，老師發(fā)下了卷子，我打起精神，做起了卷子，咦?這道題怎么寫(xiě)?什么什么千篇一律老師說(shuō)過(guò)不會(huì)的先圈住，做完了再看。坐著坐著，我已有好多不會(huì)寫(xiě)的了，寫(xiě)作文時(shí)，我仔細(xì)地看了一遍要求，寫(xiě)完作文，我抓耳撓腮的看著這些題，可還是想不出來(lái)。我撕了一張小紙條，趁老師不注意，拋給了我左邊的人，并向他拋了一個(gè)求助的眼神，他把答案給我，我用感激的目光看了看他，就寫(xiě)開(kāi)其他的題了，最后我才算東拼西湊的做完了語(yǔ)文卷子。
這次考試，我認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及我學(xué)習(xí)態(tài)度中存在的馬虎的事，粗心大意的問(wèn)題。新年我必須馬上糾正，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。
有關(guān)反思作文700字5
呼~(yú)~，終于考試完啦!寒假到嘍!
可但是、但可是，今天成績(jī)也出來(lái)了。我心驚膽戰(zhàn)地打開(kāi)成績(jī)單，盯著我名字后面的那一串?dāng)?shù)字目瞪口呆：我我我，語(yǔ)文居然還沒(méi)上一百!我的天哪!我開(kāi)始懷疑考語(yǔ)文的時(shí)候，我是不是在睡覺(jué)……
心中的挫敗感一股腦地涌上心頭，心中頓時(shí)覺(jué)得很不是滋味唉，我又看了看其他同學(xué)的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)，這次我真的落后了很多。一份付出一份回報(bào)。仔細(xì)想想，的確，這次考試的成績(jī)與我考試前的學(xué)習(xí)態(tài)度是對(duì)應(yīng)的?？荚嚽?，覺(jué)得自己都復(fù)習(xí)好了，一切都沒(méi)問(wèn)題了，就開(kāi)始有些浮躁了、沉不下心了，所以，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不覺(jué)得委屈，我對(duì)我的失敗不找借口。可是，即使心中這樣想著，還是忍不住地?zé)馈？粗雷由系呐_(tái)燈，好像聽(tīng)到它在肆無(wú)忌憚地嘲笑我;望著窗外隨風(fēng)搖曳的枝椏，好像看到它在十分不屑地瞪著我，此時(shí)此景，都讓我心中生出一股無(wú)名的愁?lèi)?。終于，我回過(guò)來(lái)神，拋開(kāi)了壓在心中的無(wú)以名狀的大山……
我本來(lái)打算難過(guò)一整天，但現(xiàn)在，我又改變了我的想法。我覺(jué)得吧，我今天仍然應(yīng)該以積極的心態(tài)對(duì)待今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，說(shuō)不定，今天的努力也可以為下一次考試貢獻(xiàn)一點(diǎn)小小的力量呢?
每一次的跌倒，都是下一次成功的經(jīng)驗(yàn)。只有拍拍身上的灰塵，堅(jiān)定而倔強(qiáng)地望著前方通往夢(mèng)想的路，不言敗地邁出充滿(mǎn)信念的步伐，才能看到勝利的曙光。嗯，我相信，我這一次的失敗，不會(huì)一直纏繞著我，我要撥開(kāi)考試慘敗的層層烏云，迎接我憧憬的、渴望的陽(yáng)光!
這里，我也希望，大家可以調(diào)整好心態(tài)，不沉溺在考試的傷心中，一定要暗暗下定決心，超越自我，挑戰(zhàn)自我!Come on!
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